关于大学生环保意识与现状的调查报告
专业班级：
学 号：
姓 名：
指导老师：
重庆城市管理职业学院思想政治理论课教研部制
大学生环保意识与现状调查研究
[内容摘要]大学生环保意识至关重要，他们对环保知识掌握程度不高。虽然一些大学生的环保意识较强，但环保行为滞后于环保意识。大学生环保知识的自觉程度低，但高度认同环保课程的普及。本文针对大学生的环保意识的调查，得出了一些结论，并提出了一些建议。
[关键词] 大学生 环保意识 调查研究
一、引言
（一）研究背景
当今世界，为了方便，科学家们所以发明了很多一次性的东西，比如一次性筷子，塑料袋，毛巾等，这些东西的出现虽然给人类的生活带来了很大的方便，但是却也给地球环境带来了巨大的压力。而目前我国处于经济发展的高速期，随着GDP的高速增长，环境、资源方面的问题也越来越突出，这严重关系到我国未来的发展和人民的生活质量。但偏偏在现代社会中,人们盲目使用“一次性用品”,造成了近年来的浪费消费现象。如果说使用一次性的东西造成了资源上的浪费，那么，现实社会中热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题就是资源直接的被破坏了。但对许多人而言，他们就只觉得这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中，这既是人们不负责任的态度，也是环境越来越恶化的主要原因之一。大学生在社会环节发展中发挥着重要的作用，但还有很多的大学生对环保和生态文明建设的责任感不强,生态保护意识薄弱，所以他们目前的环保意识值得社会的关注。
（二）研究内容
1、问卷设计
我们要了解大学生的一些环保意识与现状，所以就针对大学生对环保知识的了解以及日常生活的一些行为提出问题从而反映出我们想要知道的事。
调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。
调查对象：呈贡在校大学生
调查地点： 重庆城市管理职业学院呈贡校区
调查方法： 采取问卷调查方法来调查我校学生，共调查问卷100份。
数据处理：有效问卷信息录入，采用excel制作图表。
二、大学生环保意识与现状的概述
（一）调查现状分析
大学生环保意识调查报告众所周知,目前环境问题已经成为世界性的问题,归根结底,人类是环境的主体,人类 要在地球上生存, 其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境. 草坪上的一个脚印, 墙角的一团废纸,垃圾堆里的一块废电池„„这些都是人们日常生活中再普通不过的行为, 甚至是不加考虑的一个动作.然
而,殊不知这些看似无意的举动,却给我们的环境和资源留下了后遗症,造成了今天这样一个全球性的环境问题. 关注环境,关注绿色,为了保护我们赖以生存的环境贡献自己的一份力量,使更多的大学生关注身边的环境,了解日常环境保护的知识和方法,增强大学生的环保意识,我对学校一百个同学进行了调查,其调查结果如下: ( 二）环境知识的了解和掌握
我们的调查结果显示,有68%的同学对环境方面新闻的关注甚少或者是一点也不了解,例如对废弃物回收再利用的这个图形的了解,什么是电子垃圾,很多自然资源的有限性等这样的日常知识不了解;而仅仅只有24%的同学对环境方面新闻关注得多一些,但都不是了解得很全面.出现这样的情况是何种原因所致呢?是我们对环境知识的宣传力度不够, 还 是像这七层左右的同学那样根本不关注环境呢?这是一个很值得我们思考的问题
( 三)日常行为习惯
调查结果表明,2%的同学是经常做随地扔,有吐痰这样的事,这是保护环境的做法吗? 很值得我们反省.而有39%的同学偶尔要做这些事,这一小半的同学的做法与上述两个小问 题的结果形成了一定的反差, 这表明很多人有环保的意识, 但很难将这种意识带到平时的行 为习惯中,这需要引起我们的注意.从来不做这样的事同学占59%,这是值得我们赞赏的. 只有把这种意识带到行动中,才能对环境保护起到作用. 我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害.有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里,造成中毒或疾病的出现.调查结果表明，30%购物时会自带环保袋，54%的同学偶尔会带，16%的同学从来不会带，这表明我们中很多人有环保意识，我们学校的环境还算好,但如果我们不注意环保,卫生,到处制造垃圾,那我们校的环境就越来越差了!我们就没有一个良好的学习环境了!所以,我 们要从三个做起:一,从自己身边做起,二,一点滴小事做起,三,从小养成节约资源,爱 护环境的环保意识和良好的行为习惯.
