甘小迎均衡发展解说词

甘家厂小学义务教育均衡发展督导验收解说词

(校门迎接)

尊敬的各位领导、各位来宾;

大家好!

路途遥远, 一路风尘,您们辛苦了!

我是今天的解说员,非常高兴能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作,请允许我代表甘家厂小学全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎!希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状,同时也请各位领导多提宝贵意见。 (介绍学校)

各位领导,我校于1940年建校,目前占地面积为一万平方米,在校学生592人,教师38人。历年来,我校本着以“文化促均衡、配置保均衡、质量缩差距”的均衡发展思路,强力推进义务教育均衡发展工作。

我们一手抓教学质量的提升,以质量强校;一手抓校园文化建设,大力改善办学条件的同时加大校园特色文化教育,以文化兴校。我们遵循德育为先的教育教学原则,重视学生个性发展,因材施教,我们以节日活动为载体,以德育实践为平台,用孩子们喜闻乐见的活动来影响孩子,帮助他们形成良好的道德情操,丰富多彩的活动让孩子们感受到了快乐,在快乐中明晓了人生的真谛。

我们逐步规范教学管理的各项常规,向细致规范的常规管理要高质量。常态化的课内比教学,远程教学资源的广泛运用为我校教育教学质量的提升插上了翅膀。近几年我校各项工作成绩斐然。得到社会各界的一致好评。近几年,我校学生的综合素质都有大幅度提高,校园内随时随地都呈现出勃勃生机。

我们重视教学科研,敢于向教学科研要质量 ,我们大力开展高效课堂研究,以学校集中教研、组分散培训、自主教研多种形式来提高教师业务素质,教师队伍整体水平的提高为学生全面均衡发展提供了有力的人力资源保证。

(介绍展牌)

这里就是我校开展教育教学活动及学校近几年所取得的成绩的几个展牌,大家可以先看一看,初步了解一下我们学校。

公开栏:各位领导,在大家的右手边是我校的文化橱窗,我们通过这个橱窗向各位家长和学生宣传着我校的办学特色及办学理念。请大家顺着我的手指方向往前看,这是我们的校徽,我校的校微整体为徽章式,稻穗象征农村特色,甘家厂小学衍生于农村肥沃的土壤上,校徽的中央是一位农民乘风破浪,勇往直前。白色是基色,象征纯洁,寓意学校是一方净土,绿色象征健康向上,寓意学校永远充满生命活力。蓝色象征永恒,寓意学校教书育人的宗旨永远不变。我校的校花是四季桂、校树是香樟树。

为了打造充满活力的阳光学子,学校开展了系列活动,如“清明扫墓”“庆六一”“卡通英语节”“经典诵读”“美言美语”和“五加一”综合实践,这些活动极大地丰富了学生校园文化生活,提升了能力,陶冶了情操。

各位领导再来看看这边的一面展示牌,也是一个展牌,展示的是我校作为公安县校外活动甘小分站中的活动掠影,看第一幅图,是我校学生在清明节,举行扫墓活动缅怀革命先烈时的情形,第二幅图是2014年六一儿童节,我校学生举行庆六一活动时的情形,第三幅图,展示了我校学生参加校外活动特长培训时的情形,画面上一张张灿烂的笑脸,有的在绘画,有的在跳绳,有的在乒乓球等等,真是各有所长,精彩纷呈。

通过这两面墙上的展牌,各位领导对我校的历史,办学特色,办学理念,以及校外特长培训都有了全面的了解。

(介绍操场和学校基本情况)

下面请随我进入校园。

多年来,我们紧紧围绕“享受阳光教育,奠基幸福人生”的办学理念,大力创建阳光校园,营造民主、开放、温馨、和谐的成长环境。

现在大家看到的是我们学校的操场。它占地12700平方米。活动场地内设标准篮球场两个,乒乓球台四个,学生活动广场占地1400平方米,现阶段,这些运动场地完全能满足全校师生同时做操和开展各项体育活动的需要。操场外围部分是一片绿色的草坪,学生在学习之余,或者体育课上,会到草坪上玩耍,锻炼身体,做一些游戏等等。近几年我们计划对操场进行改建,目前改建项目正在进行之中,改建使用之后,它将是学生展示自我的娱乐园,放飞梦想的舞台,每逢节日我们的个性都将在此尽情张扬!

