沪教版二年级语文下册期中练习卷

沪教版二年级语文下册期中练习卷(一)

练习卷(一)

1、读一读,按要求将下列字归类

名 硕 拎 梳 笋 风 勤 则

后鼻音:________ 前鼻音:___________平舌音:___________翘舌音:__________ 2、看拼音写词语。

Jīn pí lì jìn jìn xīn jié lì cōng mīng líng lì ( )( )( ) bá dī ér qǐ xiào rïng kě jū yǎn ěr dào líng ( )( ) ( ) 3、加部首组成词语。

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 4、选择合适的词填在括号里

盖上 解开 揭开 取出 放进 拾起

老婆婆( )小布包,( )一只金色的小盒子,又( )一块石头(( )盖子。过了一会儿,老婆婆( )盒 盖,石头变成了金子。 一丝丝 一只只 一片片 一串串 一张张 (1)花儿散发出阵阵芳香,引来了( )小蜜蜂。 (2)红葡萄紫中带亮,非常可爱,活像( )紫色的珍珠。 (3)( )晚霞,倒映在清澈如镜的小河里。

(4)河两岸的柳条像( )的绿绸,在春风的吹动下轻轻摇动。 5、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。 ( )村前有条小河,河上有座小桥。

)盒子里,

( )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。 ( )我家再南方一个山清水秀的小村里。 ( )人们来来往往,十分方便。 ( )小桥是用一块长的条石铺成的。 6、连线

应连屐齿印苍苔, 弹琴复长啸。 清明 宋• 叶绍翁 独坐幽篁里, 怕得鱼惊不应人。 游园不值 唐•王维 清明时节于纷纷, 小扣柴扉久不开。 竹里馆 唐• 杜牧 路人借问摇招手, 路上行人欲断魂。 小儿垂钓 唐•胡令能 7、把下面的短语整理成一句通顺的话。 人间天堂 的 素有 美称 杭州 。 整个 沐浴着 阳光 灿烂的 大地 。 8、 读一读。 小毛虫 (节选)

一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳„„到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有各自该做的事情。一条小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。 1、从短文中找出合适的词,填在括号里。

( )的小毛虫 ( )的目光 2、用“ ”划出文中说明小毛虫行动笨拙的语句。

3、小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实是抱着怎样的态度? 4、抄写文中划“ ”的句子。

(二)南辕北辙

从前有一个人,要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方,可这个人却乘着车向北走。 路上有人告诉他说:“到楚国去,要向南走。你这样走,方向不对。” 那人回答说:“不要紧,我的马好。”

“不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的!” “没关系,我带的路费很多。” “路费再多,也到不了楚国呀!” “那也不碍事,我的车夫赶车的本领高。”

那个要到楚国去的人,依仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走。其实,照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远。 1、短文共有( )小节 2、根据短文内容填空。

3、这个人要从 ___ 到 __去,楚国在魏国的 __,这个人却一直向 ___ __走。 4、这个人始终不改变方向,是因为他觉得:他的 好;他带的 多;他的车夫 高。

4、为什么说照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远, 是因为:(1)他的马跑得太快了。 ( ) (2)他始终坚持错误的方向不改变。 ( ) (3)他不知道楚国在什么地方。 ( ) 5、你读了短文后,有什么想法?

写话训练 根据对话内容写留言条。(注意留言条格式) 明明问:“叔叔,冬冬在家吗?” 叔叔说:“不在家,有事吗?”

明明说:“老师让他明天早点到校值日。” 叔叔说:“请你给他写个留言条吧!

沪教版二年级语文下册期中练习二

一、圈出带点字的正确读音。

包扎(zhā zā) 喘气(cuǎn chuǎn) 黄莺(yīng yīn) 相信(xìn xìnɡ) 拎着(līnɡ līn) 芬芳(fēn fēng) 隐约 ( yǐn yǐng ) 醉人(zhuì zuì) 敬爱 (jìng jìn) 缤纷(bīng bīn) 使劲(jìng jìn) 贴着 (tiē tēi ) 二、比一比,组词。

滴( ) 旋( ) 垂( ) 饶( ) 摘( ) 旅( ) 睡( ) 绕( ) 三、根据意思写词语

1、比喻语言、行动前后自相抵触。 ( )

