学院第一党支部 “两学一做”学习教育计划安排
学院第一党支部 “两学一做”学习教育计划安排
任务目标
认识到开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
学习教育的主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，为学校发展做出贡献。
做合格党员，进一步强化学生党员的党员意识，按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，发挥先锋模范作用。教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。
学习指导书目
主要学习书目：《中国共产党章程》、《习近平总书记系列重要讲话讲话读本（2016年版）》、《习近平谈治国理政》
选学和自学书目：《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国供给侧结构性改革》、《改革热点面对面》、《培育和践行社会主义核心价值观读本》
实施安排
动员、准备阶段（2016年5月10日前）
动员学生党员，认真学习我校“两学一做”学习教育的实施方案，端正学习态度，掌握各学生党员学习动机，指明学习目的，明确统一认识。
制定详实的学习计划安排。以学院总体安排为蓝本，根据我支部学生党员实际情况制定学习计划安排，经过支部讨论后落实安排。
资料准备。以支部为单位充分利用网络媒体，如中新网、新华网等党媒，共产党员、xx基层党建等微信公众号，结合中宣部出版的纸媒，将学习指导材料人手一份，可随时研读，随读随新。
专题学习
将个人自学和党支部书记讲学（微型党课）相结合，将纸媒学习和新媒体运用相结合，在已充分熟悉文本的前提下，号召每个党支部成员关注“共产党员”微信公众号，从菜单栏点入“学习班”专题进行网上学习巩固。
①专题学习一：坚定理想信念，学党章党规（5月-6月）
在5月25日前开展第一次专题讨论活动，分三个部分进行：
个人自学部分。认真温习《中国共产党章程》，加深对党的基本认识，特别需要关注和熟记总纲部分和八大义务八大权利。
支部书记上党课（微型党课）。系统地引导全体党员深入学习党的知识。
专题讨论。在支部讨论中采取互相提问的方式，检验学习成果。每个成员依次汇报个人学习成果，互相交流思想感受，评选出认识最深刻、成果最显著的党员同志，邀请其在下次活动中带领支部成员研读学习党规党章。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
在6月23日前开展第二次专题讨论活动，分三个部分进行：
个人自学部分。结合党章认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，清晰认识我党对于违法乱纪行为零容忍的态度和坚决严厉地处理措施，随时起到警醒作用
普通党员上党课。邀请上次讨论中的优秀学习者引导全体党员深入学习党的知识。集中观看理论短片，微信公众号“共产党员”上，进入学习班专题，在“学党规党章”专栏着重学习《“两学一做”概述篇》、《廉洁自律准则和纪律处分条例解读》两部分，共四个短片，每个近6分钟。
专题讨论。在支部讨论中采取互相提问的方式，检验学习成果。每个成员依次汇报个人学习成果，互相交流思想感受，请党支部书记做第一阶段学习成果的总结。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
②专题学习二：树立看齐意识，学系列讲话（7月-9月）
开展第三次专题讨论活动，具体时间待定。分三个部分进行：
个人自学部分。人手一部《习近平总书记系列重要讲话讲话读本（2016年版）》，着重选取其中第一专题“中华民族近代以来最伟大的梦想——关于实现中华民族伟大复兴的中国梦”、第四专题“奋力实现第一个百年奋斗目标——关于全面建成小康社会”这两个专题做详细学习，其他专题也要了解核心内容。
支部书记上党课（微型党课）。系统地引导全体党员深入学习系列讲话内涵。
专题讨论。支部成员依次汇报个人学习成果，提出学习中个人疑难点，互相交流思想感受，评选出认识最深刻、成果最显著的党员同志，邀请其在下次活动中带领支部成员继续学习。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
开展第四次专题讨论活动，具体时间待定。分三个部分进行：
个人自学部分。选取《习近平总书记系列重要讲话讲话读本（2016年版）》中第八专题“以新发展理念引领发展——关于树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”、第十五专题“推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系——关于国际关系和我国外交战略”这两个专题做详细学习，其他专题也要了解核心内容。
普通党员上党课。邀请上次学习分享中最深刻的同学继续引导全体党员深入学习系列讲话内涵。集中观看理论短片，微信公众号“共产党员”上，进入学习班专题，在“学系列讲话”专栏着重学习《习近平总书记系列重要讲话精神》、《四个全面：实现中国梦的治国理政》两部分，共十个短片，每个近2分钟。
