初二科学第3讲 解决物质质量分数问题的方法

【回顾】 溶解度

本次课涉及到的高考考点:影响物质溶解性的因素、溶解度、质量分数;

本次课涉及到的难点和易错点:1、理解饱和溶液与不饱和溶液的含义,知道两者互相转化的方式; 2、掌握溶质质量分数的计算方法,能配置一定溶质质量分数的溶液;

知识点一 物质的溶解性

配制一定溶质质量分数溶液的方法 (1)用固体溶质配制

实验用品:托盘天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、钥匙。 配制步骤:①计算;②称量和量取;③溶解。 (2)用浓溶液配制稀溶液

实验用品:烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒。 配制步骤:①计算;②量取;③溶解。

【例题1】 下图是小明配制100g 溶质质量分数12%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图.

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、______、______、量筒. (2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果.______,______. (3)图②、图③表示的操作步骤分别是______、______. (4)配制时需称量氯化钠______g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会______(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择______的量筒(填序号①10mL ②50mL ③100mL ).(水的密度为1g/cm3)

(5)在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数______(填“<”或“>”)12%.

配制一定溶质质量分数溶液的误差分析 (1)可能导致实验结果偏小的因素:

(2)可能导致实验结果偏大的因素:

知识点二 溶质质量分数的有关计算

【例题2】 要使100克10%的食盐水的溶质质量分数增加一倍,可采取的方法是( ) A.再加入10克食盐 B.蒸发掉50克水 C. 蒸发掉45克水D. 再加入100克10%食盐水

【例题3】 100克10%的氢氧化钠溶液中在加入5克氢氧化钠固体,全部溶解后,所得溶液的溶质质量分数为 。

【变式训练】

1、1000克20%的某溶液加水稀释为5%的溶液,稀释后溶液中的溶质质量为 克,需要加水 克。

2、若a%的溶液与同种溶质的b%浓度的溶液相混合,得到了多少c%的溶液d g ,请问需要a%与b%的溶液各多少克?

1.室温下,将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示),欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液,可向大烧杯中加入的固体物质是( ) A.生石灰 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.氢氧化钠

2.常温下,向一未知质量的KNO 3溶液中加入少量KNO 3晶体,经充分搅拌,发现有部分KNO 3晶体溶解,则原溶液是( )

A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.各部分的性质不相同的液体 D .无法确定

3.如图所示,一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质(悬挂物不参与反应),说明弹簧测力计读数变化情况(填写“变大”“不变”或“变小”). (1)如果加入氯化钠晶体,弹簧测力计读数________; (2)如果加入蒸馏水,弹簧测力计读数________; (3)如果加入氯化钾晶体,弹簧测力计读数________.

4.如图是三种固体物质的溶解度曲线.

(1)物质c 的溶解度随温度的升高而________.

(2)物质a 的溶解度大于物质c 的溶解度的温度范围是________.

(3)t 2℃时,用50g 水配制物质a 的饱和溶液,至少需要________g a物质.

5、下图是a 、b 、c 三种物质的溶解度曲线,a 与c 的溶解度曲线相交于P 点。据图回答: ① P点的含义是 。

② t2℃时a 、b 、c 三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是 。

③ t 2℃时将30g a 物质加入到50g 水中充分溶解,所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”), 溶液质量是 g。

6

(计算时假定:①盐类共存时不影响各自的溶解度;②过滤晶体时,溶剂损耗忽略不计)

取23.4g NaCl和40.4g KNO3,加70.0g H2O ,加热溶解,在100℃时蒸发掉50.0g H2O ,维持该温度,过滤析出晶体。计算所得晶体的质量(m 高温);将滤液冷却到10℃,待充分结晶后、过滤,计算所得晶体的质量(m 低温)。

与溶液有关的计算方法

与溶液有关的计算常用的计算关系式主要有以下四种: 1、溶质质量分数 =

溶质质量

⨯100溶液质量

注意:由多种溶质组成的混合溶液中溶质质量分数的计算。 2、溶液质量与体积之间的换算:

溶液质量(克)= 溶液体积(毫升)× 溶液密度(克/毫升) 3、溶液的稀释:m 浓溶液 × a% = m稀溶液 × b% (a >b ) 其中:m 稀溶液 = m浓溶液 + m水

若用溶质质量分数不同(a %、b %)的溶液A 、B ,配制中间溶质质量分数的溶液(c %),则:m A ×a % + mB ×b % =(m A + mB )×c % 4、饱和溶液里溶质的质量分数=

溶解度(S g )

⨯100%

100g +溶解度(S g )

【典例】 用10%的硫酸溶液和30%的硫酸溶液配制成15%的硫酸溶液100克,则需30%的硫酸溶液多少毫升?(30%的硫酸密度为1.22克/厘米)

【即学即练】 汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池用的酸溶液是质量分数为28%的稀硫酸,若用1L 溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm)配制该稀硫酸时,需要蒸馏水(密度为1g/cm)的体积为 L,配得的稀硫酸的质量为 kg。(计算结果保留一位小数)

3

3

3

家庭作业

训练时间: 家长签名: 训练成绩:

1、在下列因素中,影响固体物质溶解度大小的是( )

A.溶质质量 B.溶液的质量 C.溶液的温度 D.溶液的浓稀程度 2、下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是( ) A.氯化钠 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠

3、温度为t 摄氏度时,某物质的溶解度为10g ,在其饱和溶液中,溶液、溶剂、溶质之间的质量比正确的是( )

A.溶液质量:溶质质量=11:1 B.溶液质量:溶剂质量=10:11 C.溶剂质量:溶质质量=11:10 D.溶质质量:溶剂质量=10:11

4、用固体氯化钠配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液时,必不可少的一组仪器是( ) A.托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒 B.托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、酒精灯 C.量筒、烧杯、药匙、玻璃棒、酒精灯 D.量筒、药匙、玻璃棒、漏斗 5、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( ) A.烧开水时,沸腾前有气泡逸出 B.喝下汽水时,感到有气体冲到鼻腔 C.揭开啤酒瓶盖,有大量气泡溢出 D.炎热的夏季,池塘里的鱼常浮出水面

6、氯化钠在20摄氏度时的溶解度为36g, 该温度下, 氯化钠溶液中溶质的质量分数不可能为( ) A.20% B.26.4% C.25% D.30%

7、常温下, 在两只各盛有100mL 水的烧杯中, 分别加入相同质量的甲、乙两种物质, 使其充分溶解

结果如图所示.下列说法正确的是( ) A.甲溶液是不饱和溶液

B.常温下, 甲、乙两种物质的溶解度相同 C.升高温度, 剩余的甲固体一定能继续溶解 D.乙溶液可能是饱和溶液, 也可能是不饱和溶液

8、下列关于溶液的说法正确的是( )

A.某温度下两种不同物质的溶液, 溶质质量分数相同, 则这两种物质的溶解度一定相同 B.溶质质量分数为10%的200毫升某溶液, 密度为1.2克/厘米3, 其中含溶质24克 C.饱和溶液析出晶体后, 溶质的质量分数一定减少

D.不饱和溶液转化为饱和溶液, 其溶质的质量分数一定增大

9、配置150g 溶质质量分数为16%的氯化钠溶液, 下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是 A.称量时药品和砝码放反了且使用了游码 B.称取氯化钠的质量为24g C.量取溶剂时, 俯视量筒读数

D.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出

10、盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。

王大伯在用盐水选种时,调好盐水,倒入稻种后,发现大部分种子漂浮在液面上,只有少量种子沉入底部。若要使更多的种子沉入底部,王大伯应该( ) A.继续加适量的盐

B.将调好的盐水放在阳光下使水分蒸发掉一些 C.继续加适量的水

D.继续加入比调好的盐水质量分数更大一些的盐水

【当堂过手训练】(快练10分钟,稳准建奇功!)(总分:100 )

训练时间:_____学生姓名________过手分数______批改老师:_____________

1、有一包固体混合物,其中含有硝酸钠和不溶性杂质。将其加入一定量水中,使其充分溶解,其溶解情况如下:

试通过计算回答:

(1)此实验所加水的质量为多少克? (2)原混合物中硝酸钠质量为多少克?

