寝室文化建设活动方案
一、活动目的：
1、培养学生的独立生活能力、创造意识及审美兴趣，营造文明、整洁、优美、有序的生活空间，养成良好的学习、生活习惯。
2、增强学生的团队精神、协作意识和集体观念，促进学生综合素质的提高3、丰富寝室文化生活，提升宿舍文化品位，进一步推进校园文化建设，构建和谐校园。
二、活动主题：弘德、廉洁、育己、求美
四、活动内容
（一）巧手装点我的家——寝室布置设计
活动要求：
1、有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛；
2、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；
3、不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画；
4、寝室的装饰物、张贴画应符合中学生的身份和欣赏水平，格调健康向上，具有美观、雅致的效果。
5、寝室文化窗口（如：寝室宣传栏、寝室公约、八荣八耻、寝室值日表）
活动对象：焊接3112班全体寝室
五、建设和谐寝室
1、本寝室与其他寝室进行联谊活动。
2、本寝室与其他寝室进行有意义的团队活动（如：篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、象棋比赛等）。
4、开展寝室形象设计征集作品。
5、以寝室为单位组织寝室兴趣小组（如：羽毛球小组、象棋小组）
6、以寝室为单位建立学习小组（如：“一帮一”活动、英语小组、莲城诗词小组）
7、互相关心、互相帮助、互相尊敬、和睦相处、共同进步。
六、把寝室建设成为法纪教育阵地
1、寝室违法（如：打架斗殴、涉黄涉赌、男女越轨行为）
2、夜不归寝（以宿管部门查人为主）
3、出勤表现（如：早操、上课、晚自习、迟到、早退、旷课）
七、评分细则 （总分10分）
1、整体布局 标准分：1分
寝室整体布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格。
2、设计内容 标准分：1分
含寝室贴字画、装饰等，思想健康. 设计新颖、创新、有独特之处。
3、清洁卫生 标准分：7分 （每项1分）
1）地面：地面扫净，拖净且无积水，垃圾倒净，扫把、畚箕放整齐；门口附近走廊无垃圾；
（2）床铺：床单平整，床上无杂物，床头不挂物品；被子朝向一致；
（3）橱柜：门窗玻璃明亮，窗框，窗台、门框及门上气窗干净；
（4）衣物：衣服挂（或叠）放整齐美观；鞋放置成一直线，鞋跟朝外，鞋子上无袜子等杂物；
（5）生活用品：日常生活用品 学习物品放置整齐，美观，无积灰；
（6）卫生间：卫生间内空气清新，无臭味；地上无积水；
（7）其它：宿舍内空气清新，无异味；墙上可以贴一些健康的字画，保持宿舍墙面清洁。
4、活动开展，查原始资料，听汇报：1分
宿舍文化建设 学风文化创新
——河南农大经济与管理学院赴河南郑州“宿舍文化建设”专题调研服务团
高校宿舍文化具有深刻的内涵和重要的功能。随着高等教育改革的深入发展,宿舍文化作为新时期高校学风建设的重要阵地,其作用正日益凸现。就高校宿舍文化的内涵和功能,分析当前高校宿舍文化建设的现状和问题,提出新形势下加强高校宿舍文化建设的价值和意义,就如何创新高校宿舍文化建设发表看法。实践队就高校宿舍文化 进行了探索及调查。根据调查得出以下问题。
当前高校宿舍文化建设的现状及问题
1.对大学生宿舍文化建设重视不够
受传统观念的影响,许多高校总是把宿舍文化建设仅仅作为宿舍的基础设施与基本环境建设来看待,认为高校的文化活动与校园文化建设主要是在宿舍以外的区域进行,学生宿舍的功能就是提供学生住宿与生活。因此,大学生宿舍文化建设没能引起相关管理人员足够的重视，工作安排、资金投入等多个方面弱化了大学生宿舍文化建设工作。
2.重管理、轻教育,
抑制了学生宿舍文化功能的发挥。长期以来, 许多高校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能, 忽视了大学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能。他们只把宿舍文化看作管理的方法和手段, 把大学生宿舍文化建设等同于学生业余活动的开展, 从而使大学生宿舍文化建设局限在学生管理层次上, 没有把大学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。有些高校甚至把大学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设割裂开来, 与其他的教育活动割裂开来, 极大地抑制了大学生宿舍文化功能的发挥。
3.网络文化的负面影响宿舍文化建设,
尤其对学风建设产生很大的冲击。随着计算机的普及、信息网络时代的到来,大学生为网络文化所吸引,上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。网络文化在改变着大学生宿舍学习的生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。部分学生沉溺于电脑游戏、网络,与其他人的交流减少, 从而也影响了其他学生的休息和学习。更令人担忧的是一些同学因沉溺于网络而影响了正常课程的学习,课程考试不及格,直至退学。
4.民主决策、科学管理的意识不强, 措施不得力, 宿舍文化建设效果不显著
宿舍文化建设是一项系统工程,不能单靠某一职能部门或某些学生工作组织来进行。它需要相关职能部门群策群力、相互协调、相互合作,但在实践中,又往往缺乏统一的协调机制,这直接影响到宿舍文化建设的效率和效果。具体表现在没有统一的、长远的切合实际的宿舍文化建设目标,未能把宿舍文化建设与校园文化建设、学风建设很好地结合起来,部门之间缺乏和谐的、制度化的协商、沟通机制。在宿舍文化建设中,不少部门常常各自为政、各管一块。
二、新形势下加强高校宿舍文化建设的意义和价值
1.加强高校宿舍文化建设是贯彻落实科学发展观的必然要求
高校作为培养高素质拔尖创新人才的重要阵地,作为先进文化的创造者和重要辐射源,牢牢把握先进文化的前进方向,弘扬先进文化,塑造全民族深厚、广阔、灵慧的精神空间,有着责无旁贷的使命。加强宿舍文化建设,积极推进宿舍文化创新,增强宿舍文化的生命力和创造力,使之成为先进文化的一部分,并内化为广大学生的内在精神,是高校贯彻落实科学发展观的必然要求。
2.加强高校宿舍文化建设是信息时代的呼唤
信息时代的到来、网络进入学生宿舍对广大学生的思想、生活和行为方式都产生了深刻的影响。同时,良莠不齐的信息都向大学生打开了大门,因此,高校必须根据新形势、新任务和新要求,有针对性地推进宿舍文化建设的创新。
3.加强高校宿舍文化建设是高校自身改革发展的需要
创新高校宿舍文化建设成为高校自身改革和发展的需要。首先,教学改革的深入和学分制的推行,在一定程度上突出了宿舍管理的作用。其次,一些高校进行的学生管理制度的改革,一方面打破了系科、专业的界限,扩大了同一年级学生的交流,扩大了不同学科、不同专业、不同年级学生之间的交流,但另一方面却使学生管理的难度增大。最后,随着后勤社会化改革力度的加大,学生宿舍改由社会投资和管理,高校学生入住公寓后,宿舍文化建设尤其显得更加重要。在这种情形下,要通过对宿舍成员的思想观念、思维方式、心理素质和价值取向等方面的教育引导,进一步发挥宿舍文化的塑造功能和影响功能,来加强以宿舍为单位的群体自我管理工作,
三、如何抓好高校宿舍文化建设的创新
1.着力推进观念创新,不断增强宿舍文化建设的内驱力
思想是行动的先导,能否推进宿舍文化创新,关键在于思想是否解放,观念是否创新。在推进宿舍文化建设创新的过程中,首先要反思、总结学校传统和现状,借鉴、引入先进文化和理念,形成一种能为学生普遍认同和理解的价值观和组织信念,把学生宿舍作为教育的一个重要环节来抓。应把学生宿舍文化建设提高到培养合格的社会主义接班人的高度来认识。宿舍文化建设质量和发展速度的快慢,直接关系到人才培养的质量和规格,因而必须从教育事业发展和人才培养的高度来认识宿舍文化建设。
2.着力推进制度创新,不断增强宿舍文化建设的可操作性和针对性
高校宿舍的制度建设是实施育人功能必不可少的软件环境。市场经济条件下学生的思想行为发生了深刻的变化,其价值观念、理想信仰等出现了多元化、全方位化的趋势,这就要求我们必须以科学的态度、严格的制度去引导、调控和规范宿舍文化,杜绝不健康的文化行为。同时要对宿舍成员的生活作风、起居习惯、人际关系、生活规律和价值取向等做出必要的约束和要求。宿舍文化制度建设必须坚持两个原则,即可操作性原则和针对性原则。宿舍文化制度要为大多数学生所接受,并应随着学生思想政治素质的提高以及学生中新情况的不断出现,而对制度加以改进,甚至全部更新,以适应新形势发展的需要,这是民主管理、科学管理的重要体现,也是宿舍文化建设的内在要求。
3.着力推进文化内容创新,不断增强宿舍文化的吸引力和感召力
作为各种学术思潮的集散地,高校的宿舍文化呈现出复杂状况,以至在校园中出现崇洋媚外、唯书唯上、批判精神缺乏和学术道德腐败等令人堪忧的现象。校园中存在着先进与落后、健康与腐朽、高雅与低俗、文明与愚昧等文化的对立与较量。高校必须创新宿舍文化内容,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,从而影响宿舍文化的走向,使高校宿舍成为弘扬先进文化的重要基地。
从总的原则上讲,宿舍文化建设的创新,还必须处理好民族文化与外来文化的关系,坚持对外开放,开展对外文化交流,吸收世界文化中的优秀成果;必须处理好继承与发展的关系,发掘我国优秀文化传统的精髓,在继承中创新发展;必须处理好弘扬主旋律与提倡多样化的关系。要支持以观念的创新带动制度、内容的创新,通过不同活动形式的发展,让宿舍文化活动的创新蔚然成风。
大学生宿舍文化建设存在的问题及对策
-------------------------------------------------------------------------------- 大学生宿舍是学生融学习、生活、娱乐、交流于一体的多功能场所，是学校开展素质教育的重要阵地。宿舍文化建设，将直接影响着高校校风、学风建设和大学生思想素质的提高，对于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人有着极其重要作用。
笔者结合工作经验及在部分高校学生宿舍开展的相关调查，对大学生宿舍文化的概念、大学生宿舍文化中存在的不良现象、消除不良文化，建构和谐宿舍文化的对策等3方面进行论述。
一、大学生宿舍文化的概念
大学生宿舍文化是指在高等学校的校园环境中，在长期的宿舍活动中形成的，以大学生为主体，以宿舍及其周围场所为主要载体，以健康有益的课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种大学生共创共享的群体文化。它包括宿舍区的室内设施、整体布局、卫生状况、规章制度，成员人际关系、道德水准、学识智能、价值取向、行为方式、语言风格、生活习俗等。宿舍文化是一种无形的感染力、向心力、驱动力，以潜移默化的方式对大学生的成长产生多方面的影响。由于大学时代是大学生世界观和人生观发展和完成的时期，因而宿舍文化对大学生的影响深远。
二、大学生宿舍文化中存在的普遍不良现象
在理清大学生宿舍文化的概念后，我们认识到宿舍文化是通过物质环境和精神氛围使生活在其中的宿舍成员在思想观念、行为准则、价值取向等方面发生认同，在高层次上实现对人的精神、心灵、性格的塑造。因此高校宿舍文化建设具有较强的育人作用。但目前大学生宿舍文化中存在不少不良现象，这些现象及其产生原因如下：
（一）宿舍卫生清洁工作流于形式
根据笔者对大学生宿舍情况的调研，发现从卫生打扫情况看，其频率并不高，很多宿舍选择在学校检查时突击打扫宿舍卫生。其中大学一年级学生宿舍打扫卫生频率最高，越到高年级则呈现频率越低的尴尬现象。受传统观念的影响，许多高校认为高校的文化活动与学风建设主要是在宿舍以外的区域进行，学生宿舍的功能就是提供学生住宿与生活。这种认识上的偏颇，使得相关管理人员对宿舍文化建设不重视从而导致在指导思想、工作安排、学风引导等多个方面弱化了大学生宿舍文化建设工作。很多高校对于宿舍文化建设局限于环境卫生检查等表层工作，宿舍文化建设难见特色和成效。而且过分强调卫生情况对于领导检查的作用，还导致了学生对定期打扫卫生能带来的大学生宿舍文化良好的导向功能、凝聚功能和陶冶功能等的忽视，导致越到高年级宿舍卫生越糟糕的情况发生。
（二）无节制、不合理的网络生活对学生影响甚大
随着计算机等网络工具进入到大学生宿舍，网络文化逐渐盛行。这种开放、多元、隐匿的交流方式正在改变着大学生宿舍内的行为模式、思想观念。网络走进大学生宿舍后，大学生即便是足不出户，也可以获得大量的信息。但同时，网络文化良莠不齐，如果不加以正确的引导，必将对优秀宿舍文化的建设产生负面影响。调查发现，越来越多的大学生为网络所吸引，沉迷于上网，无节制、不健康的网络生活，不仅危害了学生的身心健康，而且直接影响了学生正常学业的进行。
（三）大学生宿舍中存在不良人际关系
除了对宿舍文化进行了横截面的解析后，笔者还从年级与宿舍人际关系满意度进行了调查。研究表明，年级越高，对宿舍的人际关系满意度越高。大一的学生刚来到崭新的大学环境中时，不同的生活习惯往往会导致人际交往间的冲突与磨合。其原因在于大学宿舍成员来自不同地域、不同家庭，有着不同的经历，都是具有独特性的个体。他们在生活习惯、个性心理、人生观、价值观、道德观等方面存在着一些差异。这些差异是不良人际关系产生的诱因。而且部分大学生人际认知的偏差及人际交往技能的缺失亦是宿舍不良人际关系产生的原因之一。宿舍中不良的人际关系将产生引发宿舍成员的心理适应障碍、削弱学习积极性、降低集体荣誉感等等负面影响。
三、消除不良文化，建构和谐宿舍文化的对策
（一）重视大学生宿舍文化建设、全方位开展工作
长期以来，许多高校过多地强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，忽视学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能、激励功能。把大学生宿舍文化建设看作管理的方法和手段，把学生宿舍文化建设等同于卫生检查工作的开展，从而使大学生宿舍文化建
设局限在很浅显的层次上，无形中把大学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设割裂开来，极大地限制了大学生宿舍文化功能的发挥。这实质上是对大学生宿舍文化建设没有全面、确认识的表现。特别是在后勤社会化条件下，宿舍管理部门则注重“管”，而忽视“教”。部分从事学生管理和思想政治教育的教师也觉得大学生宿舍文化对学生的教育所起的作用微乎其微。大学生宿舍文化建设之所以出现这种状况，根本原因是对大学生宿舍文化建设的规律研究不够，缺乏正确的认识，从而也就不能按照大学生宿舍文化的内在要求去搞好大学生宿舍文化建设。
（二）丰富校园网学习教育资源，引导学生健康上网
通过对学生上网内容进行分析，发现存在大学校园信息化程度远未达到大学生期望值的问题，因此校园网对大学的吸引力较弱。因此如果高校相应丰富校园网络教育资源，如及时推出针对各个专业、各个年级的网络教育资源，就可以增强校园网对大学生的吸引力，对引导大学生正确对待网络有很大的正面引导作用，在一定程度上也能避免网络文化的负面作用，从而推动学校的学风建设。
（三）帮助学生形成正确的人际认知，提高人际交往技能
为帮助大学生建立良好的宿舍人际关系，应帮助学生形成正确的人际认知，提高人际交往技能。可开展的措施有在课程设置中，加强有关大学生人际关系知识的教学，通过对学生进行有计划与针对性的教学，使学生了解人际关系学的基本理论，纠正在人际关系认知上的偏差，掌握处理人际关系的各种技能；由于人际关系问题已成为引发大学生心理问题的重要原因，因此通过心理咨询机构通过讲座等形式开展，专项服务，使得学生在人际关系方面的个性问题得到有针对性的解决；改善宿舍管理，积极开展以宿舍为单位的各项活动，通过参与活动，增强宿舍内成员的凝聚力，使宿舍内成员形成对宿舍的归属感；最后，宿舍管理应深入宿舍内部，辅导员应深入了解宿舍内人际关系的状况，发现问题并及时协调解决。
四、总结
高校管理者必须充分认清宿舍文化的内涵和功能，坚定宿舍文化建设的现实意义，明确宿舍文化建设面临的形势，掌握指导宿舍文化建设的科学方法。积极推进优秀宿舍文化的创建，消除各种不良宿舍文化现象，推进高校优良学风的建设
室文化建设论文
寝室不仅是同学习生活的场所，也是娱乐自己，丰富自己的地方，它是我们远离生活了二十年的家后另一个不同色彩，不同气氛的家，寝室的文明是近几年来校园迅速发展起来的一种新兴文明，是一个学校的精神文明，除学习成绩外另一个重要的体现，直接影响学生的健康成长对整体校园文明水平层次的提升发挥着重要影响，加强寝室文化建设则成了势成必行。
一、加强寝室文化建设，可以引导学生走向正确的放向，有正确的价值取向。
美国教育家布莱森曾经说过：“任何一所学校环境都在默默地以孩子们发表演产，而且孩子们的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响，”优秀的寝室文化建设是校园的重要级成部分，它可以引导学生，促进学生养成良好的卫生习惯，严谨的生活作风，互相的团队精神及健康的审美情趣，正确的价值取向，为将一走进社会服务大众做事点亮启明灯。