专题讨论。支部成员依次汇报个人学习成果，提出学习中个人疑难点，互相交流思想感受，请党支部书记做第一阶段学习成果的总结。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
③专题学习三：向先进典型学习，做合格党员（10月-12月）
5.10月初组织观看影片，学习革命先辈和先进典型事迹。备选先进人物影片：张思德、焦裕禄、杨善洲等。观看结束后进行大讨论。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
6.11月召开党支部专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
在专题组织生活会结束后提交支部专题组织生活会总结和个人党性分析材料等。
7.12月召开全体党员会议，组织党员开展民主评议和支部工作评议。对照党员标准和党员个人发展计划，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。学校党员领导干部严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。详细流程根据理学院党委具体通知要求为准。
积极响应上级党组织开展的各项“两学一做”主题活动
积极参加校“践行‘四讲四有’，做合格党员”主题征文活动。具体要求见征文要求。在5月24日前收集好递交支部书记。
积极参加学校在七一前后开展的“学党章党规、学系列讲话”网上知识竞赛。参赛前做好充分准备。以具体通知要求为准
积极参与聆听xx大秀共产党员、优秀党务工作者做先进事迹报告。以具体通知要求为准。
持续开展的各项岗位行动和志愿服务活动
围绕学校和学院中心工作,开展以爱岗敬业、忠于职守为主要内容的岗位实践活动。党员学生开展“志存高远，全面发展，争当时代先锋”活动，关心周围同学，与同学群众结成互助小队，联系各入党积极分子和积极主动的入党申请人，配合学校整治学院学习氛围，带动学院同学专注学业，潜心科研，积极响应我校“挑战杯”筹备工作。
以学院白玉兰社区服务志愿社团为载体，组织学生党员和部分入党积极分子在校内校外充分开展志愿活动，整合校内外志愿服务资源，把志愿工作做得更用心更有意义。如参与校内南区、东区交通协管，校外地铁志愿者活动，自然博物馆、科技馆志愿服务工作等。推进服务型党组织建设。
积极响应理学院上级党委布置的区域化党建活动，党员到社区“双报到”、“双报告”活动。以具体通知要求为准。
学院第一党支部 “两学一做”学习教育计划安排
学院第一党支部 “两学一做”学习教育计划安排
任务目标
认识到开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
学习教育的主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，为学校发展做出贡献。
做合格党员，进一步强化学生党员的党员意识，按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，发挥先锋模范作用。教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。
学习指导书目
主要学习书目：《中国共产党章程》、《习近平总书记系列重要讲话讲话读本（2016年版）》、《习近平谈治国理政》
选学和自学书目：《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国供给侧结构性改革》、《改革热点面对面》、《培育和践行社会主义核心价值观读本》
实施安排
动员、准备阶段（2016年5月10日前）
动员学生党员，认真学习我校“两学一做”学习教育的实施方案，端正学习态度，掌握各学生党员学习动机，指明学习目的，明确统一认识。
制定详实的学习计划安排。以学院总体安排为蓝本，根据我支部学生党员实际情况制定学习计划安排，经过支部讨论后落实安排。
资料准备。以支部为单位充分利用网络媒体，如中新网、新华网等党媒，共产党员、xx基层党建等微信公众号，结合中宣部出版的纸媒，将学习指导材料人手一份，可随时研读，随读随新。
专题学习
将个人自学和党支部书记讲学（微型党课）相结合，将纸媒学习和新媒体运用相结合，在已充分熟悉文本的前提下，号召每个党支部成员关注“共产党员”微信公众号，从菜单栏点入“学习班”专题进行网上学习巩固。
①专题学习一：坚定理想信念，学党章党规（5月-6月）
在5月25日前开展第一次专题讨论活动，分三个部分进行：
个人自学部分。认真温习《中国共产党章程》，加深对党的基本认识，特别需要关注和熟记总纲部分和八大义务八大权利。
支部书记上党课（微型党课）。系统地引导全体党员深入学习党的知识。
专题讨论。在支部讨论中采取互相提问的方式，检验学习成果。每个成员依次汇报个人学习成果，互相交流思想感受，评选出认识最深刻、成果最显著的党员同志，邀请其在下次活动中带领支部成员研读学习党规党章。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