(3)欲完全溶解混合物中的硝酸钠,所需最低温度是多少度? 附:硝酸钠溶解度表:

【回顾】 溶解度

本次课涉及到的高考考点:影响物质溶解性的因素、溶解度、质量分数;

本次课涉及到的难点和易错点:1、理解饱和溶液与不饱和溶液的含义,知道两者互相转化的方式; 2、掌握溶质质量分数的计算方法,能配置一定溶质质量分数的溶液;

知识点一 物质的溶解性

配制一定溶质质量分数溶液的方法 (1)用固体溶质配制

实验用品:托盘天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、钥匙。 配制步骤:①计算;②称量和量取;③溶解。 (2)用浓溶液配制稀溶液

实验用品:烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒。 配制步骤:①计算;②量取;③溶解。

【例题1】 下图是小明配制100g 溶质质量分数12%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图.

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、______、______、量筒. (2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果.______,______. (3)图②、图③表示的操作步骤分别是______、______. (4)配制时需称量氯化钠______g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会______(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择______的量筒(填序号①10mL ②50mL ③100mL ).(水的密度为1g/cm3)

(5)在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数______(填“<”或“>”)12%.

配制一定溶质质量分数溶液的误差分析 (1)可能导致实验结果偏小的因素:

(2)可能导致实验结果偏大的因素:

知识点二 溶质质量分数的有关计算

【例题2】 要使100克10%的食盐水的溶质质量分数增加一倍,可采取的方法是( ) A.再加入10克食盐 B.蒸发掉50克水 C. 蒸发掉45克水D. 再加入100克10%食盐水

【例题3】 100克10%的氢氧化钠溶液中在加入5克氢氧化钠固体,全部溶解后,所得溶液的溶质质量分数为 。

【变式训练】

1、1000克20%的某溶液加水稀释为5%的溶液,稀释后溶液中的溶质质量为 克,需要加水 克。

2、若a%的溶液与同种溶质的b%浓度的溶液相混合,得到了多少c%的溶液d g ,请问需要a%与b%的溶液各多少克?

1.室温下,将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示),欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液,可向大烧杯中加入的固体物质是( ) A.生石灰 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.氢氧化钠

2.常温下,向一未知质量的KNO 3溶液中加入少量KNO 3晶体,经充分搅拌,发现有部分KNO 3晶体溶解,则原溶液是( )

A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.各部分的性质不相同的液体 D .无法确定

3.如图所示,一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质(悬挂物不参与反应),说明弹簧测力计读数变化情况(填写“变大”“不变”或“变小”). (1)如果加入氯化钠晶体,弹簧测力计读数________; (2)如果加入蒸馏水,弹簧测力计读数________; (3)如果加入氯化钾晶体,弹簧测力计读数________.

4.如图是三种固体物质的溶解度曲线.

(1)物质c 的溶解度随温度的升高而________.

(2)物质a 的溶解度大于物质c 的溶解度的温度范围是________.

(3)t 2℃时,用50g 水配制物质a 的饱和溶液,至少需要________g a物质.

5、下图是a 、b 、c 三种物质的溶解度曲线,a 与c 的溶解度曲线相交于P 点。据图回答: ① P点的含义是 。

② t2℃时a 、b 、c 三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是 。

③ t 2℃时将30g a 物质加入到50g 水中充分溶解,所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”), 溶液质量是 g。

6

(计算时假定:①盐类共存时不影响各自的溶解度;②过滤晶体时,溶剂损耗忽略不计)

取23.4g NaCl和40.4g KNO3,加70.0g H2O ,加热溶解,在100℃时蒸发掉50.0g H2O ,维持该温度,过滤析出晶体。计算所得晶体的质量(m 高温);将滤液冷却到10℃,待充分结晶后、过滤,计算所得晶体的质量(m 低温)。

