近三年工作总结
富岩镇中心校 xxx
（2016年3月13日）
三年来，在上级主管部门和镇党委、政府的正确领导下，在全体教职工的帮助和协作下，本人尽职尽责、不断进取，努力完成本职工作，在教育教学、教学管理、班主任工作等方面都取得了一定的成绩，现将近三年以来的工作情况总结如下：
一、学习情况
三年来的教学实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质，认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，以三个代表和科学发展观为指导，努力学习十八届三中、四中、五中全会精神；拥护党的路线、方针政策，严格遵守法律法规和学校规章制度；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。
二、工作情况
（一）加强学习，努力提升教育教学水平
三年来，我积极参加学历进修、外出培训、国培计划、网上学习、继续教育学习等，学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识，不断充实自己，服务教学。充分利用课余时间积极撰写教育教学论文，所写论文《浅谈初中数学教学应重视阅读的作用》在云南教育2013年第17期发表，并荣获第十届云南省教育工作者优秀论文二等奖。
（二）求实创新，努力提高教育教学质量
1.重备课。一是备教材。认真领悟课程标准，钻研教材；二是备学生。每接手一届新生，都要详细了解学生的知识技能水平、兴趣、习惯等，针对不同的情况制定相应的教学措施。三是备教法。针对班级实际设计教学，以学生为主体，结合学科的特点，引导他们参与“体验生活－发现问题－解决问题－应用知识－形成能力”的五环式研究性学习教学模式，组织教学、安排每节课的活动。
2.强效率。在课堂教学中，我关注全体学生的发展，注意信息反馈，调动学生的注意力和主动性。针对少数民族学生不善于表达和交流的特点，我想方设法创造轻松、民主的课堂气氛，鼓励学生大胆发言，讲解时尽量做到简洁明了、通俗易懂，深入浅出，力求让每一位学生都能理解。
3.勤辅导。对于学习有特长的学生，尽量创造条件帮助他们往更好的方向发展。对于成绩较差的学生，随时了解学生的思想动态，帮助他们分析成绩下降的原因，抓好思想教育，坚持做好课外辅导，在课余时间多和他们交心谈心，多给他们鼓励，使他们学得快乐，学有所得。
4.常总结。工作以来，坚持每节课后都写好教学反思。写课堂上存在的问题，成功之处，写学生智慧的闪光点等。通过不断反思，不断总结，以写促思，以思促教，长期积累，使自己的教育教学过程更充实，更完善，教育教学方法更灵活，教育教学经验更丰富。
经过和学生共同努力，所带班级在2013年中考中，参考45
人，及格21人，及格率46.7%，平均分63.2分，及格率、平均分均排在全县第三名，其中，总分 分以上 人，总分名列全县第 名；所教数学单科最高 分，名列全县 名。
（三）悉心指导，努力完善班主任工作
自2001年参加工作以来，我一直担任班主任，在工作的过程中，注重钻研教育理论，勤于总结工作中的得失，逐步摸索出了一套行之有效的做法：一是大胆提拔选用有能力的学生做班干部；二是以真诚对待学生，不论是学习成绩优差，我都以诚待之；三是在班级管理中，实行人人有事做，人人皆参与的管理模式。为此，所带的班级多次被评为县级、校级优秀班集体。学生李建宽、岩孟、叶面、叶冲、叶年、张红等先后被评为省市县级三好学生及优秀班干部，同时，我自己也在2013、2014、2015年三次荣获富岩镇教学成果突出奖；2014年9月被评为富岩镇优秀共产党员和普洱市人民政府市级优秀班主任。
（四）尽心尽力，努力提高学校办学水平
教学工作是学校的中心工作，教学质量的好坏直接关系到学校的生存和发展。2007年以来，我先后担任全镇教研员和学校副校长，一直分管教学工作，为此我深感自己肩上担子的沉重，不敢有丝毫的懈怠，对自己分管的工作总是感到压力很大，生怕做不好，但从来不敷衍，不打折，不畏首畏尾。具体作了如下工作：
一是抓各类计划的落实，保证教学工作具有科学性、计划性。每学年伊始，我重视抓好各类计划的制定，如《学校课程
计划》、《学校教学教研工作计划》、《备课组活动计划》等。做到有计划、有目标、有方案、有管理、有实施，使工作有的放矢。保证目标明确，计划合理，管理到位，实施有力。
二是抓好课堂教学改革，打好课堂教学攻坚战。构建自主课堂、活力课堂、高效课堂。向40分钟要质量，避免教师一讲到底。
三是抓好教学常规管理，每月组织学校教务处，进行教学常规检查。抓好备、讲、改、辅、考等教学流程，发现不足的地方，我们总是客观公正地给老师们指出来，让老师们乐于接受，乐于改进。
