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文具店教案
文具店教学设计 教学目标: 1.结合"文具店"的具体情境,借助元角分初步理解小数的意义,学会认.读.写简单的小数. 2.能结合具体的情境,能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示,也能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式. 3.感受小数在日常生活中的广泛应用,体 ...
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[棉花姑娘]说课稿
<棉花姑娘>说课稿 尊敬的各位评委.各位老师: 大家好!今天我说课的内容是<棉花姑娘>,现在我就围绕以下六个方面进行说课. 一.走进文本,潜心研读--说教材 <棉花姑娘>是人教版一年级下册第八组里的第一篇课文.本单元的主题是"我们身边的科学", ...
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"超文本"理念与"大阅读"策略──我的阅读教学观
什么是"阅读"?<中国大百科全书>(教育卷)对此所作的定义性界说中有这样的话:"阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程."这个心理过程当然是指读者主体的心理过程.而不同读者对同一读物所产生的心理过程(阅读效应)往往会有很大的差异,所谓& ...
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小苹果树请医生教案
中班语言<小苹果树请医生> 设计意图:<幼儿园教育指导纲要>中提出,"提高幼儿语言交往的积极性.发展语言能力"是对中班幼儿语言发展的要求.幼儿喜欢与人谈话.交流,喜欢听故事.看图书,并且能清楚的说出自己想做的事情,学会倾听并能理解对方的话,是需要语言活动去 ...
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快乐识字我最棒
快乐识字我最棒 一年级下册第八单元 [设计理念] 新课标对第一学段识字教学的要求是" 提倡在情境中识字,在生活中识字,利用儿童已有的经验,用自己喜欢的方式识字." 同时,识字要求"多认少写""识写分开",要尽可能多地进行阅读,使阅读和识字相 ...
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棉花姑娘说课
<棉花姑娘>说课稿 (一)说教材 教材分析 <棉花姑娘>是人教版第二册第八单元里的一篇课文,这一单元的主题是"我们身边的科学".这是一篇布满童趣童真的童话故事,通过棉花姑娘请求燕子.啄木鸟等动物医生给自己治病的故事,告诉我们燕子.啄木鸟.青蛙.七星瓢虫分别 ...
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语文教案-燕子过海
语文教案-燕子过海 啄木鸟和大树(第二课时) 教学目标 1．通过朗读,学习课文第二至第九自然段,知道一个人有了缺点.毛病,应该真心诚意接受别人的批评:不然,变成大病,后悔就晚了. 2．理解"捉虫". "年轻力壮". "危险". " ...
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补充句子 句子改写
教学情况记载表 性别 主讲 学生姓名 日期:2014年 月 日 年级 二下 科目 语文 上课时间 时间:星期 学期总 课时 学生 课时 次课 所在 本次学校 第 次 授课 补 充 句 子 补充句子就是把在不完整的句子中添加一些词语或短语,使句子完整.补充句子的材料应新鲜,内容应具体,句式应多样. 一 ...
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苹果树的故事
苹果树的故事 一株苹果树有片叶子长了虫子.啄木鸟飞来要给它除掉,苹果树摇摇脑袋说:用不着,用不着,有几个小虫子能把我怎么样?苹果树旁边的小草劝说道:苹果树哥哥,你的叶子已经长出了虫子,不久之后,小虫子就会爬上你的枝与干,慢慢地,它们就会把你的根蛀掉,那样的话,后果不堪设想啊.苹果树轻蔑地瞟了小草一眼 ...