2014年暑期社会实践报告书

  以下是小编为大家收集的社会实践报告,仅供参考!

  7月24日清晨,我起了个大早,六点过后就来到学校,准备跟随学校团委组织一起去参加“张家口学院赴康保县芦家营乡贾家营村基层建设年调研及帮扶活动”。由于来到学校较早,所以我先在篮球场周边慢跑了几圈。六点五十,学校即将参加帮扶活动的各位领导、老师,以及各系学生干部在学校“教师培训中心”前面集合,这时,我和人文社科系的三名团学干部开始往学校大巴车上装载矿泉水、方便面、音响设备等物品,等到装载完毕后,我们乘车即刻出发!

  清晨,气温有一丝凉爽,旭日东升,晴空万里,我倚靠车窗坐着,望着外面的风景,默不作声,内心里有一丝兴奋。毕竟我还没有跟随学校参加过帮扶活动,以前在张家口电视台《新闻联播》上看到过学校部分师生下乡参加帮扶活动的新闻!只是当时,我还没有上大学,如今,我也有机会参加下乡帮扶活动了。我是人文社科系xx级新闻采编与制作专业的一名学生。能够跟随学校团委组织参加这次暑假团队社会实践活动,针对当前社会问题深入到基层开展调查研究,并分析数据,研究结果,我感到非常荣幸!我明白,自己作为一名新闻专业的学生,只有多到基层实践与体验,才会获取更多有价值的新闻。走基层,听民声,这对自己的阅历增长、社会经验、思考事物的能力以及亲身感受等多方面会有不断的提高!也对自己以后从事新闻媒介行业有着积极意义和帮助作用,并打下坚实基础!

  我认为,这次参加暑假社会实践活动,我首先具备拥有一手笔杆子的才华与本领,也拥有记者具备的“第一现场反应”的素养与能力。简谈而言,就是亲临活动现场之后,能够及时抓住现场中正在发生的事实,然后记录下来,等活动一旦结束后,我可以在最短的时间内发布关于活动的文字报道、微博和照片,以最快的速度传播新近发生事实的报道,确保新闻不失时效性!

  很快,大巴车驶入张北县边境,我望着外面一望无际的田野,油然而生地想起北宋文人郭茂倩编纂的《乐府诗集》中的《长歌行》这首五言古诗:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归!这是劝诫世人惜时奋进的名篇。这首诗以景寄情,由情入理,将“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,使表达的哲理发人深省,又明白易懂。

  这一路中,我望着塞外山城迷人的景色,思考了很多事物,也受到了一种启迪!很快,大约两个半小时过后,我们到达了康保县芦家营乡贾家营村。康保县城显得荒无人烟,渺无人迹。而贾家营村,仅有的几十座小平房分布不规律。看样子,这里比较贫穷,人民生活水平较低。好在这里还紧挨着一望无际的草原,前两天刚下完大雨,所以这里的空气非常新鲜,像新鲜的牛奶那样清新,气温凉爽宜人,就像秋季那样秋高气爽!草原不远方竖立着几十座高大的风力发电。风力发电属于可再生能源,清洁能源。风力发电是风能利用的重要形式,风能是可再生、无污染、能量大、前景广的能源。风电技术装备是风电产业的重要组成部分,也是风电产业发展的基础和保障。

  我们在贾家营村大队院里下了车后,就开始手忙脚乱地布置会场,贴挂宣传条幅,摆放音响设备。不一会儿,会场布置完毕后,“张家口学院赴康保县芦家营乡贾家营村基层建设年调研及帮扶活动”宣布正式开始!参加本次活动的主要来宾有:张家口学院院长张俊贵,学院书记杨润田,康保某部队康政委,以及贾家营村村支书和魏书记等领导。领导们讲话完毕后,我们开始了真正意义上地帮扶活动。首先,我们学生干部给当地的老人们发放了关于本次活动的宣传单,接着,我们学生干部和人文社科系团总支郑磊老师以及学校摄影师在当地村支书的带领下,乘坐轻型卡车到贾家营村各位小学生家亲自送去上学用的书包以及文具。

