初三化学知识点复习--金属和金属材料

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

金属和金属材料

【单元分析】

本单元知识中金属活动性顺序表的应用,以及金属的保护和利用是中考的热点,其中金属活

动性顺序也是本单元复习的难点

【复习目标】

1.了解一些常见的金属的性质和用途

2.理解,并会应用金属活动性顺序表

3.了解和掌握金属的保护和利用

4. 知道金属材料及合金的特性

5. 知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【难点】:金属活动性顺序表的应用。

【考点透视】

命题落点

根据金属的性质推断其应用,

【考点清单】

一、基本考点

考点1

(1)金属的物理特性:常温下除汞(液体)外都是固体,有金属光泽,大多数为电和热的

优良导体,有延展性、密度较大、熔点较高。

(2)合金:①概念:在一种金属中加热熔合其他金属或非金属,而形成的具有金属特性的

物质称为合金。②合金的性质能:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更易适

合不同的用途,日常生活中使用的金属材料,大多数为合金。③重要的铁合金:生铁和钢都

是铁的合金,其区别是含碳量不同。④生铁的含铁量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。

考点2.金属与氧气的反应

大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,越活泼的金属,越容易与氧气

发生化学反应,反应越剧烈。

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

考点3.金属活动性顺序及置换反应

(1)金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au

(2)金属活动性顺序的作用:①判断金属与酸的反应:a. 一般说来,排在氢前面的金属能

置换出酸中的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢;b. 酸不包括浓硫酸和硝酸,因

为它们有很强的氧化性,与金属反应不能生成氢气,而生成水。②判断金属与盐溶液反应。

在金属活动性顺序里,只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换

出来。③判断金属活动性强弱:在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越

强。

考点4.金属矿物及铁的冶炼

(1石:赤铁矿(Fe 2O 3)、黄铁矿(FeS 2)、菱铁矿(FeCO 3)、铝土矿3(CuFeS 2)、

辉铜矿(Cu 2S )。

(2高温 3+CO====2Fe+3CO2 。②原料:铁矿

a. 铁矿石中铁元素

的质量分数大(即含铁量高);b. 的矿石是理想的绿色矿石。

考点5.金属的腐蚀和防护

(1实际上是铁与氧气、水蒸气等发生复杂的化学反应,铁锈的主要成分是

Fe2O3·xH2O (2)铁的防锈:原理是隔绝空气或水,使铁失去生锈的条件。防锈措施:防止铁制品生锈,

一是保持铁制品表面的洁净和干燥,二是在铁制品表面涂上一层保护膜,防止铁与氧气和水

的反应,例如:①刷一层油漆;②涂上一层机油;③电镀一层不易生锈的金属,如镀锌等;

④经加工使金属表面生成一层致密的氧化膜,如烤蓝;⑤在金属表面覆盖搪瓷、塑料等。

考点6.金属资源的保护

(1)矿物的储量有限,而且不能再生。(2)废旧金属的回收和利用可以减少对环境的污染,

还可以节约金属资源。(3)保护金属资源的有效途径:①防止金属腐蚀;②回收利用废旧

金属;③合理有效地开采矿物;④寻找金属的替代品。

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

二、能力与综合考点

考点7.金属的化学性质及其应用(学科内综合考点)

(1)金属的化学性质:①金属与氧气发生化合反应生成金属氧化物;②活泼金属(金属活

动性顺序中氢之前的金属)与稀盐酸、稀硫酸发生置换反应生成盐和氢气;③金属与盐溶液

发生置换反应生成另一种盐和另一种金属。

(2)金属化学性质的应用:金属与酸的反应、金属与盐溶液的反应,常结合化学方程式的

计算、溶液的有关计算来分析溶液质量的变化,天平的平衡、不纯金属中杂质的判断以及溶

液中溶质的判断和剩余金属的判断等。

考点8.利用金属与盐溶液的反应解决实际问题(实际应用考点)

随着工农业生产的进一步发展,环境污染越来越严重,属污染,如铜、汞、铅等重金属。

由金属活动性顺序可知,因此

向废液中加入一些无毒金属,提高了经济

效益。

小结:本单元中的知识点不多,理解

【解题指导】

1

[例1了.

