幻灯片3
学习思路
品味片段 鉴赏与评价 评价人物 阅读原著 探讨主题 鉴赏手法 综合评价 对比鉴赏
幻灯片4 小说常识
1.小说概念及三要素
小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写,揭示社会矛盾，反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。
幻灯片5 小说塑造人物的方法
小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。
小说塑造人物的方法、方式有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面烘托(间接描写)。
幻灯片6 小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。
幻灯片7 小说中的环境描写
环境包括社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。环境描写中，社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景，它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等；自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等，描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)，对表现人物的身份、地位、性格、心情，渲染气氛等都有不少的作用。
幻灯片8 出题角度
一、故事情节
二、人物性格
三、环境描写
四、主题思想
五、构思角度
（我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。 ）
幻灯片9 中国小说发展史
幻灯片10 中国小说发展史线索
源头-----雏形期-------定型期------发展期-----高潮期
魏晋南北朝 唐 宋元 明清
远古神话 志人志怪小说 传奇 话本 章回小说
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体裁特点
魏晋南北朝以前 起源 神话小说
魏晋南北朝 发展(文、史分开） 志怪、志人小说
唐代 成熟（小说脱离历史成为文学） 传奇小说
宋代 再发展(出现了小说专称) 话本
明代 再发展(文人独立创作) 拟话本
明、清 高峰 章回小说等
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一、来自民间，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映。
二、受史传文学的影响大。
三、好小说的创作多是立足于现实，不脱离现实。
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一、了解历史演义与英雄传奇的发展概貌; 二、把握历史演义与英雄传奇的主要特点。 幻灯片17
一、历史演义小说源于说话艺术中的“讲史”一科，是用通俗的语言，将争战兴废、朝代更替等历史题材，组织、敷衍成一篇完整的故事，并以此表明一定的政治思想、道德观念和美学理想的小说类型。
二、英雄传奇也是在宋元讲史的基础上发展起来的。取材于史事，但与历史演义小说不同，不局限于一朝一代的历史事件的演变，而是以描写英雄人物为主。
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列国志系列小说
历史演义 三国演义
中国小说 隋唐志传系列小说
说唐
英雄传奇 水浒传 说岳
杨家将
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1、类型不同。按类型划分，《三国演义》属于历史演义，是在真实历史的基础上加以适当的虚构描写的，主要按历史顺序展开，构成情节；《水浒传》则属于英雄传奇，关注人物的命运，围绕主要人物的经历与事迹来突出其性情与神采，同时通过各路英雄展现当时的社会生活。
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2、塑造的人物不同。一是《三国演义》中的人物大部分带有定型化的特点，看不出他们的个性与出身遭遇、具体的生活环境等有什么关系，如诸葛亮是智慧的化身，曹操生来就是奸诈，关云长
与生惧来就义薄云天等等；而《水浒传》的人物性格，则与其出身、环境、遭遇都有血肉联系，因而随着人物生活环境和遭遇的变化而变化。
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二是《三国演义》塑造人物主要是进行粗线条的勾勒，细节描写比较少；而《水浒传》则有比较丰富的细节描写，人物富于个性化、立体化。
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3、语体色彩不同。《三国演义》采用了浅近的文言；《水浒传》则用纯粹的白话写成，完全是人们当时使用的口语。
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1、在真实历史的基础上加以适当的虚构描写的，主要按历史顺序展开，构成情节；
2、人物大部分带有定型化的特点，看不出他们的个性与出身遭遇、具体的生活环境等有什么关系。 幻灯片24
1、关注人物的命运，围绕主要人物的经历与事迹来突出其性情与神采，同时通过各路英雄展现当时的社会生活；
2、有比较丰富的细节描写，人物富于个性化、立体化。
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临江仙