2、形容做事动足了脑筋,使出了全部力量。( ) 3、形容自己欺骗自己。 ( ) 4、形容像哑巴一样说不出话来。 ( ) 5、形容到处都可以当作自己的家。 ( ) 四、给下列句子加上适当的词语,使句子写得更具体。 1、同学们( )地讨论着( )的问题。 2、( )的翠鸟注视着( )的水面。 3、我( )地看,( )地画。 4、少先队员在( )的田野里,( )地歌唱。 五、在括号里填上表示声音的词。 例:远处传来一阵“沙沙”的扫地声。

1、冬天到了,西北风“( )”地刮着。

2、青蛙蹲在荷叶上,“ ( )”地叫着,好像在开演唱会。清澈的河水“ ( )”地流向远方,小鸟站在河边柳树的枝头上“ ( )”叫个不停。 六、课内阅读:

小毛虫(节选)

一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫轻歌曼舞, 飞的飞 跑的跑 又是唱 又是跳 到处生机勃勃 只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界。 1、给文中划线的句子加上标点。

2、从文中找出近义词。遗弃— 移动— 环游— 3、照样子用加点的字写句子。

例:只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。

____________________________________________________________________

4、根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。 (1)欢乐地歌唱,柔美地舞蹈( ) (2)笨手笨手,不灵巧。 ( ) (3)雾气。 ( ) (4)与外界分开,隔断。 ( ) (5)时间。 ( ) 5、在括号里填上合适的词语。

新奇的( ) 轻盈的( ) 牢固的( ) 惊奇地( ) 笨拙地( ) 灵巧( ) 课外阅读:

彩虹

雨过了,天晴了,天地之间架起了一道七色的彩虹。

青蛙说:“彩虹是座最大的桥,站在上面可以看到最美丽的风景。” 海燕说:“彩虹是枚大发卡,戴在大海妈妈头上,她会显得更加漂亮。” 蝴蝶说:“彩虹是个大花环,围绕着她飞舞,心里无比快乐。” 1、查字典,填表:

2、在括号里填上合适的量词:

一( )彩虹 一( )大桥 一( )落叶 一( )发卡 一( )花环 一( )大雨 3、根据短文的内容填空:

雨过天晴,天地间架起了一道_____________ 。青蛙说彩虹像________________,海燕说彩虹像_____________________,蝴蝶说彩虹像_______________________ 。

4、展开想象,彩虹还会像什么?

雨过了,天晴了,天地之间架起了一道七色的彩虹。青蛙说:“彩虹是座最大的桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”我说:“ ________________________________________ _______________________________________________________________________ 。” 七、写话:

小朋友,假如今天放学后妈妈带你去看外婆,请爸爸下班后也到外婆家去你会写一张留言条吗?(注意格式)

期中练习三 沪教版 上海小学语文二年级下册

(练习三

一、圈出带点字的正确读音。

折断(shé zhé ) 砸碎(zhá zá) 硕大(shuî suî) 情不自禁 (jīn jìn ) 钻(zuān zhuān) 针线(zhēng zhēn) 杨柳(liǔ luǐ) 大模大样( mï mú) 画廊(lánɡ nánɡ) 树梢(sāo shāo) 结冰(jiē jié ) 黑白相间(jiàn ,jiān) 二、比一比,组词

拔( ) 暖( ) 漆( ) 沟( )纱( ) 拨( ) 缓( ) 膝( ) 构( )沙( ) 三、勤查字典,主动识字。

“短”字应先查 部,再查 画,通过部首查字法,可以知道“短”字读 音,可以组词 。“短”的反义词是 。

四、补充句子。

1、 ____________________都是在天上飞的。 2、 _________________真快乐!

3、校园里种了许多花,____________________ 。 4、我喜欢____________,因为________________。 5、太阳发出_________________________的光。 6、我发现林边池塘里开满了______________的小花。

7、___________________的海鸥在______________的海面上飞翔。 五、选词填空(写序号):

①愿望 ②希望 ③失望 ④探望 ⑤张望 1、老师( )同学们好好学习,将来为祖国多作贡献。 2.、姐姐想当一名人民教师的( )终于实现了。

3.、遇到困难时,大家不能( ),应当增强信心去战胜它。 4、老师生病了,我们相约去医院( )。

5、“车怎么还不来?”小红不住地向车来的方向( )。 6、人永远不要对自己( ),要对未来充满( )。 ①活蹦乱跳 ②乱蹦乱跳 ③欢蹦乱跳

1、妈妈买回来许多( )的鲫鱼,放在一个小木盆里。 2、小鸟在树上( )地唱歌,歌声真动听。

3、被关在笼子里的鹦鹉( ),它一定是很想飞出去吧! 六、照样子,写句子

例1:朝霞染红了天空。 朝霞把天空染红了。

1、石榴花分给他们一些红颜色。__________________________________________ 2、阿姐送给我一片木叶。 _______________________________________________ 例2:大熊猫是爱吃竹子的动物。爱吃竹子的动物是大熊猫。

