九年级思品复习提纲
第一、 二课：责任
考点要求：－懂得要因不同的社会身份而负有不同的责任（知识）
－理解不承担责任的后果（知识）
－增强责任意识，做一个负责任的公民（情感态度价值观）
（1）如何理解责任1）责任的含义
2）责任的产生
3）责任的来源
4）责任与角色的关系怎样
5）我们在社会生活中扮演哪些角色，分别承担哪些
责任
6）列举家庭学校社会中负责任和不负责任的行为
（2）对自己负责1）对自己负责的表现（列举）
2）对自己负责任的意义
3）对自己不负责任的表现（列举）
4）对自己不负责任的后果
（3）对他人对社会负责1）对他人对社会负责任的原因
2）对他人对社会负责任与不负责的行为（列举）
3）对他人社会不负责任的行为的简单评价
4 ）为什么每个人都要有社会责任感
【责任的承担】 考点要求：－理解承担责任的代价（知识）
－正确认识个人与集体的关系（知识）
－学会自觉维护集体的荣誉与利益（能力）
－参与社会公益活动，服务社会（能力）
－增强责任意识，做一个负责任的公民（情感态
度价值观）
（1）承担责任的回报
（2）承担责任的代价
（3）承担责任意义
（4）我承担我无悔1）当责任可选择时。。。。
2）当责任不可推卸时。。。。
（5）承担责任不言代价与回报1）行为表现（列举）
2）怎么评价
3）青少年学生应怎样向他们学习？
（6）承担关爱集体的责任1）个人与集体的关系
2）个人利益与集体利益的关系
3）为什么要关爱集体
4）怎样承担关爱集体的责任
（7）承担关爱社会的责任1）为什么要承担关爱社会的责任
2）怎样承担对国家的责任
3）怎样承担对社会的责任
4）热心公益服务社会1）行为表现（列举）
2）意义
3）如何评价
【做一个负责任的公民】考点要求：增强责任意识，做一个负责任的公民（情感
态度价观）
（1）信守承诺1）为什么
2）怎么做
（2）勇担过错1）为什么
2）怎么做
（3）自觉承担责任1）是什么
2）怎么做
（4）增强责任意义，对自己负责，对他人负责，承担起
关爱集体的责任，承担起对社会对国家的责任
重要观点：
1.责任的含义及产生及其与角色的关系
（1）责任是一个人应当做得事情；责任是不应该做的某些事情。
（2）责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。
（3）责任与角色的关系：不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，
扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。人因不同的社会身份而负有不同的责任。
2、自己对自己负责的表现：①小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、
自尊自信、自立自强、都是对自己负责的表现。②用合理合法的方式及时纠
正自己的过失，也是负责任的表现。
3、对自己不负责任的后果：谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责作所造成
的后果负责。不负责任会使自己失去信誉，受到谴责，甚至会对他人对集体
的利益造成损失，受到法律的惩罚，付出更大的代价。
4、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味
着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
5、承担责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富，
如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
6、承担责任对个人成长的意义：承担责任是自尊自信的具体表现；是自立自强
的必然选择；是走向成熟的重要标志。
7、如何选择自己承担的责任：当我们可以选择自己承担的责任时，我们要有勇
气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评
估，做出最合适的选择。一旦做出选择，就要义无反顾地承担起应负的责任。
8、如何对待不愿选择的事情：有些该做的事情并不是我们自愿的选择，但我们
仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠的消极态度是缺乏责任心的表
现，我们可以改变对待自己事情的态度，把它当作不可推卸的责任担在肩头，
全身心地投入，同样能把事情做得出色。这样我们可以说：我承担，我无悔。
9、不言代价和回报的人：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的
集中表现。我们应该感激他们。 10.集体和个体的关系：
集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
11.集体利益与个人利益的关系：
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 12.关爱集体，人人有责。关爱集体的主要表现：
（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设
贡献力量； （2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
团结的集体才有凝聚力和战斗力。
14、为什么要参加公益活动：我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更应
该是一个人人互相关爱的社会，在参与公益活动的过程中，我们既承担着
社会的责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。我们的
一次行动将会吸引众多关注的目光，得到众多人的响应，带动更多的人与
我们同行。
15.做一个负责任的公民。
（1）增强责任意识：
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负
责。我们每个人都应该具有责任感。
②对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履
行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体
现。
③对集体负责。正确处理个人利益和集体利益的关系，自觉承担关爱集体的
责任。
④对社会负责。热心公益，服务社会。承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。国家兴亡，匹夫有责。我们要胸怀天下，报效祖国。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美
好的社会，共享美好的幸福生活。
（2）做一个负责任的公民：
①慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的