滚滚长江东逝水
浪花淘尽英雄
是非成败转头空
青山依旧在 几度夕阳红
白发渔樵江上
惯看秋月春风
一壶浊酒喜相逢
古今多少事 都付笑谈中
——《三国演义》卷首语
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历史为英雄搭建了表演的舞台，
而小说则为豪杰做了诗意的诠释„„
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣
曾经叱咤风云的英雄豪杰
如今，都已沉沉睡去
但，每当我们翻开《三国演义》时
眼前，却依然飞扬着一个个鲜活的面容
教人禁不住共其悲欢，久久难忘„„
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课前联想
1曹操的字，小名是什么,本姓什么？
孟德 阿瞒 本姓夏侯
2曹操的父亲是谁？
曹嵩 曹腾的养子
3曹操的谥号？
魏武
4许劭怎样评价曹操的？
治国之能臣，乱世之奸雄
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１. “三国鼎立”指哪三国？ 魏、蜀、吴
２. 《三国演义》所叙故事起于何时？终于何时？
起于公元184年黄巾起义，终于公元280年晋武帝灭吴。
３.魏、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？
魏：曹操；蜀：刘备；吴：孙权。
４.《三国演义》的主题倾向是什么？
拥刘反曹
５.《三国演义》创造了“三绝”形象，各指谁？
奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。
６. 《三国演义》主要写了哪三场战争？
官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。
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8.你能说出与《三国演义》相关的哪些熟语？
空城计 三顾茅庐 赔了夫人又折兵 万事俱备，只欠东风 司马昭之心，路人皆知 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 周瑜打黄盖——一家愿打，一家愿挨 大意失荆州 扶不起的阿斗 乐不思蜀
9.你学过哪些与《三国演义》有关的课文（诗、词、文各举一例）？
诗：杜甫的《蜀相》；词：苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》；文：苏轼的《赤壁赋》。
10.你知道哪些《三国演义》的故事？
桃园三结义 煮酒论英雄 舌战群儒 借东风 失街亭 火烧赤壁 草船借箭 空城计 幻灯片31
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，
共120回。 作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。 元末明初小说家。
《三国演义》是一部历史演义小说，罗贯中
在写此书时的历史依据就是晋朝史学家陈寿的史
书《三国志》，所以在明朝嘉靖元年，即1522年，
《三国演义》首次雕刻印刷时，它的扉页上提着
两行“晋平阳侯陈寿史传，后学罗本贯中编次。”
其目的是让人们相信，《三国演义》是用一个生
动的故事讲述一段真实的历史。
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《三国演义》内容评介
东汉末年，朝政腐败，宦官当权。导致黄巾军农民大起义爆发，各地豪强纷纷建立地方武装，形成割据势力。天下大乱。
不久，汉灵帝死去，少帝刘辨继位，外戚何进掌权，被挤出权力中枢的宦官不甘失败，设法杀
死何进，袁绍起兵诛杀了宦官，又被董卓赶走，董卓废刘辨而立献帝刘协。
其时，司徒王允巧使“连环计”，用美女貂婵离间董卓与其义子吕布的关系，然后与各路豪强联络，设计杀死董卓。董卓部将又杀死王允及其同僚。随之，以袁绍为首的十七镇诸侯以讨伐董卓为名，先后割据混战。
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经过一番征战，最终形成了三股强大的势力：北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后歼灭袁绍、袁术等势力，统一了黄河流域，占据了中原地带；刘备最初转徙不定，后来三顾茅庐，得诸葛亮出山辅佐，才制定了正确有效的战略方针，即以“帝室之胄”、“光复汉室”为旗号，以“联吴抗曹”为基本方针，最后，经过“赤壁之战”，迫使曹操北还，得以占据四川全境，逐步发展壮大；江东孙氏自孙坚开始，就以江东六郡81州为根据地站稳了脚跟，直至孙权，实力日益增强。曹、孙、刘三足鼎立的局面形成。
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此后，三国展开了角逐争夺。由于镇守荆州的关羽破坏了孙、刘联盟，孙权乘关羽忙于和曹兵交战之机，派兵袭占了关羽后方——荆州全境，关羽由此败死。未几，曹操病死，其子曹丕废汉自立，建国号为“魏”。刘备闻讯，亦“继汉统”，正式建立蜀汉政权。为了报关羽被害之仇，刘备不听诸葛亮的劝阻，亲自统兵与孙权交战，结果被东吴大将陆逊火烧连营七百里，全军丧亡殆尽，他自己也病死白帝城。
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刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，独撑危局。诸葛亮坚持联吴抗曹的基本方略，七擒孟获之后，稳定了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终，诸葛亮也积劳成疾，病死军中。他死后，姜维继其职，先后九伐中原，同样无功而返。后主刘禅昏庸，朝政腐败，蜀汉国力日渐衰弱。