三、关于大学生环保意识与现状的调查结果与分析
这次问卷调查的题目涉及面较广，综合考察了我校在校学生的综合环保意识和对于环保问题的关注情况，能够客观反映同学们的环保意识。
（一）大学生对白色污染的认识
1、大学生对于限塑令的态度
支持
82%
反对 6% 无所谓 12%
在调查中可以看出有82%的同学能够积极相应国家号召，支持限塑令，这是值得肯定的：但我们也必须看到任然有12%的同学对于限塑令的态度不是很积极，甚至有6%的同学反对限塑令，这与我们事先的预计大不相符，经过大家的讨论，我们认为造成这一结果的原因主要有几点，首先这可能与他们对于限塑令的理解不到位有关：其次还可能与之受到的宣传教育有关，就这一点来说，学校因加强对于国家各种环保政
策的教育宣传工作。
2、大学生的环保行为
购物自带环保袋
会 30% 偶尔 54% 从来不 16%
调查统计结果显示虽然有82%的同学支持限塑令，但在接下来的环保袋使用调查中，只有30%的同学会自带环保袋购物，只占支持限塑令的同学的36.5%，说明有很大一部分同学对于限塑令的支持仅仅停留在理论上的支持，而在实际行动中，还是有不少同学不能响应国家的号召，也许这也可能是同学们的习惯问题。而且还有54%的同学虽然有了不用或者少用一次性塑料袋的想法，偶尔会使用环保塑料袋，这部分同学所占的比例很高，比例超过一半，说明他们对塑料袋的危害有一定的认识，也认可国家的限塑令，但在行动上需要一定的鼓励和指导与提倡，相信经过一定教育后，他们肯定能很好的落实国家的环保政策。
从图中可看出我们学校大学生的环保意识有待提高，大多数学生环保意识一般占80%，甚至有一部分几乎没有环保意识占12%，在调查中他们很诚实，认真的填写，但从数据中反应出来的是环保意识不够.环保意识强的只占8%。比较少。
（三）大学生对开展环保课的态度
环保课
有必要 无所谓 没必要
69% 25%
大家虽然有环保的强烈欲望，但是用什么办法来提高全民的环保意识呢，有的同学认为开设环保科，认为有必要开设环保课程的占69%，说明有大半的同学想提高环保意识，持无所谓态度的同学占25%，说明他们对环保不关心，对环境变化无所谓。而又6%的同学认为没有必要，说明他们的环保意识没有或者他们的环保意识，已经
很高。
（四）大学生随手扔垃圾的行为
经常 偶尔 从来不会
2% 39% 59%
6%
但是从这个图我们可以看出，有2%的人经常随手扔垃圾，而有39%人会偶尔扔垃圾，光提高人民的环保意识是不够的，还必须付出行动，注重实践，增强同学们的环保意识的同时，任他们规范自己的环保行为，这样能更好的保护好环境。全名环保意识上去了。一部分人模范带头作用。我相信我们的周围，我们的国家将越来越来美丽。
四、结论与建议
（一）结论
1.环境知识掌握情况