(介绍学生宿舍)

操场的左边是我们学校的学生宿舍。优化育人环境,是学校发展特色之路。近年来,我们以学校文化建设为契机,一方面依靠政府财政投资的增长,另一方面不断拓展投资渠道;以“调整学校布局”为“抓手”,用高标准寄宿制小学替代了农村原来偏、小的教学点。请大家随我到学生宿舍,这是宿舍一楼,“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”,是教育公平的重要体现,近年来,国家资助政策体系不断完善:在义务教育阶段,全面免除学杂费,为农村学生提供免费教科书,为家庭经济困难的寄宿生提供生活补助;我校共有261名住宿生,每个宿舍都按照标准化寄宿制学校进行配备,有专职宿舍管理教师管理学生住宿情况,并时时关心学生的生活,这儿仿佛成了学生们的第二个家。在这个大家庭里,夏无炎热,冬无寒冷,同学们互相帮助互相学习铺床、叠被、洗刷、休息。住宿生实行量化考核,每天都有值周教师、宿舍管理员、少先队和学生会干部进行评比打分。评选“文明班级”“文明宿舍”和“文明个人”。

(介绍厕所)

各位领导,在大家的正前方是我们学校的厕所,男女生各有12个蹲位,基本满足学校师生的使用需求。

(玻璃橱窗)

大家请看,这是有关我校概况的玻璃橱窗。玻璃橱窗内,自东而西,顺次将我校的办学目标、教育教学改革、校本教研、师生校园生活及近几年办学的主要成果图文并茂地展示了出来,这既凝聚了学校师生的爱校情感,还激励着师生继往开来、不断进取,同时也成了对外展示我校形象的最佳平台。当然这对于美化校园坏境和丰富我们校园文化也有着不可忽视的作用。

为了打造这支阳光教师群体。学校搭建了校园博客教研平台,我校为老师们提供了许多学习的机会和平台。老师们在学校这个平台上,互相交流学习、提高、成长。就在11月16日,我校派出的青年教师袁荣还捧回了省教学比武一等奖。

近年来,学校“激情比教学”活动成果显著。我们通过“凝聚合力——整体覆盖——专家引领——学科辩课——共生共长”等举措,夯实“比教学”活动过程。先后有多名青年教师在市课内比教学活动中脱颖而出。

访万家活动同样深入人心,我们通过落实“访前调研——访中查情——访后追踪——奖惩激励”四项过硬举措,凝聚家校共育合力,扩大了学校知名度和美誉度。

在学术论文上,我校老师也纷纷踊跃参与,这些都是展示我校老师近年来在学术论文上取得的成就。

(介绍办公楼)

各位领导,来,再看看这边,这是我们学校的综合楼。综合楼的一楼是我们学校老师

的办公室,一共有四个办公室,在第四个办公室的旁边是我校的广播室。

我校的广播室设施设备总投入近3万元,少先队是学校最富有朝气的组织,大队部就是我们每一位少先队员自己的家。我校少先队活动室记录和展示了少先队的成长历史和我校的少先队工作。激励着广大少先队员不忘历史,接英雄红旗,做英雄传人,立足今天,创造明天,争当跨世纪文明少先队员。每周一次的少先队活动,每项大型活动的设计、策划与实施都从这里发起。小小雏鹰从这里起飞!这儿是我们健康成长的摇篮!每个星期星期一、星期

三、星期五中午时间,我校广播站开播。主要有《国文诵读》、《故事驿站》、《童心童语》、《百科博览》、《新闻袋袋裤》、《哆来咪音乐点歌台》。主要播出一些经典散文、诗词,学生的优秀作文,以及校园里发生的新鲜事、重大事等等。广播台陶冶了我校的师生情操,也培养了一批有播音才能的学生。通过鼓励学生们踊跃投稿,也锻炼了学生们的写作能力。

(介绍体育器材室)

另外,我校的播音室同时还是我校的体育器材室。其中半室放置播音器材,另半室用来储存保管体育器材。其中体育器材主要有:田径类器材30多件,体操类器材70多件,球类器材近200 件,举重、绳类及其它项目的器材 100多件。体育室有专人管理,定时开放。另外还根据课程要求为各班建立了体育达标成绩册,为每个学生建立了完整的体育健康档案。

各位领导,近年来我校非常注意环境对人的教育作用,做到了一年四季树常绿、花常开。你们看,我们学生宿舍正前方有两个长方形花坛,综合楼正前方也有两个形状不规则的花园。在我们综合楼后面也是一片绿树红墙、花团锦簇。在这些美丽的花草的点缀下,我们的校园显得更加的美丽。

来,这边来。下面为大家一一介绍我校的九大功能室。在综合楼一楼楼梯口,是我校的留守儿童之家。

(留守儿童之家)

我校特别关心关爱留守儿童,专门为他们成立了留守儿童之家。我校生源地所属地区,农业人口多,外出务工人员多。留守学生成了我校新的学生群体。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育,这些“留守学生”的成长存在诸多问题,留守学生的教育管理问题是学校面临的一个崭新的课题。为此,学校成立了关爱留守学生的领导小组,制定了关爱留守学生考核办法,建立了教师自愿者团队,采取了“一帮一”“代理家”“亲情电话”“监护协议”等一系列的帮扶措施和办法,开展了阅读、音乐、体育、美术等丰富多彩的课外兴趣活动。开通了心理咨询热线,加强对留守学生心理健康教育,并多次请派出所干警来校进行法制讲座,对留守学生加强法制教育,并指导留守学生办好法制手抄报。各班以班主任为主导,科任教师协同配合,开展形式多样的留守学生关爱活动,如指导留守学生给父母写信,感恩、孝老征文比赛和演讲、到福利院为老人献爱心、清明节扫墓、心理健康教育知识讲座、带领他们参加植树、野炊等社会实践活动等活动。