四是开展全员听课。要求任课教师互相听课，互相评课。一堂课要经得起“说长道短”、“评头论足”。我本人首先完成听课任务，每学期坚持听课50节以上，亲临教学一线，紧扣教学脉搏，掌握第一手资料。 五是积极组织教师参加各种培训学习。组织全体教职工参加远程教育非学历培训，我校全体教师均参加了普洱市远程教育《命好题》及《育好人》培训学习，人人完成了网上学习任务，考核全部合格。派部分教师参加国培培训学习，其中，参加第四批市级骨干教师培训1人，名师工作室培训7人；小学、到北京行政学院参加田家炳基金会组织的培训2人；到昆明跟岗培训小学教师1人，所有参训教师均圆满完成了各项学习任务，考核全部合格。
六是认真落实好我校的集体备课工作，做到定时间，定地
点，定主备人，使得集体备课工作不流于形式。
七是认真组织我校每位新教师每学期两节过关课及全体教师每学期一节公开课，使我校新教师的教学能力得到不断提高，其他教师也得到不同的学习。
八是积极配合校领导班子做好毕业班工作。开学伊始，组织召开毕业班经验交流会，做好经验分享；及时召开毕业班工作目标分析会，同毕业班教师就学生现状认真制定出确实可行的教学目标，目标分解到具体科目，具体班级具体学生上；抓好毕业班的月考及模考工作，及时掌握毕业班的第一手资料，做到心中有数。
近年来，在上级主管部门和乡党委、政府的关心支持下，我校办学条件不断改善，在全校师生的努力下，办学质量不断提升，自年以来，我校中考成绩逐年提高，得到了上级部门的认可和肯定。
三、存在的不足之处
一是在平时的学校教学管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；二是理论的学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高；三是对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；四是个性比较直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
四、今后努力的方向
一是努力学习，不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质；二是进一步在“落实”上做好文章，不断提高学校教育教学质量；三是不断提高自己改革创新意识，特别是新课
程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题。四是努力提高个人修养，真下做到“学高为师、身下为范”。
回顾三年来的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取各级领导和同事的意见和建议，努务学习、努力工作，力求将各项工作做好做实。
近三年工作总结
富岩镇中心校 xxx
（2016年3月13日）
三年来，在上级主管部门和镇党委、政府的正确领导下，在全体教职工的帮助和协作下，本人尽职尽责、不断进取，努力完成本职工作，在教育教学、教学管理、班主任工作等方面都取得了一定的成绩，现将近三年以来的工作情况总结如下：
一、学习情况
三年来的教学实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质，认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，以三个代表和科学发展观为指导，努力学习十八届三中、四中、五中全会精神；拥护党的路线、方针政策，严格遵守法律法规和学校规章制度；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。
二、工作情况
（一）加强学习，努力提升教育教学水平
三年来，我积极参加学历进修、外出培训、国培计划、网上学习、继续教育学习等，学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识，不断充实自己，服务教学。充分利用课余时间积极撰写教育教学论文，所写论文《浅谈初中数学教学应重视阅读的作用》在云南教育2013年第17期发表，并荣获第十届云南省教育工作者优秀论文二等奖。
（二）求实创新，努力提高教育教学质量
1.重备课。一是备教材。认真领悟课程标准，钻研教材；二是备学生。每接手一届新生，都要详细了解学生的知识技能水平、兴趣、习惯等，针对不同的情况制定相应的教学措施。三是备教法。针对班级实际设计教学，以学生为主体，结合学科的特点，引导他们参与“体验生活－发现问题－解决问题－应用知识－形成能力”的五环式研究性学习教学模式，组织教学、安排每节课的活动。
2.强效率。在课堂教学中，我关注全体学生的发展，注意信息反馈，调动学生的注意力和主动性。针对少数民族学生不善于表达和交流的特点，我想方设法创造轻松、民主的课堂气氛，鼓励学生大胆发言，讲解时尽量做到简洁明了、通俗易懂，深入浅出，力求让每一位学生都能理解。
3.勤辅导。对于学习有特长的学生，尽量创造条件帮助他们往更好的方向发展。对于成绩较差的学生，随时了解学生的思想动态，帮助他们分析成绩下降的原因，抓好思想教育，坚持做好课外辅导，在课余时间多和他们交心谈心，多给他们鼓励，使他们学得快乐，学有所得。