调查表明重庆城市管理职业学院的学生对环境保护知识有一定程度的认知，但对环保知识了解贫乏的学生也有很多。学校存在的环境问题都是我们学生平时养成坏习惯造成的. 比如我们爱打包, 习惯浪费水电等.如果还是这样下去,我们就成了环境破坏者,造成国家不能更好的坚持可持续发展了.在调查中, 普遍学生都认同可以使用一次性筷子,塑料袋打包。但要减少这些东西的使用，解决我们校的环境问题不光是学校的事,更是我们全校师生每个人的事，所以要努力学习增加我们的环保知识。
2.环保意识
被调查学生中环保意识较强的比例低于1/3这与同类课题的其他研究者调查数据相比情况基本类似，多数被调查学生对目前我国采取的环保宣传持不同态度，但值得肯定的是绝大部分参与调查的学生能较好的认识到环境问题的现状，对环境问题比较有责任感。另外，调查还显示，我校大学生环保行为滞后于环保意识，但参与环保活动潜力较大，积极性较高。
（二）根据调查提出的建议
为了提高重庆城市管理职业学院在校大学生的环保意识，并根据本次调查的情况提出以下建议：
1．普及环保教育，积极创建绿色大学
在保护环境方面, 无论是对环境知识的宣传教育, 还是具体的对环境的保护,我们做得还不够，在环保知识掌握方面,应该在全校都开设环境方面的课程,让更多的同学了解环境知识;在保护环境的具体方面,要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来,在活动中学习,让保护环境的意识扎根于脑,让同学们真正做到环保；（1）建立完善的环保教育或绿色教育体系。（2）营造浓厚的绿色校园文化。完善绿色体系是大学生后的较系统全面的环境教育，是提高大学生环境知识掌握程度最重要的方式，而在绿色校园文化的渗透影响下，更容易培养学生的环保意识和环境素养。
2.加大环境宣传力度，探索有效宣传方式
针对学生环保意识偏低，对当前环保旋床力度认同度低特点，可以看出加大环境保护宣传力度的重要性和探索有效宣传方式的必要性。在宣传力度上；（1）要扩大环保意识的知识面及受众的覆盖面。（2）要保证环保宣传的频率，保证轩窗的连续性和持续性，营造全员参加环保的积极氛围。在宣传方式上；（1）采用学生们个人那个乐于接受的方式，如看环保电影或视频、环保专家定期进行的专题知识讲座或培训等。（2）要善于利用大学生活区环保知识的主要途径；如报刊杂志、网络等媒介，鼓励学生自己涉及环保网页。
参考文献:
[1]厉以宁.经济学的伦理问题[M].北京:三联书店,1995.137.
[2]方世南.从生态文明的高度夯实社会和谐的自然基础[J].山东科技大学学报,2006,8(2):13-18.
[3]彭文武,周巍.大学生生态安全素质培养现状及对策分析[J].中国集体经济,2009(4):167-168.
[4]刘湘溶.人与自然的道德话语——环境伦理学的进展与反思[M].长沙:湖南师范大学出版社,2004.210.
[5]张东玲.生态文明建设中大学生科技道德教育的必要性[J].济南职业学院学报,2010(1):62-64.
[6]教育部.关于以就业为导向，深化改革的若干意见﹛教高[2004]1号文件﹜
[Z].2004·04·02
[7]陶文媂.北京市大学生环保意识调查与分析[J].中国人口资源与环境，2004.
（1）.