吴国此时也宫廷政变不断，国力大不如前。魏国大权此时已被司马懿之子司马昭把持，地位逐渐巩固，他野心勃勃，一心想统一天下。他整顿兵马，趁蜀国朝政混乱之机，派兵几路夹击蜀国，刘禅惊慌失措，只好投降，蜀国灭亡。姜维企图假降，说服魏国大将钟会造反，事败被杀。不久，司马昭中风而死，其子司马炎逼魏主让位于他，他即位为皇帝后改国号晋。
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写作手法： 七分写实，三分虚构
语言特色：文不甚深，言不甚俗
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乃差人赍密书来见王允。 jī 而公恣其跋扈， 乃骁骑校尉曹操也。 操沥酒设誓， 亦俱散讫。 马羸行迟耳
操暗忖曰 急掣宝刀在手 操惶遽
如何隐讳！ 汝休小觑我 前鞒
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6．了解背景
东汉末年，政治黑暗，皇帝昏庸无能，爆发了张角领导的黄巾起义。在镇压黄巾起义的过程中，形成了许多地方割据势力。朝廷中，丞相董卓弄权，废掉了汉少帝，立陈留王刘协为皇帝，即汉献帝，这一行为引得朝野震怒。满朝文武却对董卓束手无策，甚至敢怒不敢言，只有曹操在此时挺身而出，献出一计，借献刀之机，刺杀董卓，本文就围绕曹操献刀一事来写曹操在献刀的前前后后及献刀过程中的语言、行为，从而来表现曹操这一人物形象。
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(2)相关情节
本文节选的是《三国演义》第四回的第二部分，这之前，何进为了对付十常侍等宦官，密诏董卓进京。十常侍得知消息，先行下手，杀死何进，并劫持皇上。陈留王等逃出宫廷，后被何进部下袁绍、曹操等迎请回宫。此后，董卓相继驻扎到京城外，他每日带铁甲军马入城，横行街市，出入宫廷，肆无忌惮。不久董卓在温明园中，召集百官，大摆宴会，遍请公卿，欲废帝，立陈留王。丁原、卢植、司徒王允持不同意见，于是百官皆散。后吕布杀丁原而投奔董卓，董卓废帝而立陈留王，自立为相国，又因“怨诗”而杀帝。董卓在宫内宫外横行霸道，不可一世。在这种形势下，袁绍与王允书，图谋杀死董卓。
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理清结构
要求：请用简洁的语言概括出小说节选的主要内容。
幻灯片42课文主要情节：借刀 献刀 遇陈宫 杀伯奢
幻灯片43 尝试用章回小说题目的形式分别概括每部分的内容
王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀
孟德献刀欲弑贼 李儒设计操脱身
识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手
投伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操
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梳理情节
王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀
孟德献刀欲弑贼 李儒献计操脱身
识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手
访伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操
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课文主要情节：请依据文章的这四个部分，分组讨论分析曹操的形象。将分析写在黑板上，讲给大家听。
借刀 献刀 遇陈宫 杀伯奢
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走入文本、分析形象
什么对象
方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文中的细节等描写，不可脱离文本泛泛而谈。
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①神态、动作描写（对比）：
“众官皆哭，座中一人抚掌大笑”
②语言描写：
“„„还能哭死董卓否？”
“操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。”
“„„操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”
形象：识大义、有谋略、勇猛、有胆识——英雄的一面
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①动作描写：“操径入”
②语言描写：“马羸行迟耳。” “愿借试一骑。”
③心理、动作描写：“操暗忖曰„„惧卓力大，未敢轻动。”
④心理、动作、语言描写：操又思曰„„曹操背后拔刀„„操惶遽，乃持刀跪下曰：“操有宝刀一口，献上恩相”
形象：勇敢果断、审时度势随机应变、临危不乱——是一个全身成事的英雄，而不是一个舍生取义的莽汉
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①语言描写：“我是客商，覆姓皇甫。” “燕雀安知鸿鹄之志哉?”“汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问?”