试问:(12)菜刀为什么会生锈?(3)为了防止这把菜

刀生锈,该同学应该怎么做?

答案:(1)菜刀生锈,生成了与铁不同的物质,即生成了新物质,发生了化学反应.(2)

用菜刀切青菜,刀上必沾水,放在砧板上又与空气中的氧气接触,满足了铁锈蚀的条件,所

以生锈.(3)为防止菜刀生锈,可将菜刀洗净擦干,放在干燥处即可,或再涂上一层食用

油,起到隔绝空气的作用.

点拨:防锈的方法和措施有多种,但我们应考虑到该同学是在家里,因而要防止菜刀生锈,

只需用日常常用且简便易行的防锈方法即可.

2.在本课题涉及到的计算中,尤其要注意的是关于不纯物的计算,一定要先将不纯量转化

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

成纯量后再根据方程式计算.

[例2]若赤铁矿石中Fe2O3的质量分数为80%,600 t 这样的赤铁矿可炼出含碳等其他杂

质质量分数为7%的生铁多少吨?

解:设可炼出含杂质质量分数为7%的生铁的质量为x

Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2

160 112

600 t×80% x ·(1-7%)

160112112⨯480t =480t x ⋅93% x =160⨯93%=365 t

答案:可炼出含碳等杂质质量为7%的生铁365 t.

点拨:这类题很容易出错,哪些是纯净物

的质量.赤铁矿和生铁都是混合物,

【小结】本单元主要以金属的性质,以及金属资源的保护和利用

为主进行考查,相对来说知识难度较大,因此本单元复习,知识的掌握和理

解是很重要的。

【习题巩固】

一、选择题

1. ( )

A. 熔点低

C. 硬度大 密度小

2. 下列物质中,不属于合金的是

A. 铜线 B. 不锈钢 C. 硬铝 D.18K 黄金

3. 向氧化铜和铁粉混合物中加入一定量的稀硫酸,分反应后过滤,以下判断错误的是( )

A. 滤纸上可能含有铜 B. 滤液中可能含有硫酸亚铁

C. 滤液中可能含有硫酸铜 D. 滤纸上可能含有氧化铜

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

4. x、Y 、z 、W 是四种不同的金属,为比较金属活动性的强弱,某同学利用这四种金属单质、

盐酸、Z 的硝酸盐、W 的硝酸盐,进行有关实验,结果如下表(能发生置换反应的记为“√”,

不能反应的记为“一”,无标记的表示未做该实验) 。这四种金属的活动性顺序为 ( )

A.X>W>Y>Z

B.X>Y>W>Z C.W>X>Y>Z D.Y>W>Z>X

5. 关于金属物品的使用正确的是 ( A. 铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨

B. 铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液

C. 铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡

D. 6. 下列说法正确的是 ( )

A. 铁在潮湿的空气中容易生锈 Zn >Ag >Cu

C. 合金属于纯净物 D. 铝是地壳中含量最多的元素

7. Zn 、Cu 分别

加入到FeSO4溶液中②将、Cu ZnSO4溶液中③将Zn 分别加入到FeSO4、

CuSO4溶液中④将ZnSO4、CuSO4溶液中 ( )

A. ①或④ C. ②或③ D. ③或④

8. 若金属锰(Mn) ( )

A.Mn + H2SO4 = MnSO4 + H2↑ B.Mg + MnSO4 = MgSO4 + Mn

C.Fe + MnSO4 = FeSO4 + Mn D.Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu

9. 向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量, 下图是反应过程中某种物质的

质量Y 随加入稀硫酸的质量变化的关系, 则Y 不可能表示( )

A. 消耗铁粉的质量 B. 生成硫酸亚铁的质量

C. 溶液的总质量 D 生成氢气的质量

10、铜的下列用途中主要与化学性质有关的是( )

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

A 制火锅 B 塑造铜像 C 制造电线 D 制硫酸铜

11. 在天平的左右两个托盘上,各放一质量相等的烧杯,其中盛有等质量稀硫酸,天平平衡,如果分别将下列四组中的两种物质放入左右两个烧杯内,充分反

应后,天平仍保持平衡的是( )

