暑期实践团队论文

七八十年代:“邓-小-平恢复工作后最明智的举措就是立即恢复高考,只有重视教育工作,国家才有未来。”这是我们采访到的刚刚庆祝过八十大寿的丁锡珍老人最常挂在嘴边的一句话。在国家恢复高考之初,家里陆陆续续地产生了三个大学生,就是左邻右里最羡慕的地方,也最令丁爷爷感到无比自豪。岁月扭转,每谈及此,丁爷爷还是乐得合不拢嘴。

刚恢复高考时代的大学生真所谓百里挑一,十年间沉淀累积的精英在同一时刻爆发出蓄积已久的力量,向自己心仪的大学冲刺,高考就是一根千真万确的独木桥。那个年代,学校会在最醒目的地方张贴录取名单的大红榜,家家户户都会到有准大学生的家庭里贺喜,一路敲敲打打,好不热闹。

进入大学,每一位学生都非常珍惜来之不易的学习机会,废寝忘食地吸收着书本知识。一本书就是一个世界,每一所大学都是一座学习的圣殿。那时候,学校里并没有丰富多彩的学生组织和各种类型的社团,但是大学生们也不是光会读书的书呆子。“学校里经常有组织的文体活动,组里的人也会一起出去溜冰、旅游。”在采访中,丁女士每每回忆起自己的校园生活,总有说不完的话。

就业方面,七八十年代的大学生,国家都是包分配的,除了优秀的大学生毕业后可以留校,原则上是按原籍回到家乡工作。由于国家在教育上正处于青黄不接的年代,社会急需大量人才。例如丁女士就读的苏州医学院,每一位毕业生都得到了妥善的分配,农村大学生也都没有真正回到农村里工作,最差的也进入了县级医院,在岗位上发挥着光和热。农村大学生和城市大学生在就业上差别并不大,每一位农村大学生都能找到满意的工作,成绩好的学生也有留校的机会。

八-九十年代:九十年代初期,“读书无用论”颇为盛行。随着国家计划经济的逐步放松,个体私营经济兴起,“下海”成为一个颇具魅力的词语。在这样的情况下,我们采访到的周老师也难以按捺心中的冲动,南下挖金。然而,故纸堆中的先生怎会明了商场的上的短兵相接,只能惨淡收常

作为转型期间的大学生,周老师可谓是命途多舛的一位。当被问及是否依然对当年的遭遇耿耿于怀时,周老师摇摇头。他们这些八十年代的大学生,如今已经成为社会发展的支柱,周老师的几个同学也在自己的岗位上作出不同的贡献。但是,十几年之后再回首,周老师当年的愤懑已经消失殆尽,虽然说没有在自己心仪的岗位上工作,但是,谁又知道那份工作是否适合自己呢?周老师的几个同学如今在政坛纵横,也有一些不如意,反观自身,周老师觉得在学校工作仍然是个不错的选择。耳边传来高三学生的晚读声,周老师说,在这些追求梦想的学生身上,他的梦想一直在延续,希望自己的知识能将这些学生送往更高的地方。因为这些学生身上,背负的是一个家庭的希望。

二十一世纪:现在,有更多的人迈进了人人称羡的大学之门,开始了新世纪的奋斗,当代的大学生们正向着更全面的方向发展,也积极面对着社会对高素质人才要求的考验。就业政策的放宽则是国家顺应社会发展的及时改革,大学生毕业不再是国家包办分配,而是逐渐提供了更多选择的机会,就业不再局限于国家公职部门或科研机构,使毕业生能在一定范围内施展所学所长,更大程度利用人才,这也是经济高速发展下的中国社会的大势所趋。与此同时,对于这个时代的农村子弟,虽然高考的录取率依旧很低,但是相比过去并不完善的审核制度,农村子弟无疑有了更多的机会,通过自己的艰苦努力改变命运。

虽然如今的教育等各种条件都较以前有了很大提高,我们采访到的钱玉同学依然有着自己的烦恼,那就是如何融入另一个群体,以及担忧自己的未来。

虽说现在城乡差距在缩小,钱玉的成长环境也不算太差,但是,跨入大学之后,钱玉还是很明显的感觉到了其中的差异。首先在学业上,由于城乡教育条件的不同,钱玉的英语一直觉得很吃力。“虽然我在考试中不会比别人差,但是,英语是一门实用的学科,在与人交流的时候,我不会比别人做的好。”钱玉说自己现在已经能够融入这个群体,但是,只有她自己知道付出了多少。在休息的时候听听力,去看枯燥的英语短篇。竭力在组织中发挥自己的才干,积极地学习新鲜的知识。为了如今的适应,钱玉所付出的确实难以衡量。

在谈到对于未来的设想时,钱玉在一贯的自信之外,还是有些迷茫。“虽然是名牌大学,而且也是通信技术,但是,还是有一些担心。毕竟,在学校里学习的是书本上的,现在也没有实习,我想,实用些的知识,只有在实践中才会更加明了。”是的,只要努力,又有什么能够阻碍前进的道路的呢。钱玉,正在用自身的完善,期待将来的“待价而沽”。

30年,伴随教育改革走过的不凡道路,一代又一代有知识、有文化的国民成长起来。教育的全面普及,对提高民族素质、培养各级各类人才,对我国建设人力资源强国,提高国家核心竞争力,以及经济的持续发展提供了坚实基础,教育对促进社会主义现代化建设具有的全局性、基础性和先导性作用,正在中华民族伟大复兴的宏伟事业中显现出来。