责任。
②承认错误并承担错误所造成的后果。
③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
④我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
第三课： 认清基本国情
一）考试要求：--了解我国改革开放和发展社会主义市场经济的成就和取得的经验
（知识）
--关心社会主义祖国的建设，增强使命感（情感态度价值观）
【世界舞台上的中国】
（1）在国际舞台上1）中国的国际地位作用发生了什么变化（举例说明）
2）仍面临什么样的压力（我们要清醒认识到什么？）
（2）面对的国际形势：
（3）应该怎么做
二）考试要求：－了解我国改革开放和发展社会主义市场经济的成就和取得的经
验（知识）
－知道我国社会主义初级阶段的基本国情（知识）
－感受只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路，才能救中
国，发展中国（情感态度价值观）
－关心社会主义祖国的建设，增强使命感（情感态度价值观）
－体会中国特色社会主义制度的优越性（情感态度价值观）
【社会主义初级价段】
（1）改革开放以来现代化建设取得的成就1)举例说明
2)根本原因
3)重要原因
4)对成就的感悟
5）但我们要清醒认识到什么？
（2）社会主义初级价段1）含义及时间
2）主要特征（原因）－内容
－举例说明
3）主要矛盾－内容 阶级柔盾
－举例说明
－怎么解决
4）总任务－内容
5）中国特色社会主义理论体系
6）成功应对各种风险挑战必须：－举什么旗
－走什么路
三）考试要求：知道党在社会主义初级阶段的基本路线（知识）
【党的基本路线】（1）制定依据 （我国依据这一国情制定的路线、战略、国策、
制度、原则等）
（2）出发点
（3）基本内容
（4）核心内容
（5）以经济建设为中心－是什么
－为什么
（6）坚持四项基本原则－是什么
－为什么
（7）坚持改革开放－为什么
－我国经济建设的伟大实践充分表明了什么
--取得成就最根本的一条是什么
－改革开放的伟大实践对青少年提出什么要求
（8）坚持党的基本路线不动摇－为什么
－怎么做
四）考试要求：－知道我国是一个统一的多民族国家（知识）
－了解我国现阶段的“一国两制的”的基本方针，懂得实现祖国
完全统一是中华儿女的共同心愿（知识）
－学会自觉维护国家稳定和民族团结（能力）
－树立维护国家统一，民族团结的意识（情感态度价值观）
【统一的多民族国家】
1、民族问题－团结问题
（1）我国的民族概况
（2）民族区域自治制度1）含义
2）地位（重要意义）
（3）新型的民族关系的特点
（4）处理民族关系的原则
（5）我们应怎样履行维护民族团结的义务
2、台湾问题－统一问题
（1）爱国统一战线的构成
（2）目前我国在实现祖国的完全统一进程中取得了什么成绩
（3）一国两制1）含义
2）成功典范
3）意义
（3）台湾问题1）两岸关系和平发展的政治基础是什么？（坚持的原则是什么）
2）遵循的方针是什么
3）为什么说实现两岸统一是历史的必然
4）我国对台湾问题的政策立场
5）青少年完成祖国完全统一做些什么？
重要观点：
1、当今世界，中国是发展最快变化最大的国家之一，中国的国际地位日益提高，
一个和平、合作、负责任的中国形象已经为世界所公认。
2、我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
3、我国正处在社会主义初级阶段。这也是中国最大的国情。现价段，我国的生产
力水平比较低；科学技术、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完
善，我国社会主义仍处于初级价段。
4、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的
矛盾。
5、面对主要矛盾，国家的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴
6、改革开放以来，我们取得成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道
路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
7、根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，从全国各族人民
的根本利益出发制定了党在社会主义初级阶段的基本路线
8、领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革
开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社
会主义现代化国家而奋斗。核心内容是 “以经济建设为中心，坚持四项基本原
则，坚持改革开放”即“一个中心、两个基本点”。
9、以经济建设为中心，就是在整个初会主义初级阶段，各项要作必须服从和服务
于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。
10、以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达、长治久安的根
本要求
11、四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石。
12、改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
13、坚持党的基本路线就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两
个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
14、基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
15、发展中国特色社会主义伟大实践经验，最根本的一条，就是毫不动摇地坚持
党在社会主义初级阶段基本路线。
16、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民
主政治的重要内容。
17我国新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则：
民族平等、团结、共同繁荣。
18、维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们
的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
19、国家实现统一的前提、基础、原则是：坚持一个中国原则。
20、国家统一的基本方针是：“一个国家、两种制度”。
21、、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益
所在；是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共