A .等质量的锌和铜 B .等质量的铁和铜

C .等质量的锌和铁(反应后烧杯中两种金属均有剩余)

D .等质量的锌和铁(反应后烧杯内酸都有剩余)

12.下列反应发生后,溶液的总质量会减少的是 ( )

A .Fe + H2SO 4 B .Fe + AgNO3 C .Fe(OH)3 + HCl 33 二、填空题(共16分,每空1分)

13.(2008年烟台市) (1) 。

(2)

C12+2NaBr=2NaCl+Br2 2↓+Br2;Br 2+2KI=2KBr+I2 由此可判断:

①S 、C12、I 2、Br 2 。

(A)C12+2NaI=2NaCl+ I2 (B)I2+2KBr=2KI+ Br2

(C) Br2+Na2S=2NaBr+S↓ (D) C12+K2S==2KCl+S↓ 14.(2008年咸宁市) 有X 、Y 、Z 三种金属,如果把X 和Y 分别放入稀硫酸中,X 溶解并产生氢气,Y 不反应;把Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y 表面有银析出,而Z 没有变化。根据以上实验事实,回答下列问题:

(1)X、Y 和Z 的金属活动性由强到弱的顺序为

(2)举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属(写化学式) 并写出在Z 表面有银析出反应的化学方程式

15.A 是地壳中含量最多的金属元素,A 能和空气中的B 反应生成一层致密的薄膜C ,把A

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

单质放在稀硫酸当中产生气体D ,A 单质与氯化铜溶液反应生成红色金属E 。

(1)写出B 单质的化学式 ; E 的化学符号 。

(2)写出有关化学方程式

A →C : ;

A →D ;

A →E

16.现有①磁铁矿(主要成分:Fe3O 4) ,②黄铁矿(主要成分:FeS2) ,③赤铁矿(主要成分:Fe2O 3) ,

请你从多角度分析三种矿石中哪种不适合用来炼铁(填序号) ,原因是 。(两个原因)

17. 金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。

(1)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有 ) 。

①使用金、银和铜等制作奖牌 ③使用新型钢材建造“鸟巢”

(2)效途径是 (答出两条即可) 。

三、简答题(共20分,每空1

18. R 做如下探究:

(1)将金属R R 在金属活动性顺序表中排在氢的

) 。

(2)

(3)请根据上述的信息,标出金属Fe 、R 、Cu 在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

19.商代的司母戊方鼎标志着我国在3000多年前青器铸造已达到一个较高

的水平。西汉时期,我国首开“湿法炼铜”之先河,西汉刘安所著的《淮南

万毕术》中已有“曾青得铁化为铜”的记载。试回答下列问题;

“湿法炼铜”的原理可用一个化学方程式表示为:

该反应属于 反应。

20、自行车的主要材料钢铁易生锈,请为下图中标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法。

(1)三角架 ;

(2)辐条 ;

(3)链条 。 四、实验与探究题(共20分)

21. ⑴由图A 可知,铁生锈的主要条件是铁与 直接接触。保护金属资源的有效途径是 。

A. 防止金属腐蚀 B. 禁止生产易造成金属腐蚀的化

工产品D. 合理有效地开采矿物 E.

⑵图B 、图C

少用金属材料,所用金属材料必须绝对防止锈蚀。小童则认为:家庭日用器皿应合理应用金属材料,选用时应充分考虑对人体健康的影响,如炊具、餐具应少用铝制品、多用铁制品,铁制炊具使用时出现少量锈蚀是有益的。你赞同哪种观点?理由是什么 。

五、计算题 [相对原子质量:Zn-65,H-1]

22.小华想测定Cu-Zn 合金和Cu-Ag 合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器。

(1)根据现有的条件,你认为只能测出_____________合金中铜的质量分数。

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

(2)为了测定该合金的组成,小华称取10 g该合金粉末,在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸,小华记录所得气体的质量,实验数据如下:

(3)从上表数据分析,小华用10 g合金粉末总共收集到氢气_______g。

(4)求出该合金中铜的质量分数。

19,Fe + Cu SO4 ===FeSO4 + Cu;置换

20,喷漆,镀金属,涂油

21、(1) 水 氧气 ABDE(2) 其它杂质对金属腐蚀的影响 小童 略

22.Cu-Zn; 0.2g, 35%

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

金属和金属材料

【单元分析】

本单元知识中金属活动性顺序表的应用,以及金属的保护和利用是中考的热点,其中金属活

动性顺序也是本单元复习的难点

【复习目标】

1.了解一些常见的金属的性质和用途

2.理解,并会应用金属活动性顺序表

3.了解和掌握金属的保护和利用

4. 知道金属材料及合金的特性

5. 知道金属锈蚀的条件及防护方法。

【难点】:金属活动性顺序表的应用。

【考点透视】

命题落点

根据金属的性质推断其应用,

【考点清单】

一、基本考点

考点1

(1)金属的物理特性:常温下除汞(液体)外都是固体,有金属光泽,大多数为电和热的

优良导体,有延展性、密度较大、熔点较高。

(2)合金:①概念:在一种金属中加热熔合其他金属或非金属,而形成的具有金属特性的

物质称为合金。②合金的性质能:合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更易适

合不同的用途,日常生活中使用的金属材料,大多数为合金。③重要的铁合金:生铁和钢都

是铁的合金,其区别是含碳量不同。④生铁的含铁量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。

考点2.金属与氧气的反应

大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同,越活泼的金属,越容易与氧气

发生化学反应,反应越剧烈。

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

考点3.金属活动性顺序及置换反应

(1)金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au

(2)金属活动性顺序的作用:①判断金属与酸的反应:a. 一般说来,排在氢前面的金属能

置换出酸中的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢;b. 酸不包括浓硫酸和硝酸,因

为它们有很强的氧化性,与金属反应不能生成氢气,而生成水。②判断金属与盐溶液反应。

在金属活动性顺序里,只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换

出来。③判断金属活动性强弱:在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越

强。

考点4.金属矿物及铁的冶炼

(1石:赤铁矿(Fe 2O 3)、黄铁矿(FeS 2)、菱铁矿(FeCO 3)、铝土矿3(CuFeS 2)、

辉铜矿(Cu 2S )。

(2高温 3+CO====2Fe+3CO2 。②原料:铁矿

a. 铁矿石中铁元素

的质量分数大(即含铁量高);b. 的矿石是理想的绿色矿石。

考点5.金属的腐蚀和防护

(1实际上是铁与氧气、水蒸气等发生复杂的化学反应,铁锈的主要成分是

Fe2O3·xH2O (2)铁的防锈:原理是隔绝空气或水,使铁失去生锈的条件。防锈措施:防止铁制品生锈,

一是保持铁制品表面的洁净和干燥,二是在铁制品表面涂上一层保护膜,防止铁与氧气和水

的反应,例如:①刷一层油漆;②涂上一层机油;③电镀一层不易生锈的金属,如镀锌等;

④经加工使金属表面生成一层致密的氧化膜,如烤蓝;⑤在金属表面覆盖搪瓷、塑料等。

考点6.金属资源的保护

(1)矿物的储量有限,而且不能再生。(2)废旧金属的回收和利用可以减少对环境的污染,

还可以节约金属资源。(3)保护金属资源的有效途径:①防止金属腐蚀;②回收利用废旧

金属;③合理有效地开采矿物;④寻找金属的替代品。

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

二、能力与综合考点

考点7.金属的化学性质及其应用(学科内综合考点)

(1)金属的化学性质:①金属与氧气发生化合反应生成金属氧化物;②活泼金属(金属活

动性顺序中氢之前的金属)与稀盐酸、稀硫酸发生置换反应生成盐和氢气;③金属与盐溶液

发生置换反应生成另一种盐和另一种金属。

(2)金属化学性质的应用:金属与酸的反应、金属与盐溶液的反应,常结合化学方程式的

计算、溶液的有关计算来分析溶液质量的变化,天平的平衡、不纯金属中杂质的判断以及溶

液中溶质的判断和剩余金属的判断等。

考点8.利用金属与盐溶液的反应解决实际问题(实际应用考点)

随着工农业生产的进一步发展,环境污染越来越严重,属污染,如铜、汞、铅等重金属。

由金属活动性顺序可知,因此

向废液中加入一些无毒金属,提高了经济

效益。

小结:本单元中的知识点不多,理解

【解题指导】

1

[例1了.