请大家看,留守学校之家,布置得温馨舒适,各种课余活动器材和娱乐设施一应俱全,其中太阳能热水器2台、床铺180张、衣柜32张、毛巾架32个。留守学生们在这儿不仅能进行各种有趣的室内活动,还可以在这儿得到学校及社会志愿者最真诚的关爱。

如今,我校留守学生思想纯正,心理健康、生活愉快、学习勤奋。正如我们说的:“因为有爱,所以我们不再孤独”,留守学生在这些关爱中阳光、幸福地成长!

来,我们一起上二楼。

(介绍音乐室)

现在大家看到的是音乐室。音乐教室配有电子琴3台、电钢琴2台、录音机、音响、合唱台和一块全智能音乐电教板。每次可供一个标准班额的学生上音乐课使用,并且还是学校

合唱队以及文艺汇演排练的主要活动场地。

(介绍棋牌室)

棋牌室里主要摆设了象棋、军棋、跳棋等。有兴趣爱好的同学在课间可以在这里娱乐。另外二楼还有教导室、政教室等功能办公室。这些功能办公室主要用来存放我校相关档案资料。

上到三楼,这是我校的多功能教室。教室大概有100多平米,室内配备有电脑、交互式书面写板、音响、多媒体投影机、高清监控摄像头、会议桌20张、会议凳40座、课桌凳48套。平时,教室在多功能教室进行知识技能培训、课程教学研讨以及学校教室会议均在此处举行。

再来这边,这是(美术室)。

下面请大家跟随我到我校美术功能室,该室总面积约60平方米。我校美术课教学和校本课程兴趣小组的活动都在此开展。大家请看,教室前面是我校为学生配备的21个石膏像,非常具有艺术特色。供有兴趣的学生观摩学习。另外还为学生配备了6个画夹、40个画板、1个画架和24套课桌椅,供学生们上美术课使用。室内墙壁和上方所悬挂的都是我校学生的优秀作品和获奖作品。你们看,这是我校学生在第二十八、二十九届荆州市青少年科技创新大赛科学幻想绘画类中的获奖作品。通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展,一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显,每年我校都有学生在市县的相关画展活动中取得较好成绩,并获得了各级表彰。为了培养学生的审美能力,美术教师们充分还利用教室内的电子白板,定期上好美术欣赏课,形象直观的图片或视频展示及播放,不仅激发了学生学习美术的兴趣、开阔了学生的视野,更是培养了学生正确的审美观、陶冶了他们的情操。 (介绍综合实践(劳技)和科技室)

欢迎大家来到综合实践和科技室。该活动室的配置充分考虑了小学生的年龄特征和心理特性,充满智慧和生活情趣。学生可以在这里完成木工制作,可以在这里学习中国传统工艺——剪纸、中国结的编织等,还可以学到一些生活技能,如手工编织,衣物缝补。我们将这间活动室作为开展综合实践活动的基地,将课堂与社会,课堂与生活有机结合,拓展了学生的创造空间,培养了学生的创新能力。

(介绍科学实验室 )

接下来我带大家来到的是科学实验室。面积大约60平方米,配有多媒体计算机、演示台,有完善的供水排水系统以及安全的供电系统。有学生实验台12套,学生坐椅48把。可供48个学生使用。科学仪器室,面积约30平方米,拥有仪器柜12组,标本柜、药品柜、毒品储藏柜、易燃品储藏柜各一个。现配有专职实验员1人、兼职学科教师3人,实验开足率100%,实验成功率94%。

(器材管理室)

这是我校的器材管理室,近几年上级部门加大了对教育的投入,使我校各类教学仪器也不断得到充实。我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型,总价值达9万元。

为更好的服务于教学,我校从实际出发,分配专人进行管理,制定了分类存放、定位管理的管理办法,建立和健全各项规章制度,规范了仪器的使用和操作规程。全校师生充分利用现有条件,克服各种困难,开展实验教学。

实验课程的开展,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,培养和提高了学生的动手操作能力,为学生的全面发展和综合素质的提高打下了坚实的基础。

(介绍卫生保健室)

大家现在看到的是我校的卫生保健室。里面相关器材配备齐全、各类常用药品库存充足,

且定期更换,以保障药品疗效。现根据学校实情配备有一名专职卫生保健员,主要负责应对和处理校内突发性公共卫生事件、日常卫生保健等工作。

(介绍计算机室)