②侧面烘托：“愿弃一官，从公而逃”
形象：智谋机警，非凡的远大志向，视死如归的英雄气概
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①语言描写：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”
“若不先下手，必遭擒获。”
“宁教我负天下人，休教天下人负我。”
②动作描写：“拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。” ③侧面烘托：“宫曰„„”“陈宫寻思„„”
形象：多疑、狡诈、残忍、自私——奸枭的一面
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“老夫认为,英雄应该胸怀远大的志向和抱负,心中有让人称奇的计策计谋,有通晓宇宙苍穹的智慧,有握天下与掌中的雄心,这样的人才可以称的上是英雄!”
——曹操
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本文作者对曹操这一人物持什么态度？
《三国演义》描写了汉末三国时期近百年间各个社会集团之间的政治、军事、外交斗争的生动画面，思想内容丰富复杂，其中最引人注目的是书中“拥刘反曹”的思想倾向。历史上的曹操，为统一国家起过积极的作用，在文学史上也做出了突出的贡献，但《三国演义》却把他塑造成“托名汉相，实为汉贼”的奸雄形象。为了达到自己的目的，不择手段，虽有统一天下的雄心壮志，但劣迹斑斑，受到人们的唾弃。本文中的曹操既是一个英勇机智、胸怀大志的英雄，又是一个多疑自私、心狠手辣的奸贼。同样渗透着作者对曹操这一人物有否定态度的思想倾向。
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本文节选部分所表达的主要观点是什么？
《三国演义》第四回“废汉帝陈留践位，谋董贼孟德献刀”是丰满曹操性格不可缺少的一笔。选文通过“借刀”“献刀”“遇陈宫”“杀伯奢”等一系列情节，刻画出了曹操的“奸雄”形象，尤其是“献刀”“杀伯奢”两节，更是将曹操的诡谲多变、多疑嗜血的本性活化出来，使一个随机应变、自私自利、心狠手辣的曹操立在了我们面前。
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文章运用了哪些艺术手法塑造人物形象？
①用对比和衬托手法表现人物性格。作品中的人物有主次之分，次要衬托主要，是本篇描写人物的一个重要手法。如写陈宫对待曹操错杀吕伯奢及全家的表情时，陈宫“默然”，而曹操却堂而皇之地认为自己错杀有理。
②通过生动的语言情态描写表现人物性格。如“曹操人物性格分析”。这些话都是通过曹操自身的语言解读他的思想性格。
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鉴赏人物形象
方法提示：必须抓住文中的细节等描写，不可脱离文本泛泛而谈。
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一千多年来，曹操在历史和文艺作品中是一个被严重歪曲和丑化了的人物，许多史书把曹操写成一个奸臣或暴君。戏曲舞台上的曹操也是个大粉白脸，连三岁小孩都知道曹操是坏蛋。总之，小说和舞台上的曹操是个十足的奸雄形象。
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小说中还有其他表现曹操性格的经典章节吗？
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第一回 宴桃园三结义 斩黄巾英雄首立功
操幼时„„有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰：“叔言汝中风，今已愈乎？”操曰：“儿自来无此病；因失爱于叔父，故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡„„汝南许邵，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？”邵不答。又问，邵曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻大喜。
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第十回 勤王室马腾举义 报父仇曹操兴师
曹操替父复仇进攻徐州时，传令三军：“但得城池，将城中百姓，尽行杀戮”，于是，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓”。
——失去了理智的曹操近乎疯狂，滥杀无辜，显得残暴不仁 。
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第三十回 战官渡本初败绩 劫乌巢孟德烧粮
攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！
粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”
——狡猾、多疑
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第七十二回 诸葛亮智取汉中 曹阿瞒兵退斜谷
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。
——奸诈狡猾、多疑残忍
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识大义、勇敢果断、随机应变、多疑、狡诈、残忍、自私——性格的双面性
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那么，历史上的曹操到底是个什么样的人呢？
（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣。 ——陈寿
其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。 ——鲁迅
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曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。
——易中天《品三国》
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历史上的曹操：政治家、军事家和文学家。
他用人唯才，抑制豪强。兴屯田，抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。