试问:(12)菜刀为什么会生锈?(3)为了防止这把菜

刀生锈,该同学应该怎么做?

答案:(1)菜刀生锈,生成了与铁不同的物质,即生成了新物质,发生了化学反应.(2)

用菜刀切青菜,刀上必沾水,放在砧板上又与空气中的氧气接触,满足了铁锈蚀的条件,所

以生锈.(3)为防止菜刀生锈,可将菜刀洗净擦干,放在干燥处即可,或再涂上一层食用

油,起到隔绝空气的作用.

点拨:防锈的方法和措施有多种,但我们应考虑到该同学是在家里,因而要防止菜刀生锈,

只需用日常常用且简便易行的防锈方法即可.

2.在本课题涉及到的计算中,尤其要注意的是关于不纯物的计算,一定要先将不纯量转化

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

成纯量后再根据方程式计算.

[例2]若赤铁矿石中Fe2O3的质量分数为80%,600 t 这样的赤铁矿可炼出含碳等其他杂

质质量分数为7%的生铁多少吨?

解:设可炼出含杂质质量分数为7%的生铁的质量为x

Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2

160 112

600 t×80% x ·(1-7%)

160112112⨯480t =480t x ⋅93% x =160⨯93%=365 t

答案:可炼出含碳等杂质质量为7%的生铁365 t.

点拨:这类题很容易出错,哪些是纯净物

的质量.赤铁矿和生铁都是混合物,

【小结】本单元主要以金属的性质,以及金属资源的保护和利用

为主进行考查,相对来说知识难度较大,因此本单元复习,知识的掌握和理

解是很重要的。

【习题巩固】

一、选择题

1. ( )

A. 熔点低

C. 硬度大 密度小

2. 下列物质中,不属于合金的是

A. 铜线 B. 不锈钢 C. 硬铝 D.18K 黄金

3. 向氧化铜和铁粉混合物中加入一定量的稀硫酸,分反应后过滤,以下判断错误的是( )

A. 滤纸上可能含有铜 B. 滤液中可能含有硫酸亚铁

C. 滤液中可能含有硫酸铜 D. 滤纸上可能含有氧化铜

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

4. x、Y 、z 、W 是四种不同的金属,为比较金属活动性的强弱,某同学利用这四种金属单质、

盐酸、Z 的硝酸盐、W 的硝酸盐,进行有关实验,结果如下表(能发生置换反应的记为“√”,

不能反应的记为“一”,无标记的表示未做该实验) 。这四种金属的活动性顺序为 ( )

A.X>W>Y>Z

B.X>Y>W>Z C.W>X>Y>Z D.Y>W>Z>X

5. 关于金属物品的使用正确的是 ( A. 铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨

B. 铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液

C. 铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡

D. 6. 下列说法正确的是 ( )

A. 铁在潮湿的空气中容易生锈 Zn >Ag >Cu

C. 合金属于纯净物 D. 铝是地壳中含量最多的元素

7. Zn 、Cu 分别

加入到FeSO4溶液中②将、Cu ZnSO4溶液中③将Zn 分别加入到FeSO4、

CuSO4溶液中④将ZnSO4、CuSO4溶液中 ( )

A. ①或④ C. ②或③ D. ③或④

8. 若金属锰(Mn) ( )

A.Mn + H2SO4 = MnSO4 + H2↑ B.Mg + MnSO4 = MgSO4 + Mn

C.Fe + MnSO4 = FeSO4 + Mn D.Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu

9. 向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量, 下图是反应过程中某种物质的

质量Y 随加入稀硫酸的质量变化的关系, 则Y 不可能表示( )

A. 消耗铁粉的质量 B. 生成硫酸亚铁的质量

C. 溶液的总质量 D 生成氢气的质量

10、铜的下列用途中主要与化学性质有关的是( )