各位领导请随我上五楼,这是计算机室。它链接了“三网合一”平台,整合了中央电教馆远教资源和各类教育教学资源。为建设一个高标准的计算机室,近两年学校又筹资近五万元购置了新电脑桌、高配置服务器,配备了最新的教学软件。

(介绍图书阅览室)

这是图书阅览室。该室建筑面积30平方米,创建于1940,至今已有74年的历史。图书室现有藏书三万多册,其中有近两万册图书放在班级图书角,方便学生借阅。有一名专职图书管理员,一名兼职图书管理员。每周一和周四下午为全校师生开放。每周同学们根据老师的推荐目录,自主到图书室查资料、借阅;每学期我校都开展“读书活动月”活动,撰写读书笔记、心得体会、习作征文。我校先后开展爱国主义读书教育活动,感恩社会、感恩父母的读书征文活动,以及读书心得、读书笔记展评活动。丰富了学生的课余活动,陶冶了他们的情操,使校园文化更加丰富多彩。在近几年参加的各级作文竞赛中,先后有50余名学生在省、市级竞赛中获奖。优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。图书室已成为我校教师和学生获取知识,拓宽视野、补充能量、增长才干的重要场所。

(心理咨询室)

这是我校的心理咨询室。为了促进学生的心理健康,我校采取了下列的一些措施:每天下午放学后开放心理咨询室,对学生进行心理干预,帮助学生改善认知结构;树立对人、对己、对事的正确观点,改变学生对现实的看法、感受与态度!同时,我们通过网络、广播、宣传栏等途径,对孩子进行心理健康教育知识的宣传与普及。根据学生的心理发展需要,通过绘画、谈心以及游戏等方式对他们进行了干预,了解孩子的内心世界,从而进行有效地沟通与疏导。

(查阅档案资料)

各位来宾我校九大特色功能室就为大家介绍完毕,请大家跟随我到四楼会议室稍作休息并查阅我校近年来义务教育均衡发展所做工作的各项档案资料。我校按照省政府督导室下发的评估方案,整理了资料,请领导查阅。

(介绍教学楼)

各位领导,参观了我们的综合楼,现在随我一起去看看我们的教学楼,我们的教学楼就在综合楼的旁边。教学楼是一栋四层楼的建筑,一共有1-6年级13个班级,其中一楼是一二年级教室,二楼是三年级和四一班教室,三楼是四五六年级教室。我校基本实现现代化教学,各位领导,请大家随我走进一间教室。我校的13个教学班都有“班班通”设备,并将学校局域网、互联网与本校资源库互联互通。建立了“远程教育资源平台”,做到了“三网合一”,即天网(卫星接收)、地网(互联网)、人网(学校教研组)。通过这个平台,我们对一些优秀的教育资源进行整合、归类,充分服务于师生的教和学,为每个学生的均衡发展打下了良好的基础。多媒体为学生构建一个直观、形象、有趣、易学的阳光课堂,师生间垂直交往与学生间水平交往,让孩子们在课堂上与城区孩子一样享受着优质教育资源。

我们还加强对教师班班通设备的使用培训,班班通设备的投入使用,改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象,通过利用这一系列的媒体资源,让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。体、音、美及科学仪器的投入使用,极大地改变了我校小学科的教学现状,提高了学生的参与性及教学内容的规范性,有利于学生的全面发展。

我校还特别注重班级文化建设,各班的黑板报都是精心准备,精心设计的,都办的主题突出,非常有特色。

阳春布德泽,万物生光辉。漫步在浓郁的阳光文化气息的甘家厂中心小学校园,看到的是师生的综合素质全面发展,听到的是师生阳光心灵的畅想曲,感受到的是均衡发展带来的盛世豪情。

(从教学楼东面绕到食堂)

这里是我们学校的小卖部。再往前走是我们学校的食堂操作间。我们本着确保安全、注重营养原则,为学生提供了丰盛的一日三餐。我们从原材料采购、保管到加工,做到层层把关。每餐我们为学生提供一荤一素一汤的营养餐搭配,确保学生有良好的身体投入到学习当中。

餐厅:各位领导,这儿就是我们的餐厅。在这舒适、温馨的餐厅里用餐,我们不但能得到科学合理的膳食,还学会了礼让、关爱等文明用餐的礼节,更多的是让我们懂得了珍惜粮食的意义与价值。合理的膳食,丰富的营养,使得我们有了充沛的精力从事一天的学习,特别是许多留守学生面黄肌瘦的小脸,也慢慢的泛起了红晕,一些贫困家庭的孩子从此也精神大增,多数学生倍感自己的记忆力在不断增强。

各位领导,你们好,我们热切希望我校能给各位留下一点回味,也希望你们为我们留下宝贵的经验与教导,学校的每一步发展离不开各级领导的关怀,我校将以义务教育均衡发展为新的起点,秉承“享受阳光教育,奠基幸福人生”的宗旨,开拓奋进,迈向更光辉的教育彼岸。

最后祝大家工作顺利,身体健康,万事如意!