七八十年代:“邓-小-平恢复工作后最明智的举措就是立即恢复高考,只有重视教育工作,国家才有未来。”这是我们采访到的刚刚庆祝过八十大寿的丁锡珍老人最常挂在嘴边的一句话。在国家恢复高考之初,家里陆陆续续地产生了三个大学生,就是左邻右里最羡慕的地方,也最令丁爷爷感到无比自豪。岁月扭转,每谈及此,丁爷爷还是乐得合不拢嘴。

刚恢复高考时代的大学生真所谓百里挑一,十年间沉淀累积的精英在同一时刻爆发出蓄积已久的力量,向自己心仪的大学冲刺,高考就是一根千真万确的独木桥。那个年代,学校会在最醒目的地方张贴录取名单的大红榜,家家户户都会到有准大学生的家庭里贺喜,一路敲敲打打,好不热闹。

进入大学,每一位学生都非常珍惜来之不易的学习机会,废寝忘食地吸收着书本知识。一本书就是一个世界,每一所大学都是一座学习的圣殿。那时候,学校里并没有丰富多彩的学生组织和各种类型的社团,但是大学生们也不是光会读书的书呆子。“学校里经常有组织的文体活动,组里的人也会一起出去溜冰、旅游。”在采访中,丁女士每每回忆起自己的校园生活,总有说不完的话。

就业方面,七八十年代的大学生,国家都是包分配的,除了优秀的大学生毕业后可以留校,原则上是按原籍回到家乡工作。由于国家在教育上正处于青黄不接的年代,社会急需大量人才。例如丁女士就读的苏州医学院,每一位毕业生都得到了妥善的分配,农村大学生也都没有真正回到农村里工作,最差的也进入了县级医院,在岗位上发挥着光和热。农村大学生和城市大学生在就业上差别并不大,每一位农村大学生都能找到满意的工作,成绩好的学生也有留校的机会。

八-九十年代:九十年代初期,“读书无用论”颇为盛行。随着国家计划经济的逐步放松,个体私营经济兴起,“下海”成为一个颇具魅力的词语。在这样的情况下,我们采访到的周老师也难以按捺心中的冲动,南下挖金。然而,故纸堆中的先生怎会明了商场的上的短兵相接,只能惨淡收常

作为转型期间的大学生,周老师可谓是命途多舛的一位。当被问及是否依然对当年的遭遇耿耿于怀时,周老师摇摇头。他们这些八十年代的大学生,如今已经成为社会发展的支柱,周老师的几个同学也在自己的岗位上作出不同的贡献。但是,十几年之后再回首,周老师当年的愤懑已经消失殆尽,虽然说没有在自己心仪的岗位上工作,但是,谁又知道那份工作是否适合自己呢?周老师的几个同学如今在政坛纵横,也有一些不如意,反观自身,周老师觉得在学校工作仍然是个不错的选择。耳边传来高三学生的晚读声,周老师说,在这些追求梦想的学生身上,他的梦想一直在延续,希望自己的知识能将这些学生送往更高的地方。因为这些学生身上,背负的是一个家庭的希望。

二十一世纪:现在,有更多的人迈进了人人称羡的大学之门,开始了新世纪的奋斗,当代的大学生们正向着更全面的方向发展,也积极面对着社会对高素质人才要求的考验。就业政策的放宽则是国家顺应社会发展的及时改革,大学生毕业不再是国家包办分配,而是逐渐提供了更多选择的机会,就业不再局限于国家公职部门或科研机构,使毕业生能在一定范围内施展所学所长,更大程度利用人才,这也是经济高速发展下的中国社会的大势所趋。与此同时,对于这个时代的农村子弟,虽然高考的录取率依旧很低,但是相比过去并不完善的审核制度,农村子弟无疑有了更多的机会,通过自己的艰苦努力改变命运。

虽然如今的教育等各种条件都较以前有了很大提高,我们采访到的钱玉同学依然有着自己的烦恼,那就是如何融入另一个群体,以及担忧自己的未来。

虽说现在城乡差距在缩小,钱玉的成长环境也不算太差,但是,跨入大学之后,钱玉还是很明显的感觉到了其中的差异。首先在学业上,由于城乡教育条件的不同,钱玉的英语一直觉得很吃力。“虽然我在考试中不会比别人差,但是,英语是一门实用的学科,在与人交流的时候,我不会比别人做的好。”钱玉说自己现在已经能够融入这个群体,但是,只有她自己知道付出了多少。在休息的时候听听力,去看枯燥的英语短篇。竭力在组织中发挥自己的才干,积极地学习新鲜的知识。为了如今的适应,钱玉所付出的确实难以衡量。

在谈到对于未来的设想时,钱玉在一贯的自信之外,还是有些迷茫。“虽然是名牌大学,而且也是通信技术,但是,还是有一些担心。毕竟,在学校里学习的是书本上的,现在也没有实习,我想,实用些的知识,只有在实践中才会更加明了。”是的,只要努力,又有什么能够阻碍前进的道路的呢。钱玉,正在用自身的完善,期待将来的“待价而沽”。

30年,伴随教育改革走过的不凡道路,一代又一代有知识、有文化的国民成长起来。教育的全面普及,对提高民族素质、培养各级各类人才,对我国建设人力资源强国,提高国家核心竞争力,以及经济的持续发展提供了坚实基础,教育对促进社会主义现代化建设具有的全局性、基础性和先导性作用,正在中华民族伟大复兴的宏伟事业中显现出来。


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