同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
22、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整
不容分割；坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础；
23、“一国两制”是实现两岸统一的最佳方式，我们遵循“和平统一、一国两制”的方
针不动摇；
24、坚持一个中国原则绝不动摇，争取和平统一努力绝不放弃，寄希望于台湾人
民方针绝不改变，反对台独活动绝不妥协
27、我们要正确处理民族关系，自觉履行维护民族团结的责任和义务。
28、正确认识当今世界发展趋势，把握我国目前所面临的机遇和挑战。
第二单元
二国策
【对外开放的基本国策】考点要求：－了解我国改革开放和发展社会主义市场经
济的成就和取得的经验（知识）
（1）为什么要长期坚持对外开放的基本国策
（2）怎样坚持对外开放的基本国策
*（3）我国对外开放的事例
(4)怎样正确处理对外开放与独立自主的关系？
*（5）青少年如何适应开放的世界
【计划生育的基本国策】考点要求：－知道我国的人口现状（知识）
－针对当地的人口问题提出合理化的建议（能力）
（1）我国的人口现状
（2）我国人口过多过快增长的影响
*（3）开展人口普查的意义
（4）如何理解人口问题就是发展问题
（5）计划生育的基本国策1）目的
2）要求
3）意义
*（6）近年我国人口增长趋缓，人口素质提高的主要原因
*（7）计划生育的宣传标语
【保护环境的基本国策】 考点要求：－知道我国的环境现状（知识）
－针对当地的环境现状提出合理化的建议（能力）
（1）我国环境问题的主要表现
（2）我国生态环境的基本状况
（3）如何正确认识经济建设与保护环境的关系
*（4）解决环境问题的措施、建议
*（5）日常生活保护环境的具体措施
*（6）环保方面的宣传标语
三战略
【可持续发展战略】考点要求：－知道我国的资源现状（知识）
－针对当地的资源现状提出合理化的建议（能力）
－理解我国的可持续发展战略（知识）
－树立科学发展观，走可持续发展的道路（能力）
（1）我国资源的状况怎样
（2）可持续发展战略1）含义
2）要求
3）为什么要实施这一战略
4）实施这一战略的意义
*5）怎样实施这一战略
*6）发展绿色经济、循环经济－原因
－意义
*7）节能减排，倡导“低碳”生活－原因
－意义
－怎么做
【科教兴国战略】【人才强国战略】考点要求：－理解实施科教兴国战略的意义和
要求（知识）
（1）为什么要大力发展科学技术1）（发展科技重要性）科技是第一生产力（为什
么）
2）中国的发展离不开科技的进步（为什么）- ——我国科技现状
3) 大力发展科技的意义
（2）为什么要大力发展教育事业1）教育的重要性
2）我国发展教育的重要意义
3）教育对个人的重要意义
*（3）如何推进科教兴国和人才强国战略
*（4）科技创新和教育创新－为什么要加强科技创新和教育创新
－青少年如何培养创新精神
*（5）实施科教兴国和人才强国战略的意义
*（6）面对祖国建设对人才的要求，我们青少年应该怎么做
重要观点：
1、当今世界是开放的世界，闭关自守只能导致落后。
2、中国的发展离不开世界，我国要发展、进步、富强就要吸收借鉴一切先进的东
西，全面提高对外开放水平。
3、对外开放符合当今时代特征和经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
4、坚持“引进来”和“走出去”相结合；始终把独立自主、自力更生作为自己发展的
根本基点；把对内搞活和对外开放相结合；既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
5、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。农村人口多，人口老龄化速度加快，
人口分布不平衡，男女性别比例失衡。
6、人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
7、从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控人口的过快增长，实行优生
优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
8、计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。具体要求：晚婚、晚育、少
生、优生。控制数量关键是少生，提高素质关键是优生。
9、目前我国的环境形势依然严峻，不容乐观。
10、保护和改善环境也是保护和发展生产力。推进现代化建设，必须把环境保护
放在突出的位置。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价。绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来。绝不能走先污染后治理的老路。
11、我国自然资源总量、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，利用不合
理、不科学，浪费、损失严重
12、人口、环境、资源问题说到底是发展问题，人口的剧增、资源的短缺、环境
的恶化、生态的危机成为世界性问题，直接威胁到我们和子孙后代的生存。
13、实行计划生育有利于发展社会主义生产力，增强国家综合国力，提高人民的生活水平。
14、可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的
发展。要求：人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和子孙后代的责任。
15、建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动社会走生产
发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
16、科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱科技落后的局面。 17、科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力
18、中国的发展离不开科学技术的进步，我国在尖端技术的掌握和创新方面，在一些重要领域已走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
19、各国之间的经济和科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
20、教育是民族振兴的基石，只有把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的整体素质，才能把人口大国化为人才强国，化人口压力为人才优势，增强我国的综合国力，在国际竞争中取得战略主动地位，