附:
关于大学生环保意识与现状的调查问卷
同学您好！我们想调查关于大学生的环保意识问题的调查问卷，这次调查的目的在于为了进一步提高宣传人与自然和谐发展得理念,特此展开一次环保调查。请将您所了解的答案的选项填在后面的括号里。谢谢！
1.您知道世界环保日是哪一天吗？（ ）
A.4月12日 B.6月5日 C.8月19日 D.12月22日
2.您认为大学生目前的环保意识如何？
A.很好 B.一般 （如您选A或B请转做第三题）
C.一般 D.较差 E.很差 （如您选C、D或E请做第四题）
3.如果您认为大学生环保意识好，其原因是什么？（ ）
A.学校管理得当 B.学生自身素质好 C. 周围文化氛围好 D.其他-------
4.如果您认为大学生环保意识差，其原因是什么？ （ ）
A.学校管理失误 B. 学生自身素质差 C. 周围文化氛围好 D. 其他-------
5.您是否考虑过一次性筷子的使用对环境造成的危害？ （ ）
A.考虑过并坚持不用 B.考虑过但使用 C.从未考虑过 D. 其他--------
6.对于废电池必须与普通垃圾分开处理，您的态度是？ （ ）
A.支持并能做到 B.支持但无条件 C. 麻烦 D.无所谓
7.您看到的大部分大学生对吃完东西的塑料袋、饮料瓶等如何处理？ （ ）
A.随手丢掉 （请转做第八题） B. 扔进垃圾箱 （请转做第九题） C.其他
8.如果他随手丢掉，您认为的原因是？ （ ）
A.垃圾箱间隔太远，数量不够 B.该学生自身素质问题 C.受他人影响
9.您通过什么渠道了解环保方面的知识？ （ ）
A.报刊杂志 B.上网查看 C.学校宣传栏处 D.其他
10.您所在的学院组织的关于环保的活动丰富吗？ （ ）
A.很丰富 B.比较丰富 C.一般 D.较少 E.没有
11.您最近一次谈到环保问题在什么时候？（ ）
A.1天前 B.3天前 C.5天前 D.太久了，不记得
12.您是否主动查看关于环保方面的知识？（ ）
A.是 B.否
14、您认为有没有必要在学校开设环保教育课？( )
A．有必要 B．无所谓 C．没有必要
15、你认为如何才能提高大学生的环保，节能意识？( )（多选）
A. 在学校增加环保方面的课程 B. 加大媒体的宣传力度
C. 通过专业人士做讲座 D．通过广告形式宣传
16、你认为提高全民环保意识意义重大吗？( )
A、重大 B、一般 C 、没必要
13.您对加强环保意识有何建议？
非常感谢你对本次调查活动的支持!希望我们的环境越来越美。非常感谢您能从百忙中抽出宝贵的时间耐心填写，衷心感谢您的支持与合作！
关于大学生环保意识与现状的调查报告
专业班级：
学 号：
姓 名：
指导老师：
重庆城市管理职业学院思想政治理论课教研部制
大学生环保意识与现状调查研究
[内容摘要]大学生环保意识至关重要，他们对环保知识掌握程度不高。虽然一些大学生的环保意识较强，但环保行为滞后于环保意识。大学生环保知识的自觉程度低，但高度认同环保课程的普及。本文针对大学生的环保意识的调查，得出了一些结论，并提出了一些建议。
[关键词] 大学生 环保意识 调查研究
一、引言
（一）研究背景
当今世界，为了方便，科学家们所以发明了很多一次性的东西，比如一次性筷子，塑料袋，毛巾等，这些东西的出现虽然给人类的生活带来了很大的方便，但是却也给地球环境带来了巨大的压力。而目前我国处于经济发展的高速期，随着GDP的高速增长，环境、资源方面的问题也越来越突出，这严重关系到我国未来的发展和人民的生活质量。但偏偏在现代社会中,人们盲目使用“一次性用品”,造成了近年来的浪费消费现象。如果说使用一次性的东西造成了资源上的浪费，那么，现实社会中热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题就是资源直接的被破坏了。但对许多人而言，他们就只觉得这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中，这既是人们不负责任的态度，也是环境越来越恶化的主要原因之一。大学生在社会环节发展中发挥着重要的作用，但还有很多的大学生对环保和生态文明建设的责任感不强,生态保护意识薄弱，所以他们目前的环保意识值得社会的关注。