甘家厂小学义务教育均衡发展督导验收解说词

(校门迎接)

尊敬的各位领导、各位来宾;

大家好!

路途遥远, 一路风尘,您们辛苦了!

我是今天的解说员,非常高兴能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作,请允许我代表甘家厂小学全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎!希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状,同时也请各位领导多提宝贵意见。 (介绍学校)

各位领导,我校于1940年建校,目前占地面积为一万平方米,在校学生592人,教师38人。历年来,我校本着以“文化促均衡、配置保均衡、质量缩差距”的均衡发展思路,强力推进义务教育均衡发展工作。

我们一手抓教学质量的提升,以质量强校;一手抓校园文化建设,大力改善办学条件的同时加大校园特色文化教育,以文化兴校。我们遵循德育为先的教育教学原则,重视学生个性发展,因材施教,我们以节日活动为载体,以德育实践为平台,用孩子们喜闻乐见的活动来影响孩子,帮助他们形成良好的道德情操,丰富多彩的活动让孩子们感受到了快乐,在快乐中明晓了人生的真谛。

我们逐步规范教学管理的各项常规,向细致规范的常规管理要高质量。常态化的课内比教学,远程教学资源的广泛运用为我校教育教学质量的提升插上了翅膀。近几年我校各项工作成绩斐然。得到社会各界的一致好评。近几年,我校学生的综合素质都有大幅度提高,校园内随时随地都呈现出勃勃生机。

我们重视教学科研,敢于向教学科研要质量 ,我们大力开展高效课堂研究,以学校集中教研、组分散培训、自主教研多种形式来提高教师业务素质,教师队伍整体水平的提高为学生全面均衡发展提供了有力的人力资源保证。

(介绍展牌)

这里就是我校开展教育教学活动及学校近几年所取得的成绩的几个展牌,大家可以先看一看,初步了解一下我们学校。

公开栏:各位领导,在大家的右手边是我校的文化橱窗,我们通过这个橱窗向各位家长和学生宣传着我校的办学特色及办学理念。请大家顺着我的手指方向往前看,这是我们的校徽,我校的校微整体为徽章式,稻穗象征农村特色,甘家厂小学衍生于农村肥沃的土壤上,校徽的中央是一位农民乘风破浪,勇往直前。白色是基色,象征纯洁,寓意学校是一方净土,绿色象征健康向上,寓意学校永远充满生命活力。蓝色象征永恒,寓意学校教书育人的宗旨永远不变。我校的校花是四季桂、校树是香樟树。

为了打造充满活力的阳光学子,学校开展了系列活动,如“清明扫墓”“庆六一”“卡通英语节”“经典诵读”“美言美语”和“五加一”综合实践,这些活动极大地丰富了学生校园文化生活,提升了能力,陶冶了情操。

各位领导再来看看这边的一面展示牌,也是一个展牌,展示的是我校作为公安县校外活动甘小分站中的活动掠影,看第一幅图,是我校学生在清明节,举行扫墓活动缅怀革命先烈时的情形,第二幅图是2014年六一儿童节,我校学生举行庆六一活动时的情形,第三幅图,展示了我校学生参加校外活动特长培训时的情形,画面上一张张灿烂的笑脸,有的在绘画,有的在跳绳,有的在乒乓球等等,真是各有所长,精彩纷呈。

通过这两面墙上的展牌,各位领导对我校的历史,办学特色,办学理念,以及校外特长培训都有了全面的了解。

(介绍操场和学校基本情况)

下面请随我进入校园。

多年来,我们紧紧围绕“享受阳光教育,奠基幸福人生”的办学理念,大力创建阳光校园,营造民主、开放、温馨、和谐的成长环境。

现在大家看到的是我们学校的操场。它占地12700平方米。活动场地内设标准篮球场两个,乒乓球台四个,学生活动广场占地1400平方米,现阶段,这些运动场地完全能满足全校师生同时做操和开展各项体育活动的需要。操场外围部分是一片绿色的草坪,学生在学习之余,或者体育课上,会到草坪上玩耍,锻炼身体,做一些游戏等等。近几年我们计划对操场进行改建,目前改建项目正在进行之中,改建使用之后,它将是学生展示自我的娱乐园,放飞梦想的舞台,每逢节日我们的个性都将在此尽情张扬!