二、加强寝室文化建设可以规划学生的语言，无形中成就文明人。
“没有规距不成方圆”寝室文化制度是从平时学生名方面现象作出的相应的制度，不会强制学生必须做什么，不能说什么，但在个人心理上起到一种自我约束，为自己的行为划上
一条警戒线，做文明事，说文明话，通过学生在寝室的良好氛围中形成，教育学生在学习上生活中以及人为处事上进步。
三、加强寝室文化建设，可以激励学生会自主自强，和谐相处。
我们每个人都是父母眼中的“小太阳”，生活自理能力弱，自律意识薄弱，不能约束自我，面文明的寝室则用大众的和谐，宽容并纠正自私，错误的行为促进学生形成自我思考，自我完善自我激励，逐步树立起学生的自主意识，培养同学的和谐相处。
我们都是从五湖四海，为了共同的目标我们聚在这里，这本身就是前世五千次的回眸修来的缘分，有缘就才能相识，有缘才能相知，有缘才能成“家”，我们带着不同的方言，不同的习俗，不同的文化，组成了我们宿舍的丰富多彩，我惊叹重庆人吃辣的本邻，感受着福建的杜鹃画青，向往着安微的黄山风景，还有内蒙辽阔的大草原，酥香的奶茶，······让我足了眼界，我愉快的交流着，在轻松的氛围中，在阵阵的笑语中浓浓的情感已溶于宿舍温暖四溢的空气里，再也化不开了。
宿舍的温暖来源于心与心的交流，来源于亲切的关心和爱护，虽然我们还未长大，但我们努力的学着父母样子来维护着这个“家”的清洁，和平和温暖，有一次一个室友肚子不舒服，其他人忙着给他拿药，灌热水袋，更有甚着家乡的土方法，在其背上又拍又捏，不知是偏方起了作用，还是被我们的热情感动，病很快好了。
在这个“家”，我学会了很多最重要的是学会了包容，人非圣贤，孰能无过，便何况是我们这些没有经验的愣头小子，正植青春年少，狂妄且冲动，必然会有一些过错，但我们都豁达的接受着包容着，帮助着，教育着，因为我们同龄，有同感且同室，同是一“家”人，也是因为年轻，我们思想单纯、善良、正义感强不需要心机，即使今天有什么不快，睡一觉，明在依然是好兄弟。
这就是我的眼中的“寝室文化”他不单纯表现为室内的清洁，物品的排放整齐，更重要的是那浓浓的亲情，亲切的关怀，温暖的家的感觉。
“百年大计，教育为本”,千古不变的话题在人们口中广为传颂。随着我国教育事业的发展，学校宿舍文化建设这一现象越来越受到理论工作者和学校管理者的重视。为此，许多切实可行的计划方案也曾落实到实际工作中，不过，在观察和实践的基础上，坦率地讲，宿舍的管理与建设还有待于近一步探索和提高。总结近年来我校在学生宿舍出现的新问题、新情况、新经验，分析宿舍文化的发展趋势及其发展规律，特将我校的宿舍管理存在的优势、薄弱环节和改进措施写成文字，给各位同仁借鉴，有不足之处，尚待日后改进。
一、加强学生宿舍管理，推动宿舍文化建设，建立和谐校园
学生宿舍犹如一个军队的营地，如果被“偷袭”，后果是可想而知的。同样，如果建设的好，也会给我们学校的教育工作带来不可估量的益处。所以我们应时刻重视学校后备建设，让我们拥有巩固的后方基地。而在所有的宿舍文化中，高中学校的学生宿舍的管理与建设又是重点中的重点。为此，我们在宿舍管理和建设中努力做到以下几点：
第一，学生宿舍，既是学生学习、生活、休息、娱乐的主要场所，又是反映学校文明程度的
窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，已越来越引起人们的高度重视。为此，我校从高一新生入学参加军训开始，就注重学生宿舍的文化建设。邀请军训教官指导学生整理内务，按照部队要求叠好被子并同一位置摆放；放好洗漱用品（毛巾和牙刷牙膏）；统一摆放鞋子（要求鞋头同一朝向并与床沿成一条线）；衣物叠好统一摆放在枕边。通过训练，进行评比，评比结果作为评选军训优秀学员的一项考核指标，使学生有了良好的宿舍环境习惯。
第二，学生宿舍管理工作是学校学生管理工作和后勤工作的结合部，如何把学生工作与后勤工作结合起来，真正做到齐抓共管，将管理职能、服务职能与育人宗旨结合起来，是深化宿舍管理、加强学生教育的一个重要课题。我校在管理学生宿舍上主要采取值日人员和宿舍管理人员的检查和督促，再加上政教处人员的临时抽查相结合，狠抓学生的就寝纪律和卫生建设。制定了《浦江三中文明寝室评比条例》和《浦江三中文明寝室、黄牌警告寝室评比条例》，并与学生学期评优挂钩，从纪律和卫生两个方面加强了学生的集体感和班级荣誉感。
第三，宿舍文化建设对校园文化和校风、学风建设和学生的健康成长有着重要的影响。每个寝室的话题与风气，无不渗透着学生们的思想与性格。有句话说的恰到好处：学生宿舍应成为学校学生思想政治工作的绿洲，而不应成为一块荒漠。结合校园文化建设，我校每年在校园科技文化艺术周里进行“浦江三中寝室整洁设计比赛”。比赛的宗旨是为营造良好的学习、生活环境，加强同学的保洁意识，使寝室更加整洁、美观。并对寝室设计作了要求：不得破坏、移动或变更原寝室的原有设施；讲究整体形象统一、和谐的良好生活环境；可以张贴壁画但不可以在墙上作画；寝室门上的指定地方有值日生轮流表。通过评比加强了学生集体荣誉感，培养了学生卫生整洁习惯，并创造了一个舒适、温馨的生活环境和休息空间。
第四，按时就寝按时起床，培养学生健康的生活习惯。根据我校的作息时间表，要求学生在规定的时间内做好洗漱工作，在熄灯铃响后按时就寝。由值班老师和宿舍管理员进行检查，对违反纪律的给予扣分。按时起床，要求宿舍管理员提早半小时打开宿舍大门，学生在起床铃声响后及时起床，在规定时间内到教室参加早自习，对迟到的同学进行班级纪律扣分。让学生由被动的适应学校的管理转变为主动的自我管理。我们要动员一切可以的力量，把管理和教育的要求变成学生的自觉行动，使学生宿舍管理真正从管“物”到管“人”再到管“心”的真正飞跃。推动了学生宿舍管理向科学化、民主化、制度化、知识化的发展。
综上所述，我们可以得出：宿舍文化是校园文化在宿舍的具体表现，校园文化是社会文化在校园的具体表现，因而参与宿舍文化建设是学生完成社会个体转换，即个体社会化的重要环节。因此，加强学生宿舍文化建设具有十分重要的意义。其一，健康的学生宿舍文化可造就个性鲜明、情趣高雅、知识丰富、结构合理的、发展全面的人才，有助于教育目标的实现。其二，健康的学生宿舍文化环境，有助于优良校风的形成，学校整体素质和教育质量的提高。其三，健康的学生宿舍文化活动，可使学校教职员工，特别是宿舍文化管理人员的业务知识更加丰富，实践能力更加提高，育人意识更加培养增强，育人效果更加明显。由此看来，建设和形成健康有益、生动活泼、积极向上的学生宿舍文化，必然有利于全面提高青年学生的思想道德、科学文化和身体素质，有利于培养全格人才。
二、薄弱环节
随着社会的进步和科技的不断发展，给学校宿舍管理也带来一定的影响。尤其是通讯工具的
不断普及，更是宿舍管理的一个难点。对于我校来说这也是宿舍管理最薄弱的一个环节。手机等通讯工具的使用是我校严格禁止的，但还是有学生在使用，而部分家长也没有及时配合学校的管理，说是给子女手机是为了联系方便。其实我校在教学楼和宿舍楼边都已经安装公用电话，并且在政教处办公室免费提供电话让学生与家长联系；每当学校有另行安排时由各年级组统一发信息给家长按时来接孩子。而学生有了手机后，更多的是跟同学、朋友发信息或上网、玩游戏、看小说，既影响休息时间，又影响学习效果。学生在就寝时大多数是躲在被窝里玩手机的，让管理人员很难管理。
三、整改措施
根据存在的问题，我们建议学生宿舍在就寝时将寝室门打开，以便宿舍管理人员和值日人员能进入宿舍检查；要求班主任加强对手机对学习的危害的教育，并在家长会上进行宣传，要经常走进学生宿舍，与学生交谈沟通；就寝要及时进行检查，发现问题及时与家长取得联系，让社会、学校、家庭共同来参与教育，以培养合格的建设人才。
宿舍管理与学风建设息息相关，密不可分。只有给学生创造一个良好的生活、休息环境，他们才能安心学习，只有宿舍、学校和谐稳定，才能促进学风建设。因此，学生宿舍的管理是学校学风建设的重要一环、重要保证。我们更加坚信：宿舍文化的建设是必要的，只要每个人用心地为自己的“家”付出一些，就会有许许多多个温暖的家，从而组成一个温暖的大集体。
“百年大计，教育为本”,千古不变的话题在人们口中广为传颂。随着我国教育事业的发展，学校宿舍文化建设这一现象越来越受到理论工作者和学校管理者的重视。为此，许多切实可行的计划方案也曾落实到实际工作中，不过，在观察和实践的基础上，坦率地讲，宿舍的管理与建设还有待于近一步探索和提高。总结近年来我校在学生宿舍出现的新问题、新情况、新经验，分析宿舍文化的发展趋势及其发展规律，特将我校的宿舍管理存在的优势、薄弱环节和改进措施写成文字，给各位同仁借鉴，有不足之处，尚待日后改进。
一、加强学生宿舍管理，推动宿舍文化建设，建立和谐校园
学生宿舍犹如一个军队的营地，如果被“偷袭”，后果是可想而知的。同样，如果建设的好，也会给我们学校的教育工作带来不可估量的益处。所以我们应时刻重视学校后备建设，让我们拥有巩固的后方基地。而在所有的宿舍文化中，高中学校的学生宿舍的管理与建设又是重点中的重点。为此，我们在宿舍管理和建设中努力做到以下几点：
第一，学生宿舍，既是学生学习、生活、休息、娱乐的主要场所，又是反映学校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，已越来越引起人们的高度重视。为此，我校从高一新生入学参加军训开始，就注重学生宿舍的文化建设。邀请军训教官指导学生整理内务，按照部队要求叠好被子并同一位置摆放；放好洗漱用品（毛巾和牙刷牙膏）；统一摆放鞋子（要求鞋头同一朝向并与床沿成一条线）；衣物叠好统一摆放在枕边。通过训练，进行评比，评比结果作为评选军训优秀学员的一项考核指标，使学生有了良好的宿舍环境习惯。
第二，学生宿舍管理工作是学校学生管理工作和后勤工作的结合部，如何把学生工作与后勤工作结合起来，真正做到齐抓共管，将管理职能、服务职能与育人宗旨结合起来，是深化
宿舍管理、加强学生教育的一个重要课题。我校在管理学生宿舍上主要采取值日人员和宿舍管理人员的检查和督促，再加上政教处人员的临时抽查相结合，狠抓学生的就寝纪律和卫生建设。制定了《浦江三中文明寝室评比条例》和《浦江三中文明寝室、黄牌警告寝室评比条例》，并与学生学期评优挂钩，从纪律和卫生两个方面加强了学生的集体感和班级荣誉感。
第三，宿舍文化建设对校园文化和校风、学风建设和学生的健康成长有着重要的影响。每个寝室的话题与风气，无不渗透着学生们的思想与性格。有句话说的恰到好处：学生宿舍应成为学校学生思想政治工作的绿洲，而不应成为一块荒漠。结合校园文化建设，我校每年在校园科技文化艺术周里进行“浦江三中寝室整洁设计比赛”。比赛的宗旨是为营造良好的学习、生活环境，加强同学的保洁意识，使寝室更加整洁、美观。并对寝室设计作了要求：不得破坏、移动或变更原寝室的原有设施；讲究整体形象统一、和谐的良好生活环境；可以张贴壁画但不可以在墙上作画；寝室门上的指定地方有值日生轮流表。通过评比加强了学生集体荣誉感，培养了学生卫生整洁习惯，并创造了一个舒适、温馨的生活环境和休息空间。
第四，按时就寝按时起床，培养学生健康的生活习惯。根据我校的作息时间表，要求学生在规定的时间内做好洗漱工作，在熄灯铃响后按时就寝。由值班老师和宿舍管理员进行检查，对违反纪律的给予扣分。按时起床，要求宿舍管理员提早半小时打开宿舍大门，学生在起床铃声响后及时起床，在规定时间内到教室参加早自习，对迟到的同学进行班级纪律扣分。让学生由被动的适应学校的管理转变为主动的自我管理。我们要动员一切可以的力量，把管理和教育的要求变成学生的自觉行动，使学生宿舍管理真正从管“物”到管“人”再到管“心”的真正飞跃。推动了学生宿舍管理向科学化、民主化、制度化、知识化的发展。
综上所述，我们可以得出：宿舍文化是校园文化在宿舍的具体表现，校园文化是社会文化在校园的具体表现，因而参与宿舍文化建设是学生完成社会个体转换，即个体社会化的重要环节。因此，加强学生宿舍文化建设具有十分重要的意义。其一，健康的学生宿舍文化可造就个性鲜明、情趣高雅、知识丰富、结构合理的、发展全面的人才，有助于教育目标的实现。其二，健康的学生宿舍文化环境，有助于优良校风的形成，学校整体素质和教育质量的提高。其三，健康的学生宿舍文化活动，可使学校教职员工，特别是宿舍文化管理人员的业务知识更加丰富，实践能力更加提高，育人意识更加培养增强，育人效果更加明显。由此看来，建设和形成健康有益、生动活泼、积极向上的学生宿舍文化，必然有利于全面提高青年学生的思想道德、科学文化和身体素质，有利于培养全格人才。
二、薄弱环节
随着社会的进步和科技的不断发展，给学校宿舍管理也带来一定的影响。尤其是通讯工具的不断普及，更是宿舍管理的一个难点。对于我校来说这也是宿舍管理最薄弱的一个环节。手机等通讯工具的使用是我校严格禁止的，但还是有学生在使用，而部分家长也没有及时配合学校的管理，说是给子女手机是为了联系方便。其实我校在教学楼和宿舍楼边都已经安装公用电话，并且在政教处办公室免费提供电话让学生与家长联系；每当学校有另行安排时由各年级组统一发信息给家长按时来接孩子。而学生有了手机后，更多的是跟同学、朋友发信息或上网、玩游戏、看小说，既影响休息时间，又影响学习效果。学生在就寝时大多数是躲在被窝里玩手机的，让管理人员很难管理。
三、整改措施
根据存在的问题，我们建议学生宿舍在就寝时将寝室门打开，以便宿舍管理人员和值日人员能进入宿舍检查；要求班主任加强对手机对学习的危害的教育，并在家长会上进行宣传，要经常走进学生宿舍，与学生交谈沟通；就寝要及时进行检查，发现问题及时与家长取得联系，让社会、学校、家庭共同来参与教育，以培养合格的建设人才。
宿舍管理与学风建设息息相关，密不可分。只有给学生创造一个良好的生活、休息环境，他们才能安心学习，只有宿舍、学校和谐稳定，才能促进学风建设。因此，学生宿舍的管理是学校学风建设的重要一环、重要保证。我们更加坚信：宿舍文化的建设是必要的，只要每个人用心地为自己的“家”付出一些，就会有许许多多个温暖的家，从而组成一个温暖的大集体。
在大学里与室友同住时，你有没有想过：谁是寝室中最受欢迎的人？谁是最不受欢迎的人？具备哪种人格品质的室友更被大家接受和喜欢？哪种性格特征是大家所排斥和厌恶的？选择亲密友伴时，你寻找的那一个与你性格相似还是互补？
如果，寝室全体成员都在场，你被要求接受心理测试，每个人手里有一张选择表格，写下与你最合拍的室友的名字，此时别人也正在选择或排除你。而这一切都是在互不知晓他人结果的情况下进行的，低头权衡的那一刻，会不会觉得有些忐忑与疑惑：自己的性格和人际关系究竟如何？
宿舍是对大学生最具持久影响的因素之一
北京师范大学心理学院的许燕教授是这项研究的负责人。她在研究中发现，宿舍文化是对大学生成长最具长远影响的因素。当询问大四学生或已经毕业的大学生“在学校中给你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都会回答：“是宿舍，发生在宿舍里的人与事。”
许燕教授接下来所做的《大学生人格成长环境的研究》中，在对大学生成长最具有影响因素的调查结果显示，舍友、宿舍氛围、同班同学是被提及频次最高的因素。
对此许燕解释，在大学里，宿舍构成了一个相对密集的人际空间，在这个空间中更多地体现出宿舍人自发的、共建的文化特点。一般来说，在学校的课堂环境中，大家倾向于遵循集体规范性的要求，而宿舍文化是一种自由放松的状态，这种状态会使个人的性格更自由彰显。
“来自五湖四海的人，生活习惯和脾气秉性都不同，很多人都第一次经历与家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合与碰撞，对他们的个性施展和人际交往都会产生重要的影响。”许燕说。
在与香港的校园文化做比较研究时，许燕看到了香港大学的宿舍文化建设。
香港大学请学校最有威望的学者做舍监，主要负责宿舍管理，与学生有效沟通，参与学生的活动，解决学生的问题。整个宿舍建立的是大家庭文化，舍监像父亲一样与学生交流。比如公共物品丢失，舍监会写张小公告：最近某一公共物品不在从前的位置上，哪位同学忘记还了请尽快送回。公告上没有出现一个“偷”字。很多学生反映，这种文化建设让他们远离家庭时更感受到家的温暖。
“好的宿舍文化会让学生学会一种社会规则，学会宽容与助人，学会从小事中做起。”许燕说，
宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事，比如你打水了我没有打，你用了我的东西，我吃了你的零食等。但在鸡毛蒜皮的小事中也反映出每个人社会交往的风格、社会成熟度，特别是能否在沟通中解决人际冲突。
在“人际环”中寻找人际互动的风格
许燕在《大学生人际交往特征的研究》中，特别强调人格特征对人际和谐的影响。每个人都有自己的人格特征，这种人格特征会影响到他的交往风格与效果。“人际环”就是一种描述人际互动的模型，它可以显示给我们：什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，什么样的性格特征不利于建立良好的关系。
“人际环”显示出这样的规律：在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配；在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好；遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。