21、科教兴国是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，是建设创新性国家的必然要求，只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
22、实施科教兴国就要把教育摆在优先发展的战略地位，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。必须加强科技创新和教育创新。深化教育、科技体制改革，使教育科技与经济发展相适应。营造尊重知识和人才良好氛围。
第三单元
一【中华文化】
（1）中华文化的――产生 －特点 －具体内容
*－列举你所熟悉的中华文化
（2）中华文化历经沧桑却绵延不绝历久弥新的原因
（3）中华文化对当代中国和世界的影响
*（4）中华文化走向世界的原因
*（5）开展文化宣传活动的－活动形式
－意义
－宣传标语
*（6）如何继承和弘扬中华民族的优秀文化
二【传统美德】考点要求：－了解中华民族的传统美德（知识） （1） 传统美德的－具体内容
－具有怎样的品质特点
*－列举体现中华民族传统美德的名言警句和历史故事
*（2）你准备怎样传承中华传统美德，做一个有道德感的人
三【民族精神】考点要求：－知道民族精神的含义和体现（知识）
－了解精神文明建设的主要内容和根本任务（知识） －学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神（能力）
（1）民族精神的－内容 －地位
*－体现民族精神的名言、典故
－重要性
－作用
－丰富和发展
－怎样传承和弘扬民族精神
（2） 中小学生开展弘扬和培育民族精神的活动－活动形式
－活动意义
（3）青少年怎样弘扬和传承民族精神
四【精神文明建设】
（1）发展先进文化－内涵
－为什么要发展先进文化 *－如何发展先进文化
－建设和谐文化的根本是什么？其基本内容有哪些？ *－青少年如何为发展先进文化做贡献
（2）先进文化前进的方向－为什么要把握先进文化前进的方向 －怎样把握先进文化前进的方向 （3）精神文明建设－内容 －地位 －根本任务
－为什么要建设社会主义精神文明
*－列举生活中的文明行为和不文明行为
*－怎样杜绝不文明现象
（4）思想道德建设－公民基本道德规范的内涵
－为什么要加强思想道德建设 －怎样加强思想道德建设
*－道德模范的评选－评选的意义
－青少年怎样向道德模范学习
（5）教育科学文化建设－为什么要加强教育科学文化建设
五【精神文明创建活动】
（1） 精神文明创建活动－活动形式
－怎样投身于精神文明创建活动 *－开展此类活动的意义
*－列举你参与过的活动
*（2）创建文明城市－列举身边的落后文化和腐朽文化
－面对这些文化，我们该怎么做
－公民如何为创建文明城市做贡献
重要观点：
1、中华文化的特点：源远流长、博大精深。
中华文化历经沧桑却绵延不绝历久弥新的原因是文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、和凝聚力中。
中华传统美德具有生生不息历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展其内容和形式也得到不断的丰富和发展。
2、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
3、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。
4、中华民族历经无数考验和灾难都没有动摇战胜困难的意志和信心就是因为民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
5、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
6、中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期是井冈山精神、长征精神、延安精神；
新中国成立后是大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神
改革开放以来民族精神内涵：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知意识、科学精神、服务精神、开拓创新精神。在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。
7、培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。要立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继承中华民族优秀传统文化，正确对待 外来思想文化。取其精华，弃其糟粕。 8、青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
9、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
10、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
11、在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范， 树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 12、创建精神文明的活动示例：
国家：◆ 创建“文明城市、文明村镇、文明行业”◆“文化科技卫生三下乡”
活动 ◆ “希望工程”、“万村书库”、“创三优” ◆ 青年志愿者服务活动◆ 青年文明号活动 ◆ 开 展“百城万店无假货”；
学校：◆ 开设思想政治（思想品德）课◆ 校园文化艺术节◆ 办道德教育专
题的黑板报、电脑小报、宣传窗等
◆ 树榜样，评选“校园之星”◆ 社会实践活动(如交通执勤等)◆ 举办相关的演讲比赛、辩论赛
13、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化
素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，是加强社会主义精神文明建设的根本任务。
14、牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首
要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表’’重要思想统领社会主义文化建设。
15、社会主义精神文明建设是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革
开放和现代化建设的重要保证。
16、丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华
民族的精神面貌产生了巨大的影响。