  在为他们送去学习用品中,我们发现他们的家庭经济条件并不富裕,家里以养羊为生,父母都是农民,常年务农。孩子们显得十分羞涩和腼腆,在接过我们送去的“礼物”之时,脸上还是露出灿烂的笑容。这一刻,在场的所有学生和老师也随之露出灿烂的笑容。这一刻,气氛显得如此温馨!当我们把爱心传递到当地孩子们的手中时,感动不仅留给了孩子们,也留在了我们心中!我想,这就是我们来到这里的目的,这就是本次参加帮扶活动的意义。学校不仅要把爱心传递下去,帮助那些需要帮助的孩子们,更要教育我们应做一名有爱心的人士,另外学校也从真正意义上实现了大力弘扬与提倡的 “发扬爱心,关怀他人”的活动主题!我相信,学校点点滴滴的行动,将会潜移默化地影响当代90后大学生的日常行为与思想,从而进一步提高90后大学生的思想品质与综合素质,督促同学们发扬爱心,做一名优秀、合格的大学生!

  在一一为当地学生送去学习用品之后,中午,我们在当地吃了午饭。我们把大巴车上装载的方便面、香肠、鸡蛋等吃的拿下来吃,正当我们吃饭之中,当地村干部为我们端上了他们亲手为我们做的熬菜、馒头、凉拌菜等饭菜,这时,忙了一上午的大家吃得更香了!吃饭过程中,学校各位领导亲自来到食堂,慰问大家吃得合适吗?还让大家多吃些……午饭后,我们收拾了饭桌。下午两点,我们与各位村干部道别后,乘车开始从当地返回!四点过后,我们顺利到达张家口学院!

  通过参加本次活动,使我增长了一些见识,使我了解到当地村民的生活水平、经济状况、家庭条件,也使我实现了跟随学校传递爱心的愿望。通过走基层,听民声,我认识到自己从前真的是太不知足了。从小受父母的溺爱,要什么给什么,从不缺吃喝,从不缺钱,但我却十分任性,不懂得知足与珍惜,更不懂得感恩。今天亲眼目睹了当地孩子们的生活,通过比较,我觉得我真是过得太幸福了!现在想起我平时很少关心为我创造幸福生活的父母,想起我平时顶撞父母,耍脾气,犯浑,就觉得很惭愧!所以,今天下乡参加帮扶活动,对我来讲是一次意味深长的体验,是一节至关重要的课堂。使我受到了深刻的教育,明白了一些道理,产生了一些感慨!所以,今天意义非凡,收获累累!

  以下是小编为大家收集的社会实践报告,仅供参考!

  7月24日清晨,我起了个大早,六点过后就来到学校,准备跟随学校团委组织一起去参加“张家口学院赴康保县芦家营乡贾家营村基层建设年调研及帮扶活动”。由于来到学校较早,所以我先在篮球场周边慢跑了几圈。六点五十,学校即将参加帮扶活动的各位领导、老师,以及各系学生干部在学校“教师培训中心”前面集合,这时,我和人文社科系的三名团学干部开始往学校大巴车上装载矿泉水、方便面、音响设备等物品,等到装载完毕后,我们乘车即刻出发!

  清晨,气温有一丝凉爽,旭日东升,晴空万里,我倚靠车窗坐着,望着外面的风景,默不作声,内心里有一丝兴奋。毕竟我还没有跟随学校参加过帮扶活动,以前在张家口电视台《新闻联播》上看到过学校部分师生下乡参加帮扶活动的新闻!只是当时,我还没有上大学,如今,我也有机会参加下乡帮扶活动了。我是人文社科系xx级新闻采编与制作专业的一名学生。能够跟随学校团委组织参加这次暑假团队社会实践活动,针对当前社会问题深入到基层开展调查研究,并分析数据,研究结果,我感到非常荣幸!我明白,自己作为一名新闻专业的学生,只有多到基层实践与体验,才会获取更多有价值的新闻。走基层,听民声,这对自己的阅历增长、社会经验、思考事物的能力以及亲身感受等多方面会有不断的提高!也对自己以后从事新闻媒介行业有着积极意义和帮助作用,并打下坚实基础!

  我认为,这次参加暑假社会实践活动,我首先具备拥有一手笔杆子的才华与本领,也拥有记者具备的“第一现场反应”的素养与能力。简谈而言,就是亲临活动现场之后,能够及时抓住现场中正在发生的事实,然后记录下来,等活动一旦结束后,我可以在最短的时间内发布关于活动的文字报道、微博和照片,以最快的速度传播新近发生事实的报道,确保新闻不失时效性!