也就是说，宿舍里一个具有支配性格的学生和一个顺从性格的学生，反而更容易建立稳定的关系。这是因为，支配和顺从是对应的关系，虽然人格特征相反，但匹配性比较高。而友好和敌对的人却与之相反，只有友好的人之间能够建立比较良好的关系，敌对的人之间建立比较良好的关系。此时，友好和敌对是矛盾的双方，只有具有相同人格特质的人更容易走到一起。
我们通常看到的这样的情景：宿舍中一个人是另一个人的小尾巴，“尾巴”总是怯生生地听取“头儿”的意见，这很可能是“互补律”在起作用；还有一种情况，两个本身都比较急、比较冲的人，别人和他们交往可能很累，他们之间交往起来却无比的痛快，这则是“相似律”发生了效力。
在另一项研究中还发现，受欢迎的交往类型是以友好为首要条件的，不受欢迎的人主要表现为敌对的特征。除了友好，最受欢迎的人还与下列品质结合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而乐群表露表现得很明显；最不受欢迎的人则敌对－支配型，孤独缄默，而竞争多疑表现得尤其明显。
从人际互选的情况来分析，互选以友好为特征，单选以顺从为特征，未选以敌对为特征。互选的关系越多，寝室的关系就越融洽。
另外，人际环也因性别呈现出不同规律。友好－顺从型的女生更容易被女生选择为朋友，而支配型的男生更容易被男生所选择。
“特殊人物”使人际更稳定还是更混乱
宿舍中最受欢迎的人和最不受欢迎人，被研究者统称为“特殊人物”。许燕说，对“特殊人物”进行特殊的研究，是想检验一下宿舍中有一个人际交往特别好的人，能否把整个宿舍的环境带好，有一个特别不受欢迎的人会不会搅乱整体的和谐。
研究结果有点令人出乎意料——那些没有“特殊人物”的寝室反而表现出整体结构较稳定。也就是说，无论有一个特别友好的室友还是特别敌对的室友，整体关系都不稳定。敌对特征
明显的人会带来冲突，造成关系不稳定，这是预料之中的；可是，当寝室中有一个特别友好的人时，关系同样稳定。这是为什么呢？
在后来与学生的接触中发现，特别友好的人也会给他人带来压力。许燕这样解释：“敌对是一种恶性刺激，过于友好则是一种良性刺激。除了有一些嫉妒因素之外，特别友好的人还给他人带来一种不觉察的潜在压力。”
试想，如果宿舍中有一个具有特别友好的室友，非常主动地为大家做了很多事情，时间长了，会弄得别人很不好意思。虽然他是心甘情愿做的，但会给别人带来一种暗示，那就是“为了回报我也要去做，要讲平衡”。可能别人本身并不愿意这样，后来形成这样的模式之后就会觉得不舒服，有压力。
许燕举例，比如打水，一个人总在打，其他人自然也会轮流打；比如买早点，有些室友早早起来把早点买回来，那么其他起床晚的人可能会默念“下次我必须早起，也得为大家服务”。这样就把别人的生活节奏打乱了，心里即使很别扭也不好表达。“人际交往需要有一个度，需要给别人一定的自由空间。当你打乱别人的自由空间时，别人就会疏远而不愿与你接近了。”许燕总结。
所以，友好固然是人际吸引的重要因素，但极端友好和极端敌对一样，都会影响到心理健康。许燕说，有时越是中和的品质越能应对多变的环境。有些同学为赢得好的人脉，会无原则地对所有人都好。当宿舍中出现一些是非的问题时，有些友好型的人也会不得罪任何一方。“其实这样大家也不喜欢，当说到友好是人际和谐的重要品质时，得要强调适度。一个友好的特殊人物为什么也让宿舍关系不稳定，就是没有把握好度。”
因此，要防止“以一对十”的行为定势，有时应该灵活地处理好你的人际行为和情境的匹配性，该友好的时候友好，比如生病时。但是如果对方做了不应该的事情，不要害怕得罪人，多少能够直率地表露自己的意见，这也是一种诚恳的方式。
密集的人际空间更需要宽容与忍耐
如果把与大学生发生冲突的对象分为家人亲戚、同学朋友、老师管理员、陌生人四类，调查显示，其中57.66％的冲突来自同学和朋友之间。
一般来说，人际空间越密集，人际冲突越多。在宿舍这样一块小小的领地上，有五六个人天天在一起进行各种活动，私人空间和公共空间都很窄，所以冲突会更集中。虽然很多人都喜欢“放帘”，拉上帘，这就是我的私人空间了，拉开时私人空间处于开放的状态。“但这种空间依然不会让人心情愉悦，一旦人的实际生存空间小于心理愉悦的空间，那么产生冲突就在所难免了。”
据同学们反映，冲突主要来自：观点不同、生活习惯不同、时间冲突、玩笑过头、表里不一、误会、疏忽、背后说闲话、约会迟到、自己情绪不好、私拆他人信件。其中，观点不同、生活习惯不同、时间冲突是比较集中的冲突来源。
对此，许燕说，观点不同是最常见的冲突事件，涉及了价值观的不同引发的冲突。几乎每个
寝室关了灯都习惯聊天，聊天的过程中什么东西都可能聊到，鸡毛蒜皮的小事可能不那么生气，生气多数缘于“我是这个观点，你怎么跟我不一样”，“我要尽力说服大家”，结果谁也说服不了谁，经常不欢而散。
其实，不同的人会站在不同的角度上看问题。学会求同存异，学会换位思维，学会多角度看问题。不一定非要强求别人和你达到共识，别人从不同的角度提出观点时，可以拓宽你的思路，也可能对你的思考具有启迪的作用。
生活习惯不同引发的冲突也很常见。许燕建议应该尊重别人的生活习惯，不要力图什么都去改变。想改变别人时，反过来从自身的角度考虑一下，尝试改变自己的行为。不期然地融入到同一个集体，自然会有不兼容的地方，但可以彼此适当调整。如果双方都是这样的态度，很多问题就不再成为困扰。
至于时间冲突，只要适当调整彼此的时间节奏并多加注意，也是可以避免的。生活在一起久了的几个人，生物钟可以适当调到一起。如果不能统一，应该尊重他人的习惯。宿舍中可能有喜欢早睡的，有喜欢晚睡的，有喜欢早起的，有喜欢晚起的。因此，晚睡的最好避免临睡前特别嘈杂的活动，早起的也要小心谨慎，不要把大家都吵醒了，特别是考研或有特殊的活动要参加时。
“一件小事常会影响到宿舍的和谐，只有在相处的过程中学会宽容和忍耐，才会避免和化解冲突，营造友好、信任、和谐的氛围。这也是每个人所期望的，也是共同能够做到的。”许燕最后说。
（二）建设大学生和谐宿舍文化的思考
大学校园是大学生认识社会和适应社会的预备班，对大学生成长的方向提供了一个宏观性的方向，大学生宿舍作为校园中人际关系相对集中，交往时空充分接近的大学生微观体的集合。建设和谐的宿舍文化是大学校园文化建设的一个重要组成部分，它是和谐校园的折射，家庭文化的延续，社会角色的缩影，因此，建设和谐的宿舍文化对大学生的成才具有重要影响。
一、宿舍文化的特点
1.宿舍文化作为和谐校园的折射，具有辐射性和易感染性。
随着近几年大学的扩招，大学教育已由精英型向大众型转变，大多数高校招生人数逐年增多，教学的软硬设备相对紧缺。在高校普遍实行学分制的情况下，各高校已经逐渐取消了固定的班级教室，授课地点和人数也已变成流动的教室制和多班混合制，传统意义上的固定班级固定教室在大学生学习和生活水平中的地位已经逐渐下降，日常的课余活动与交流大部分在宿舍里进行，所以，宿舍作为相对狭窄和固定的人际空间，成了大学生日常交往的主要场所之
一。以某一主流文化为主干、以部分支流文化为旁枝的宿舍文化呈“伞”型辐射圈，覆盖和影响宿舍成员个体。例如，一部分成员关心某个领域的文化知识，在讨论与交流中所传达出来的话题就有辐射性，其他成员为了将自己更好地融入集体，平常的学习和生活中就有意识或无意识地关注其他成员所关注的话题，以便在自己参与他人的活动时有言可发，这就体现为宿舍文化的易感染性，宿舍文化的辐射性和易感染性在和谐的宿舍体现得最为明显。因此，
宿舍文化越是丰富多彩、健康活泼，对宿舍成员的辐射性和感染性就越强。
2.宿舍文化作为学生家庭情结的延续，具有自发性和共建性。
宿舍成员的生活习惯、脾气秉性在宿舍这个学习、休息、交流、娱乐的主要场所有明显的延续。成员们会不自觉地以家庭文化教育的背景和模式作为独立学习生活的参照和标准，以使自己努力在自己参与营造的宿舍文化氛围里找到与个体家庭情结相符的契合点，这种不自觉、无意识地建构自我个体学习生活环境的行为称之为宿舍文化建设的自发性。例如有的成员生活杂乱无章，固执己见，各行其是，团体观念薄弱；有的成员个个物品整理得井井有条，尊重他人，乐于为他人服务，主张民主决策，集体意识较强。长期下来，当后一种生活文化在宿舍中占主体地位时，由于辐射性与易感染性的作用，重个人的成员也能主动为大家，为私利的个人也主动为集体，从而使健康文明的宿舍文化内化为成员自觉遵守的潜在规则，并在这种具有良性刺激作用的“约定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力，自觉主动地维护和营造良好的宿舍文化。反之，则是一种恶性循环，这就是宿舍文化的共建性体现。
3.宿舍文化作为社会角色的缩影，具有提前性和多元性。
所谓一个宿舍就是一个小型社会团体，每个宿舍成员都是一种社会角色的代表。大学生要在这个方寸之地共同学习、生活和交往，宿舍就是大学生跨入社会、认识社会、了解社会的预备班，是大学生逐步社会化的重要场所。宿舍成员的学习方式、生活习惯、交往风格、兴趣爱好等所营造出来的宿舍文化氛围是多元化的，它们根据宿舍成员社会化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影响。如何提高自身的社会化程度，如何取他人之精华，扬长避短，如何使自身个体素质更符合社会的需求等等，为此宿舍文化为社会的缩影就为大学生提供了一个进行社会角色提前演练的场所，为人处事，交际风格，做事原则，自我审视，如何正确看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛围中不断的加以演练，以求达到社会能够接纳的程度。
二、加强宿舍文化建设的思考
宿舍文化对大学生的全面发展、成才素质和综合能力都有十分很重要的影响。那么，如何建设健康积极向上的和谐宿舍文化来满足大学生成才的需求呢？
首先，加强学生思想道德教育，明确宿舍文化建设的理念。
大学生的思想道德素质是宿舍文化的基础，直接关系到宿舍文化的质量和品位。宿舍文化建设是校园文化的重要组成部分，直接影响到学校甚至社会的稳定，所以应该在建设和谐社会和学校精神文明建设的大背景下唱响和谐宿舍文化的主旋律，坚持以“三个代表的重要思想”理论为指导，思想道德教育必须始终坚持以大学生的成人、成才、成功为方向，对他们动之以情、晓之以理、导之以行引导其树立正确科学的世界观、人生观和价值观，促进和谐宿舍文化的建设。学校在加强学生思想道德建设过程中，要注重大学生人生价值观和人际交往观的教育。正确的人生价值观有利于大学生拥有健康向上、积极乐观的人生态度，良好的人际交往观有助于大学生在学习和生活的探讨中产生心理共鸣，从而形成宿舍文化的向心力和凝聚力，成为民主、自由、平等的和谐文化氛围，大学生能从中认识自己，完善自己，认识他人，理解他人，认识社会，认识人生，由此形成良好的学风以促进班风建设和校风建设。在
加强思想道德教育的过程中，学校要明确宿舍文化建设的理念——“和谐宿舍，品质生活”坚持“以人为本，服务于人”为准则，明确和谐宿舍文化建设的宗旨——“扬德尚美，育己善行”统一思想，统筹规划。引领学生倡导和树立正确的宿舍文化理念，争取以文化促进建设，以文化规范行为，以文化塑造人格，以文化锻铸精神，以文化营造氛围，以文化凝聚力量。形成团结合作的集体观念，积极向上的学习观念，平等互助的竞争观念，严格合理的制度观念和正确的自我发展观念。提高宿舍文化生活的品质和品位，培养大学生宿舍文化的系统性，观念的一致性和个体参与的自觉性，使大学生对享乐主义文化、烟酒扑克文化，个人主义文化和黄色污秽文化等消极文化有自觉的、清醒的认识并主动地抵制和消除这些消极文化的影响和腐蚀。
其次，改革陈旧落后的管理方式，健全宿舍管理体系。
目前，大多数高校采用笼统地走马观花式的“三定制”（即定期定人定点检查）宿舍管理方式，在一定程序上并不能使大学生对宿舍检查和评比产生积极劳动参评的思想和自觉主动自愿的行动的统一，这种“治标不治本”的宿舍管理制度是造成宿舍检查评比的短时间段内整洁干净、整齐有致的伪宿舍环境状况产生的原因，这并不利于和谐宿舍文化建设与和谐宿舍环境建设的长期进行。为此，学校宿舍的管理制度应该具有系统性、先进性和开放性。第一，学校要统一思想，提高认识，明确宿舍管理原则。学校的学工处，学生公寓管理中心等有关部门应该把大学生宿舍文化建设当成学校精神文明建设的重要内容来抓，坚持“以人为本”，“全心全意为学生服务”的原则，明确各个部门的职能，提高各层部门的责任感和“学生利益无小事的”意识，加强学生宿舍日常管理力度，改善宿舍软硬件设施，丰富宿舍文化生活为学生提供和营造一个安全、舒适、便利和有益身心健康发展的学习和生活环境。第二，提高宿舍管理队伍素质，成立教师专员管理委员会和学生干部自我管理协会。高校成立以老师为主体的高素质成员的宿舍管理委员会，简称“专管会”，一方面可以提高宿舍管理的水平，另一方面可以较好的根植于学生宿舍，深入学生宿舍，利用学生宿舍进行学生的思想政治和道德教育，更容易使大学生心悦诚服地接受教育。此外，还要发挥学生干部、党员、团员的作用，成立“学生宿舍自我管理协会”简称“管协会”，它是“专管会”的重要补充，其成员从学生中来到学生中去，是广大学生利益的忠实代表，是“专管会”和广大学生的桥梁，它在学校的文化建设政策和“专管会”的指导下对宿舍文化进行自我服务,自我营造和自我管理。党员团员干部要发挥以身作则，以行示范，以已自律的模范先锋作用，主要进行日常生活的管理，宿舍安全卫生的检查，组织宿舍或宿舍间的各种活动，征集反映学生意见等工作，从而起到改变宿舍文化气氛和活跃宿舍文化氛围，达到建设和谐宿舍文化的最终目的。
再次，建立和规范宿舍管理规章制度。
俗语曰：“无规矩不成方圆。”大学生崇尚个性，追求自由，喜欢无拘无束。如果仅希望靠他们的自觉性、主动性来搞好和谐的宿舍文化建设和维护和谐宿舍文化的风貌是远远不够的。约束大学生的日常行为，端正和谐宿舍文化教育的价值取向，以增强管理的组织纪律性，强化学生的自律意识，营造有规可循，有章可依，积极活泼，健康向上的宿舍文化氛围，这些在学校校纪校规的规范下生成的宿舍管理规章制度条例，如《大学生宿舍安全卫生检查管理条例》、《大学生宿舍关于晚睡熄灯管理条例》、《大学文明宿舍评比标准》以及《大学生宿舍文明生活公约》等规章制度。学校有关部门组织在执行这些规章条例过程中，要做到检查从规，评比从严，奖惩分明，以此来树立和加强规章条例的有效性和权威性，使其成为学生践行的权衡标准，并把学生遵守践行结果的好与坏纳入其学期素质量化评分的德育考核的项目
中，充分调动大学生的积极性和主动性，为建设和谐宿舍文化保驾护航。
最后，以活动为载体，开展宿舍文化建设活动。
大学生作为青年时代的佼佼者，更是和谐宿舍文化建设的主体。他们生性活泼，个性独特，思维活跃，乐于追求新生事物和尝试多变的生活方式，但也有部分学生缺乏对建设和谐宿舍文化的意识，不自觉地沉溺于一些庸俗污秽的文化中，因此，只有高质量高层次高品位的文化氛围和文化活动才能与大学生的知识、生活水平相适应，才能矫正他们在文化意识上的认识误区。学校有关组织部门应该以学生为主体，制定学校的和谐宿舍文化建设活动月，定期举办宿舍文化艺术节，组织和策划各种文化艺术活动。此外，笔者认为，活动应该遵循以下原则：一、要体现时代风貌，能够开阔学生的视野，引起学生参与的热情和兴致；二、符合学有所长学有所用的教育目的，使知识与实践相结合；三、与教育本质相适应，有利于学生的成人成才成功；四、科学性，趣味性，审美性和人文性相结合，陶冶学生情操，完善学生综合
大学生寝室文化建设
大学生寝室是大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带，是提升大学生思想教育不可缺失的环节。大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动和业余活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出。为了让我们有一个更加和谐的寝室环境，现根据学校规定，特制定此方案来完善寝室文化建设。
一．宿舍文化建设目标按照"家"的理念,加强宿舍环境和文化建设,力争在宿舍形成优雅清新的环境,端庄大方的仪表,健康向上的情趣,丰富多彩的生活,团结友爱的风气,求知探索的氛围,拼博进取的精神.。
通过文化建设培养学生良好的行为习惯，增加同学之间的交流，增进彼此的友谊，达到提升寝室人员的道德情操和精神素质，创造一个安全、文明、舒适整洁的学习生活环境的目的
◆ 活动目的:营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力;
（四）完善寝室保障制度
建立健学生宿舍管理制度,进一步完善《学生宿舍卫生管理制度》,《学生宿舍安全问题十不准》,《学生宿舍熄灯管理办法》,《学生宿舍文明公约》等.引导健康向上的宿舍文化建设价值取向,通过规范的制度约束学生的行为,增强组织纪律观念,养成良好的生活习惯,从而形成积极向上的宿舍文化氛围.（五）开展"三级建家"活动按照宿舍文化建设的具体要求,在学生宿舍内开展"三级建家"活动.即经检查评比,分别授予"合格学生之家"(达标寝室),"优秀学生之家" (文明寝室)和"模范学生之家"(最佳文明示范寝室),宿舍文化建设有突出特点的,还可评选"特色学生之家". "合格学生之家","优秀学生之家"和"模范学生之家"每年评选一次,被评上的宿舍给予挂牌.并将评选结果作为其它评优评先的重要依据.