1、袁隆平爷爷是杂交水稻专家。______________________________________________

2、父亲是喜欢树林和小鸟的人。____________________________________________ 3、微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。蒲公英妈妈的孩子被 ___________________ 4、石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。____________________________________ 七、按照课文内容填空:

(1)时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那条______的小毛虫。小毛虫_______地从茧子里挣脱出来,___________地发现自己身上生出一对_________的翅膀,上面布满____________的花纹。他高兴地___________了一下双翅,竟像一团_________,从叶子上_____________。他飞呀飞,渐渐地消失在_____的雾霭之中。

(2)蒲公英妈妈给孩子准备了________,孩子能________________纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上_________________,孩子能______________去田野山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在_________________,豆荚炸开,孩子们就_________________ (3)植物妈妈真有办法!蒲公英妈妈是靠 传播种子的。

(4).一个孩子翻着跟头,像________ ,真____________!一个孩子唱着歌,歌声____________ 。另一个孩子妈妈跟前,接过妈妈手里___________的水桶,走了。

西湖名堤(节选)

( )素有人间天堂的美称。西湖,就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边,只见远处是( )、( )的山峦,一山( ),一山( ),一山( ),一山( ),真像( )优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪,好看极了。 1、 给文中加点的字注上正确的读音。

名堤 素有 山峦 硕大 掠过 2、根据课文内容,完成填空。

3、写出下列词语的近义词。优美— 犹如— 掠过— 4、用“ ”划出文中的一句比喻句,并试着再写一句。

5、除了西湖名堤,你还知道我国哪些著名的旅游景点呢?(至少写三个)

6、从课文中摘录一句描写西湖美景的句子。

______________________________________________________________________

沪教版二年级语文下册期中练习卷(一)

练习卷(一)

1、读一读,按要求将下列字归类

名 硕 拎 梳 笋 风 勤 则

后鼻音:________ 前鼻音:___________平舌音:___________翘舌音:__________ 2、看拼音写词语。

Jīn pí lì jìn jìn xīn jié lì cōng mīng líng lì ( )( )( ) bá dī ér qǐ xiào rïng kě jū yǎn ěr dào líng ( )( ) ( ) 3、加部首组成词语。

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 4、选择合适的词填在括号里

盖上 解开 揭开 取出 放进 拾起

老婆婆( )小布包,( )一只金色的小盒子,又( )一块石头(( )盖子。过了一会儿,老婆婆( )盒 盖,石头变成了金子。 一丝丝 一只只 一片片 一串串 一张张 (1)花儿散发出阵阵芳香,引来了( )小蜜蜂。 (2)红葡萄紫中带亮,非常可爱,活像( )紫色的珍珠。 (3)( )晚霞,倒映在清澈如镜的小河里。

(4)河两岸的柳条像( )的绿绸,在春风的吹动下轻轻摇动。 5、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。 ( )村前有条小河,河上有座小桥。

)盒子里,

( )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。 ( )我家再南方一个山清水秀的小村里。 ( )人们来来往往,十分方便。 ( )小桥是用一块长的条石铺成的。 6、连线

应连屐齿印苍苔, 弹琴复长啸。 清明 宋• 叶绍翁 独坐幽篁里, 怕得鱼惊不应人。 游园不值 唐•王维 清明时节于纷纷, 小扣柴扉久不开。 竹里馆 唐• 杜牧 路人借问摇招手, 路上行人欲断魂。 小儿垂钓 唐•胡令能 7、把下面的短语整理成一句通顺的话。 人间天堂 的 素有 美称 杭州 。 整个 沐浴着 阳光 灿烂的 大地 。 8、 读一读。 小毛虫 (节选)

一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳„„到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有各自该做的事情。一条小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。 1、从短文中找出合适的词,填在括号里。

