九年级语文参考答案
1会挽雕弓如满月2斜晖脉脉水悠悠 3五十弦翻塞外声4、受任于败军之际,奉命于危难之间 5门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡6吟鞭东指即天涯7酒酣胸胆尚开张;浊酒一杯家万里;醉里挑灯看剑 8芳草碧连天
10 B 11 C 12 C 13 B 14 C 15 ③①④②
16答案示例1:祝贺您,县市赛课大显身手;祝愿您,全省比武魅力四射。
2:市县名师同竞技,您已夺冠;全省精英比武,您再争锋。 17、⑴《骆驼祥子》祥子 ⑵《水浒》或《水浒传》 李逵 ⑶《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊
(4)
19、活动主题参考答案:“美好生活靠我们创造,创卫目标靠大家实现!”或“创卫事关你我他,幸福湛江靠大家!”或“创卫工作人人参与,美好环境家家受益!”或“创建国家卫生城市,美化我们共同家园!”
活动方式参考答案:举行演讲比赛;“创卫”知识竞赛活动;“创卫”宣传签名活动;组织学生走上街头,利用学生的力量打扫卫生,并感染周边的人。(答对一点得1分)答案:
20、C (文中写到“这依然是个谜”) 21、不能删去,“很可能”表示推测,不排除将来会有更有效的杀死细菌手段的可能性,使语言表达更加严密、准确。答案
22、 人人必须尽责任。 23、对比论证如:“却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐”。
运用对比,将正面与反面相互对照,充分论证了尽责任才得快
乐,人人都应尽责任的观点。 24 B 25. ⑴道歉 ⑵感到奇怪 ⑶明白,懂得 ⑷追赶
26. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
27. (1)心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。 (2)让他在(大王)面前完成使命。 28. B
29. “青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。 30. 指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。 31. 运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语, 形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态,表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。(意思相近即可)
32. 参考示例1:结局出人意料,又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举,“坏人”原来是好人,结局出人意料,而细节的交待又和前面相照应,使结局又在情理之中。
参考示例2:结尾戛然而止,引人深思。以“我”的感受收束全文,突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚,更引起读者对这种现象的思考。
33.主题:小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象,呼唤社会相信善良,彼此信任。(看法:参考示例:社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊,“农夫和蛇”的故事时有发生,但我们不能因此而怀疑善良和美好,拒绝信任和帮助。只有这样,我们的社会才会变得越来越和谐,越来越美好。
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九年级语文参考答案
1会挽雕弓如满月2斜晖脉脉水悠悠 3五十弦翻塞外声4、受任于败军之际,奉命于危难之间 5门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡6吟鞭东指即天涯7酒酣胸胆尚开张;浊酒一杯家万里;醉里挑灯看剑 8芳草碧连天
10 B 11 C 12 C 13 B 14 C 15 ③①④②
16答案示例1:祝贺您,县市赛课大显身手;祝愿您,全省比武魅力四射。
2:市县名师同竞技,您已夺冠;全省精英比武,您再争锋。 17、⑴《骆驼祥子》祥子 ⑵《水浒》或《水浒传》 李逵 ⑶《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊
(4)
19、活动主题参考答案:“美好生活靠我们创造,创卫目标靠大家实现!”或“创卫事关你我他,幸福湛江靠大家!”或“创卫工作人人参与,美好环境家家受益!”或“创建国家卫生城市,美化我们共同家园!”
活动方式参考答案:举行演讲比赛;“创卫”知识竞赛活动;“创卫”宣传签名活动;组织学生走上街头,利用学生的力量打扫卫生,并感染周边的人。(答对一点得1分)答案:
20、C (文中写到“这依然是个谜”) 21、不能删去,“很可能”表示推测,不排除将来会有更有效的杀死细菌手段的可能性,使语言表达更加严密、准确。答案
22、 人人必须尽责任。 23、对比论证如:“却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐”。
运用对比,将正面与反面相互对照,充分论证了尽责任才得快
乐,人人都应尽责任的观点。 24 B 25. ⑴道歉 ⑵感到奇怪 ⑶明白,懂得 ⑷追赶
26. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
27. (1)心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。 (2)让他在(大王)面前完成使命。 28. B
29. “青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。 30. 指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。 31. 运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语, 形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态,表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。(意思相近即可)
32. 参考示例1:结局出人意料,又在情理之中。先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举,“坏人”原来是好人,结局出人意料,而细节的交待又和前面相照应,使结局又在情理之中。
参考示例2:结尾戛然而止,引人深思。以“我”的感受收束全文,突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚,更引起读者对这种现象的思考。
33.主题:小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象,呼唤社会相信善良,彼此信任。(看法:参考示例:社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊,“农夫和蛇”的故事时有发生,但我们不能因此而怀疑善良和美好,拒绝信任和帮助。只有这样,我们的社会才会变得越来越和谐,越来越美好。
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