一、加强学生宿舍管理，推动宿舍文化建设，建立和谐校园
学生宿舍犹如一个军队的营地，如果被“偷袭”，后果是可想而知的。同样，如果建设的好，也会给我们学校的教育工作带来不可估量的益处。所以我们应时刻重视学校后备建设，让我们拥有巩固的后方基地。而在所有的宿舍文化中，高中学校的学生宿舍的管理与建设又是重
点中的重点。为此，我们在宿舍管理和建设中努力做到以下几点：
第一，学生宿舍，既是学生学习、生活、休息、娱乐的主要场所，又是反映学校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，已越来越引起人们的高度重视。为此，我校从高一新生入学参加军训开始，就注重学生宿舍的文化建设。邀请军训教官指导学生整理内务，按照部队要求叠好被子并同一位置摆放；放好洗漱用品（毛巾和牙刷牙膏）；统一摆放鞋子（要求鞋头同一朝向并与床沿成一条线）；衣物叠好统一摆放在枕边。通过训练，进行评比，评比结果作为评选军训优秀学员的一项考核指标，使学生有了良好的宿舍环境习惯。
第二，学生宿舍管理工作是学校学生管理工作和后勤工作的结合部，如何把学生工作与后勤工作结合起来，真正做到齐抓共管，将管理职能、服务职能与育人宗旨结合起来，是深化宿舍管理、加强学生教育的一个重要课题。我校在管理学生宿舍上主要采取值日人员和宿舍管理人员的检查和督促，再加上政教处人员的临时抽查相结合，狠抓学生的就寝纪律和卫生建设。制定了《浦江三中文明寝室评比条例》和《浦江三中文明寝室、黄牌警告寝室评比条例》，并与学生学期评优挂钩，从纪律和卫生两个方面加强了学生的集体感和班级荣誉感。
第三，宿舍文化建设对校园文化和校风、学风建设和学生的健康成长有着重要的影响。每个寝室的话题与风气，无不渗透着学生们的思想与性格。有句话说的恰到好处：学生宿舍应成为学校学生思想政治工作的绿洲，而不应成为一块荒漠。结合校园文化建设，我校每年在校园科技文化艺术周里进行“浦江三中寝室整洁设计比赛”。比赛的宗旨是为营造良好的学习、生活环境，加强同学的保洁意识，使寝室更加整洁、美观。并对寝室设计作了要求：不得破坏、移动或变更原寝室的原有设施；讲究整体形象统一、和谐的良好生活环境；可以张贴壁画但不可以在墙上作画；寝室门上的指定地方有值日生轮流表。通过评比加强了学生集体荣誉感，培养了学生卫生整洁习惯，并创造了一个舒适、温馨的生活环境和休息空间。
第四，按时就寝按时起床，培养学生健康的生活习惯。根据我校的作息时间表，要求学生在规定的时间内做好洗漱工作，在熄灯铃响后按时就寝。由值班老师和宿舍管理员进行检查，对违反纪律的给予扣分。按时起床，要求宿舍管理员提早半小时打开宿舍大门，学生在起床铃声响后及时起床，在规定时间内到教室参加早自习，对迟到的同学进行班级纪律扣分。让学生由被动的适应学校的管理转变为主动的自我管理。我们要动员一切可以的力量，把管理和教育的要求变成学生的自觉行动，使学生宿舍管理真正从管“物”到管“人”再到管“心”的真正飞跃。推动了学生宿舍管理向科学化、民主化、制度化、知识化的发展。
综上所述，我们可以得出：宿舍文化是校园文化在宿舍的具体表现，校园文化是社会文化在校园的具体表现，因而参与宿舍文化建设是学生完成社会个体转换，即个体社会化的重要环节。因此，加强学生宿舍文化建设具有十分重要的意义。其一，健康的学生宿舍文化可造就个性鲜明、情趣高雅、知识丰富、结构合理的、发展全面的人才，有助于教育目标的实现。其二，健康的学生宿舍文化环境，有助于优良校风的形成，学校整体素质和教育质量的提高。其三，健康的学生宿舍文化活动，可使学校教职员工，特别是宿舍文化管理人员的业务知识更加丰富，实践能力更加提高，育人意识更加培养增强，育人效果更加明显。由此看来，建设和形成健康有益、生动活泼、积极向上的学生宿舍文化，必然有利于全面提高青年学生的思想道德、科学文化和身体素质，有利于培养全格人才。
二、薄弱环节
随着社会的进步和科技的不断发展，给学校宿舍管理也带来一定的影响。尤其是通讯工具的不断普及，更是宿舍管理的一个难点。对于我校来说这也是宿舍管理最薄弱的一个环节。手机等通讯工具的使用是我校严格禁止的，但还是有学生在使用，而部分家长也没有及时配合学校的管理，说是给子女手机是为了联系方便。其实我校在教学楼和宿舍楼边都已经安装公用电话，并且在政教处办公室免费提供电话让学生与家长联系；每当学校有另行安排时由各年级组统一发信息给家长按时来接孩子。而学生有了手机后，更多的是跟同学、朋友发信息或上网、玩游戏、看小说，既影响休息时间，又影响学习效果。学生在就寝时大多数是躲在被窝里玩手机的，让管理人员很难管理。
三、整改措施
根据存在的问题，我们建议学生宿舍在就寝时将寝室门打开，以便宿舍管理人员和值日人员能进入宿舍检查；要求班主任加强对手机对学习的危害的教育，并在家长会上进行宣传，要经常走进学生宿舍，与学生交谈沟通；就寝要及时进行检查，发现问题及时与家长取得联系，让社会、学校、家庭共同来参与教育，以培养合格的建设人才。
宿舍管理与学风建设息息相关，密不可分。只有给学生创造一个良好的生活、休息环境，他们才能安心学习，只有宿舍、学校和谐稳定，才能促进学风建设。因此，学生宿舍的管理是学校学风建设的重要一环、重要保证。我们更加坚信：宿舍文化的建设是必要的，只要每个人用心地为自己的“家”付出一些，就会有许许多多个温暖的家，从而组成一个温暖的大集体。
寝室文化建设策划书》简介：
前言 作为21世纪的大学生，祖国未来的建设者和接班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，和将祖
《寝室文化建设策划书》正文开始>> 前言
作为21世纪的大学生，祖国未来的建设者和接班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，和将祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家的艰巨任务。这不仅需要我们当代大学生熟练掌握专业技术，更要求我们具备较高的科学素质和文化修养。当今世界，“和平与发展”已成为时代主流，国际竞争日益激烈，而国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争。我们只有提高自己的综合素质，才能担负起祖国的未来和民族的希望。
大学是我们思想意识日渐成熟的时期，也是我们科学素质和综合能力形成的时期。营造良好的宿舍文化氛围是我们每个大学生的义务。在大学期间，宿舍集体生活是我们主要的生活方式。宿舍文化建设是大学生精神文明的重要组成。良好的宿舍文化建设将对每个大学生的一生产生积极的影响。
我们学智斋416室全体成员，虽然来自祖国大江南北六个不同的省。我们的宿舍文化包涵了云南淳朴自然的民俗风情、内蒙古粗犷豪迈的雄浑气魄、甘肃丝绸之路的古朴幽韵、浙江高度文明的现代理念、山西八百里太行精神的依托、陕西五千年华夏文明的积淀。在每位舍友高度思想觉悟的前提下，通过大家一致努力，本宿舍率先实行“共产主义”制度，废除舍长制和值日表。大家怀着高度的责任感和集体荣誉感，各尽所能，极大的推进了宿舍文化建设，形成了416宿舍勤劳、严谨、民主、科学的优良作风，进一步提高了全宿舍成员的凝聚力、
监管能力、学习研究能力，为创建 “十佳宿舍”、“模范宿舍”、“和谐宿舍”迈出了坚实的一步。
一、思想道德建设
物有本末，事有始终，知所先后，则近道也。古之欲明明德于天下者，欲治其国，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。自天子以至庶人，壹是皆以修身为本。这句话特别强调了德行修养的意义。人生在世，不能无所为，而为其所应当为者，首先是道德。修身养性对每个人都具有重要的意义，是一个人能立足社会成就事业的根基。
毛泽东同志曾说过不打无准备的仗。在某种程度上，我们加强宿舍全体成员思想道德建设，就是我们打人生之战的准备。进行思想道德修养不仅能完善自身，提高自身思想道德素质，增强社会适应能力，还能更好的帮助我们了解、适应新生活，把握好大学这个黄金阶段
首先，我们应热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，献身于有中国特色的社会主义事业，努力学习马克思主义，树立科学的世界观，走与实践相结合的道路，树立为人民服务的思想意识，培养艰苦奋斗的精神和强烈的历史责任感，加强自身修养。
其次，在日常生活中，我们应加强集体主义观念。只有在集体中，个人才能得到全面发展；只有在集体中，才能有个人的自由。我们应当学会友善待人和团结合作。在现代社会中，竞争和合作是共存的统一体。只有积极地参与竞争并加强合作才能取得成功。
二、宿舍文化建设
如果说大学是一个小社会，那么宿舍便是这个小社会里的一个小家庭。这个家庭的成员来自全国各地，彼此的文化背景，历史背景略有不同，因此使得大家的思维方式，行为方式也有差异。这样我们的宿舍就成了一个“百家争鸣，百花齐放”之地，成了一个文化的交流与碰撞之地。久之，一种特有的宿舍文化孕育而生。在面对宿舍文化产生的种种利弊面前，我们全体室友共同展开讨论，研究与实践，在对如何更好地建设“宿舍文化”中以及如何使“宿舍文化”走向科学化，合理化，人性化中确立了自己的一套行之有效的方法，并愿在全院推进“宿舍文化”建设中献出自己的一分微薄之力。
一、以客观，实际的态度来规划好宿舍文化建设。针对大家文化思想的多元化，在文化建设中抓主要矛盾，求同存异，努力找寻一个基本共同点，从这个共同点出发使宿舍的“多元化”整合为“一元文化”。当思想上达到一致共识后，再对宿舍文化进行一般构建，比如学习氛围的形成，宿舍内部人文气息的培养，其他方面的公约等等。
二、以“以人为本”的思想来实践好的宿舍文化规划。宿舍虽不是真正意义上的家，可宿舍成员间的种种意识及行为已有了“家”的概念，这就需要我们在日常生活中要时刻以人为本，这也是宿舍建设中“人性化”的体现。我们室友彼此http://www.chddh.cn/wenzi/间都具有朋友情，兄弟心。俗话说“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”，我们室友间是彼此分享的。当某人学习上有阻力了，其他人会及时来辅导；当某人生活上有困难了，其他人会在第一时间来帮助。病了端上一杯热水，累了帮着捶捶背，烦了就听他倾诉衷肠，不是亲兄弟，胜似
亲兄弟。多年以后，当我们一个人风也过，雨也过时，这段记忆仍会让我们永生难忘。虽然现代社会面临着人际关系日益淡薄的情形，但我们的室友决不被同化，反而还会向它发起挑战，从自己做起，从宿舍这个小家做起，创出建园最有特色的宿舍文化。
三、以相互促进为目标来提升宿舍的文化品位，全体宿舍成员以学校的最高标准作为宿舍文化的出发点，这并不意味着我们好高骛远，而是因为我们的目标与一般学生不同。我们追求的是真正的人才培养标准，不会把眼光仅停留在眼前利益上，而是培养一种成才的习惯，让自己有一种尽心尽力，尽善尽美，追求卓越的意识。
三、宿舍纪律建设
作为新时代的大学生，我们应具备较高的素质，以应对当今社会知识经济和文化飞速发展的历史潮流。这就是说仅有德、智、体、美、劳是远远不够的。我们需要的是一种严谨的学习态度和牢固的思想意识。大学的生活中充斥着自由散漫的气息，很容易迷失人生的方向。这就要求我们必须洁身自好，自觉抵制不良影响，守住一颗宁静的心。
纪律的重要性是不言而喻的。一个出色的军队必须有严明的纪律，才能在战场上成为一只铁拳所向披靡。一个好的国家必须拥有一个完善的法律制度才能永远紧跟时代步伐。同样，大学生宿舍的纪律建设作为文化建设的重要组成部分更有着它特殊的地位。
我们宿舍的最大特点就是六个人来自不同的省份，各自的生活习惯和地方风俗都有巨大的差异。因此，制定一个相对科学的作息时间将为我们的生活带来方便。从地方风俗来说，有陕西人的直率，内蒙古人的豪爽，山西人的热情，云南人的淳朴，甘肃人的真挚，浙江人的细腻。在六种不同地域文化的碰撞之中寻求一个平衡点。总而言之，一个优秀的宿舍必须拥有一套科学的规章制度，来引导我们在共同的生活中始终不渝的坚持科学严谨的生活作风，以应对飞速发展的知识经济和日新月异的文化潮流的挑战。
四、宿舍卫生建设
卫生建设是宿舍建设的重要基石，是宿舍和谐统一的先决条件。一个良好的宿舍必须要有一个优质的卫生条件作为重要支柱。因而，宿舍卫生建设不仅不可或缺，而且刻不容缓。
卫生建设应具体体现在三个方面：布局合理，特色鲜明，细节至上。其中“布局合理”是基础。一个宿舍只有布局合理，才能给人以整体美感，让人心情愉悦，身居其内则体舒神怡。“特色鲜明”是内涵。特色是宿舍的招牌，讲求特色是打造卫生宿舍的强力武器。一个宿舍有了自己匠心独运的风格，才能使每位成员有家的温馨之感，。“细节至上”是核心。当今时代“细节决定成败”已成为普遍真理，而注重细节将是搞好卫生建设的重要条件与必行手段。细节完善了，才能与主体和谐一致，给人以整体的凝聚感，作到布局合理。只有从细节着手，别出心裁，才能达到特色鲜明。因而，“细节至上”是宿舍卫生建设的重中之重。
如何将三个特点充分体现？仅凭个人力量显然远远不够。这就需要大家行动起来，自觉地维护宿舍卫生。积极主动是卫生建设的主要方式。如果一个人不以积极的心态去做一件事情，那么他永远不可能做好。只要齐心协力、主动自觉的投入到宿舍文化建设中，创建一个温馨和谐的宿舍，就可于轻松自在的环境中安心地学习和生活。每个人不仅做好自己的内务，还
会相互学习，并兼顾宿舍整体景观，保证全宿舍协调一致。更值得一提的是，我们宿舍废除了目前最普遍实行的轮流日制度，一切靠大家的自觉保持宿舍卫生。这样做不但没有出现卫生无人打扫的情况，反而使我们宿舍卫生在全斋每天的评比中均保持第一名，并多次受到表扬。
后记
为了使我们的大学紧跟现代大学发展轨道，也为了让宿舍文化建设为其贡献一份默默的力量，每一名大学生都有权利和义务去各尽所能地在这个有限的空间内创造出无限的宿舍文化。无论这些举动是你我有意或无意，它都将会为我们的日常生活增加一份快乐，也会为我们的大学生活添加一份青春活力，更会在人生道路留下一道有价值的印迹，一笔丰厚的财富。愿我们每名大学生在为各种考试和证书奋斗的同时，别忘了我们共同的小家--宿舍，慷慨地抽出一点时间为我们的宿舍文明建设出谋划策，拖起辉煌的明天。
“我爱我家”学生宿舍文化建设活动方案
一、“温馨的宿舍，美丽的家”。
背负行囊，求学在厉庄高中，宿舍对于我们这些住校的学生，就是我们学习生活的家，是我们德智双飞的第二故乡，安静、整齐、清洁的空间，和谐的文化氛围，对于其中的每一个成员都是一种关心和呵护，宿舍是家，宿舍是帆，扬起风帆，梦想从这里远航„„
二、活动检查小组：
总务处、政教处、团委、卫生室。
二、活动时间：
2008年11月16日——2008年12月31日
三、活动安排：
1、温馨家园——环境篇
内务卫生按照《厉庄高中学生宿舍内务卫生条例》实行“一体化”建设。根据学校文明卫生宿舍检查标准，按照“洁、齐、美、雅”的内涵要求检查评比。
洁就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯管等等都干干净净。
齐就是整整齐齐。要求桌面、铺上、床下、厕所，所有物品整齐有序。
美就是美观大方。要求布局布置美观，体现合理性，给人以美感。
雅就是健康高雅。要求装饰物、张贴画等，内容健康向上，文化品位高雅。
洁、齐是文明卫生宿舍的前提和基础，主要体现了卫生的要求。美、雅是文明卫生宿舍的提高和升华，重点反映了文明的硬件要求。
2、成功航母——学习篇
合理的作息时间安排是学习和身体的保障，按时上课、按时熄灯、按时休息、按时起床，相互学习、相互帮助、促进共同进步。
3、心灵港湾——人文篇
根据学生宿舍工作指导思想和本学年工作主题：“加强人文关怀，建设和谐住宿环境”，宿舍管理员、值班老师要把关爱学生放在首位，加强沟通，促进宿舍工作发展；增加“温馨提示”，体现老师的关爱，让住宿同学感到温馨。
四、评比办法：
1、内务卫生：
按照《厉庄高中学生宿舍内务卫生条例》进行评比，评比共十项：地面（含卫生间）、门窗（含窗台、卫生间）、内务、床面、物品摆放（含卫生间）、床下、垃圾是否倾倒、卫生工具、乱
拉乱挂乱贴、室内空气。每项2分，得分为2、1、0。每周检查2次，每月总评一次，全校共设文明优胜宿舍20个，不分楼号，不分男女，依照分数高低排序录取。
2、纪律：
以《厉庄高级中学学生宿舍管理条例》为依据，违纪最少宿舍为纪律优秀宿舍，每天通报1次，每月总评一次，全校共设纪律优胜宿舍20个，不分楼号，不分男女，依照分数高低排序录取。
以上活动自2008年11月16日起计入评比结果， 2008年12月31日结束。
活动结果记入班级考评。
宿舍，是我们温暖的港湾；舍友，是我们朝夕相处的同学，让我们共同携手、相互帮助、建设温馨和谐的家园。
高职学院寝室是集大学生休息、娱乐、社交、学习及其它活动于一体的多功能的校园生活的主要场所,是高职学院开展德育建设、陶冶学生情操、在课外进行生活活动教育的重要阵地,在“教室—宿舍—食堂”三点一线的生活轨迹中,大学生差不多有三分之二的时间都要在宿舍度过。高职学院文化离不开寝室文化。每个学生都以寝室为基点,因而学生寝室不仅仅是一个住宿的场所,还是融学习娱乐、思想交流、社会交往等为一体的场所。因此,大学生寝室文化建设的水平,不仅反映着一个高职学院的校风校纪,而且关系到培养人才的质量。如何保证高职学院大学生宿舍文化建设走向科学化、制度化、规范化,已成为探讨思想教育的重要内容之一。1.高职院校大学生寝室文化存在的问题高职院校大多数寝室呈现出健康、积极向上的精神风貌,但寝室文化仍然处于初级阶段,还没有引起学校及社会的广泛重视,当然更缺乏必要的导向,寝室文化中难免出现许多和校园文化相驳的不良现象。1.1学习氛围不浓受市场经济大潮的冲击,拜金主义现象普遍存在,社会上流行的“一切向钱看”的思潮同样冲击着校园,金钱的诱惑使部分大学生失去了平静的心境,学习兴趣下降,产生不同程度的......(本文共计2页)