( )的小毛虫 ( )的目光 2、用“ ”划出文中说明小毛虫行动笨拙的语句。

3、小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实是抱着怎样的态度? 4、抄写文中划“ ”的句子。

(二)南辕北辙

从前有一个人,要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方,可这个人却乘着车向北走。 路上有人告诉他说:“到楚国去,要向南走。你这样走,方向不对。” 那人回答说:“不要紧,我的马好。”

“不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的!” “没关系,我带的路费很多。” “路费再多,也到不了楚国呀!” “那也不碍事,我的车夫赶车的本领高。”

那个要到楚国去的人,依仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走。其实,照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远。 1、短文共有( )小节 2、根据短文内容填空。

3、这个人要从 ___ 到 __去,楚国在魏国的 __,这个人却一直向 ___ __走。 4、这个人始终不改变方向,是因为他觉得:他的 好;他带的 多;他的车夫 高。

4、为什么说照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远, 是因为:(1)他的马跑得太快了。 ( ) (2)他始终坚持错误的方向不改变。 ( ) (3)他不知道楚国在什么地方。 ( ) 5、你读了短文后,有什么想法?

写话训练 根据对话内容写留言条。(注意留言条格式) 明明问:“叔叔,冬冬在家吗?” 叔叔说:“不在家,有事吗?”

明明说:“老师让他明天早点到校值日。” 叔叔说:“请你给他写个留言条吧!

沪教版二年级语文下册期中练习二

一、圈出带点字的正确读音。

包扎(zhā zā) 喘气(cuǎn chuǎn) 黄莺(yīng yīn) 相信(xìn xìnɡ) 拎着(līnɡ līn) 芬芳(fēn fēng) 隐约 ( yǐn yǐng ) 醉人(zhuì zuì) 敬爱 (jìng jìn) 缤纷(bīng bīn) 使劲(jìng jìn) 贴着 (tiē tēi ) 二、比一比,组词。

滴( ) 旋( ) 垂( ) 饶( ) 摘( ) 旅( ) 睡( ) 绕( ) 三、根据意思写词语

1、比喻语言、行动前后自相抵触。 ( )

2、形容做事动足了脑筋,使出了全部力量。( ) 3、形容自己欺骗自己。 ( ) 4、形容像哑巴一样说不出话来。 ( ) 5、形容到处都可以当作自己的家。 ( ) 四、给下列句子加上适当的词语,使句子写得更具体。 1、同学们( )地讨论着( )的问题。 2、( )的翠鸟注视着( )的水面。 3、我( )地看,( )地画。 4、少先队员在( )的田野里,( )地歌唱。 五、在括号里填上表示声音的词。 例:远处传来一阵“沙沙”的扫地声。

1、冬天到了,西北风“( )”地刮着。

2、青蛙蹲在荷叶上,“ ( )”地叫着,好像在开演唱会。清澈的河水“ ( )”地流向远方,小鸟站在河边柳树的枝头上“ ( )”叫个不停。 六、课内阅读:

小毛虫(节选)

一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫轻歌曼舞, 飞的飞 跑的跑 又是唱 又是跳 到处生机勃勃 只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界。 1、给文中划线的句子加上标点。

2、从文中找出近义词。遗弃— 移动— 环游— 3、照样子用加点的字写句子。

例:只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。

____________________________________________________________________

4、根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。 (1)欢乐地歌唱,柔美地舞蹈( ) (2)笨手笨手,不灵巧。 ( ) (3)雾气。 ( ) (4)与外界分开,隔断。 ( ) (5)时间。 ( ) 5、在括号里填上合适的词语。

新奇的( ) 轻盈的( ) 牢固的( ) 惊奇地( ) 笨拙地( ) 灵巧( ) 课外阅读:

彩虹

雨过了,天晴了,天地之间架起了一道七色的彩虹。

青蛙说:“彩虹是座最大的桥,站在上面可以看到最美丽的风景。” 海燕说:“彩虹是枚大发卡,戴在大海妈妈头上,她会显得更加漂亮。” 蝴蝶说:“彩虹是个大花环,围绕着她飞舞,心里无比快乐。” 1、查字典,填表:

2、在括号里填上合适的量词:

一( )彩虹 一( )大桥 一( )落叶 一( )发卡 一( )花环 一( )大雨 3、根据短文的内容填空:

雨过天晴,天地间架起了一道_____________ 。青蛙说彩虹像________________,海燕说彩虹像_____________________,蝴蝶说彩虹像_______________________ 。

4、展开想象,彩虹还会像什么?