与溶液有关的计算方法

与溶液有关的计算常用的计算关系式主要有以下四种: 1、溶质质量分数 =

溶质质量

⨯100溶液质量

注意:由多种溶质组成的混合溶液中溶质质量分数的计算。 2、溶液质量与体积之间的换算:

溶液质量(克)= 溶液体积(毫升)× 溶液密度(克/毫升) 3、溶液的稀释:m 浓溶液 × a% = m稀溶液 × b% (a >b ) 其中:m 稀溶液 = m浓溶液 + m水

若用溶质质量分数不同(a %、b %)的溶液A 、B ,配制中间溶质质量分数的溶液(c %),则:m A ×a % + mB ×b % =(m A + mB )×c % 4、饱和溶液里溶质的质量分数=

溶解度(S g )

⨯100%

100g +溶解度(S g )

【典例】 用10%的硫酸溶液和30%的硫酸溶液配制成15%的硫酸溶液100克,则需30%的硫酸溶液多少毫升?(30%的硫酸密度为1.22克/厘米)

【即学即练】 汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池用的酸溶液是质量分数为28%的稀硫酸,若用1L 溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm)配制该稀硫酸时,需要蒸馏水(密度为1g/cm)的体积为 L,配得的稀硫酸的质量为 kg。(计算结果保留一位小数)

3

3

3

家庭作业

训练时间: 家长签名: 训练成绩:

1、在下列因素中,影响固体物质溶解度大小的是( )

A.溶质质量 B.溶液的质量 C.溶液的温度 D.溶液的浓稀程度 2、下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是( ) A.氯化钠 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠

3、温度为t 摄氏度时,某物质的溶解度为10g ,在其饱和溶液中,溶液、溶剂、溶质之间的质量比正确的是( )

A.溶液质量:溶质质量=11:1 B.溶液质量:溶剂质量=10:11 C.溶剂质量:溶质质量=11:10 D.溶质质量:溶剂质量=10:11

4、用固体氯化钠配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液时,必不可少的一组仪器是( ) A.托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒 B.托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、酒精灯 C.量筒、烧杯、药匙、玻璃棒、酒精灯 D.量筒、药匙、玻璃棒、漏斗 5、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( ) A.烧开水时,沸腾前有气泡逸出 B.喝下汽水时,感到有气体冲到鼻腔 C.揭开啤酒瓶盖,有大量气泡溢出 D.炎热的夏季,池塘里的鱼常浮出水面

6、氯化钠在20摄氏度时的溶解度为36g, 该温度下, 氯化钠溶液中溶质的质量分数不可能为( ) A.20% B.26.4% C.25% D.30%

7、常温下, 在两只各盛有100mL 水的烧杯中, 分别加入相同质量的甲、乙两种物质, 使其充分溶解

结果如图所示.下列说法正确的是( ) A.甲溶液是不饱和溶液

B.常温下, 甲、乙两种物质的溶解度相同 C.升高温度, 剩余的甲固体一定能继续溶解 D.乙溶液可能是饱和溶液, 也可能是不饱和溶液

8、下列关于溶液的说法正确的是( )

A.某温度下两种不同物质的溶液, 溶质质量分数相同, 则这两种物质的溶解度一定相同 B.溶质质量分数为10%的200毫升某溶液, 密度为1.2克/厘米3, 其中含溶质24克 C.饱和溶液析出晶体后, 溶质的质量分数一定减少

D.不饱和溶液转化为饱和溶液, 其溶质的质量分数一定增大

9、配置150g 溶质质量分数为16%的氯化钠溶液, 下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是 A.称量时药品和砝码放反了且使用了游码 B.称取氯化钠的质量为24g C.量取溶剂时, 俯视量筒读数

D.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出

10、盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。

王大伯在用盐水选种时,调好盐水,倒入稻种后,发现大部分种子漂浮在液面上,只有少量种子沉入底部。若要使更多的种子沉入底部,王大伯应该( ) A.继续加适量的盐

B.将调好的盐水放在阳光下使水分蒸发掉一些 C.继续加适量的水

D.继续加入比调好的盐水质量分数更大一些的盐水

【当堂过手训练】(快练10分钟,稳准建奇功!)(总分:100 )

训练时间:_____学生姓名________过手分数______批改老师:_____________

1、有一包固体混合物,其中含有硝酸钠和不溶性杂质。将其加入一定量水中,使其充分溶解,其溶解情况如下:

试通过计算回答:

(1)此实验所加水的质量为多少克? (2)原混合物中硝酸钠质量为多少克?