九年级思品复习提纲
第一、 二课：责任
考点要求：－懂得要因不同的社会身份而负有不同的责任（知识）
－理解不承担责任的后果（知识）
－增强责任意识，做一个负责任的公民（情感态度价值观）
（1）如何理解责任1）责任的含义
2）责任的产生
3）责任的来源
4）责任与角色的关系怎样
5）我们在社会生活中扮演哪些角色，分别承担哪些
责任
6）列举家庭学校社会中负责任和不负责任的行为
（2）对自己负责1）对自己负责的表现（列举）
2）对自己负责任的意义
3）对自己不负责任的表现（列举）
4）对自己不负责任的后果
（3）对他人对社会负责1）对他人对社会负责任的原因
2）对他人对社会负责任与不负责的行为（列举）
3）对他人社会不负责任的行为的简单评价
4 ）为什么每个人都要有社会责任感
【责任的承担】 考点要求：－理解承担责任的代价（知识）
－正确认识个人与集体的关系（知识）
－学会自觉维护集体的荣誉与利益（能力）
－参与社会公益活动，服务社会（能力）
－增强责任意识，做一个负责任的公民（情感态
度价值观）
（1）承担责任的回报
（2）承担责任的代价
（3）承担责任意义
（4）我承担我无悔1）当责任可选择时。。。。
2）当责任不可推卸时。。。。
（5）承担责任不言代价与回报1）行为表现（列举）
2）怎么评价
3）青少年学生应怎样向他们学习？
（6）承担关爱集体的责任1）个人与集体的关系
2）个人利益与集体利益的关系
3）为什么要关爱集体
4）怎样承担关爱集体的责任
（7）承担关爱社会的责任1）为什么要承担关爱社会的责任
2）怎样承担对国家的责任
3）怎样承担对社会的责任
4）热心公益服务社会1）行为表现（列举）
2）意义
3）如何评价
【做一个负责任的公民】考点要求：增强责任意识，做一个负责任的公民（情感
态度价观）
（1）信守承诺1）为什么
2）怎么做
（2）勇担过错1）为什么
2）怎么做
（3）自觉承担责任1）是什么
2）怎么做
（4）增强责任意义，对自己负责，对他人负责，承担起
关爱集体的责任，承担起对社会对国家的责任
重要观点：
1.责任的含义及产生及其与角色的关系
（1）责任是一个人应当做得事情；责任是不应该做的某些事情。
（2）责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。
（3）责任与角色的关系：不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，
扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。人因不同的社会身份而负有不同的责任。
2、自己对自己负责的表现：①小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、
自尊自信、自立自强、都是对自己负责的表现。②用合理合法的方式及时纠
正自己的过失，也是负责任的表现。
3、对自己不负责任的后果：谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责作所造成
的后果负责。不负责任会使自己失去信誉，受到谴责，甚至会对他人对集体
的利益造成损失，受到法律的惩罚，付出更大的代价。
4、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味
着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
5、承担责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富，
如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
6、承担责任对个人成长的意义：承担责任是自尊自信的具体表现；是自立自强
的必然选择；是走向成熟的重要标志。
7、如何选择自己承担的责任：当我们可以选择自己承担的责任时，我们要有勇
气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评
估，做出最合适的选择。一旦做出选择，就要义无反顾地承担起应负的责任。
8、如何对待不愿选择的事情：有些该做的事情并不是我们自愿的选择，但我们
仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠的消极态度是缺乏责任心的表
现，我们可以改变对待自己事情的态度，把它当作不可推卸的责任担在肩头，
全身心地投入，同样能把事情做得出色。这样我们可以说：我承担，我无悔。
9、不言代价和回报的人：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的
集中表现。我们应该感激他们。 10.集体和个体的关系：
集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
11.集体利益与个人利益的关系：
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 12.关爱集体，人人有责。关爱集体的主要表现：
（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设
贡献力量； （2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
团结的集体才有凝聚力和战斗力。
14、为什么要参加公益活动：我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更应
该是一个人人互相关爱的社会，在参与公益活动的过程中，我们既承担着
社会的责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。我们的
一次行动将会吸引众多关注的目光，得到众多人的响应，带动更多的人与
我们同行。
15.做一个负责任的公民。
（1）增强责任意识：
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负
责。我们每个人都应该具有责任感。
②对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履
行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体
现。
③对集体负责。正确处理个人利益和集体利益的关系，自觉承担关爱集体的
责任。
④对社会负责。热心公益，服务社会。承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤对国家负责。国家兴亡，匹夫有责。我们要胸怀天下，报效祖国。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美
好的社会，共享美好的幸福生活。
（2）做一个负责任的公民：
①慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的