(介绍学生宿舍)

操场的左边是我们学校的学生宿舍。优化育人环境,是学校发展特色之路。近年来,我们以学校文化建设为契机,一方面依靠政府财政投资的增长,另一方面不断拓展投资渠道;以“调整学校布局”为“抓手”,用高标准寄宿制小学替代了农村原来偏、小的教学点。请大家随我到学生宿舍,这是宿舍一楼,“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”,是教育公平的重要体现,近年来,国家资助政策体系不断完善:在义务教育阶段,全面免除学杂费,为农村学生提供免费教科书,为家庭经济困难的寄宿生提供生活补助;我校共有261名住宿生,每个宿舍都按照标准化寄宿制学校进行配备,有专职宿舍管理教师管理学生住宿情况,并时时关心学生的生活,这儿仿佛成了学生们的第二个家。在这个大家庭里,夏无炎热,冬无寒冷,同学们互相帮助互相学习铺床、叠被、洗刷、休息。住宿生实行量化考核,每天都有值周教师、宿舍管理员、少先队和学生会干部进行评比打分。评选“文明班级”“文明宿舍”和“文明个人”。

(介绍厕所)

各位领导,在大家的正前方是我们学校的厕所,男女生各有12个蹲位,基本满足学校师生的使用需求。

(玻璃橱窗)

大家请看,这是有关我校概况的玻璃橱窗。玻璃橱窗内,自东而西,顺次将我校的办学目标、教育教学改革、校本教研、师生校园生活及近几年办学的主要成果图文并茂地展示了出来,这既凝聚了学校师生的爱校情感,还激励着师生继往开来、不断进取,同时也成了对外展示我校形象的最佳平台。当然这对于美化校园坏境和丰富我们校园文化也有着不可忽视的作用。

为了打造这支阳光教师群体。学校搭建了校园博客教研平台,我校为老师们提供了许多学习的机会和平台。老师们在学校这个平台上,互相交流学习、提高、成长。就在11月16日,我校派出的青年教师袁荣还捧回了省教学比武一等奖。

近年来,学校“激情比教学”活动成果显著。我们通过“凝聚合力——整体覆盖——专家引领——学科辩课——共生共长”等举措,夯实“比教学”活动过程。先后有多名青年教师在市课内比教学活动中脱颖而出。

访万家活动同样深入人心,我们通过落实“访前调研——访中查情——访后追踪——奖惩激励”四项过硬举措,凝聚家校共育合力,扩大了学校知名度和美誉度。

在学术论文上,我校老师也纷纷踊跃参与,这些都是展示我校老师近年来在学术论文上取得的成就。

(介绍办公楼)

各位领导,来,再看看这边,这是我们学校的综合楼。综合楼的一楼是我们学校老师

的办公室,一共有四个办公室,在第四个办公室的旁边是我校的广播室。

我校的广播室设施设备总投入近3万元,少先队是学校最富有朝气的组织,大队部就是我们每一位少先队员自己的家。我校少先队活动室记录和展示了少先队的成长历史和我校的少先队工作。激励着广大少先队员不忘历史,接英雄红旗,做英雄传人,立足今天,创造明天,争当跨世纪文明少先队员。每周一次的少先队活动,每项大型活动的设计、策划与实施都从这里发起。小小雏鹰从这里起飞!这儿是我们健康成长的摇篮!每个星期星期一、星期

三、星期五中午时间,我校广播站开播。主要有《国文诵读》、《故事驿站》、《童心童语》、《百科博览》、《新闻袋袋裤》、《哆来咪音乐点歌台》。主要播出一些经典散文、诗词,学生的优秀作文,以及校园里发生的新鲜事、重大事等等。广播台陶冶了我校的师生情操,也培养了一批有播音才能的学生。通过鼓励学生们踊跃投稿,也锻炼了学生们的写作能力。

(介绍体育器材室)

另外,我校的播音室同时还是我校的体育器材室。其中半室放置播音器材,另半室用来储存保管体育器材。其中体育器材主要有:田径类器材30多件,体操类器材70多件,球类器材近200 件,举重、绳类及其它项目的器材 100多件。体育室有专人管理,定时开放。另外还根据课程要求为各班建立了体育达标成绩册,为每个学生建立了完整的体育健康档案。

各位领导,近年来我校非常注意环境对人的教育作用,做到了一年四季树常绿、花常开。你们看,我们学生宿舍正前方有两个长方形花坛,综合楼正前方也有两个形状不规则的花园。在我们综合楼后面也是一片绿树红墙、花团锦簇。在这些美丽的花草的点缀下,我们的校园显得更加的美丽。

来,这边来。下面为大家一一介绍我校的九大功能室。在综合楼一楼楼梯口,是我校的留守儿童之家。

(留守儿童之家)

我校特别关心关爱留守儿童,专门为他们成立了留守儿童之家。我校生源地所属地区,农业人口多,外出务工人员多。留守学生成了我校新的学生群体。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育,这些“留守学生”的成长存在诸多问题,留守学生的教育管理问题是学校面临的一个崭新的课题。为此,学校成立了关爱留守学生的领导小组,制定了关爱留守学生考核办法,建立了教师自愿者团队,采取了“一帮一”“代理家”“亲情电话”“监护协议”等一系列的帮扶措施和办法,开展了阅读、音乐、体育、美术等丰富多彩的课外兴趣活动。开通了心理咨询热线,加强对留守学生心理健康教育,并多次请派出所干警来校进行法制讲座,对留守学生加强法制教育,并指导留守学生办好法制手抄报。各班以班主任为主导,科任教师协同配合,开展形式多样的留守学生关爱活动,如指导留守学生给父母写信,感恩、孝老征文比赛和演讲、到福利院为老人献爱心、清明节扫墓、心理健康教育知识讲座、带领他们参加植树、野炊等社会实践活动等活动。