雨过了,天晴了,天地之间架起了一道七色的彩虹。青蛙说:“彩虹是座最大的桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”我说:“ ________________________________________ _______________________________________________________________________ 。” 七、写话:

小朋友,假如今天放学后妈妈带你去看外婆,请爸爸下班后也到外婆家去你会写一张留言条吗?(注意格式)

期中练习三 沪教版 上海小学语文二年级下册

(练习三

一、圈出带点字的正确读音。

折断(shé zhé ) 砸碎(zhá zá) 硕大(shuî suî) 情不自禁 (jīn jìn ) 钻(zuān zhuān) 针线(zhēng zhēn) 杨柳(liǔ luǐ) 大模大样( mï mú) 画廊(lánɡ nánɡ) 树梢(sāo shāo) 结冰(jiē jié ) 黑白相间(jiàn ,jiān) 二、比一比,组词

拔( ) 暖( ) 漆( ) 沟( )纱( ) 拨( ) 缓( ) 膝( ) 构( )沙( ) 三、勤查字典,主动识字。

“短”字应先查 部,再查 画,通过部首查字法,可以知道“短”字读 音,可以组词 。“短”的反义词是 。

四、补充句子。

1、 ____________________都是在天上飞的。 2、 _________________真快乐!

3、校园里种了许多花,____________________ 。 4、我喜欢____________,因为________________。 5、太阳发出_________________________的光。 6、我发现林边池塘里开满了______________的小花。

7、___________________的海鸥在______________的海面上飞翔。 五、选词填空(写序号):

①愿望 ②希望 ③失望 ④探望 ⑤张望 1、老师( )同学们好好学习,将来为祖国多作贡献。 2.、姐姐想当一名人民教师的( )终于实现了。

3.、遇到困难时,大家不能( ),应当增强信心去战胜它。 4、老师生病了,我们相约去医院( )。

5、“车怎么还不来?”小红不住地向车来的方向( )。 6、人永远不要对自己( ),要对未来充满( )。 ①活蹦乱跳 ②乱蹦乱跳 ③欢蹦乱跳

1、妈妈买回来许多( )的鲫鱼,放在一个小木盆里。 2、小鸟在树上( )地唱歌,歌声真动听。

3、被关在笼子里的鹦鹉( ),它一定是很想飞出去吧! 六、照样子,写句子

例1:朝霞染红了天空。 朝霞把天空染红了。

1、石榴花分给他们一些红颜色。__________________________________________ 2、阿姐送给我一片木叶。 _______________________________________________ 例2:大熊猫是爱吃竹子的动物。爱吃竹子的动物是大熊猫。

1、袁隆平爷爷是杂交水稻专家。______________________________________________

2、父亲是喜欢树林和小鸟的人。____________________________________________ 3、微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。蒲公英妈妈的孩子被 ___________________ 4、石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。____________________________________ 七、按照课文内容填空:

(1)时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那条______的小毛虫。小毛虫_______地从茧子里挣脱出来,___________地发现自己身上生出一对_________的翅膀,上面布满____________的花纹。他高兴地___________了一下双翅,竟像一团_________,从叶子上_____________。他飞呀飞,渐渐地消失在_____的雾霭之中。

(2)蒲公英妈妈给孩子准备了________,孩子能________________纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上_________________,孩子能______________去田野山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在_________________,豆荚炸开,孩子们就_________________ (3)植物妈妈真有办法!蒲公英妈妈是靠 传播种子的。

(4).一个孩子翻着跟头,像________ ,真____________!一个孩子唱着歌,歌声____________ 。另一个孩子妈妈跟前,接过妈妈手里___________的水桶,走了。

西湖名堤(节选)

( )素有人间天堂的美称。西湖,就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边,只见远处是( )、( )的山峦,一山( ),一山( ),一山( ),一山( ),真像( )优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪,好看极了。 1、 给文中加点的字注上正确的读音。

名堤 素有 山峦 硕大 掠过 2、根据课文内容,完成填空。

3、写出下列词语的近义词。优美— 犹如— 掠过— 4、用“ ”划出文中的一句比喻句,并试着再写一句。

5、除了西湖名堤,你还知道我国哪些著名的旅游景点呢?(至少写三个)

6、从课文中摘录一句描写西湖美景的句子。

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