责任。
②承认错误并承担错误所造成的后果。
③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
④我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
第三课： 认清基本国情
一）考试要求：--了解我国改革开放和发展社会主义市场经济的成就和取得的经验
（知识）
--关心社会主义祖国的建设，增强使命感（情感态度价值观）
【世界舞台上的中国】
（1）在国际舞台上1）中国的国际地位作用发生了什么变化（举例说明）
2）仍面临什么样的压力（我们要清醒认识到什么？）
（2）面对的国际形势：
（3）应该怎么做
二）考试要求：－了解我国改革开放和发展社会主义市场经济的成就和取得的经
验（知识）
－知道我国社会主义初级阶段的基本国情（知识）
－感受只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路，才能救中
国，发展中国（情感态度价值观）
－关心社会主义祖国的建设，增强使命感（情感态度价值观）
－体会中国特色社会主义制度的优越性（情感态度价值观）
【社会主义初级价段】
（1）改革开放以来现代化建设取得的成就1)举例说明
2)根本原因
3)重要原因
4)对成就的感悟
5）但我们要清醒认识到什么？
（2）社会主义初级价段1）含义及时间
2）主要特征（原因）－内容
－举例说明
3）主要矛盾－内容 阶级柔盾
－举例说明
－怎么解决
4）总任务－内容
5）中国特色社会主义理论体系
6）成功应对各种风险挑战必须：－举什么旗
－走什么路
三）考试要求：知道党在社会主义初级阶段的基本路线（知识）
【党的基本路线】（1）制定依据 （我国依据这一国情制定的路线、战略、国策、
制度、原则等）
（2）出发点
（3）基本内容
（4）核心内容
（5）以经济建设为中心－是什么
－为什么
（6）坚持四项基本原则－是什么
－为什么
（7）坚持改革开放－为什么
－我国经济建设的伟大实践充分表明了什么
--取得成就最根本的一条是什么
－改革开放的伟大实践对青少年提出什么要求
（8）坚持党的基本路线不动摇－为什么
－怎么做
四）考试要求：－知道我国是一个统一的多民族国家（知识）
－了解我国现阶段的“一国两制的”的基本方针，懂得实现祖国
完全统一是中华儿女的共同心愿（知识）
－学会自觉维护国家稳定和民族团结（能力）
－树立维护国家统一，民族团结的意识（情感态度价值观）
【统一的多民族国家】
1、民族问题－团结问题
（1）我国的民族概况
（2）民族区域自治制度1）含义
2）地位（重要意义）
（3）新型的民族关系的特点
（4）处理民族关系的原则
（5）我们应怎样履行维护民族团结的义务
2、台湾问题－统一问题
（1）爱国统一战线的构成
（2）目前我国在实现祖国的完全统一进程中取得了什么成绩
（3）一国两制1）含义
2）成功典范
3）意义
（3）台湾问题1）两岸关系和平发展的政治基础是什么？（坚持的原则是什么）
2）遵循的方针是什么
3）为什么说实现两岸统一是历史的必然
4）我国对台湾问题的政策立场
5）青少年完成祖国完全统一做些什么？
重要观点：
1、当今世界，中国是发展最快变化最大的国家之一，中国的国际地位日益提高，
一个和平、合作、负责任的中国形象已经为世界所公认。
2、我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
3、我国正处在社会主义初级阶段。这也是中国最大的国情。现价段，我国的生产
力水平比较低；科学技术、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完
善，我国社会主义仍处于初级价段。
4、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的
矛盾。
5、面对主要矛盾，国家的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴
6、改革开放以来，我们取得成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道
路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
7、根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，从全国各族人民
的根本利益出发制定了党在社会主义初级阶段的基本路线
8、领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革
开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社
会主义现代化国家而奋斗。核心内容是 “以经济建设为中心，坚持四项基本原
则，坚持改革开放”即“一个中心、两个基本点”。
9、以经济建设为中心，就是在整个初会主义初级阶段，各项要作必须服从和服务
于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。
10、以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达、长治久安的根
本要求
11、四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石。
12、改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
13、坚持党的基本路线就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两
个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
14、基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
15、发展中国特色社会主义伟大实践经验，最根本的一条，就是毫不动摇地坚持
党在社会主义初级阶段基本路线。
16、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民
主政治的重要内容。
17我国新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则：
民族平等、团结、共同繁荣。
18、维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们
的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
19、国家实现统一的前提、基础、原则是：坚持一个中国原则。
20、国家统一的基本方针是：“一个国家、两种制度”。
21、、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益