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

A 制火锅 B 塑造铜像 C 制造电线 D 制硫酸铜

11. 在天平的左右两个托盘上,各放一质量相等的烧杯,其中盛有等质量稀硫酸,天平平衡,如果分别将下列四组中的两种物质放入左右两个烧杯内,充分反

应后,天平仍保持平衡的是( )

A .等质量的锌和铜 B .等质量的铁和铜

C .等质量的锌和铁(反应后烧杯中两种金属均有剩余)

D .等质量的锌和铁(反应后烧杯内酸都有剩余)

12.下列反应发生后,溶液的总质量会减少的是 ( )

A .Fe + H2SO 4 B .Fe + AgNO3 C .Fe(OH)3 + HCl 33 二、填空题(共16分,每空1分)

13.(2008年烟台市) (1) 。

(2)

C12+2NaBr=2NaCl+Br2 2↓+Br2;Br 2+2KI=2KBr+I2 由此可判断:

①S 、C12、I 2、Br 2 。

(A)C12+2NaI=2NaCl+ I2 (B)I2+2KBr=2KI+ Br2

(C) Br2+Na2S=2NaBr+S↓ (D) C12+K2S==2KCl+S↓ 14.(2008年咸宁市) 有X 、Y 、Z 三种金属,如果把X 和Y 分别放入稀硫酸中,X 溶解并产生氢气,Y 不反应;把Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y 表面有银析出,而Z 没有变化。根据以上实验事实,回答下列问题:

(1)X、Y 和Z 的金属活动性由强到弱的顺序为

(2)举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属(写化学式) 并写出在Z 表面有银析出反应的化学方程式

15.A 是地壳中含量最多的金属元素,A 能和空气中的B 反应生成一层致密的薄膜C ,把A

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

单质放在稀硫酸当中产生气体D ,A 单质与氯化铜溶液反应生成红色金属E 。

(1)写出B 单质的化学式 ; E 的化学符号 。

(2)写出有关化学方程式

A →C : ;

A →D ;

A →E

16.现有①磁铁矿(主要成分:Fe3O 4) ,②黄铁矿(主要成分:FeS2) ,③赤铁矿(主要成分:Fe2O 3) ,

请你从多角度分析三种矿石中哪种不适合用来炼铁(填序号) ,原因是 。(两个原因)

17. 金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。

(1)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有 ) 。

①使用金、银和铜等制作奖牌 ③使用新型钢材建造“鸟巢”

(2)效途径是 (答出两条即可) 。

三、简答题(共20分,每空1

18. R 做如下探究:

(1)将金属R R 在金属活动性顺序表中排在氢的

) 。

(2)

(3)请根据上述的信息,标出金属Fe 、R 、Cu 在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

19.商代的司母戊方鼎标志着我国在3000多年前青器铸造已达到一个较高

的水平。西汉时期,我国首开“湿法炼铜”之先河,西汉刘安所著的《淮南

万毕术》中已有“曾青得铁化为铜”的记载。试回答下列问题;

“湿法炼铜”的原理可用一个化学方程式表示为:

该反应属于 反应。

20、自行车的主要材料钢铁易生锈,请为下图中标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法。

(1)三角架 ;

(2)辐条 ;

(3)链条 。 四、实验与探究题(共20分)

21. ⑴由图A 可知,铁生锈的主要条件是铁与 直接接触。保护金属资源的有效途径是 。

A. 防止金属腐蚀 B. 禁止生产易造成金属腐蚀的化

工产品D. 合理有效地开采矿物 E.

⑵图B 、图C

少用金属材料,所用金属材料必须绝对防止锈蚀。小童则认为:家庭日用器皿应合理应用金属材料,选用时应充分考虑对人体健康的影响,如炊具、餐具应少用铝制品、多用铁制品,铁制炊具使用时出现少量锈蚀是有益的。你赞同哪种观点?理由是什么 。

五、计算题 [相对原子质量:Zn-65,H-1]

22.小华想测定Cu-Zn 合金和Cu-Ag 合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器。

(1)根据现有的条件,你认为只能测出_____________合金中铜的质量分数。

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

(2)为了测定该合金的组成,小华称取10 g该合金粉末,在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸,小华记录所得气体的质量,实验数据如下:

(3)从上表数据分析,小华用10 g合金粉末总共收集到氢气_______g。

(4)求出该合金中铜的质量分数。

19,Fe + Cu SO4 ===FeSO4 + Cu;置换

20,喷漆,镀金属,涂油

21、(1) 水 氧气 ABDE(2) 其它杂质对金属腐蚀的影响 小童 略

22.Cu-Zn; 0.2g, 35%

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com


相关内容

  • 初中课程教学视频辅导
  • 初一课程 初一数学学习方法指导 初一生物上册实验教程(苏教版) 人教版七年级英语上册教程 北师大版七年级数学上册教程 人教版七年级数学上册辅导教程 初一语文学习方法讲座 人教版七年级下英语教程 初一语文新课标教程 七年级历史学习方法辅导 七年级英语学习方法视频教程 新目标七年级英语上册视频 人教版七 ...

  • 关于初三和新高一化学衔接课程的说明
  • 关于初三和新高一化学衔接课程的说明 一.衔接课程设置目的: 初三和新高一化学衔接课程的设置,是利用学生在2012年暑假的空闲时间,为已经初三毕业即将升入高一的学生精心准备的课程.其主要目的,一是为了减少学生在高一学习化学时的困难,预防在高一学习化学学科时因学习困难造成成绩下滑:二是避免在2012年暑 ...

  • 初三化学复习方法
  • 化学复习方法 初三化学知识点多.杂.散,初学者很难把握住重点.一般来说,初三化学共9个月的学习时间,四月结课,五月即需要参加一模考试.相对其它学科而言,化学的复习时间最为紧张,因而一模复习的前期往往是最重要的过程,因为厚积才能薄发.这个过程其实在3月中下旬已经拉开了帷幕,此时化学的酸碱盐已经结课,其 ...

  • 初三化学老师工作总结
  • 初三化学老师工作总结 初三化学老师工作总结 本学年我担任的是初三化学教学工作.中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础.化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,我面临的问题是课时 ...

  • 初三化学备课组小结2篇
  • 一学期以来,初三化学集备的三位老师能尽心尽力做好各项工作,取得了一定的实效,下面就本学期化学备课组所开展工作进行如下总结: 本学期一开始化学每周就排了四节课,而暑假期间也没有进行补课,而明年的中考又提前,故和以往相比在教学课时安排上就显得相当紧张。如何解决教学任务与课时之间的矛盾?我们备课组统一认识 ...

  • 初三化学专题复习五 常见盐的主要性质和用途
  • 初三化学专题复习五 常见盐的主要性质和用途 班级: 姓名: 二.盐的化学性质 1. 盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,金属不是钾.钙.钠) 化学方程式举例: 2. 盐 + 酸 → 新盐 + 新酸 化学方程式举例: 3. 盐 + 碱 → 新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且 ...

  • 2016初三化学复习:中考化学重点知识归纳
  • 一.初中化学常见物质的颜色 1.固体的颜色 红色固体:铜,氧化铁 2.绿色固体:碱式碳酸铜 3.蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体 4.紫黑色固体:高锰酸钾 5.淡黄色固体:硫磺 6.无色固体:冰,干冰,金刚石 7.银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属 8.黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化 ...

  • 九年级化学工作计划(共9篇)
  • 篇一:九年级化学教学工作计划 九年级化学教学工作计划 一. 九年级学生基本情况 九年级学生正处于活泼好动,对新鲜事物感兴趣,有好奇心并敢于一探究竟的阶段,所以教材上各种实验的开展,探究活动的安排,以及解决生活中实际问题的内容.正对他们的胃口.但是现代的学生心理承受能力比较差,他们喜欢成功的感觉,那会 ...

  • 初三上化学第三单元3.2原子的结构教案(人教版)
  • 第三单元 课题2 原子的结构 (参考课时:2课时) 1 教学目标 1.1 知识与技能: ① 了解原子是由质子,中子和电子构 成的. ② 了解原子结构中的一些规律及构成原子的粒子间的关系. ③ 理解原子不显电性的原因. ④ 知道原子核外电子是分层排布的. ⑤ 了解离子的形成,初步认识离子是构成物质的一 ...