  很快,大巴车驶入张北县边境,我望着外面一望无际的田野,油然而生地想起北宋文人郭茂倩编纂的《乐府诗集》中的《长歌行》这首五言古诗:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归!这是劝诫世人惜时奋进的名篇。这首诗以景寄情,由情入理,将“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,使表达的哲理发人深省,又明白易懂。

  这一路中,我望着塞外山城迷人的景色,思考了很多事物,也受到了一种启迪!很快,大约两个半小时过后,我们到达了康保县芦家营乡贾家营村。康保县城显得荒无人烟,渺无人迹。而贾家营村,仅有的几十座小平房分布不规律。看样子,这里比较贫穷,人民生活水平较低。好在这里还紧挨着一望无际的草原,前两天刚下完大雨,所以这里的空气非常新鲜,像新鲜的牛奶那样清新,气温凉爽宜人,就像秋季那样秋高气爽!草原不远方竖立着几十座高大的风力发电。风力发电属于可再生能源,清洁能源。风力发电是风能利用的重要形式,风能是可再生、无污染、能量大、前景广的能源。风电技术装备是风电产业的重要组成部分,也是风电产业发展的基础和保障。

  我们在贾家营村大队院里下了车后,就开始手忙脚乱地布置会场,贴挂宣传条幅,摆放音响设备。不一会儿,会场布置完毕后,“张家口学院赴康保县芦家营乡贾家营村基层建设年调研及帮扶活动”宣布正式开始!参加本次活动的主要来宾有:张家口学院院长张俊贵,学院书记杨润田,康保某部队康政委,以及贾家营村村支书和魏书记等领导。领导们讲话完毕后,我们开始了真正意义上地帮扶活动。首先,我们学生干部给当地的老人们发放了关于本次活动的宣传单,接着,我们学生干部和人文社科系团总支郑磊老师以及学校摄影师在当地村支书的带领下,乘坐轻型卡车到贾家营村各位小学生家亲自送去上学用的书包以及文具。

  在为他们送去学习用品中,我们发现他们的家庭经济条件并不富裕,家里以养羊为生,父母都是农民,常年务农。孩子们显得十分羞涩和腼腆,在接过我们送去的“礼物”之时,脸上还是露出灿烂的笑容。这一刻,在场的所有学生和老师也随之露出灿烂的笑容。这一刻,气氛显得如此温馨!当我们把爱心传递到当地孩子们的手中时,感动不仅留给了孩子们,也留在了我们心中!我想,这就是我们来到这里的目的,这就是本次参加帮扶活动的意义。学校不仅要把爱心传递下去,帮助那些需要帮助的孩子们,更要教育我们应做一名有爱心的人士,另外学校也从真正意义上实现了大力弘扬与提倡的 “发扬爱心,关怀他人”的活动主题!我相信,学校点点滴滴的行动,将会潜移默化地影响当代90后大学生的日常行为与思想,从而进一步提高90后大学生的思想品质与综合素质,督促同学们发扬爱心,做一名优秀、合格的大学生!

  在一一为当地学生送去学习用品之后,中午,我们在当地吃了午饭。我们把大巴车上装载的方便面、香肠、鸡蛋等吃的拿下来吃,正当我们吃饭之中,当地村干部为我们端上了他们亲手为我们做的熬菜、馒头、凉拌菜等饭菜,这时,忙了一上午的大家吃得更香了!吃饭过程中,学校各位领导亲自来到食堂,慰问大家吃得合适吗?还让大家多吃些……午饭后,我们收拾了饭桌。下午两点,我们与各位村干部道别后,乘车开始从当地返回!四点过后,我们顺利到达张家口学院!

  通过参加本次活动,使我增长了一些见识,使我了解到当地村民的生活水平、经济状况、家庭条件,也使我实现了跟随学校传递爱心的愿望。通过走基层,听民声,我认识到自己从前真的是太不知足了。从小受父母的溺爱,要什么给什么,从不缺吃喝,从不缺钱,但我却十分任性,不懂得知足与珍惜,更不懂得感恩。今天亲眼目睹了当地孩子们的生活,通过比较,我觉得我真是过得太幸福了!现在想起我平时很少关心为我创造幸福生活的父母,想起我平时顶撞父母,耍脾气,犯浑,就觉得很惭愧!所以,今天下乡参加帮扶活动,对我来讲是一次意味深长的体验,是一节至关重要的课堂。使我受到了深刻的教育,明白了一些道理,产生了一些感慨!所以,今天意义非凡,收获累累!