在6月23日前开展第二次专题讨论活动，分三个部分进行：
个人自学部分。结合党章认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，清晰认识我党对于违法乱纪行为零容忍的态度和坚决严厉地处理措施，随时起到警醒作用
普通党员上党课。邀请上次讨论中的优秀学习者引导全体党员深入学习党的知识。集中观看理论短片，微信公众号“共产党员”上，进入学习班专题，在“学党规党章”专栏着重学习《“两学一做”概述篇》、《廉洁自律准则和纪律处分条例解读》两部分，共四个短片，每个近6分钟。
专题讨论。在支部讨论中采取互相提问的方式，检验学习成果。每个成员依次汇报个人学习成果，互相交流思想感受，请党支部书记做第一阶段学习成果的总结。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
②专题学习二：树立看齐意识，学系列讲话（7月-9月）
开展第三次专题讨论活动，具体时间待定。分三个部分进行：
个人自学部分。人手一部《习近平总书记系列重要讲话讲话读本（2016年版）》，着重选取其中第一专题“中华民族近代以来最伟大的梦想——关于实现中华民族伟大复兴的中国梦”、第四专题“奋力实现第一个百年奋斗目标——关于全面建成小康社会”这两个专题做详细学习，其他专题也要了解核心内容。
支部书记上党课（微型党课）。系统地引导全体党员深入学习系列讲话内涵。
专题讨论。支部成员依次汇报个人学习成果，提出学习中个人疑难点，互相交流思想感受，评选出认识最深刻、成果最显著的党员同志，邀请其在下次活动中带领支部成员继续学习。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
开展第四次专题讨论活动，具体时间待定。分三个部分进行：
个人自学部分。选取《习近平总书记系列重要讲话讲话读本（2016年版）》中第八专题“以新发展理念引领发展——关于树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”、第十五专题“推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系——关于国际关系和我国外交战略”这两个专题做详细学习，其他专题也要了解核心内容。
普通党员上党课。邀请上次学习分享中最深刻的同学继续引导全体党员深入学习系列讲话内涵。集中观看理论短片，微信公众号“共产党员”上，进入学习班专题，在“学系列讲话”专栏着重学习《习近平总书记系列重要讲话精神》、《四个全面：实现中国梦的治国理政》两部分，共十个短片，每个近2分钟。
专题讨论。支部成员依次汇报个人学习成果，提出学习中个人疑难点，互相交流思想感受，请党支部书记做第一阶段学习成果的总结。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
③专题学习三：向先进典型学习，做合格党员（10月-12月）
5.10月初组织观看影片，学习革命先辈和先进典型事迹。备选先进人物影片：张思德、焦裕禄、杨善洲等。观看结束后进行大讨论。
在主题讨论后及时提交支部学习总结，附照片、讲课提纲、个人学习体会等。
6.11月召开党支部专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
在专题组织生活会结束后提交支部专题组织生活会总结和个人党性分析材料等。
7.12月召开全体党员会议，组织党员开展民主评议和支部工作评议。对照党员标准和党员个人发展计划，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。学校党员领导干部严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。详细流程根据理学院党委具体通知要求为准。
积极响应上级党组织开展的各项“两学一做”主题活动
积极参加校“践行‘四讲四有’，做合格党员”主题征文活动。具体要求见征文要求。在5月24日前收集好递交支部书记。
积极参加学校在七一前后开展的“学党章党规、学系列讲话”网上知识竞赛。参赛前做好充分准备。以具体通知要求为准
积极参与聆听xx大秀共产党员、优秀党务工作者做先进事迹报告。以具体通知要求为准。
持续开展的各项岗位行动和志愿服务活动
围绕学校和学院中心工作,开展以爱岗敬业、忠于职守为主要内容的岗位实践活动。党员学生开展“志存高远，全面发展，争当时代先锋”活动，关心周围同学，与同学群众结成互助小队，联系各入党积极分子和积极主动的入党申请人，配合学校整治学院学习氛围，带动学院同学专注学业，潜心科研，积极响应我校“挑战杯”筹备工作。
以学院白玉兰社区服务志愿社团为载体，组织学生党员和部分入党积极分子在校内校外充分开展志愿活动，整合校内外志愿服务资源，把志愿工作做得更用心更有意义。如参与校内南区、东区交通协管，校外地铁志愿者活动，自然博物馆、科技馆志愿服务工作等。推进服务型党组织建设。
积极响应理学院上级党委布置的区域化党建活动，党员到社区“双报到”、“双报告”活动。以具体通知要求为准。