(3)欲完全溶解混合物中的硝酸钠,所需最低温度是多少度? 附:硝酸钠溶解度表:


相关内容

  • 初二下科学第一章知识点
  • 初二下科学第一章知识点 班级 姓名 1.模型的作用:模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物.模型可以是一幅图.一张表或计算机图象,也可以是一个复杂的对象或过程的示意 2.符号的作用:(1).简单明了地表示事物(2).可避免由于事物形态不同引起的混乱(3).可避免由于表达的文字语言 ...

  • 高中初中各科目录
  • 各年级各科目知识框架 主讲人:刘敏 高中数学 必修一 •第一章 •第二章 •第三章 •必修二 •第一章 •第二章 •第三章 必修三 集合与函数概念 基本初等函数(Ⅰ) 函数的应用 空间几何体 点.直线.平面之间 的位置关系 直线与方程 •第一章 •第二章 •第三章 必修四 算法初步 统计 概率 •第 ...

  • 初二升初三科学测试卷
  • 初二升初三科学测试卷 测试日期:姓名:成绩: 一.选择题 1.分子和原子的本质区别是 ( ) A.能否构成物质 C.在化学变化中能否再分 B.质量和体积大小 D.能否保持物质的性质 2.黑火药是我国古代四大发明之一,它爆炸的化学反应方程式为: 2KNO3+3C+S点燃==K2S+X↑+3CO2↑,推 ...

  • 中学生普遍存在的问题及成因
  • 中学生普遍存在的问题及成因 一.按年级分,学生可能出现的问题: 1.初一.高一学生学习不理想的部分因素: 从小学升到初一: ● 学习没有计划.从小学升入初一,很多学生还保留小学的学习方式和学习状态,学习时没有自己的学习计划,整天忙于应付老师的作业和考试,缺乏主动的学习安排.对自己到底要学什么,怎么学 ...

  • 初一初二期末家长会讲话稿
  • 初一初二期末家长会讲话稿 各位家长: 大家晚上好,感谢再一次来到学校共同商讨孩子的成长问题.时间很快,面临期末,下个月12.13.14三天安排期末考试,时间已经只有三个星期.那么,如何使我们的孩子在期末阶段拥有一种良好状态去迎接考试,并取得良好的成绩呢?这是今天会议的主要议题.我们认为在考前有以下几 ...

  • 初二下家长会发言稿2
  • 191班家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长: 上午好!首先请允许我代表全体初二(6)班的师生,感谢各位家长从百忙中抽 出时间来参加今天的家长会.召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长 ...

  • 初二下册科学试题
  • 2008学年第二学期第一次质量评估试卷2009.3 2009-3-17 温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!本卷有选择 题.简答题.实验探究.分析计算四大题共31小题. 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分.满分100分,考试时间100分钟. 2.该卷用到的相对原子质量:H-1, ...

  • 家长会班主任发言稿(八年级下册)
  • 家长会班主任发言稿 诸葛一中    王玉增 尊敬的各位家长: 上午好!首先请允许我代表八年级四班班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会.召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同 ...

  • 初二年级期末科学试卷
  • 杭州外国语学校 初二年级期末科学试卷 一.选择题(单选,共26题,每题4分,共104分)请填写在答题卡上 ........ 1.2008奥运会于去年的8月8日在北京开幕,体操项目是我国运动员的夺金重地.体操运动员在平衡木上运动时,与身体平衡直接有关的调节中枢在 ( ) A.脊髓 B.大脑 C.脑干 ...