请大家看,留守学校之家,布置得温馨舒适,各种课余活动器材和娱乐设施一应俱全,其中太阳能热水器2台、床铺180张、衣柜32张、毛巾架32个。留守学生们在这儿不仅能进行各种有趣的室内活动,还可以在这儿得到学校及社会志愿者最真诚的关爱。

如今,我校留守学生思想纯正,心理健康、生活愉快、学习勤奋。正如我们说的:“因为有爱,所以我们不再孤独”,留守学生在这些关爱中阳光、幸福地成长!

来,我们一起上二楼。

(介绍音乐室)

现在大家看到的是音乐室。音乐教室配有电子琴3台、电钢琴2台、录音机、音响、合唱台和一块全智能音乐电教板。每次可供一个标准班额的学生上音乐课使用,并且还是学校

合唱队以及文艺汇演排练的主要活动场地。

(介绍棋牌室)

棋牌室里主要摆设了象棋、军棋、跳棋等。有兴趣爱好的同学在课间可以在这里娱乐。另外二楼还有教导室、政教室等功能办公室。这些功能办公室主要用来存放我校相关档案资料。

上到三楼,这是我校的多功能教室。教室大概有100多平米,室内配备有电脑、交互式书面写板、音响、多媒体投影机、高清监控摄像头、会议桌20张、会议凳40座、课桌凳48套。平时,教室在多功能教室进行知识技能培训、课程教学研讨以及学校教室会议均在此处举行。

再来这边,这是(美术室)。

下面请大家跟随我到我校美术功能室,该室总面积约60平方米。我校美术课教学和校本课程兴趣小组的活动都在此开展。大家请看,教室前面是我校为学生配备的21个石膏像,非常具有艺术特色。供有兴趣的学生观摩学习。另外还为学生配备了6个画夹、40个画板、1个画架和24套课桌椅,供学生们上美术课使用。室内墙壁和上方所悬挂的都是我校学生的优秀作品和获奖作品。你们看,这是我校学生在第二十八、二十九届荆州市青少年科技创新大赛科学幻想绘画类中的获奖作品。通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展,一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显,每年我校都有学生在市县的相关画展活动中取得较好成绩,并获得了各级表彰。为了培养学生的审美能力,美术教师们充分还利用教室内的电子白板,定期上好美术欣赏课,形象直观的图片或视频展示及播放,不仅激发了学生学习美术的兴趣、开阔了学生的视野,更是培养了学生正确的审美观、陶冶了他们的情操。 (介绍综合实践(劳技)和科技室)

欢迎大家来到综合实践和科技室。该活动室的配置充分考虑了小学生的年龄特征和心理特性,充满智慧和生活情趣。学生可以在这里完成木工制作,可以在这里学习中国传统工艺——剪纸、中国结的编织等,还可以学到一些生活技能,如手工编织,衣物缝补。我们将这间活动室作为开展综合实践活动的基地,将课堂与社会,课堂与生活有机结合,拓展了学生的创造空间,培养了学生的创新能力。

(介绍科学实验室 )

接下来我带大家来到的是科学实验室。面积大约60平方米,配有多媒体计算机、演示台,有完善的供水排水系统以及安全的供电系统。有学生实验台12套,学生坐椅48把。可供48个学生使用。科学仪器室,面积约30平方米,拥有仪器柜12组,标本柜、药品柜、毒品储藏柜、易燃品储藏柜各一个。现配有专职实验员1人、兼职学科教师3人,实验开足率100%,实验成功率94%。

(器材管理室)

这是我校的器材管理室,近几年上级部门加大了对教育的投入,使我校各类教学仪器也不断得到充实。我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型,总价值达9万元。

为更好的服务于教学,我校从实际出发,分配专人进行管理,制定了分类存放、定位管理的管理办法,建立和健全各项规章制度,规范了仪器的使用和操作规程。全校师生充分利用现有条件,克服各种困难,开展实验教学。

实验课程的开展,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,培养和提高了学生的动手操作能力,为学生的全面发展和综合素质的提高打下了坚实的基础。

(介绍卫生保健室)

大家现在看到的是我校的卫生保健室。里面相关器材配备齐全、各类常用药品库存充足,

且定期更换,以保障药品疗效。现根据学校实情配备有一名专职卫生保健员,主要负责应对和处理校内突发性公共卫生事件、日常卫生保健等工作。

(介绍计算机室)