所在；是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共
同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
22、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整
不容分割；坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础；
23、“一国两制”是实现两岸统一的最佳方式，我们遵循“和平统一、一国两制”的方
针不动摇；
24、坚持一个中国原则绝不动摇，争取和平统一努力绝不放弃，寄希望于台湾人
民方针绝不改变，反对台独活动绝不妥协
27、我们要正确处理民族关系，自觉履行维护民族团结的责任和义务。
28、正确认识当今世界发展趋势，把握我国目前所面临的机遇和挑战。
第二单元
二国策
【对外开放的基本国策】考点要求：－了解我国改革开放和发展社会主义市场经
济的成就和取得的经验（知识）
（1）为什么要长期坚持对外开放的基本国策
（2）怎样坚持对外开放的基本国策
*（3）我国对外开放的事例
(4)怎样正确处理对外开放与独立自主的关系？
*（5）青少年如何适应开放的世界
【计划生育的基本国策】考点要求：－知道我国的人口现状（知识）
－针对当地的人口问题提出合理化的建议（能力）
（1）我国的人口现状
（2）我国人口过多过快增长的影响
*（3）开展人口普查的意义
（4）如何理解人口问题就是发展问题
（5）计划生育的基本国策1）目的
2）要求
3）意义
*（6）近年我国人口增长趋缓，人口素质提高的主要原因
*（7）计划生育的宣传标语
【保护环境的基本国策】 考点要求：－知道我国的环境现状（知识）
－针对当地的环境现状提出合理化的建议（能力）
（1）我国环境问题的主要表现
（2）我国生态环境的基本状况
（3）如何正确认识经济建设与保护环境的关系
*（4）解决环境问题的措施、建议
*（5）日常生活保护环境的具体措施
*（6）环保方面的宣传标语
三战略
【可持续发展战略】考点要求：－知道我国的资源现状（知识）
－针对当地的资源现状提出合理化的建议（能力）
－理解我国的可持续发展战略（知识）
－树立科学发展观，走可持续发展的道路（能力）
（1）我国资源的状况怎样
（2）可持续发展战略1）含义
2）要求
3）为什么要实施这一战略
4）实施这一战略的意义
*5）怎样实施这一战略
*6）发展绿色经济、循环经济－原因
－意义
*7）节能减排，倡导“低碳”生活－原因
－意义
－怎么做
【科教兴国战略】【人才强国战略】考点要求：－理解实施科教兴国战略的意义和
要求（知识）
（1）为什么要大力发展科学技术1）（发展科技重要性）科技是第一生产力（为什
么）
2）中国的发展离不开科技的进步（为什么）- ——我国科技现状
3) 大力发展科技的意义
（2）为什么要大力发展教育事业1）教育的重要性
2）我国发展教育的重要意义
3）教育对个人的重要意义
*（3）如何推进科教兴国和人才强国战略
*（4）科技创新和教育创新－为什么要加强科技创新和教育创新
－青少年如何培养创新精神
*（5）实施科教兴国和人才强国战略的意义
*（6）面对祖国建设对人才的要求，我们青少年应该怎么做
重要观点：
1、当今世界是开放的世界，闭关自守只能导致落后。
2、中国的发展离不开世界，我国要发展、进步、富强就要吸收借鉴一切先进的东
西，全面提高对外开放水平。
3、对外开放符合当今时代特征和经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
4、坚持“引进来”和“走出去”相结合；始终把独立自主、自力更生作为自己发展的
根本基点；把对内搞活和对外开放相结合；既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
5、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。农村人口多，人口老龄化速度加快，
人口分布不平衡，男女性别比例失衡。
6、人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
7、从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控人口的过快增长，实行优生
优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
8、计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。具体要求：晚婚、晚育、少
生、优生。控制数量关键是少生，提高素质关键是优生。
9、目前我国的环境形势依然严峻，不容乐观。
10、保护和改善环境也是保护和发展生产力。推进现代化建设，必须把环境保护
放在突出的位置。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价。绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来。绝不能走先污染后治理的老路。
11、我国自然资源总量、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，利用不合
理、不科学，浪费、损失严重
12、人口、环境、资源问题说到底是发展问题，人口的剧增、资源的短缺、环境
的恶化、生态的危机成为世界性问题，直接威胁到我们和子孙后代的生存。
13、实行计划生育有利于发展社会主义生产力，增强国家综合国力，提高人民的生活水平。
14、可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的
发展。要求：人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和子孙后代的责任。
15、建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动社会走生产
发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
16、科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱科技落后的局面。 17、科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力
18、中国的发展离不开科学技术的进步，我国在尖端技术的掌握和创新方面，在一些重要领域已走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
19、各国之间的经济和科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
20、教育是民族振兴的基石，只有把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的整体素质，才能把人口大国化为人才强国，化人口压力为人才优势，增强我国的综合国力，在国际竞争中取得战略主动地位，