相关内容

  • 2014湖州师范学院暑期社会实践通知
  • 湖州师范学院求真学院基础部 关于开展2014年大学生暑期社会实践活动的通知 各班: 为了着力培养大学生的实践能力.创造能力.就业能力和创业能力,引导青年学生深入学习实践科学发展观,进一步提高大学生参与社会.服务社会的能力,全面提升大学生综合素质,增强就业竞争力,基础部在深入推进新生成长导航工程的基础 ...

  • 2014暑期医院妇产科护理见习报告
  • 书村网作文频道为同学们搜集整理了2014暑期医院妇产科护理见习报告,供大家参考,希望对大家有所帮助! 社会实践能力,可以说是我们每个即将步入社会的大学生必须提升的自身素质之一,具有良好的社会实践能力.充分的社会实践经验,才能够把自己培养成合格的新世纪人才.因此,学校动员同学们利用暑期走向社会,开展形 ...

  • 2014年暑期社会实践实施方案
  • xx年暑期社会实践实施方案 各团支部: 为了使广大学生在实践中受教育.长才干.做贡献.我们将广泛动员组织各民族学生深入群众深入实际开展社会调查.志愿服务..就业实习等形式多样内容丰富的实践活动,,今年的暑期社会实践组织工作将在继承以往经验和成绩的基础上,,进一步加强凸显民族特色,,展示学院形象.,争 ...

  • 2014年暑期大学生社会实践活动方案
  • xx年暑期大学生社会实践活动方案 今年是我院举全院之力,迎接教育部人才培养工作评估关键之年.为进一步发挥社会实践活动在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,引导广大青年学生在社会实践中,认真学习实践科学发展观,深入了解国情民情,积极参与社会服务,不断增强奋发成才的使命感和责任感,真正实现&quo ...

  • 2014年暑期大学生家政公司实践报告
  • 2010年暑期大学生家政公司实践报告 课堂上听孙冬梅老师说长春惠安家政公司有一个暑期项目是"大学生陪读",她觉得挺不错的,既增强学生的社会实践能力,也能帮助部分家庭困难同学解决实际问题.可谓一举两得.我想这个项目应该和"家教型保姆"相差无几 ,所以就去惠安家政 ...

  • 2014年在公司的暑期实践报告
  • 2010年在公司的暑期实践报告 一眨眼,大二的暑期长假就要画下句号了.这个暑假,我终于踏上国家教育部门大力推广我院教育政策大力落实的暑期社会实践的步伐,来到了广东春达化工有限公司,开始为期一个月办公室实习助理的..生涯. 第一天上班,父亲大人送我到公司门口就扬长而去,我顶着巨大的太阳踏进了人生地不熟 ...

  • 2014暑期医院社会实践报告
  • 暑期医院社会实践报告 终于结束了自己17天的暑期社会实践,回忆过往的这些日子,感触良多. 刚刚拂去返乡的尘土,我就拿着皖医开具的介绍信,来到我们当地的潘东医院. 在院长办公室,我递上我的介绍信,并详细地道明我来意后,院长便派人让我去一楼社区居民医疗办公室工作. 在后来的实践中,我逐渐了解到,目前潘集 ...

  • 2014年大学生暑期社会实践实施方案
  • xx年大学生暑期社会实践实施方案 根据<中宣部 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见>(教科部[xx]5号)要求:各地高校要创造条件,积极开展社会实践,社会考察活动,使学生进一步了解国情,了解世界,开阔眼界:从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治 ...

  • 2014年暑期社会实践活动方案
  • 各团总支.团支部: 为贯彻落实xx在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和<教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见>精神,充分发挥社会实践作为加强和改进青年学生思想政治教育重要途径的优势,促进青年学生向实践学习.向人民群众学习,进一步引导广大青年学生为"十二五&q ...

  • 2014大学生暑期社会实践调查报告
  • 2010大学生暑期社会实践调查报告 关于农村文化教育,思想教育,及经济收入方式的调查 2010年1月9号,我们怀者激动的心情向薛埠出发.我们将会在薛埠进行我们的社会实践活动.我们通过发放传单和调查问卷以及面对面和农民同志交流,认真了解当地人民的生活习惯.并拍摄照片,记录在新农村建设下的农村人民的生活 ...