寝室文化建设活动方案
一、活动目的：
1、培养学生的独立生活能力、创造意识及审美兴趣，营造文明、整洁、优美、有序的生活空间，养成良好的学习、生活习惯。
2、增强学生的团队精神、协作意识和集体观念，促进学生综合素质的提高3、丰富寝室文化生活，提升宿舍文化品位，进一步推进校园文化建设，构建和谐校园。
二、活动主题：弘德、廉洁、育己、求美
四、活动内容
（一）巧手装点我的家——寝室布置设计
活动要求：
1、有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛；
2、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；
3、不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画；
4、寝室的装饰物、张贴画应符合中学生的身份和欣赏水平，格调健康向上，具有美观、雅致的效果。
5、寝室文化窗口（如：寝室宣传栏、寝室公约、八荣八耻、寝室值日表）
活动对象：焊接3112班全体寝室
五、建设和谐寝室
1、本寝室与其他寝室进行联谊活动。
2、本寝室与其他寝室进行有意义的团队活动（如：篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、象棋比赛等）。
4、开展寝室形象设计征集作品。
5、以寝室为单位组织寝室兴趣小组（如：羽毛球小组、象棋小组）
6、以寝室为单位建立学习小组（如：“一帮一”活动、英语小组、莲城诗词小组）
7、互相关心、互相帮助、互相尊敬、和睦相处、共同进步。
六、把寝室建设成为法纪教育阵地
1、寝室违法（如：打架斗殴、涉黄涉赌、男女越轨行为）
2、夜不归寝（以宿管部门查人为主）
3、出勤表现（如：早操、上课、晚自习、迟到、早退、旷课）
七、评分细则 （总分10分）
1、整体布局 标准分：1分
寝室整体布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格。
2、设计内容 标准分：1分
含寝室贴字画、装饰等，思想健康. 设计新颖、创新、有独特之处。
3、清洁卫生 标准分：7分 （每项1分）
1）地面：地面扫净，拖净且无积水，垃圾倒净，扫把、畚箕放整齐；门口附近走廊无垃圾；
（2）床铺：床单平整，床上无杂物，床头不挂物品；被子朝向一致；
（3）橱柜：门窗玻璃明亮，窗框，窗台、门框及门上气窗干净；
（4）衣物：衣服挂（或叠）放整齐美观；鞋放置成一直线，鞋跟朝外，鞋子上无袜子等杂物；
（5）生活用品：日常生活用品 学习物品放置整齐，美观，无积灰；
（6）卫生间：卫生间内空气清新，无臭味；地上无积水；
（7）其它：宿舍内空气清新，无异味；墙上可以贴一些健康的字画，保持宿舍墙面清洁。
4、活动开展，查原始资料，听汇报：1分
宿舍文化建设 学风文化创新
——河南农大经济与管理学院赴河南郑州“宿舍文化建设”专题调研服务团
高校宿舍文化具有深刻的内涵和重要的功能。随着高等教育改革的深入发展,宿舍文化作为新时期高校学风建设的重要阵地,其作用正日益凸现。就高校宿舍文化的内涵和功能,分析当前高校宿舍文化建设的现状和问题,提出新形势下加强高校宿舍文化建设的价值和意义,就如何创新高校宿舍文化建设发表看法。实践队就高校宿舍文化 进行了探索及调查。根据调查得出以下问题。
当前高校宿舍文化建设的现状及问题
1.对大学生宿舍文化建设重视不够
受传统观念的影响,许多高校总是把宿舍文化建设仅仅作为宿舍的基础设施与基本环境建设来看待,认为高校的文化活动与校园文化建设主要是在宿舍以外的区域进行,学生宿舍的功能就是提供学生住宿与生活。因此,大学生宿舍文化建设没能引起相关管理人员足够的重视，工作安排、资金投入等多个方面弱化了大学生宿舍文化建设工作。
2.重管理、轻教育,
抑制了学生宿舍文化功能的发挥。长期以来, 许多高校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能, 忽视了大学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能。他们只把宿舍文化看作管理的方法和手段, 把大学生宿舍文化建设等同于学生业余活动的开展, 从而使大学生宿舍文化建设局限在学生管理层次上, 没有把大学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。有些高校甚至把大学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设割裂开来, 与其他的教育活动割裂开来, 极大地抑制了大学生宿舍文化功能的发挥。
3.网络文化的负面影响宿舍文化建设,
尤其对学风建设产生很大的冲击。随着计算机的普及、信息网络时代的到来,大学生为网络文化所吸引,上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。网络文化在改变着大学生宿舍学习的生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。部分学生沉溺于电脑游戏、网络,与其他人的交流减少, 从而也影响了其他学生的休息和学习。更令人担忧的是一些同学因沉溺于网络而影响了正常课程的学习,课程考试不及格,直至退学。
4.民主决策、科学管理的意识不强, 措施不得力, 宿舍文化建设效果不显著
宿舍文化建设是一项系统工程,不能单靠某一职能部门或某些学生工作组织来进行。它需要相关职能部门群策群力、相互协调、相互合作,但在实践中,又往往缺乏统一的协调机制,这直接影响到宿舍文化建设的效率和效果。具体表现在没有统一的、长远的切合实际的宿舍文化建设目标,未能把宿舍文化建设与校园文化建设、学风建设很好地结合起来,部门之间缺乏和谐的、制度化的协商、沟通机制。在宿舍文化建设中,不少部门常常各自为政、各管一块。
二、新形势下加强高校宿舍文化建设的意义和价值
1.加强高校宿舍文化建设是贯彻落实科学发展观的必然要求
高校作为培养高素质拔尖创新人才的重要阵地,作为先进文化的创造者和重要辐射源,牢牢把握先进文化的前进方向,弘扬先进文化,塑造全民族深厚、广阔、灵慧的精神空间,有着责无旁贷的使命。加强宿舍文化建设,积极推进宿舍文化创新,增强宿舍文化的生命力和创造力,使之成为先进文化的一部分,并内化为广大学生的内在精神,是高校贯彻落实科学发展观的必然要求。
2.加强高校宿舍文化建设是信息时代的呼唤
信息时代的到来、网络进入学生宿舍对广大学生的思想、生活和行为方式都产生了深刻的影响。同时,良莠不齐的信息都向大学生打开了大门,因此,高校必须根据新形势、新任务和新要求,有针对性地推进宿舍文化建设的创新。
3.加强高校宿舍文化建设是高校自身改革发展的需要
创新高校宿舍文化建设成为高校自身改革和发展的需要。首先,教学改革的深入和学分制的推行,在一定程度上突出了宿舍管理的作用。其次,一些高校进行的学生管理制度的改革,一方面打破了系科、专业的界限,扩大了同一年级学生的交流,扩大了不同学科、不同专业、不同年级学生之间的交流,但另一方面却使学生管理的难度增大。最后,随着后勤社会化改革力度的加大,学生宿舍改由社会投资和管理,高校学生入住公寓后,宿舍文化建设尤其显得更加重要。在这种情形下,要通过对宿舍成员的思想观念、思维方式、心理素质和价值取向等方面的教育引导,进一步发挥宿舍文化的塑造功能和影响功能,来加强以宿舍为单位的群体自我管理工作,
三、如何抓好高校宿舍文化建设的创新
1.着力推进观念创新,不断增强宿舍文化建设的内驱力
思想是行动的先导,能否推进宿舍文化创新,关键在于思想是否解放,观念是否创新。在推进宿舍文化建设创新的过程中,首先要反思、总结学校传统和现状,借鉴、引入先进文化和理念,形成一种能为学生普遍认同和理解的价值观和组织信念,把学生宿舍作为教育的一个重要环节来抓。应把学生宿舍文化建设提高到培养合格的社会主义接班人的高度来认识。宿舍文化建设质量和发展速度的快慢,直接关系到人才培养的质量和规格,因而必须从教育事业发展和人才培养的高度来认识宿舍文化建设。
2.着力推进制度创新,不断增强宿舍文化建设的可操作性和针对性
高校宿舍的制度建设是实施育人功能必不可少的软件环境。市场经济条件下学生的思想行为发生了深刻的变化,其价值观念、理想信仰等出现了多元化、全方位化的趋势,这就要求我们必须以科学的态度、严格的制度去引导、调控和规范宿舍文化,杜绝不健康的文化行为。同时要对宿舍成员的生活作风、起居习惯、人际关系、生活规律和价值取向等做出必要的约束和要求。宿舍文化制度建设必须坚持两个原则,即可操作性原则和针对性原则。宿舍文化制度要为大多数学生所接受,并应随着学生思想政治素质的提高以及学生中新情况的不断出现,而对制度加以改进,甚至全部更新,以适应新形势发展的需要,这是民主管理、科学管理的重要体现,也是宿舍文化建设的内在要求。
3.着力推进文化内容创新,不断增强宿舍文化的吸引力和感召力
作为各种学术思潮的集散地,高校的宿舍文化呈现出复杂状况,以至在校园中出现崇洋媚外、唯书唯上、批判精神缺乏和学术道德腐败等令人堪忧的现象。校园中存在着先进与落后、健康与腐朽、高雅与低俗、文明与愚昧等文化的对立与较量。高校必须创新宿舍文化内容,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,从而影响宿舍文化的走向,使高校宿舍成为弘扬先进文化的重要基地。
从总的原则上讲,宿舍文化建设的创新,还必须处理好民族文化与外来文化的关系,坚持对外开放,开展对外文化交流,吸收世界文化中的优秀成果;必须处理好继承与发展的关系,发掘我国优秀文化传统的精髓,在继承中创新发展;必须处理好弘扬主旋律与提倡多样化的关系。要支持以观念的创新带动制度、内容的创新,通过不同活动形式的发展,让宿舍文化活动的创新蔚然成风。
大学生宿舍文化建设存在的问题及对策
-------------------------------------------------------------------------------- 大学生宿舍是学生融学习、生活、娱乐、交流于一体的多功能场所，是学校开展素质教育的重要阵地。宿舍文化建设，将直接影响着高校校风、学风建设和大学生思想素质的提高，对于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人有着极其重要作用。
笔者结合工作经验及在部分高校学生宿舍开展的相关调查，对大学生宿舍文化的概念、大学生宿舍文化中存在的不良现象、消除不良文化，建构和谐宿舍文化的对策等3方面进行论述。
一、大学生宿舍文化的概念
大学生宿舍文化是指在高等学校的校园环境中，在长期的宿舍活动中形成的，以大学生为主体，以宿舍及其周围场所为主要载体，以健康有益的课外活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种大学生共创共享的群体文化。它包括宿舍区的室内设施、整体布局、卫生状况、规章制度，成员人际关系、道德水准、学识智能、价值取向、行为方式、语言风格、生活习俗等。宿舍文化是一种无形的感染力、向心力、驱动力，以潜移默化的方式对大学生的成长产生多方面的影响。由于大学时代是大学生世界观和人生观发展和完成的时期，因而宿舍文化对大学生的影响深远。
二、大学生宿舍文化中存在的普遍不良现象
在理清大学生宿舍文化的概念后，我们认识到宿舍文化是通过物质环境和精神氛围使生活在其中的宿舍成员在思想观念、行为准则、价值取向等方面发生认同，在高层次上实现对人的精神、心灵、性格的塑造。因此高校宿舍文化建设具有较强的育人作用。但目前大学生宿舍文化中存在不少不良现象，这些现象及其产生原因如下：
（一）宿舍卫生清洁工作流于形式
根据笔者对大学生宿舍情况的调研，发现从卫生打扫情况看，其频率并不高，很多宿舍选择在学校检查时突击打扫宿舍卫生。其中大学一年级学生宿舍打扫卫生频率最高，越到高年级则呈现频率越低的尴尬现象。受传统观念的影响，许多高校认为高校的文化活动与学风建设主要是在宿舍以外的区域进行，学生宿舍的功能就是提供学生住宿与生活。这种认识上的偏颇，使得相关管理人员对宿舍文化建设不重视从而导致在指导思想、工作安排、学风引导等多个方面弱化了大学生宿舍文化建设工作。很多高校对于宿舍文化建设局限于环境卫生检查等表层工作，宿舍文化建设难见特色和成效。而且过分强调卫生情况对于领导检查的作用，还导致了学生对定期打扫卫生能带来的大学生宿舍文化良好的导向功能、凝聚功能和陶冶功能等的忽视，导致越到高年级宿舍卫生越糟糕的情况发生。
（二）无节制、不合理的网络生活对学生影响甚大
随着计算机等网络工具进入到大学生宿舍，网络文化逐渐盛行。这种开放、多元、隐匿的交流方式正在改变着大学生宿舍内的行为模式、思想观念。网络走进大学生宿舍后，大学生即便是足不出户，也可以获得大量的信息。但同时，网络文化良莠不齐，如果不加以正确的引导，必将对优秀宿舍文化的建设产生负面影响。调查发现，越来越多的大学生为网络所吸引，沉迷于上网，无节制、不健康的网络生活，不仅危害了学生的身心健康，而且直接影响了学生正常学业的进行。
（三）大学生宿舍中存在不良人际关系
除了对宿舍文化进行了横截面的解析后，笔者还从年级与宿舍人际关系满意度进行了调查。研究表明，年级越高，对宿舍的人际关系满意度越高。大一的学生刚来到崭新的大学环境中时，不同的生活习惯往往会导致人际交往间的冲突与磨合。其原因在于大学宿舍成员来自不同地域、不同家庭，有着不同的经历，都是具有独特性的个体。他们在生活习惯、个性心理、人生观、价值观、道德观等方面存在着一些差异。这些差异是不良人际关系产生的诱因。而且部分大学生人际认知的偏差及人际交往技能的缺失亦是宿舍不良人际关系产生的原因之一。宿舍中不良的人际关系将产生引发宿舍成员的心理适应障碍、削弱学习积极性、降低集体荣誉感等等负面影响。
三、消除不良文化，建构和谐宿舍文化的对策
（一）重视大学生宿舍文化建设、全方位开展工作
长期以来，许多高校过多地强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，忽视学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能、激励功能。把大学生宿舍文化建设看作管理的方法和手段，把学生宿舍文化建设等同于卫生检查工作的开展，从而使大学生宿舍文化建
设局限在很浅显的层次上，无形中把大学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设割裂开来，极大地限制了大学生宿舍文化功能的发挥。这实质上是对大学生宿舍文化建设没有全面、确认识的表现。特别是在后勤社会化条件下，宿舍管理部门则注重“管”，而忽视“教”。部分从事学生管理和思想政治教育的教师也觉得大学生宿舍文化对学生的教育所起的作用微乎其微。大学生宿舍文化建设之所以出现这种状况，根本原因是对大学生宿舍文化建设的规律研究不够，缺乏正确的认识，从而也就不能按照大学生宿舍文化的内在要求去搞好大学生宿舍文化建设。
（二）丰富校园网学习教育资源，引导学生健康上网
通过对学生上网内容进行分析，发现存在大学校园信息化程度远未达到大学生期望值的问题，因此校园网对大学的吸引力较弱。因此如果高校相应丰富校园网络教育资源，如及时推出针对各个专业、各个年级的网络教育资源，就可以增强校园网对大学生的吸引力，对引导大学生正确对待网络有很大的正面引导作用，在一定程度上也能避免网络文化的负面作用，从而推动学校的学风建设。
（三）帮助学生形成正确的人际认知，提高人际交往技能
为帮助大学生建立良好的宿舍人际关系，应帮助学生形成正确的人际认知，提高人际交往技能。可开展的措施有在课程设置中，加强有关大学生人际关系知识的教学，通过对学生进行有计划与针对性的教学，使学生了解人际关系学的基本理论，纠正在人际关系认知上的偏差，掌握处理人际关系的各种技能；由于人际关系问题已成为引发大学生心理问题的重要原因，因此通过心理咨询机构通过讲座等形式开展，专项服务，使得学生在人际关系方面的个性问题得到有针对性的解决；改善宿舍管理，积极开展以宿舍为单位的各项活动，通过参与活动，增强宿舍内成员的凝聚力，使宿舍内成员形成对宿舍的归属感；最后，宿舍管理应深入宿舍内部，辅导员应深入了解宿舍内人际关系的状况，发现问题并及时协调解决。
四、总结
高校管理者必须充分认清宿舍文化的内涵和功能，坚定宿舍文化建设的现实意义，明确宿舍文化建设面临的形势，掌握指导宿舍文化建设的科学方法。积极推进优秀宿舍文化的创建，消除各种不良宿舍文化现象，推进高校优良学风的建设
室文化建设论文
寝室不仅是同学习生活的场所，也是娱乐自己，丰富自己的地方，它是我们远离生活了二十年的家后另一个不同色彩，不同气氛的家，寝室的文明是近几年来校园迅速发展起来的一种新兴文明，是一个学校的精神文明，除学习成绩外另一个重要的体现，直接影响学生的健康成长对整体校园文明水平层次的提升发挥着重要影响，加强寝室文化建设则成了势成必行。
一、加强寝室文化建设，可以引导学生走向正确的放向，有正确的价值取向。