21、科教兴国是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，是建设创新性国家的必然要求，只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
22、实施科教兴国就要把教育摆在优先发展的战略地位，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。必须加强科技创新和教育创新。深化教育、科技体制改革，使教育科技与经济发展相适应。营造尊重知识和人才良好氛围。
第三单元
一【中华文化】
（1）中华文化的――产生 －特点 －具体内容
*－列举你所熟悉的中华文化
（2）中华文化历经沧桑却绵延不绝历久弥新的原因
（3）中华文化对当代中国和世界的影响
*（4）中华文化走向世界的原因
*（5）开展文化宣传活动的－活动形式
－意义
－宣传标语
*（6）如何继承和弘扬中华民族的优秀文化
二【传统美德】考点要求：－了解中华民族的传统美德（知识） （1） 传统美德的－具体内容
－具有怎样的品质特点
*－列举体现中华民族传统美德的名言警句和历史故事
*（2）你准备怎样传承中华传统美德，做一个有道德感的人
三【民族精神】考点要求：－知道民族精神的含义和体现（知识）
－了解精神文明建设的主要内容和根本任务（知识） －学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神（能力）
（1）民族精神的－内容 －地位
*－体现民族精神的名言、典故
－重要性
－作用
－丰富和发展
－怎样传承和弘扬民族精神
（2） 中小学生开展弘扬和培育民族精神的活动－活动形式
－活动意义
（3）青少年怎样弘扬和传承民族精神
四【精神文明建设】
（1）发展先进文化－内涵
－为什么要发展先进文化 *－如何发展先进文化
－建设和谐文化的根本是什么？其基本内容有哪些？ *－青少年如何为发展先进文化做贡献
（2）先进文化前进的方向－为什么要把握先进文化前进的方向 －怎样把握先进文化前进的方向 （3）精神文明建设－内容 －地位 －根本任务
－为什么要建设社会主义精神文明
*－列举生活中的文明行为和不文明行为
*－怎样杜绝不文明现象
（4）思想道德建设－公民基本道德规范的内涵
－为什么要加强思想道德建设 －怎样加强思想道德建设
*－道德模范的评选－评选的意义
－青少年怎样向道德模范学习
（5）教育科学文化建设－为什么要加强教育科学文化建设
五【精神文明创建活动】
（1） 精神文明创建活动－活动形式
－怎样投身于精神文明创建活动 *－开展此类活动的意义
*－列举你参与过的活动
*（2）创建文明城市－列举身边的落后文化和腐朽文化
－面对这些文化，我们该怎么做
－公民如何为创建文明城市做贡献
重要观点：
1、中华文化的特点：源远流长、博大精深。
中华文化历经沧桑却绵延不绝历久弥新的原因是文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、和凝聚力中。
中华传统美德具有生生不息历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展其内容和形式也得到不断的丰富和发展。
2、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
3、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。
4、中华民族历经无数考验和灾难都没有动摇战胜困难的意志和信心就是因为民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
5、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
6、中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期是井冈山精神、长征精神、延安精神；
新中国成立后是大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神
改革开放以来民族精神内涵：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知意识、科学精神、服务精神、开拓创新精神。在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。
7、培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。要立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继承中华民族优秀传统文化，正确对待 外来思想文化。取其精华，弃其糟粕。 8、青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
9、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
10、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
11、在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范， 树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 12、创建精神文明的活动示例：
国家：◆ 创建“文明城市、文明村镇、文明行业”◆“文化科技卫生三下乡”
活动 ◆ “希望工程”、“万村书库”、“创三优” ◆ 青年志愿者服务活动◆ 青年文明号活动 ◆ 开 展“百城万店无假货”；
学校：◆ 开设思想政治（思想品德）课◆ 校园文化艺术节◆ 办道德教育专
题的黑板报、电脑小报、宣传窗等
◆ 树榜样，评选“校园之星”◆ 社会实践活动(如交通执勤等)◆ 举办相关的演讲比赛、辩论赛
13、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化
素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，是加强社会主义精神文明建设的根本任务。
14、牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首
要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表’’重要思想统领社会主义文化建设。
15、社会主义精神文明建设是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革
开放和现代化建设的重要保证。
16、丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华
民族的精神面貌产生了巨大的影响。