各位领导请随我上五楼,这是计算机室。它链接了“三网合一”平台,整合了中央电教馆远教资源和各类教育教学资源。为建设一个高标准的计算机室,近两年学校又筹资近五万元购置了新电脑桌、高配置服务器,配备了最新的教学软件。

(介绍图书阅览室)

这是图书阅览室。该室建筑面积30平方米,创建于1940,至今已有74年的历史。图书室现有藏书三万多册,其中有近两万册图书放在班级图书角,方便学生借阅。有一名专职图书管理员,一名兼职图书管理员。每周一和周四下午为全校师生开放。每周同学们根据老师的推荐目录,自主到图书室查资料、借阅;每学期我校都开展“读书活动月”活动,撰写读书笔记、心得体会、习作征文。我校先后开展爱国主义读书教育活动,感恩社会、感恩父母的读书征文活动,以及读书心得、读书笔记展评活动。丰富了学生的课余活动,陶冶了他们的情操,使校园文化更加丰富多彩。在近几年参加的各级作文竞赛中,先后有50余名学生在省、市级竞赛中获奖。优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。图书室已成为我校教师和学生获取知识,拓宽视野、补充能量、增长才干的重要场所。

(心理咨询室)

这是我校的心理咨询室。为了促进学生的心理健康,我校采取了下列的一些措施:每天下午放学后开放心理咨询室,对学生进行心理干预,帮助学生改善认知结构;树立对人、对己、对事的正确观点,改变学生对现实的看法、感受与态度!同时,我们通过网络、广播、宣传栏等途径,对孩子进行心理健康教育知识的宣传与普及。根据学生的心理发展需要,通过绘画、谈心以及游戏等方式对他们进行了干预,了解孩子的内心世界,从而进行有效地沟通与疏导。

(查阅档案资料)

各位来宾我校九大特色功能室就为大家介绍完毕,请大家跟随我到四楼会议室稍作休息并查阅我校近年来义务教育均衡发展所做工作的各项档案资料。我校按照省政府督导室下发的评估方案,整理了资料,请领导查阅。

(介绍教学楼)

各位领导,参观了我们的综合楼,现在随我一起去看看我们的教学楼,我们的教学楼就在综合楼的旁边。教学楼是一栋四层楼的建筑,一共有1-6年级13个班级,其中一楼是一二年级教室,二楼是三年级和四一班教室,三楼是四五六年级教室。我校基本实现现代化教学,各位领导,请大家随我走进一间教室。我校的13个教学班都有“班班通”设备,并将学校局域网、互联网与本校资源库互联互通。建立了“远程教育资源平台”,做到了“三网合一”,即天网(卫星接收)、地网(互联网)、人网(学校教研组)。通过这个平台,我们对一些优秀的教育资源进行整合、归类,充分服务于师生的教和学,为每个学生的均衡发展打下了良好的基础。多媒体为学生构建一个直观、形象、有趣、易学的阳光课堂,师生间垂直交往与学生间水平交往,让孩子们在课堂上与城区孩子一样享受着优质教育资源。

我们还加强对教师班班通设备的使用培训,班班通设备的投入使用,改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象,通过利用这一系列的媒体资源,让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。体、音、美及科学仪器的投入使用,极大地改变了我校小学科的教学现状,提高了学生的参与性及教学内容的规范性,有利于学生的全面发展。

我校还特别注重班级文化建设,各班的黑板报都是精心准备,精心设计的,都办的主题突出,非常有特色。

阳春布德泽,万物生光辉。漫步在浓郁的阳光文化气息的甘家厂中心小学校园,看到的是师生的综合素质全面发展,听到的是师生阳光心灵的畅想曲,感受到的是均衡发展带来的盛世豪情。

(从教学楼东面绕到食堂)

这里是我们学校的小卖部。再往前走是我们学校的食堂操作间。我们本着确保安全、注重营养原则,为学生提供了丰盛的一日三餐。我们从原材料采购、保管到加工,做到层层把关。每餐我们为学生提供一荤一素一汤的营养餐搭配,确保学生有良好的身体投入到学习当中。

餐厅:各位领导,这儿就是我们的餐厅。在这舒适、温馨的餐厅里用餐,我们不但能得到科学合理的膳食,还学会了礼让、关爱等文明用餐的礼节,更多的是让我们懂得了珍惜粮食的意义与价值。合理的膳食,丰富的营养,使得我们有了充沛的精力从事一天的学习,特别是许多留守学生面黄肌瘦的小脸,也慢慢的泛起了红晕,一些贫困家庭的孩子从此也精神大增,多数学生倍感自己的记忆力在不断增强。

各位领导,你们好,我们热切希望我校能给各位留下一点回味,也希望你们为我们留下宝贵的经验与教导,学校的每一步发展离不开各级领导的关怀,我校将以义务教育均衡发展为新的起点,秉承“享受阳光教育,奠基幸福人生”的宗旨,开拓奋进,迈向更光辉的教育彼岸。

最后祝大家工作顺利,身体健康,万事如意!


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