美国教育家布莱森曾经说过：“任何一所学校环境都在默默地以孩子们发表演产，而且孩子们的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响，”优秀的寝室文化建设是校园的重要级成部分，它可以引导学生，促进学生养成良好的卫生习惯，严谨的生活作风，互相的团队精神及健康的审美情趣，正确的价值取向，为将一走进社会服务大众做事点亮启明灯。
二、加强寝室文化建设可以规划学生的语言，无形中成就文明人。
“没有规距不成方圆”寝室文化制度是从平时学生名方面现象作出的相应的制度，不会强制学生必须做什么，不能说什么，但在个人心理上起到一种自我约束，为自己的行为划上
一条警戒线，做文明事，说文明话，通过学生在寝室的良好氛围中形成，教育学生在学习上生活中以及人为处事上进步。
三、加强寝室文化建设，可以激励学生会自主自强，和谐相处。
我们每个人都是父母眼中的“小太阳”，生活自理能力弱，自律意识薄弱，不能约束自我，面文明的寝室则用大众的和谐，宽容并纠正自私，错误的行为促进学生形成自我思考，自我完善自我激励，逐步树立起学生的自主意识，培养同学的和谐相处。
我们都是从五湖四海，为了共同的目标我们聚在这里，这本身就是前世五千次的回眸修来的缘分，有缘就才能相识，有缘才能相知，有缘才能成“家”，我们带着不同的方言，不同的习俗，不同的文化，组成了我们宿舍的丰富多彩，我惊叹重庆人吃辣的本邻，感受着福建的杜鹃画青，向往着安微的黄山风景，还有内蒙辽阔的大草原，酥香的奶茶，······让我足了眼界，我愉快的交流着，在轻松的氛围中，在阵阵的笑语中浓浓的情感已溶于宿舍温暖四溢的空气里，再也化不开了。
宿舍的温暖来源于心与心的交流，来源于亲切的关心和爱护，虽然我们还未长大，但我们努力的学着父母样子来维护着这个“家”的清洁，和平和温暖，有一次一个室友肚子不舒服，其他人忙着给他拿药，灌热水袋，更有甚着家乡的土方法，在其背上又拍又捏，不知是偏方起了作用，还是被我们的热情感动，病很快好了。
在这个“家”，我学会了很多最重要的是学会了包容，人非圣贤，孰能无过，便何况是我们这些没有经验的愣头小子，正植青春年少，狂妄且冲动，必然会有一些过错，但我们都豁达的接受着包容着，帮助着，教育着，因为我们同龄，有同感且同室，同是一“家”人，也是因为年轻，我们思想单纯、善良、正义感强不需要心机，即使今天有什么不快，睡一觉，明在依然是好兄弟。
这就是我的眼中的“寝室文化”他不单纯表现为室内的清洁，物品的排放整齐，更重要的是那浓浓的亲情，亲切的关怀，温暖的家的感觉。
“百年大计，教育为本”,千古不变的话题在人们口中广为传颂。随着我国教育事业的发展，学校宿舍文化建设这一现象越来越受到理论工作者和学校管理者的重视。为此，许多切实可行的计划方案也曾落实到实际工作中，不过，在观察和实践的基础上，坦率地讲，宿舍的管理与建设还有待于近一步探索和提高。总结近年来我校在学生宿舍出现的新问题、新情况、新经验，分析宿舍文化的发展趋势及其发展规律，特将我校的宿舍管理存在的优势、薄弱环节和改进措施写成文字，给各位同仁借鉴，有不足之处，尚待日后改进。
一、加强学生宿舍管理，推动宿舍文化建设，建立和谐校园
学生宿舍犹如一个军队的营地，如果被“偷袭”，后果是可想而知的。同样，如果建设的好，也会给我们学校的教育工作带来不可估量的益处。所以我们应时刻重视学校后备建设，让我们拥有巩固的后方基地。而在所有的宿舍文化中，高中学校的学生宿舍的管理与建设又是重点中的重点。为此，我们在宿舍管理和建设中努力做到以下几点：
第一，学生宿舍，既是学生学习、生活、休息、娱乐的主要场所，又是反映学校文明程度的
窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，已越来越引起人们的高度重视。为此，我校从高一新生入学参加军训开始，就注重学生宿舍的文化建设。邀请军训教官指导学生整理内务，按照部队要求叠好被子并同一位置摆放；放好洗漱用品（毛巾和牙刷牙膏）；统一摆放鞋子（要求鞋头同一朝向并与床沿成一条线）；衣物叠好统一摆放在枕边。通过训练，进行评比，评比结果作为评选军训优秀学员的一项考核指标，使学生有了良好的宿舍环境习惯。
第二，学生宿舍管理工作是学校学生管理工作和后勤工作的结合部，如何把学生工作与后勤工作结合起来，真正做到齐抓共管，将管理职能、服务职能与育人宗旨结合起来，是深化宿舍管理、加强学生教育的一个重要课题。我校在管理学生宿舍上主要采取值日人员和宿舍管理人员的检查和督促，再加上政教处人员的临时抽查相结合，狠抓学生的就寝纪律和卫生建设。制定了《浦江三中文明寝室评比条例》和《浦江三中文明寝室、黄牌警告寝室评比条例》，并与学生学期评优挂钩，从纪律和卫生两个方面加强了学生的集体感和班级荣誉感。
第三，宿舍文化建设对校园文化和校风、学风建设和学生的健康成长有着重要的影响。每个寝室的话题与风气，无不渗透着学生们的思想与性格。有句话说的恰到好处：学生宿舍应成为学校学生思想政治工作的绿洲，而不应成为一块荒漠。结合校园文化建设，我校每年在校园科技文化艺术周里进行“浦江三中寝室整洁设计比赛”。比赛的宗旨是为营造良好的学习、生活环境，加强同学的保洁意识，使寝室更加整洁、美观。并对寝室设计作了要求：不得破坏、移动或变更原寝室的原有设施；讲究整体形象统一、和谐的良好生活环境；可以张贴壁画但不可以在墙上作画；寝室门上的指定地方有值日生轮流表。通过评比加强了学生集体荣誉感，培养了学生卫生整洁习惯，并创造了一个舒适、温馨的生活环境和休息空间。
第四，按时就寝按时起床，培养学生健康的生活习惯。根据我校的作息时间表，要求学生在规定的时间内做好洗漱工作，在熄灯铃响后按时就寝。由值班老师和宿舍管理员进行检查，对违反纪律的给予扣分。按时起床，要求宿舍管理员提早半小时打开宿舍大门，学生在起床铃声响后及时起床，在规定时间内到教室参加早自习，对迟到的同学进行班级纪律扣分。让学生由被动的适应学校的管理转变为主动的自我管理。我们要动员一切可以的力量，把管理和教育的要求变成学生的自觉行动，使学生宿舍管理真正从管“物”到管“人”再到管“心”的真正飞跃。推动了学生宿舍管理向科学化、民主化、制度化、知识化的发展。
综上所述，我们可以得出：宿舍文化是校园文化在宿舍的具体表现，校园文化是社会文化在校园的具体表现，因而参与宿舍文化建设是学生完成社会个体转换，即个体社会化的重要环节。因此，加强学生宿舍文化建设具有十分重要的意义。其一，健康的学生宿舍文化可造就个性鲜明、情趣高雅、知识丰富、结构合理的、发展全面的人才，有助于教育目标的实现。其二，健康的学生宿舍文化环境，有助于优良校风的形成，学校整体素质和教育质量的提高。其三，健康的学生宿舍文化活动，可使学校教职员工，特别是宿舍文化管理人员的业务知识更加丰富，实践能力更加提高，育人意识更加培养增强，育人效果更加明显。由此看来，建设和形成健康有益、生动活泼、积极向上的学生宿舍文化，必然有利于全面提高青年学生的思想道德、科学文化和身体素质，有利于培养全格人才。
二、薄弱环节
随着社会的进步和科技的不断发展，给学校宿舍管理也带来一定的影响。尤其是通讯工具的
不断普及，更是宿舍管理的一个难点。对于我校来说这也是宿舍管理最薄弱的一个环节。手机等通讯工具的使用是我校严格禁止的，但还是有学生在使用，而部分家长也没有及时配合学校的管理，说是给子女手机是为了联系方便。其实我校在教学楼和宿舍楼边都已经安装公用电话，并且在政教处办公室免费提供电话让学生与家长联系；每当学校有另行安排时由各年级组统一发信息给家长按时来接孩子。而学生有了手机后，更多的是跟同学、朋友发信息或上网、玩游戏、看小说，既影响休息时间，又影响学习效果。学生在就寝时大多数是躲在被窝里玩手机的，让管理人员很难管理。
三、整改措施
根据存在的问题，我们建议学生宿舍在就寝时将寝室门打开，以便宿舍管理人员和值日人员能进入宿舍检查；要求班主任加强对手机对学习的危害的教育，并在家长会上进行宣传，要经常走进学生宿舍，与学生交谈沟通；就寝要及时进行检查，发现问题及时与家长取得联系，让社会、学校、家庭共同来参与教育，以培养合格的建设人才。
宿舍管理与学风建设息息相关，密不可分。只有给学生创造一个良好的生活、休息环境，他们才能安心学习，只有宿舍、学校和谐稳定，才能促进学风建设。因此，学生宿舍的管理是学校学风建设的重要一环、重要保证。我们更加坚信：宿舍文化的建设是必要的，只要每个人用心地为自己的“家”付出一些，就会有许许多多个温暖的家，从而组成一个温暖的大集体。
“百年大计，教育为本”,千古不变的话题在人们口中广为传颂。随着我国教育事业的发展，学校宿舍文化建设这一现象越来越受到理论工作者和学校管理者的重视。为此，许多切实可行的计划方案也曾落实到实际工作中，不过，在观察和实践的基础上，坦率地讲，宿舍的管理与建设还有待于近一步探索和提高。总结近年来我校在学生宿舍出现的新问题、新情况、新经验，分析宿舍文化的发展趋势及其发展规律，特将我校的宿舍管理存在的优势、薄弱环节和改进措施写成文字，给各位同仁借鉴，有不足之处，尚待日后改进。
一、加强学生宿舍管理，推动宿舍文化建设，建立和谐校园
学生宿舍犹如一个军队的营地，如果被“偷袭”，后果是可想而知的。同样，如果建设的好，也会给我们学校的教育工作带来不可估量的益处。所以我们应时刻重视学校后备建设，让我们拥有巩固的后方基地。而在所有的宿舍文化中，高中学校的学生宿舍的管理与建设又是重点中的重点。为此，我们在宿舍管理和建设中努力做到以下几点：
第一，学生宿舍，既是学生学习、生活、休息、娱乐的主要场所，又是反映学校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，已越来越引起人们的高度重视。为此，我校从高一新生入学参加军训开始，就注重学生宿舍的文化建设。邀请军训教官指导学生整理内务，按照部队要求叠好被子并同一位置摆放；放好洗漱用品（毛巾和牙刷牙膏）；统一摆放鞋子（要求鞋头同一朝向并与床沿成一条线）；衣物叠好统一摆放在枕边。通过训练，进行评比，评比结果作为评选军训优秀学员的一项考核指标，使学生有了良好的宿舍环境习惯。
第二，学生宿舍管理工作是学校学生管理工作和后勤工作的结合部，如何把学生工作与后勤工作结合起来，真正做到齐抓共管，将管理职能、服务职能与育人宗旨结合起来，是深化
宿舍管理、加强学生教育的一个重要课题。我校在管理学生宿舍上主要采取值日人员和宿舍管理人员的检查和督促，再加上政教处人员的临时抽查相结合，狠抓学生的就寝纪律和卫生建设。制定了《浦江三中文明寝室评比条例》和《浦江三中文明寝室、黄牌警告寝室评比条例》，并与学生学期评优挂钩，从纪律和卫生两个方面加强了学生的集体感和班级荣誉感。
第三，宿舍文化建设对校园文化和校风、学风建设和学生的健康成长有着重要的影响。每个寝室的话题与风气，无不渗透着学生们的思想与性格。有句话说的恰到好处：学生宿舍应成为学校学生思想政治工作的绿洲，而不应成为一块荒漠。结合校园文化建设，我校每年在校园科技文化艺术周里进行“浦江三中寝室整洁设计比赛”。比赛的宗旨是为营造良好的学习、生活环境，加强同学的保洁意识，使寝室更加整洁、美观。并对寝室设计作了要求：不得破坏、移动或变更原寝室的原有设施；讲究整体形象统一、和谐的良好生活环境；可以张贴壁画但不可以在墙上作画；寝室门上的指定地方有值日生轮流表。通过评比加强了学生集体荣誉感，培养了学生卫生整洁习惯，并创造了一个舒适、温馨的生活环境和休息空间。
第四，按时就寝按时起床，培养学生健康的生活习惯。根据我校的作息时间表，要求学生在规定的时间内做好洗漱工作，在熄灯铃响后按时就寝。由值班老师和宿舍管理员进行检查，对违反纪律的给予扣分。按时起床，要求宿舍管理员提早半小时打开宿舍大门，学生在起床铃声响后及时起床，在规定时间内到教室参加早自习，对迟到的同学进行班级纪律扣分。让学生由被动的适应学校的管理转变为主动的自我管理。我们要动员一切可以的力量，把管理和教育的要求变成学生的自觉行动，使学生宿舍管理真正从管“物”到管“人”再到管“心”的真正飞跃。推动了学生宿舍管理向科学化、民主化、制度化、知识化的发展。
综上所述，我们可以得出：宿舍文化是校园文化在宿舍的具体表现，校园文化是社会文化在校园的具体表现，因而参与宿舍文化建设是学生完成社会个体转换，即个体社会化的重要环节。因此，加强学生宿舍文化建设具有十分重要的意义。其一，健康的学生宿舍文化可造就个性鲜明、情趣高雅、知识丰富、结构合理的、发展全面的人才，有助于教育目标的实现。其二，健康的学生宿舍文化环境，有助于优良校风的形成，学校整体素质和教育质量的提高。其三，健康的学生宿舍文化活动，可使学校教职员工，特别是宿舍文化管理人员的业务知识更加丰富，实践能力更加提高，育人意识更加培养增强，育人效果更加明显。由此看来，建设和形成健康有益、生动活泼、积极向上的学生宿舍文化，必然有利于全面提高青年学生的思想道德、科学文化和身体素质，有利于培养全格人才。
二、薄弱环节
随着社会的进步和科技的不断发展，给学校宿舍管理也带来一定的影响。尤其是通讯工具的不断普及，更是宿舍管理的一个难点。对于我校来说这也是宿舍管理最薄弱的一个环节。手机等通讯工具的使用是我校严格禁止的，但还是有学生在使用，而部分家长也没有及时配合学校的管理，说是给子女手机是为了联系方便。其实我校在教学楼和宿舍楼边都已经安装公用电话，并且在政教处办公室免费提供电话让学生与家长联系；每当学校有另行安排时由各年级组统一发信息给家长按时来接孩子。而学生有了手机后，更多的是跟同学、朋友发信息或上网、玩游戏、看小说，既影响休息时间，又影响学习效果。学生在就寝时大多数是躲在被窝里玩手机的，让管理人员很难管理。
三、整改措施
根据存在的问题，我们建议学生宿舍在就寝时将寝室门打开，以便宿舍管理人员和值日人员能进入宿舍检查；要求班主任加强对手机对学习的危害的教育，并在家长会上进行宣传，要经常走进学生宿舍，与学生交谈沟通；就寝要及时进行检查，发现问题及时与家长取得联系，让社会、学校、家庭共同来参与教育，以培养合格的建设人才。
宿舍管理与学风建设息息相关，密不可分。只有给学生创造一个良好的生活、休息环境，他们才能安心学习，只有宿舍、学校和谐稳定，才能促进学风建设。因此，学生宿舍的管理是学校学风建设的重要一环、重要保证。我们更加坚信：宿舍文化的建设是必要的，只要每个人用心地为自己的“家”付出一些，就会有许许多多个温暖的家，从而组成一个温暖的大集体。
在大学里与室友同住时，你有没有想过：谁是寝室中最受欢迎的人？谁是最不受欢迎的人？具备哪种人格品质的室友更被大家接受和喜欢？哪种性格特征是大家所排斥和厌恶的？选择亲密友伴时，你寻找的那一个与你性格相似还是互补？
如果，寝室全体成员都在场，你被要求接受心理测试，每个人手里有一张选择表格，写下与你最合拍的室友的名字，此时别人也正在选择或排除你。而这一切都是在互不知晓他人结果的情况下进行的，低头权衡的那一刻，会不会觉得有些忐忑与疑惑：自己的性格和人际关系究竟如何？
宿舍是对大学生最具持久影响的因素之一
北京师范大学心理学院的许燕教授是这项研究的负责人。她在研究中发现，宿舍文化是对大学生成长最具长远影响的因素。当询问大四学生或已经毕业的大学生“在学校中给你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都会回答：“是宿舍，发生在宿舍里的人与事。”
许燕教授接下来所做的《大学生人格成长环境的研究》中，在对大学生成长最具有影响因素的调查结果显示，舍友、宿舍氛围、同班同学是被提及频次最高的因素。
对此许燕解释，在大学里，宿舍构成了一个相对密集的人际空间，在这个空间中更多地体现出宿舍人自发的、共建的文化特点。一般来说，在学校的课堂环境中，大家倾向于遵循集体规范性的要求，而宿舍文化是一种自由放松的状态，这种状态会使个人的性格更自由彰显。
“来自五湖四海的人，生活习惯和脾气秉性都不同，很多人都第一次经历与家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合与碰撞，对他们的个性施展和人际交往都会产生重要的影响。”许燕说。
在与香港的校园文化做比较研究时，许燕看到了香港大学的宿舍文化建设。
香港大学请学校最有威望的学者做舍监，主要负责宿舍管理，与学生有效沟通，参与学生的活动，解决学生的问题。整个宿舍建立的是大家庭文化，舍监像父亲一样与学生交流。比如公共物品丢失，舍监会写张小公告：最近某一公共物品不在从前的位置上，哪位同学忘记还了请尽快送回。公告上没有出现一个“偷”字。很多学生反映，这种文化建设让他们远离家庭时更感受到家的温暖。
“好的宿舍文化会让学生学会一种社会规则，学会宽容与助人，学会从小事中做起。”许燕说，
宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事，比如你打水了我没有打，你用了我的东西，我吃了你的零食等。但在鸡毛蒜皮的小事中也反映出每个人社会交往的风格、社会成熟度，特别是能否在沟通中解决人际冲突。
在“人际环”中寻找人际互动的风格
许燕在《大学生人际交往特征的研究》中，特别强调人格特征对人际和谐的影响。每个人都有自己的人格特征，这种人格特征会影响到他的交往风格与效果。“人际环”就是一种描述人际互动的模型，它可以显示给我们：什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，什么样的性格特征不利于建立良好的关系。
“人际环”显示出这样的规律：在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配；在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好；遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。