4.常总结。工作以来，坚持每节课后都写好教学反思。写课堂上存在的问题，成功之处，写学生智慧的闪光点等。通过不断反思，不断总结，以写促思，以思促教，长期积累，使自己的教育教学过程更充实，更完善，教育教学方法更灵活，教育教学经验更丰富。
经过和学生共同努力，所带班级在2013年中考中，参考45
人，及格21人，及格率46.7%，平均分63.2分，及格率、平均分均排在全县第三名，其中，总分 分以上 人，总分名列全县第 名；所教数学单科最高 分，名列全县 名。
（三）悉心指导，努力完善班主任工作
自2001年参加工作以来，我一直担任班主任，在工作的过程中，注重钻研教育理论，勤于总结工作中的得失，逐步摸索出了一套行之有效的做法：一是大胆提拔选用有能力的学生做班干部；二是以真诚对待学生，不论是学习成绩优差，我都以诚待之；三是在班级管理中，实行人人有事做，人人皆参与的管理模式。为此，所带的班级多次被评为县级、校级优秀班集体。学生李建宽、岩孟、叶面、叶冲、叶年、张红等先后被评为省市县级三好学生及优秀班干部，同时，我自己也在2013、2014、2015年三次荣获富岩镇教学成果突出奖；2014年9月被评为富岩镇优秀共产党员和普洱市人民政府市级优秀班主任。
（四）尽心尽力，努力提高学校办学水平
教学工作是学校的中心工作，教学质量的好坏直接关系到学校的生存和发展。2007年以来，我先后担任全镇教研员和学校副校长，一直分管教学工作，为此我深感自己肩上担子的沉重，不敢有丝毫的懈怠，对自己分管的工作总是感到压力很大，生怕做不好，但从来不敷衍，不打折，不畏首畏尾。具体作了如下工作：
一是抓各类计划的落实，保证教学工作具有科学性、计划性。每学年伊始，我重视抓好各类计划的制定，如《学校课程
计划》、《学校教学教研工作计划》、《备课组活动计划》等。做到有计划、有目标、有方案、有管理、有实施，使工作有的放矢。保证目标明确，计划合理，管理到位，实施有力。
二是抓好课堂教学改革，打好课堂教学攻坚战。构建自主课堂、活力课堂、高效课堂。向40分钟要质量，避免教师一讲到底。
三是抓好教学常规管理，每月组织学校教务处，进行教学常规检查。抓好备、讲、改、辅、考等教学流程，发现不足的地方，我们总是客观公正地给老师们指出来，让老师们乐于接受，乐于改进。
四是开展全员听课。要求任课教师互相听课，互相评课。一堂课要经得起“说长道短”、“评头论足”。我本人首先完成听课任务，每学期坚持听课50节以上，亲临教学一线，紧扣教学脉搏，掌握第一手资料。 五是积极组织教师参加各种培训学习。组织全体教职工参加远程教育非学历培训，我校全体教师均参加了普洱市远程教育《命好题》及《育好人》培训学习，人人完成了网上学习任务，考核全部合格。派部分教师参加国培培训学习，其中，参加第四批市级骨干教师培训1人，名师工作室培训7人；小学、到北京行政学院参加田家炳基金会组织的培训2人；到昆明跟岗培训小学教师1人，所有参训教师均圆满完成了各项学习任务，考核全部合格。
六是认真落实好我校的集体备课工作，做到定时间，定地
点，定主备人，使得集体备课工作不流于形式。
七是认真组织我校每位新教师每学期两节过关课及全体教师每学期一节公开课，使我校新教师的教学能力得到不断提高，其他教师也得到不同的学习。
八是积极配合校领导班子做好毕业班工作。开学伊始，组织召开毕业班经验交流会，做好经验分享；及时召开毕业班工作目标分析会，同毕业班教师就学生现状认真制定出确实可行的教学目标，目标分解到具体科目，具体班级具体学生上；抓好毕业班的月考及模考工作，及时掌握毕业班的第一手资料，做到心中有数。
近年来，在上级主管部门和乡党委、政府的关心支持下，我校办学条件不断改善，在全校师生的努力下，办学质量不断提升，自年以来，我校中考成绩逐年提高，得到了上级部门的认可和肯定。
三、存在的不足之处
一是在平时的学校教学管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；二是理论的学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高；三是对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；四是个性比较直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
四、今后努力的方向
一是努力学习，不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质；二是进一步在“落实”上做好文章，不断提高学校教育教学质量；三是不断提高自己改革创新意识，特别是新课
程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题。四是努力提高个人修养，真下做到“学高为师、身下为范”。
回顾三年来的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取各级领导和同事的意见和建议，努务学习、努力工作，力求将各项工作做好做实。