（二）研究内容
1、问卷设计
我们要了解大学生的一些环保意识与现状，所以就针对大学生对环保知识的了解以及日常生活的一些行为提出问题从而反映出我们想要知道的事。
调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。
调查对象：呈贡在校大学生
调查地点： 重庆城市管理职业学院呈贡校区
调查方法： 采取问卷调查方法来调查我校学生，共调查问卷100份。
数据处理：有效问卷信息录入，采用excel制作图表。
二、大学生环保意识与现状的概述
（一）调查现状分析
大学生环保意识调查报告众所周知,目前环境问题已经成为世界性的问题,归根结底,人类是环境的主体,人类 要在地球上生存, 其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境. 草坪上的一个脚印, 墙角的一团废纸,垃圾堆里的一块废电池„„这些都是人们日常生活中再普通不过的行为, 甚至是不加考虑的一个动作.然
而,殊不知这些看似无意的举动,却给我们的环境和资源留下了后遗症,造成了今天这样一个全球性的环境问题. 关注环境,关注绿色,为了保护我们赖以生存的环境贡献自己的一份力量,使更多的大学生关注身边的环境,了解日常环境保护的知识和方法,增强大学生的环保意识,我对学校一百个同学进行了调查,其调查结果如下: ( 二）环境知识的了解和掌握
我们的调查结果显示,有68%的同学对环境方面新闻的关注甚少或者是一点也不了解,例如对废弃物回收再利用的这个图形的了解,什么是电子垃圾,很多自然资源的有限性等这样的日常知识不了解;而仅仅只有24%的同学对环境方面新闻关注得多一些,但都不是了解得很全面.出现这样的情况是何种原因所致呢?是我们对环境知识的宣传力度不够, 还 是像这七层左右的同学那样根本不关注环境呢?这是一个很值得我们思考的问题
( 三)日常行为习惯
调查结果表明,2%的同学是经常做随地扔,有吐痰这样的事,这是保护环境的做法吗? 很值得我们反省.而有39%的同学偶尔要做这些事,这一小半的同学的做法与上述两个小问 题的结果形成了一定的反差, 这表明很多人有环保的意识, 但很难将这种意识带到平时的行 为习惯中,这需要引起我们的注意.从来不做这样的事同学占59%,这是值得我们赞赏的. 只有把这种意识带到行动中,才能对环境保护起到作用. 我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害.有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里,造成中毒或疾病的出现.调查结果表明，30%购物时会自带环保袋，54%的同学偶尔会带，16%的同学从来不会带，这表明我们中很多人有环保意识，我们学校的环境还算好,但如果我们不注意环保,卫生,到处制造垃圾,那我们校的环境就越来越差了!我们就没有一个良好的学习环境了!所以,我 们要从三个做起:一,从自己身边做起,二,一点滴小事做起,三,从小养成节约资源,爱 护环境的环保意识和良好的行为习惯.
三、关于大学生环保意识与现状的调查结果与分析
这次问卷调查的题目涉及面较广，综合考察了我校在校学生的综合环保意识和对于环保问题的关注情况，能够客观反映同学们的环保意识。
（一）大学生对白色污染的认识
1、大学生对于限塑令的态度
支持
82%
反对 6% 无所谓 12%
在调查中可以看出有82%的同学能够积极相应国家号召，支持限塑令，这是值得肯定的：但我们也必须看到任然有12%的同学对于限塑令的态度不是很积极，甚至有6%的同学反对限塑令，这与我们事先的预计大不相符，经过大家的讨论，我们认为造成这一结果的原因主要有几点，首先这可能与他们对于限塑令的理解不到位有关：其次还可能与之受到的宣传教育有关，就这一点来说，学校因加强对于国家各种环保政
策的教育宣传工作。
2、大学生的环保行为
购物自带环保袋
会 30% 偶尔 54% 从来不 16%