也就是说，宿舍里一个具有支配性格的学生和一个顺从性格的学生，反而更容易建立稳定的关系。这是因为，支配和顺从是对应的关系，虽然人格特征相反，但匹配性比较高。而友好和敌对的人却与之相反，只有友好的人之间能够建立比较良好的关系，敌对的人之间建立比较良好的关系。此时，友好和敌对是矛盾的双方，只有具有相同人格特质的人更容易走到一起。
我们通常看到的这样的情景：宿舍中一个人是另一个人的小尾巴，“尾巴”总是怯生生地听取“头儿”的意见，这很可能是“互补律”在起作用；还有一种情况，两个本身都比较急、比较冲的人，别人和他们交往可能很累，他们之间交往起来却无比的痛快，这则是“相似律”发生了效力。
在另一项研究中还发现，受欢迎的交往类型是以友好为首要条件的，不受欢迎的人主要表现为敌对的特征。除了友好，最受欢迎的人还与下列品质结合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而乐群表露表现得很明显；最不受欢迎的人则敌对－支配型，孤独缄默，而竞争多疑表现得尤其明显。
从人际互选的情况来分析，互选以友好为特征，单选以顺从为特征，未选以敌对为特征。互选的关系越多，寝室的关系就越融洽。
另外，人际环也因性别呈现出不同规律。友好－顺从型的女生更容易被女生选择为朋友，而支配型的男生更容易被男生所选择。
“特殊人物”使人际更稳定还是更混乱
宿舍中最受欢迎的人和最不受欢迎人，被研究者统称为“特殊人物”。许燕说，对“特殊人物”进行特殊的研究，是想检验一下宿舍中有一个人际交往特别好的人，能否把整个宿舍的环境带好，有一个特别不受欢迎的人会不会搅乱整体的和谐。
研究结果有点令人出乎意料——那些没有“特殊人物”的寝室反而表现出整体结构较稳定。也就是说，无论有一个特别友好的室友还是特别敌对的室友，整体关系都不稳定。敌对特征
明显的人会带来冲突，造成关系不稳定，这是预料之中的；可是，当寝室中有一个特别友好的人时，关系同样稳定。这是为什么呢？
在后来与学生的接触中发现，特别友好的人也会给他人带来压力。许燕这样解释：“敌对是一种恶性刺激，过于友好则是一种良性刺激。除了有一些嫉妒因素之外，特别友好的人还给他人带来一种不觉察的潜在压力。”
试想，如果宿舍中有一个具有特别友好的室友，非常主动地为大家做了很多事情，时间长了，会弄得别人很不好意思。虽然他是心甘情愿做的，但会给别人带来一种暗示，那就是“为了回报我也要去做，要讲平衡”。可能别人本身并不愿意这样，后来形成这样的模式之后就会觉得不舒服，有压力。
许燕举例，比如打水，一个人总在打，其他人自然也会轮流打；比如买早点，有些室友早早起来把早点买回来，那么其他起床晚的人可能会默念“下次我必须早起，也得为大家服务”。这样就把别人的生活节奏打乱了，心里即使很别扭也不好表达。“人际交往需要有一个度，需要给别人一定的自由空间。当你打乱别人的自由空间时，别人就会疏远而不愿与你接近了。”许燕总结。
所以，友好固然是人际吸引的重要因素，但极端友好和极端敌对一样，都会影响到心理健康。许燕说，有时越是中和的品质越能应对多变的环境。有些同学为赢得好的人脉，会无原则地对所有人都好。当宿舍中出现一些是非的问题时，有些友好型的人也会不得罪任何一方。“其实这样大家也不喜欢，当说到友好是人际和谐的重要品质时，得要强调适度。一个友好的特殊人物为什么也让宿舍关系不稳定，就是没有把握好度。”
因此，要防止“以一对十”的行为定势，有时应该灵活地处理好你的人际行为和情境的匹配性，该友好的时候友好，比如生病时。但是如果对方做了不应该的事情，不要害怕得罪人，多少能够直率地表露自己的意见，这也是一种诚恳的方式。
密集的人际空间更需要宽容与忍耐
如果把与大学生发生冲突的对象分为家人亲戚、同学朋友、老师管理员、陌生人四类，调查显示，其中57.66％的冲突来自同学和朋友之间。
一般来说，人际空间越密集，人际冲突越多。在宿舍这样一块小小的领地上，有五六个人天天在一起进行各种活动，私人空间和公共空间都很窄，所以冲突会更集中。虽然很多人都喜欢“放帘”，拉上帘，这就是我的私人空间了，拉开时私人空间处于开放的状态。“但这种空间依然不会让人心情愉悦，一旦人的实际生存空间小于心理愉悦的空间，那么产生冲突就在所难免了。”
据同学们反映，冲突主要来自：观点不同、生活习惯不同、时间冲突、玩笑过头、表里不一、误会、疏忽、背后说闲话、约会迟到、自己情绪不好、私拆他人信件。其中，观点不同、生活习惯不同、时间冲突是比较集中的冲突来源。
对此，许燕说，观点不同是最常见的冲突事件，涉及了价值观的不同引发的冲突。几乎每个
寝室关了灯都习惯聊天，聊天的过程中什么东西都可能聊到，鸡毛蒜皮的小事可能不那么生气，生气多数缘于“我是这个观点，你怎么跟我不一样”，“我要尽力说服大家”，结果谁也说服不了谁，经常不欢而散。
其实，不同的人会站在不同的角度上看问题。学会求同存异，学会换位思维，学会多角度看问题。不一定非要强求别人和你达到共识，别人从不同的角度提出观点时，可以拓宽你的思路，也可能对你的思考具有启迪的作用。
生活习惯不同引发的冲突也很常见。许燕建议应该尊重别人的生活习惯，不要力图什么都去改变。想改变别人时，反过来从自身的角度考虑一下，尝试改变自己的行为。不期然地融入到同一个集体，自然会有不兼容的地方，但可以彼此适当调整。如果双方都是这样的态度，很多问题就不再成为困扰。
至于时间冲突，只要适当调整彼此的时间节奏并多加注意，也是可以避免的。生活在一起久了的几个人，生物钟可以适当调到一起。如果不能统一，应该尊重他人的习惯。宿舍中可能有喜欢早睡的，有喜欢晚睡的，有喜欢早起的，有喜欢晚起的。因此，晚睡的最好避免临睡前特别嘈杂的活动，早起的也要小心谨慎，不要把大家都吵醒了，特别是考研或有特殊的活动要参加时。
“一件小事常会影响到宿舍的和谐，只有在相处的过程中学会宽容和忍耐，才会避免和化解冲突，营造友好、信任、和谐的氛围。这也是每个人所期望的，也是共同能够做到的。”许燕最后说。
（二）建设大学生和谐宿舍文化的思考
大学校园是大学生认识社会和适应社会的预备班，对大学生成长的方向提供了一个宏观性的方向，大学生宿舍作为校园中人际关系相对集中，交往时空充分接近的大学生微观体的集合。建设和谐的宿舍文化是大学校园文化建设的一个重要组成部分，它是和谐校园的折射，家庭文化的延续，社会角色的缩影，因此，建设和谐的宿舍文化对大学生的成才具有重要影响。
一、宿舍文化的特点
1.宿舍文化作为和谐校园的折射，具有辐射性和易感染性。
随着近几年大学的扩招，大学教育已由精英型向大众型转变，大多数高校招生人数逐年增多，教学的软硬设备相对紧缺。在高校普遍实行学分制的情况下，各高校已经逐渐取消了固定的班级教室，授课地点和人数也已变成流动的教室制和多班混合制，传统意义上的固定班级固定教室在大学生学习和生活水平中的地位已经逐渐下降，日常的课余活动与交流大部分在宿舍里进行，所以，宿舍作为相对狭窄和固定的人际空间，成了大学生日常交往的主要场所之
一。以某一主流文化为主干、以部分支流文化为旁枝的宿舍文化呈“伞”型辐射圈，覆盖和影响宿舍成员个体。例如，一部分成员关心某个领域的文化知识，在讨论与交流中所传达出来的话题就有辐射性，其他成员为了将自己更好地融入集体，平常的学习和生活中就有意识或无意识地关注其他成员所关注的话题，以便在自己参与他人的活动时有言可发，这就体现为宿舍文化的易感染性，宿舍文化的辐射性和易感染性在和谐的宿舍体现得最为明显。因此，
宿舍文化越是丰富多彩、健康活泼，对宿舍成员的辐射性和感染性就越强。
2.宿舍文化作为学生家庭情结的延续，具有自发性和共建性。
宿舍成员的生活习惯、脾气秉性在宿舍这个学习、休息、交流、娱乐的主要场所有明显的延续。成员们会不自觉地以家庭文化教育的背景和模式作为独立学习生活的参照和标准，以使自己努力在自己参与营造的宿舍文化氛围里找到与个体家庭情结相符的契合点，这种不自觉、无意识地建构自我个体学习生活环境的行为称之为宿舍文化建设的自发性。例如有的成员生活杂乱无章，固执己见，各行其是，团体观念薄弱；有的成员个个物品整理得井井有条，尊重他人，乐于为他人服务，主张民主决策，集体意识较强。长期下来，当后一种生活文化在宿舍中占主体地位时，由于辐射性与易感染性的作用，重个人的成员也能主动为大家，为私利的个人也主动为集体，从而使健康文明的宿舍文化内化为成员自觉遵守的潜在规则，并在这种具有良性刺激作用的“约定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力，自觉主动地维护和营造良好的宿舍文化。反之，则是一种恶性循环，这就是宿舍文化的共建性体现。
3.宿舍文化作为社会角色的缩影，具有提前性和多元性。
所谓一个宿舍就是一个小型社会团体，每个宿舍成员都是一种社会角色的代表。大学生要在这个方寸之地共同学习、生活和交往，宿舍就是大学生跨入社会、认识社会、了解社会的预备班，是大学生逐步社会化的重要场所。宿舍成员的学习方式、生活习惯、交往风格、兴趣爱好等所营造出来的宿舍文化氛围是多元化的，它们根据宿舍成员社会化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影响。如何提高自身的社会化程度，如何取他人之精华，扬长避短，如何使自身个体素质更符合社会的需求等等，为此宿舍文化为社会的缩影就为大学生提供了一个进行社会角色提前演练的场所，为人处事，交际风格，做事原则，自我审视，如何正确看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛围中不断的加以演练，以求达到社会能够接纳的程度。
二、加强宿舍文化建设的思考
宿舍文化对大学生的全面发展、成才素质和综合能力都有十分很重要的影响。那么，如何建设健康积极向上的和谐宿舍文化来满足大学生成才的需求呢？
首先，加强学生思想道德教育，明确宿舍文化建设的理念。
大学生的思想道德素质是宿舍文化的基础，直接关系到宿舍文化的质量和品位。宿舍文化建设是校园文化的重要组成部分，直接影响到学校甚至社会的稳定，所以应该在建设和谐社会和学校精神文明建设的大背景下唱响和谐宿舍文化的主旋律，坚持以“三个代表的重要思想”理论为指导，思想道德教育必须始终坚持以大学生的成人、成才、成功为方向，对他们动之以情、晓之以理、导之以行引导其树立正确科学的世界观、人生观和价值观，促进和谐宿舍文化的建设。学校在加强学生思想道德建设过程中，要注重大学生人生价值观和人际交往观的教育。正确的人生价值观有利于大学生拥有健康向上、积极乐观的人生态度，良好的人际交往观有助于大学生在学习和生活的探讨中产生心理共鸣，从而形成宿舍文化的向心力和凝聚力，成为民主、自由、平等的和谐文化氛围，大学生能从中认识自己，完善自己，认识他人，理解他人，认识社会，认识人生，由此形成良好的学风以促进班风建设和校风建设。在
加强思想道德教育的过程中，学校要明确宿舍文化建设的理念——“和谐宿舍，品质生活”坚持“以人为本，服务于人”为准则，明确和谐宿舍文化建设的宗旨——“扬德尚美，育己善行”统一思想，统筹规划。引领学生倡导和树立正确的宿舍文化理念，争取以文化促进建设，以文化规范行为，以文化塑造人格，以文化锻铸精神，以文化营造氛围，以文化凝聚力量。形成团结合作的集体观念，积极向上的学习观念，平等互助的竞争观念，严格合理的制度观念和正确的自我发展观念。提高宿舍文化生活的品质和品位，培养大学生宿舍文化的系统性，观念的一致性和个体参与的自觉性，使大学生对享乐主义文化、烟酒扑克文化，个人主义文化和黄色污秽文化等消极文化有自觉的、清醒的认识并主动地抵制和消除这些消极文化的影响和腐蚀。
其次，改革陈旧落后的管理方式，健全宿舍管理体系。
目前，大多数高校采用笼统地走马观花式的“三定制”（即定期定人定点检查）宿舍管理方式，在一定程序上并不能使大学生对宿舍检查和评比产生积极劳动参评的思想和自觉主动自愿的行动的统一，这种“治标不治本”的宿舍管理制度是造成宿舍检查评比的短时间段内整洁干净、整齐有致的伪宿舍环境状况产生的原因，这并不利于和谐宿舍文化建设与和谐宿舍环境建设的长期进行。为此，学校宿舍的管理制度应该具有系统性、先进性和开放性。第一，学校要统一思想，提高认识，明确宿舍管理原则。学校的学工处，学生公寓管理中心等有关部门应该把大学生宿舍文化建设当成学校精神文明建设的重要内容来抓，坚持“以人为本”，“全心全意为学生服务”的原则，明确各个部门的职能，提高各层部门的责任感和“学生利益无小事的”意识，加强学生宿舍日常管理力度，改善宿舍软硬件设施，丰富宿舍文化生活为学生提供和营造一个安全、舒适、便利和有益身心健康发展的学习和生活环境。第二，提高宿舍管理队伍素质，成立教师专员管理委员会和学生干部自我管理协会。高校成立以老师为主体的高素质成员的宿舍管理委员会，简称“专管会”，一方面可以提高宿舍管理的水平，另一方面可以较好的根植于学生宿舍，深入学生宿舍，利用学生宿舍进行学生的思想政治和道德教育，更容易使大学生心悦诚服地接受教育。此外，还要发挥学生干部、党员、团员的作用，成立“学生宿舍自我管理协会”简称“管协会”，它是“专管会”的重要补充，其成员从学生中来到学生中去，是广大学生利益的忠实代表，是“专管会”和广大学生的桥梁，它在学校的文化建设政策和“专管会”的指导下对宿舍文化进行自我服务,自我营造和自我管理。党员团员干部要发挥以身作则，以行示范，以已自律的模范先锋作用，主要进行日常生活的管理，宿舍安全卫生的检查，组织宿舍或宿舍间的各种活动，征集反映学生意见等工作，从而起到改变宿舍文化气氛和活跃宿舍文化氛围，达到建设和谐宿舍文化的最终目的。
再次，建立和规范宿舍管理规章制度。
俗语曰：“无规矩不成方圆。”大学生崇尚个性，追求自由，喜欢无拘无束。如果仅希望靠他们的自觉性、主动性来搞好和谐的宿舍文化建设和维护和谐宿舍文化的风貌是远远不够的。约束大学生的日常行为，端正和谐宿舍文化教育的价值取向，以增强管理的组织纪律性，强化学生的自律意识，营造有规可循，有章可依，积极活泼，健康向上的宿舍文化氛围，这些在学校校纪校规的规范下生成的宿舍管理规章制度条例，如《大学生宿舍安全卫生检查管理条例》、《大学生宿舍关于晚睡熄灯管理条例》、《大学文明宿舍评比标准》以及《大学生宿舍文明生活公约》等规章制度。学校有关部门组织在执行这些规章条例过程中，要做到检查从规，评比从严，奖惩分明，以此来树立和加强规章条例的有效性和权威性，使其成为学生践行的权衡标准，并把学生遵守践行结果的好与坏纳入其学期素质量化评分的德育考核的项目
中，充分调动大学生的积极性和主动性，为建设和谐宿舍文化保驾护航。
最后，以活动为载体，开展宿舍文化建设活动。
大学生作为青年时代的佼佼者，更是和谐宿舍文化建设的主体。他们生性活泼，个性独特，思维活跃，乐于追求新生事物和尝试多变的生活方式，但也有部分学生缺乏对建设和谐宿舍文化的意识，不自觉地沉溺于一些庸俗污秽的文化中，因此，只有高质量高层次高品位的文化氛围和文化活动才能与大学生的知识、生活水平相适应，才能矫正他们在文化意识上的认识误区。学校有关组织部门应该以学生为主体，制定学校的和谐宿舍文化建设活动月，定期举办宿舍文化艺术节，组织和策划各种文化艺术活动。此外，笔者认为，活动应该遵循以下原则：一、要体现时代风貌，能够开阔学生的视野，引起学生参与的热情和兴致；二、符合学有所长学有所用的教育目的，使知识与实践相结合；三、与教育本质相适应，有利于学生的成人成才成功；四、科学性，趣味性，审美性和人文性相结合，陶冶学生情操，完善学生综合
大学生寝室文化建设
大学生寝室是大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带，是提升大学生思想教育不可缺失的环节。大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动和业余活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出。为了让我们有一个更加和谐的寝室环境，现根据学校规定，特制定此方案来完善寝室文化建设。
一．宿舍文化建设目标按照"家"的理念,加强宿舍环境和文化建设,力争在宿舍形成优雅清新的环境,端庄大方的仪表,健康向上的情趣,丰富多彩的生活,团结友爱的风气,求知探索的氛围,拼博进取的精神.。
通过文化建设培养学生良好的行为习惯，增加同学之间的交流，增进彼此的友谊，达到提升寝室人员的道德情操和精神素质，创造一个安全、文明、舒适整洁的学习生活环境的目的
◆ 活动目的:营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力;
（四）完善寝室保障制度
建立健学生宿舍管理制度,进一步完善《学生宿舍卫生管理制度》,《学生宿舍安全问题十不准》,《学生宿舍熄灯管理办法》,《学生宿舍文明公约》等.引导健康向上的宿舍文化建设价值取向,通过规范的制度约束学生的行为,增强组织纪律观念,养成良好的生活习惯,从而形成积极向上的宿舍文化氛围.（五）开展"三级建家"活动按照宿舍文化建设的具体要求,在学生宿舍内开展"三级建家"活动.即经检查评比,分别授予"合格学生之家"(达标寝室),"优秀学生之家" (文明寝室)和"模范学生之家"(最佳文明示范寝室),宿舍文化建设有突出特点的,还可评选"特色学生之家". "合格学生之家","优秀学生之家"和"模范学生之家"每年评选一次,被评上的宿舍给予挂牌.并将评选结果作为其它评优评先的重要依据.
