贺龙曾给根据地群众讲过一堂关于密切党群关系的党课，没有讲稿，只在讲桌上放了三样东西：一碗小米、一双布鞋和一个盛着小鱼的水碗。小米，代表百姓辛勤养育；布鞋，代表民众无私奉献；鱼水，代表军民深厚情谊。接地气的授课方式，让受众喜欢听、听得进、记得牢。
反观当下，有的党员领导干部把讲党课看成“苦差”，不愿动脑动手，指派他人代笔，讲前看一眼，会上读一遍；有的当成“美差”，学习会变成了报告会、部署会，讲得不亦乐乎，但跑了主题、偏了靶心；有的当作“交差”，被动应付，内容空泛，大话套话连篇，让听者生厌。实践反复证明，党课要想有实效，必须要接地气。
“沾泥土”才更有说服力。党课讲不出共鸣、产生不了触动，原因在于脱离实际、缺乏生活气息。好的党课素材往往产生于基层，经验做法多源自实践、先进典型多来自一线、生动语言多出自民间。党员干部要坚持用脚步丈量民情，多走乡间路、多入百姓门、多交基层友，通过接地气来增底气。唯有如此，讲课时也才会多一些生动案例，少一些艰涩道理；多一些“地方话”，少一些“普通话”；多一些“身边典型”，少一些“远方英雄”。只有这样，党课才会更有说服力和传播力。
“带露珠”才更有吸引力。当今时代，人们获取信息的渠道越来越多元，面对新形势，必须在内容、方式等方面求新求变，切实用鲜活度来提升吸引力。内容要新，不能总是讲昨天的故事，而是要有新的观点和看法，深入分析、仔细阐释，找准不同群体的关注点和兴奋点，做到“适销对路”。方式要活，注重互联互动，善于运用演讲、情景模拟、现场教学等手段，确保党课鲜活不枯燥。
“冒热气”才更有感召力。对党课要有感情。党课不仅能传播信仰之火、补充精神之钙，而且能解除认知之惑、提振干事之神，因此要正确认知、潜心研究、躬身践行。备课要有真情。“脑袋空空，心中必慌”，只有胸怀大局切实将“走干讲”与“读写想”有机结合起来，才能言之有物。讲课要有激情。只有精神饱满、富有激情，才能让人听得聚精会神、久久难忘。 （作者单位：浙江宁波市江东区委组织部）
贺龙曾给根据地群众讲过一堂关于密切党群关系的党课，没有讲稿，只在讲桌上放了三样东西：一碗小米、一双布鞋和一个盛着小鱼的水碗。小米，代表百姓辛勤养育；布鞋，代表民众无私奉献；鱼水，代表军民深厚情谊。接地气的授课方式，让受众喜欢听、听得进、记得牢。
反观当下，有的党员领导干部把讲党课看成“苦差”，不愿动脑动手，指派他人代笔，讲前看一眼，会上读一遍；有的当成“美差”，学习会变成了报告会、部署会，讲得不亦乐乎，但跑了主题、偏了靶心；有的当作“交差”，被动应付，内容空泛，大话套话连篇，让听者生厌。实践反复证明，党课要想有实效，必须要接地气。
“沾泥土”才更有说服力。党课讲不出共鸣、产生不了触动，原因在于脱离实际、缺乏生活气息。好的党课素材往往产生于基层，经验做法多源自实践、先进典型多来自一线、生动语言多出自民间。党员干部要坚持用脚步丈量民情，多走乡间路、多入百姓门、多交基层友，通过接地气来增底气。唯有如此，讲课时也才会多一些生动案例，少一些艰涩道理；多一些“地方话”，少一些“普通话”；多一些“身边典型”，少一些“远方英雄”。只有这样，党课才会更有说服力和传播力。
“带露珠”才更有吸引力。当今时代，人们获取信息的渠道越来越多元，面对新形势，必须在内容、方式等方面求新求变，切实用鲜活度来提升吸引力。内容要新，不能总是讲昨天的故事，而是要有新的观点和看法，深入分析、仔细阐释，找准不同群体的关注点和兴奋点，做到“适销对路”。方式要活，注重互联互动，善于运用演讲、情景模拟、现场教学等手段，确保党课鲜活不枯燥。
“冒热气”才更有感召力。对党课要有感情。党课不仅能传播信仰之火、补充精神之钙，而且能解除认知之惑、提振干事之神，因此要正确认知、潜心研究、躬身践行。备课要有真情。“脑袋空空，心中必慌”，只有胸怀大局切实将“走干讲”与“读写想”有机结合起来，才能言之有物。讲课要有激情。只有精神饱满、富有激情，才能让人听得聚精会神、久久难忘。 （作者单位：浙江宁波市江东区委组织部）