调查统计结果显示虽然有82%的同学支持限塑令，但在接下来的环保袋使用调查中，只有30%的同学会自带环保袋购物，只占支持限塑令的同学的36.5%，说明有很大一部分同学对于限塑令的支持仅仅停留在理论上的支持，而在实际行动中，还是有不少同学不能响应国家的号召，也许这也可能是同学们的习惯问题。而且还有54%的同学虽然有了不用或者少用一次性塑料袋的想法，偶尔会使用环保塑料袋，这部分同学所占的比例很高，比例超过一半，说明他们对塑料袋的危害有一定的认识，也认可国家的限塑令，但在行动上需要一定的鼓励和指导与提倡，相信经过一定教育后，他们肯定能很好的落实国家的环保政策。
从图中可看出我们学校大学生的环保意识有待提高，大多数学生环保意识一般占80%，甚至有一部分几乎没有环保意识占12%，在调查中他们很诚实，认真的填写，但从数据中反应出来的是环保意识不够.环保意识强的只占8%。比较少。
（三）大学生对开展环保课的态度
环保课
有必要 无所谓 没必要
69% 25%
大家虽然有环保的强烈欲望，但是用什么办法来提高全民的环保意识呢，有的同学认为开设环保科，认为有必要开设环保课程的占69%，说明有大半的同学想提高环保意识，持无所谓态度的同学占25%，说明他们对环保不关心，对环境变化无所谓。而又6%的同学认为没有必要，说明他们的环保意识没有或者他们的环保意识，已经
很高。
（四）大学生随手扔垃圾的行为
经常 偶尔 从来不会
2% 39% 59%
6%
但是从这个图我们可以看出，有2%的人经常随手扔垃圾，而有39%人会偶尔扔垃圾，光提高人民的环保意识是不够的，还必须付出行动，注重实践，增强同学们的环保意识的同时，任他们规范自己的环保行为，这样能更好的保护好环境。全名环保意识上去了。一部分人模范带头作用。我相信我们的周围，我们的国家将越来越来美丽。
四、结论与建议
（一）结论
1.环境知识掌握情况
调查表明重庆城市管理职业学院的学生对环境保护知识有一定程度的认知，但对环保知识了解贫乏的学生也有很多。学校存在的环境问题都是我们学生平时养成坏习惯造成的. 比如我们爱打包, 习惯浪费水电等.如果还是这样下去,我们就成了环境破坏者,造成国家不能更好的坚持可持续发展了.在调查中, 普遍学生都认同可以使用一次性筷子,塑料袋打包。但要减少这些东西的使用，解决我们校的环境问题不光是学校的事,更是我们全校师生每个人的事，所以要努力学习增加我们的环保知识。
2.环保意识
被调查学生中环保意识较强的比例低于1/3这与同类课题的其他研究者调查数据相比情况基本类似，多数被调查学生对目前我国采取的环保宣传持不同态度，但值得肯定的是绝大部分参与调查的学生能较好的认识到环境问题的现状，对环境问题比较有责任感。另外，调查还显示，我校大学生环保行为滞后于环保意识，但参与环保活动潜力较大，积极性较高。
（二）根据调查提出的建议
为了提高重庆城市管理职业学院在校大学生的环保意识，并根据本次调查的情况提出以下建议：
1．普及环保教育，积极创建绿色大学
在保护环境方面, 无论是对环境知识的宣传教育, 还是具体的对环境的保护,我们做得还不够，在环保知识掌握方面,应该在全校都开设环境方面的课程,让更多的同学了解环境知识;在保护环境的具体方面,要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来,在活动中学习,让保护环境的意识扎根于脑,让同学们真正做到环保；（1）建立完善的环保教育或绿色教育体系。（2）营造浓厚的绿色校园文化。完善绿色体系是大学生后的较系统全面的环境教育，是提高大学生环境知识掌握程度最重要的方式，而在绿色校园文化的渗透影响下，更容易培养学生的环保意识和环境素养。
2.加大环境宣传力度，探索有效宣传方式
针对学生环保意识偏低，对当前环保旋床力度认同度低特点，可以看出加大环境保护宣传力度的重要性和探索有效宣传方式的必要性。在宣传力度上；（1）要扩大环保意识的知识面及受众的覆盖面。（2）要保证环保宣传的频率，保证轩窗的连续性和持续性，营造全员参加环保的积极氛围。在宣传方式上；（1）采用学生们个人那个乐于接受的方式，如看环保电影或视频、环保专家定期进行的专题知识讲座或培训等。（2）要善于利用大学生活区环保知识的主要途径；如报刊杂志、网络等媒介，鼓励学生自己涉及环保网页。
参考文献:
[1]厉以宁.经济学的伦理问题[M].北京:三联书店,1995.137.