一、加强学生宿舍管理，推动宿舍文化建设，建立和谐校园
学生宿舍犹如一个军队的营地，如果被“偷袭”，后果是可想而知的。同样，如果建设的好，也会给我们学校的教育工作带来不可估量的益处。所以我们应时刻重视学校后备建设，让我们拥有巩固的后方基地。而在所有的宿舍文化中，高中学校的学生宿舍的管理与建设又是重
点中的重点。为此，我们在宿舍管理和建设中努力做到以下几点：
第一，学生宿舍，既是学生学习、生活、休息、娱乐的主要场所，又是反映学校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，已越来越引起人们的高度重视。为此，我校从高一新生入学参加军训开始，就注重学生宿舍的文化建设。邀请军训教官指导学生整理内务，按照部队要求叠好被子并同一位置摆放；放好洗漱用品（毛巾和牙刷牙膏）；统一摆放鞋子（要求鞋头同一朝向并与床沿成一条线）；衣物叠好统一摆放在枕边。通过训练，进行评比，评比结果作为评选军训优秀学员的一项考核指标，使学生有了良好的宿舍环境习惯。
第二，学生宿舍管理工作是学校学生管理工作和后勤工作的结合部，如何把学生工作与后勤工作结合起来，真正做到齐抓共管，将管理职能、服务职能与育人宗旨结合起来，是深化宿舍管理、加强学生教育的一个重要课题。我校在管理学生宿舍上主要采取值日人员和宿舍管理人员的检查和督促，再加上政教处人员的临时抽查相结合，狠抓学生的就寝纪律和卫生建设。制定了《浦江三中文明寝室评比条例》和《浦江三中文明寝室、黄牌警告寝室评比条例》，并与学生学期评优挂钩，从纪律和卫生两个方面加强了学生的集体感和班级荣誉感。
第三，宿舍文化建设对校园文化和校风、学风建设和学生的健康成长有着重要的影响。每个寝室的话题与风气，无不渗透着学生们的思想与性格。有句话说的恰到好处：学生宿舍应成为学校学生思想政治工作的绿洲，而不应成为一块荒漠。结合校园文化建设，我校每年在校园科技文化艺术周里进行“浦江三中寝室整洁设计比赛”。比赛的宗旨是为营造良好的学习、生活环境，加强同学的保洁意识，使寝室更加整洁、美观。并对寝室设计作了要求：不得破坏、移动或变更原寝室的原有设施；讲究整体形象统一、和谐的良好生活环境；可以张贴壁画但不可以在墙上作画；寝室门上的指定地方有值日生轮流表。通过评比加强了学生集体荣誉感，培养了学生卫生整洁习惯，并创造了一个舒适、温馨的生活环境和休息空间。
第四，按时就寝按时起床，培养学生健康的生活习惯。根据我校的作息时间表，要求学生在规定的时间内做好洗漱工作，在熄灯铃响后按时就寝。由值班老师和宿舍管理员进行检查，对违反纪律的给予扣分。按时起床，要求宿舍管理员提早半小时打开宿舍大门，学生在起床铃声响后及时起床，在规定时间内到教室参加早自习，对迟到的同学进行班级纪律扣分。让学生由被动的适应学校的管理转变为主动的自我管理。我们要动员一切可以的力量，把管理和教育的要求变成学生的自觉行动，使学生宿舍管理真正从管“物”到管“人”再到管“心”的真正飞跃。推动了学生宿舍管理向科学化、民主化、制度化、知识化的发展。
综上所述，我们可以得出：宿舍文化是校园文化在宿舍的具体表现，校园文化是社会文化在校园的具体表现，因而参与宿舍文化建设是学生完成社会个体转换，即个体社会化的重要环节。因此，加强学生宿舍文化建设具有十分重要的意义。其一，健康的学生宿舍文化可造就个性鲜明、情趣高雅、知识丰富、结构合理的、发展全面的人才，有助于教育目标的实现。其二，健康的学生宿舍文化环境，有助于优良校风的形成，学校整体素质和教育质量的提高。其三，健康的学生宿舍文化活动，可使学校教职员工，特别是宿舍文化管理人员的业务知识更加丰富，实践能力更加提高，育人意识更加培养增强，育人效果更加明显。由此看来，建设和形成健康有益、生动活泼、积极向上的学生宿舍文化，必然有利于全面提高青年学生的思想道德、科学文化和身体素质，有利于培养全格人才。
二、薄弱环节
随着社会的进步和科技的不断发展，给学校宿舍管理也带来一定的影响。尤其是通讯工具的不断普及，更是宿舍管理的一个难点。对于我校来说这也是宿舍管理最薄弱的一个环节。手机等通讯工具的使用是我校严格禁止的，但还是有学生在使用，而部分家长也没有及时配合学校的管理，说是给子女手机是为了联系方便。其实我校在教学楼和宿舍楼边都已经安装公用电话，并且在政教处办公室免费提供电话让学生与家长联系；每当学校有另行安排时由各年级组统一发信息给家长按时来接孩子。而学生有了手机后，更多的是跟同学、朋友发信息或上网、玩游戏、看小说，既影响休息时间，又影响学习效果。学生在就寝时大多数是躲在被窝里玩手机的，让管理人员很难管理。
三、整改措施
根据存在的问题，我们建议学生宿舍在就寝时将寝室门打开，以便宿舍管理人员和值日人员能进入宿舍检查；要求班主任加强对手机对学习的危害的教育，并在家长会上进行宣传，要经常走进学生宿舍，与学生交谈沟通；就寝要及时进行检查，发现问题及时与家长取得联系，让社会、学校、家庭共同来参与教育，以培养合格的建设人才。
宿舍管理与学风建设息息相关，密不可分。只有给学生创造一个良好的生活、休息环境，他们才能安心学习，只有宿舍、学校和谐稳定，才能促进学风建设。因此，学生宿舍的管理是学校学风建设的重要一环、重要保证。我们更加坚信：宿舍文化的建设是必要的，只要每个人用心地为自己的“家”付出一些，就会有许许多多个温暖的家，从而组成一个温暖的大集体。
寝室文化建设策划书》简介：
前言 作为21世纪的大学生，祖国未来的建设者和接班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，和将祖
《寝室文化建设策划书》正文开始>> 前言
作为21世纪的大学生，祖国未来的建设者和接班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，和将祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家的艰巨任务。这不仅需要我们当代大学生熟练掌握专业技术，更要求我们具备较高的科学素质和文化修养。当今世界，“和平与发展”已成为时代主流，国际竞争日益激烈，而国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争。我们只有提高自己的综合素质，才能担负起祖国的未来和民族的希望。
大学是我们思想意识日渐成熟的时期，也是我们科学素质和综合能力形成的时期。营造良好的宿舍文化氛围是我们每个大学生的义务。在大学期间，宿舍集体生活是我们主要的生活方式。宿舍文化建设是大学生精神文明的重要组成。良好的宿舍文化建设将对每个大学生的一生产生积极的影响。
我们学智斋416室全体成员，虽然来自祖国大江南北六个不同的省。我们的宿舍文化包涵了云南淳朴自然的民俗风情、内蒙古粗犷豪迈的雄浑气魄、甘肃丝绸之路的古朴幽韵、浙江高度文明的现代理念、山西八百里太行精神的依托、陕西五千年华夏文明的积淀。在每位舍友高度思想觉悟的前提下，通过大家一致努力，本宿舍率先实行“共产主义”制度，废除舍长制和值日表。大家怀着高度的责任感和集体荣誉感，各尽所能，极大的推进了宿舍文化建设，形成了416宿舍勤劳、严谨、民主、科学的优良作风，进一步提高了全宿舍成员的凝聚力、
监管能力、学习研究能力，为创建 “十佳宿舍”、“模范宿舍”、“和谐宿舍”迈出了坚实的一步。
一、思想道德建设
物有本末，事有始终，知所先后，则近道也。古之欲明明德于天下者，欲治其国，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。自天子以至庶人，壹是皆以修身为本。这句话特别强调了德行修养的意义。人生在世，不能无所为，而为其所应当为者，首先是道德。修身养性对每个人都具有重要的意义，是一个人能立足社会成就事业的根基。
毛泽东同志曾说过不打无准备的仗。在某种程度上，我们加强宿舍全体成员思想道德建设，就是我们打人生之战的准备。进行思想道德修养不仅能完善自身，提高自身思想道德素质，增强社会适应能力，还能更好的帮助我们了解、适应新生活，把握好大学这个黄金阶段
首先，我们应热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，献身于有中国特色的社会主义事业，努力学习马克思主义，树立科学的世界观，走与实践相结合的道路，树立为人民服务的思想意识，培养艰苦奋斗的精神和强烈的历史责任感，加强自身修养。
其次，在日常生活中，我们应加强集体主义观念。只有在集体中，个人才能得到全面发展；只有在集体中，才能有个人的自由。我们应当学会友善待人和团结合作。在现代社会中，竞争和合作是共存的统一体。只有积极地参与竞争并加强合作才能取得成功。
二、宿舍文化建设
如果说大学是一个小社会，那么宿舍便是这个小社会里的一个小家庭。这个家庭的成员来自全国各地，彼此的文化背景，历史背景略有不同，因此使得大家的思维方式，行为方式也有差异。这样我们的宿舍就成了一个“百家争鸣，百花齐放”之地，成了一个文化的交流与碰撞之地。久之，一种特有的宿舍文化孕育而生。在面对宿舍文化产生的种种利弊面前，我们全体室友共同展开讨论，研究与实践，在对如何更好地建设“宿舍文化”中以及如何使“宿舍文化”走向科学化，合理化，人性化中确立了自己的一套行之有效的方法，并愿在全院推进“宿舍文化”建设中献出自己的一分微薄之力。
一、以客观，实际的态度来规划好宿舍文化建设。针对大家文化思想的多元化，在文化建设中抓主要矛盾，求同存异，努力找寻一个基本共同点，从这个共同点出发使宿舍的“多元化”整合为“一元文化”。当思想上达到一致共识后，再对宿舍文化进行一般构建，比如学习氛围的形成，宿舍内部人文气息的培养，其他方面的公约等等。
二、以“以人为本”的思想来实践好的宿舍文化规划。宿舍虽不是真正意义上的家，可宿舍成员间的种种意识及行为已有了“家”的概念，这就需要我们在日常生活中要时刻以人为本，这也是宿舍建设中“人性化”的体现。我们室友彼此http://www.chddh.cn/wenzi/间都具有朋友情，兄弟心。俗话说“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”，我们室友间是彼此分享的。当某人学习上有阻力了，其他人会及时来辅导；当某人生活上有困难了，其他人会在第一时间来帮助。病了端上一杯热水，累了帮着捶捶背，烦了就听他倾诉衷肠，不是亲兄弟，胜似
亲兄弟。多年以后，当我们一个人风也过，雨也过时，这段记忆仍会让我们永生难忘。虽然现代社会面临着人际关系日益淡薄的情形，但我们的室友决不被同化，反而还会向它发起挑战，从自己做起，从宿舍这个小家做起，创出建园最有特色的宿舍文化。
三、以相互促进为目标来提升宿舍的文化品位，全体宿舍成员以学校的最高标准作为宿舍文化的出发点，这并不意味着我们好高骛远，而是因为我们的目标与一般学生不同。我们追求的是真正的人才培养标准，不会把眼光仅停留在眼前利益上，而是培养一种成才的习惯，让自己有一种尽心尽力，尽善尽美，追求卓越的意识。
三、宿舍纪律建设
作为新时代的大学生，我们应具备较高的素质，以应对当今社会知识经济和文化飞速发展的历史潮流。这就是说仅有德、智、体、美、劳是远远不够的。我们需要的是一种严谨的学习态度和牢固的思想意识。大学的生活中充斥着自由散漫的气息，很容易迷失人生的方向。这就要求我们必须洁身自好，自觉抵制不良影响，守住一颗宁静的心。
纪律的重要性是不言而喻的。一个出色的军队必须有严明的纪律，才能在战场上成为一只铁拳所向披靡。一个好的国家必须拥有一个完善的法律制度才能永远紧跟时代步伐。同样，大学生宿舍的纪律建设作为文化建设的重要组成部分更有着它特殊的地位。
我们宿舍的最大特点就是六个人来自不同的省份，各自的生活习惯和地方风俗都有巨大的差异。因此，制定一个相对科学的作息时间将为我们的生活带来方便。从地方风俗来说，有陕西人的直率，内蒙古人的豪爽，山西人的热情，云南人的淳朴，甘肃人的真挚，浙江人的细腻。在六种不同地域文化的碰撞之中寻求一个平衡点。总而言之，一个优秀的宿舍必须拥有一套科学的规章制度，来引导我们在共同的生活中始终不渝的坚持科学严谨的生活作风，以应对飞速发展的知识经济和日新月异的文化潮流的挑战。
四、宿舍卫生建设
卫生建设是宿舍建设的重要基石，是宿舍和谐统一的先决条件。一个良好的宿舍必须要有一个优质的卫生条件作为重要支柱。因而，宿舍卫生建设不仅不可或缺，而且刻不容缓。
卫生建设应具体体现在三个方面：布局合理，特色鲜明，细节至上。其中“布局合理”是基础。一个宿舍只有布局合理，才能给人以整体美感，让人心情愉悦，身居其内则体舒神怡。“特色鲜明”是内涵。特色是宿舍的招牌，讲求特色是打造卫生宿舍的强力武器。一个宿舍有了自己匠心独运的风格，才能使每位成员有家的温馨之感，。“细节至上”是核心。当今时代“细节决定成败”已成为普遍真理，而注重细节将是搞好卫生建设的重要条件与必行手段。细节完善了，才能与主体和谐一致，给人以整体的凝聚感，作到布局合理。只有从细节着手，别出心裁，才能达到特色鲜明。因而，“细节至上”是宿舍卫生建设的重中之重。
如何将三个特点充分体现？仅凭个人力量显然远远不够。这就需要大家行动起来，自觉地维护宿舍卫生。积极主动是卫生建设的主要方式。如果一个人不以积极的心态去做一件事情，那么他永远不可能做好。只要齐心协力、主动自觉的投入到宿舍文化建设中，创建一个温馨和谐的宿舍，就可于轻松自在的环境中安心地学习和生活。每个人不仅做好自己的内务，还
会相互学习，并兼顾宿舍整体景观，保证全宿舍协调一致。更值得一提的是，我们宿舍废除了目前最普遍实行的轮流日制度，一切靠大家的自觉保持宿舍卫生。这样做不但没有出现卫生无人打扫的情况，反而使我们宿舍卫生在全斋每天的评比中均保持第一名，并多次受到表扬。
后记
为了使我们的大学紧跟现代大学发展轨道，也为了让宿舍文化建设为其贡献一份默默的力量，每一名大学生都有权利和义务去各尽所能地在这个有限的空间内创造出无限的宿舍文化。无论这些举动是你我有意或无意，它都将会为我们的日常生活增加一份快乐，也会为我们的大学生活添加一份青春活力，更会在人生道路留下一道有价值的印迹，一笔丰厚的财富。愿我们每名大学生在为各种考试和证书奋斗的同时，别忘了我们共同的小家--宿舍，慷慨地抽出一点时间为我们的宿舍文明建设出谋划策，拖起辉煌的明天。
“我爱我家”学生宿舍文化建设活动方案
一、“温馨的宿舍，美丽的家”。
背负行囊，求学在厉庄高中，宿舍对于我们这些住校的学生，就是我们学习生活的家，是我们德智双飞的第二故乡，安静、整齐、清洁的空间，和谐的文化氛围，对于其中的每一个成员都是一种关心和呵护，宿舍是家，宿舍是帆，扬起风帆，梦想从这里远航„„
二、活动检查小组：
总务处、政教处、团委、卫生室。
二、活动时间：
2008年11月16日——2008年12月31日
三、活动安排：
1、温馨家园——环境篇
内务卫生按照《厉庄高中学生宿舍内务卫生条例》实行“一体化”建设。根据学校文明卫生宿舍检查标准，按照“洁、齐、美、雅”的内涵要求检查评比。
洁就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯管等等都干干净净。
齐就是整整齐齐。要求桌面、铺上、床下、厕所，所有物品整齐有序。
美就是美观大方。要求布局布置美观，体现合理性，给人以美感。
雅就是健康高雅。要求装饰物、张贴画等，内容健康向上，文化品位高雅。
洁、齐是文明卫生宿舍的前提和基础，主要体现了卫生的要求。美、雅是文明卫生宿舍的提高和升华，重点反映了文明的硬件要求。
2、成功航母——学习篇
合理的作息时间安排是学习和身体的保障，按时上课、按时熄灯、按时休息、按时起床，相互学习、相互帮助、促进共同进步。
3、心灵港湾——人文篇
根据学生宿舍工作指导思想和本学年工作主题：“加强人文关怀，建设和谐住宿环境”，宿舍管理员、值班老师要把关爱学生放在首位，加强沟通，促进宿舍工作发展；增加“温馨提示”，体现老师的关爱，让住宿同学感到温馨。
四、评比办法：
1、内务卫生：
按照《厉庄高中学生宿舍内务卫生条例》进行评比，评比共十项：地面（含卫生间）、门窗（含窗台、卫生间）、内务、床面、物品摆放（含卫生间）、床下、垃圾是否倾倒、卫生工具、乱
拉乱挂乱贴、室内空气。每项2分，得分为2、1、0。每周检查2次，每月总评一次，全校共设文明优胜宿舍20个，不分楼号，不分男女，依照分数高低排序录取。
2、纪律：
以《厉庄高级中学学生宿舍管理条例》为依据，违纪最少宿舍为纪律优秀宿舍，每天通报1次，每月总评一次，全校共设纪律优胜宿舍20个，不分楼号，不分男女，依照分数高低排序录取。
以上活动自2008年11月16日起计入评比结果， 2008年12月31日结束。
活动结果记入班级考评。
宿舍，是我们温暖的港湾；舍友，是我们朝夕相处的同学，让我们共同携手、相互帮助、建设温馨和谐的家园。
高职学院寝室是集大学生休息、娱乐、社交、学习及其它活动于一体的多功能的校园生活的主要场所,是高职学院开展德育建设、陶冶学生情操、在课外进行生活活动教育的重要阵地,在“教室—宿舍—食堂”三点一线的生活轨迹中,大学生差不多有三分之二的时间都要在宿舍度过。高职学院文化离不开寝室文化。每个学生都以寝室为基点,因而学生寝室不仅仅是一个住宿的场所,还是融学习娱乐、思想交流、社会交往等为一体的场所。因此,大学生寝室文化建设的水平,不仅反映着一个高职学院的校风校纪,而且关系到培养人才的质量。如何保证高职学院大学生宿舍文化建设走向科学化、制度化、规范化,已成为探讨思想教育的重要内容之一。1.高职院校大学生寝室文化存在的问题高职院校大多数寝室呈现出健康、积极向上的精神风貌,但寝室文化仍然处于初级阶段,还没有引起学校及社会的广泛重视,当然更缺乏必要的导向,寝室文化中难免出现许多和校园文化相驳的不良现象。1.1学习氛围不浓受市场经济大潮的冲击,拜金主义现象普遍存在,社会上流行的“一切向钱看”的思潮同样冲击着校园,金钱的诱惑使部分大学生失去了平静的心境,学习兴趣下降,产生不同程度的......(本文共计2页)