礼仪教育课题计划
一、指导思想：
贯彻落实《纲要》精神和未成年人思想道德建设的有关规定，结合我园礼仪教育刚起步的现状遵循幼儿身心发展规律，本着尊重、平等、合作的原则，在幼儿中有步骤地实施教育在家长的理解、支持和主动参与下，促进孩子养成健全的人格，成为学礼、懂礼、讲礼的新时代儿童。
二、主要目标：
1、加强员工礼仪园本培训，为和谐园所注入新的内容。
2、因园制宜，探索真正适合我园的礼仪教育目标及教学方法。
3、利用小报、讲座、调查等形式帮助家长树立正确儿童观、教育观，形成家园合力，成为教育的支持者、合作者。
4、创设丰富的礼仪教育环境，使礼仪教育无处不在。
三、具体措施：
1、课题组设置： 2、幼儿礼仪教育实施：
（1）制定学期目标，分解到月、周。
（2）家园栏公布礼仪教育周计划。
（3）每月目标中至少有两个方面穿插进行。（基本礼仪、幼儿园礼仪、
家庭礼仪、公共场所礼仪）
（4）由语言教师负责执教，教师每周填写《礼仪活动设计》，反思客
观。
（5）礼仪活动在每周五上午9：00——9：30进行，班级工作人员均
参与活动组织。
（6）教研时间为每周一或二下午，做好记录。
（7）学期末进行观摩及幼儿礼仪评估活动。
3、园本培训
（1）制定可行的培训方案。
（2）不定期进行全园集中学习，内容包括《阳光员工行为规范》、《成人礼仪部分》等。
（3）以部门为单位进行系统学习。
（4）每月进行一次礼仪展示。
（5）幼儿礼仪教育目标给各部门发放。
（6）学期末进行礼仪知识测试。
4、家长工作：
（1）每月发放一次礼仪传单，达到家园合力。
（2）家园栏中增设礼仪板块。
（3）礼仪知识问卷。
5、环境创设：
（1）《幼儿行为规范》
（2）《一日生活礼仪用语》
（3）结合每月教育目标在楼道制作温馨提示图片。
（4）继续开展文明小天使活动。
礼仪教育课题计划
一、指导思想：
贯彻落实《纲要》精神和未成年人思想道德建设的有关规定，结合我园礼仪教育刚起步的现状遵循幼儿身心发展规律，本着尊重、平等、合作的原则，在幼儿中有步骤地实施教育在家长的理解、支持和主动参与下，促进孩子养成健全的人格，成为学礼、懂礼、讲礼的新时代儿童。
二、主要目标：
1、加强员工礼仪园本培训，为和谐园所注入新的内容。
2、因园制宜，探索真正适合我园的礼仪教育目标及教学方法。
3、利用小报、讲座、调查等形式帮助家长树立正确儿童观、教育观，形成家园合力，成为教育的支持者、合作者。
4、创设丰富的礼仪教育环境，使礼仪教育无处不在。
三、具体措施：
1、课题组设置： 2、幼儿礼仪教育实施：
（1）制定学期目标，分解到月、周。
（2）家园栏公布礼仪教育周计划。
（3）每月目标中至少有两个方面穿插进行。（基本礼仪、幼儿园礼仪、
家庭礼仪、公共场所礼仪）
（4）由语言教师负责执教，教师每周填写《礼仪活动设计》，反思客
观。
（5）礼仪活动在每周五上午9：00——9：30进行，班级工作人员均
参与活动组织。
（6）教研时间为每周一或二下午，做好记录。
（7）学期末进行观摩及幼儿礼仪评估活动。
3、园本培训
（1）制定可行的培训方案。
（2）不定期进行全园集中学习，内容包括《阳光员工行为规范》、《成人礼仪部分》等。
（3）以部门为单位进行系统学习。
（4）每月进行一次礼仪展示。
（5）幼儿礼仪教育目标给各部门发放。
（6）学期末进行礼仪知识测试。
4、家长工作：
（1）每月发放一次礼仪传单，达到家园合力。
（2）家园栏中增设礼仪板块。
（3）礼仪知识问卷。
5、环境创设：
（1）《幼儿行为规范》
（2）《一日生活礼仪用语》
（3）结合每月教育目标在楼道制作温馨提示图片。
（4）继续开展文明小天使活动。