[2]方世南.从生态文明的高度夯实社会和谐的自然基础[J].山东科技大学学报,2006,8(2):13-18.
[3]彭文武,周巍.大学生生态安全素质培养现状及对策分析[J].中国集体经济,2009(4):167-168.
[4]刘湘溶.人与自然的道德话语——环境伦理学的进展与反思[M].长沙:湖南师范大学出版社,2004.210.
[5]张东玲.生态文明建设中大学生科技道德教育的必要性[J].济南职业学院学报,2010(1):62-64.
[6]教育部.关于以就业为导向，深化改革的若干意见﹛教高[2004]1号文件﹜
[Z].2004·04·02
[7]陶文媂.北京市大学生环保意识调查与分析[J].中国人口资源与环境，2004.
（1）.
附:
关于大学生环保意识与现状的调查问卷
同学您好！我们想调查关于大学生的环保意识问题的调查问卷，这次调查的目的在于为了进一步提高宣传人与自然和谐发展得理念,特此展开一次环保调查。请将您所了解的答案的选项填在后面的括号里。谢谢！
1.您知道世界环保日是哪一天吗？（ ）
A.4月12日 B.6月5日 C.8月19日 D.12月22日
2.您认为大学生目前的环保意识如何？
A.很好 B.一般 （如您选A或B请转做第三题）
C.一般 D.较差 E.很差 （如您选C、D或E请做第四题）
3.如果您认为大学生环保意识好，其原因是什么？（ ）
A.学校管理得当 B.学生自身素质好 C. 周围文化氛围好 D.其他-------
4.如果您认为大学生环保意识差，其原因是什么？ （ ）
A.学校管理失误 B. 学生自身素质差 C. 周围文化氛围好 D. 其他-------
5.您是否考虑过一次性筷子的使用对环境造成的危害？ （ ）
A.考虑过并坚持不用 B.考虑过但使用 C.从未考虑过 D. 其他--------
6.对于废电池必须与普通垃圾分开处理，您的态度是？ （ ）
A.支持并能做到 B.支持但无条件 C. 麻烦 D.无所谓
7.您看到的大部分大学生对吃完东西的塑料袋、饮料瓶等如何处理？ （ ）
A.随手丢掉 （请转做第八题） B. 扔进垃圾箱 （请转做第九题） C.其他
8.如果他随手丢掉，您认为的原因是？ （ ）
A.垃圾箱间隔太远，数量不够 B.该学生自身素质问题 C.受他人影响
9.您通过什么渠道了解环保方面的知识？ （ ）
A.报刊杂志 B.上网查看 C.学校宣传栏处 D.其他
10.您所在的学院组织的关于环保的活动丰富吗？ （ ）
A.很丰富 B.比较丰富 C.一般 D.较少 E.没有
11.您最近一次谈到环保问题在什么时候？（ ）
A.1天前 B.3天前 C.5天前 D.太久了，不记得
12.您是否主动查看关于环保方面的知识？（ ）
A.是 B.否
14、您认为有没有必要在学校开设环保教育课？( )
A．有必要 B．无所谓 C．没有必要
15、你认为如何才能提高大学生的环保，节能意识？( )（多选）
A. 在学校增加环保方面的课程 B. 加大媒体的宣传力度
C. 通过专业人士做讲座 D．通过广告形式宣传
16、你认为提高全民环保意识意义重大吗？( )
A、重大 B、一般 C 、没必要
13.您对加强环保意识有何建议？
非常感谢你对本次调查活动的支持!希望我们的环境越来越美。非常感谢您能从百忙中抽出宝贵的时间耐心填写，衷心感谢您的支持与合作！