有功，有过 ，
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曹操的功劳 ：（１）削平群雄，统一北方。 （２）为三国鼎立、三国归晋奠定了基础。 （３）对建安文学的发展作出了较大的贡献。
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曹操的过错
（１）镇压起义，充当屠夫。
（２）欺君罔上，窃国谋逆。
（３）玩弄权术，残暴不仁。
（４）虚假伪善，奸诈狡猾。
（５）骄奢淫逸，嫉贤妒能。
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公正评价历史上的曹操 ：
曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。
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《三国演义》中，作者对曹操的描写有不少是虚构的。
至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之多智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。
—— 鲁迅《中国小说史略》
正确区分文学作品和历史事实。
从不同角度解读文学作品。
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罗贯中为什么要这样来写曹操呢？
《三国演义》的作者显然是从封建正统观念出发，同时也糅合了百年来广大民众的心理，在全书中体现出“尊刘抑曹”的思想倾向：把刘备集团作为善的代表，渗透了作者的理想和抱负；把曹操集团作为恶的象征，寄予了作者对丑恶的批判。
巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听说古话。至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者；闻曹操败，即喜唱快。
——苏轼《志林》
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孙权、周瑜：赤壁之战、蒋干中计。
幻灯片72
全书所写人物有四百多人，成功的有十几人，性格最鲜明、特征最突出的是“三绝”。
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一、“仁”的代表——刘备
形象：面如冠玉，两耳垂肩，双手过膝。
性格：为人忠厚，知人善任，宽仁爱民、至诚待士、信义为上、大智若愚、大巧若拙、有心计的人，是“圣君”的代表。
情节：桃园结义 三顾茅庐 占领荆州 夺取汉中 建立西蜀 夷陵之战 白帝托孤 幻灯片74
二、“奸绝” ----曹操
形象：面色惨白，目光锐利。
性格：奸诈狡猾 自私残暴 纵横恣肆 权谋机变 从容不迫 志向远大 飞扬跋扈 目光敏锐
情节：煮酒论英雄 华容道 官渡之战 挟天子以令诸侯 梦中杀人 杀杨修 杀华佗 杀吕伯奢家
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三、“义绝”----关公（五虎上将之首）
形象：单鳯眼，卧蚕眉，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂。
性格：忠义勇武 忠贞不二光明磊落 恩怨分明
情节：过五关斩六将 斩颜良 千里寻主 单刀赴会 温酒斩华雄 败走麦城
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四、“智绝”---- 诸葛亮
形象：面如冠玉，眉清目朗， 羽扇纶巾，鹤氅皂绦。
性格：号卧龙。有经天纬地 之才，鬼神不测之机。是“千古良相”的典范。谥为“忠武侯”
情节：火烧博望 火烧新野 舌战群儒 草船借箭 借东风 空城计 挥泪斩马谡 三气周瑜 智取汉中 七擒孟获 六出祁山
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学习思路
品味片段 鉴赏与评价 评价人物 阅读原著 探讨主题 鉴赏手法 综合评价 对比鉴赏
幻灯片4 小说常识
1.小说概念及三要素
小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写,揭示社会矛盾，反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。
幻灯片5 小说塑造人物的方法
小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。
小说塑造人物的方法、方式有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面烘托(间接描写)。
幻灯片6 小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。
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幻灯片8 出题角度
一、故事情节
二、人物性格
三、环境描写
四、主题思想
五、构思角度
（我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。 ）
幻灯片9 中国小说发展史
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源头-----雏形期-------定型期------发展期-----高潮期
魏晋南北朝 唐 宋元 明清
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体裁特点
魏晋南北朝以前 起源 神话小说
魏晋南北朝 发展(文、史分开） 志怪、志人小说
唐代 成熟（小说脱离历史成为文学） 传奇小说
宋代 再发展(出现了小说专称) 话本
明代 再发展(文人独立创作) 拟话本
明、清 高峰 章回小说等
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一、来自民间，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映。
二、受史传文学的影响大。
三、好小说的创作多是立足于现实，不脱离现实。
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一、了解历史演义与英雄传奇的发展概貌; 二、把握历史演义与英雄传奇的主要特点。 幻灯片17
一、历史演义小说源于说话艺术中的“讲史”一科，是用通俗的语言，将争战兴废、朝代更替等历史题材，组织、敷衍成一篇完整的故事，并以此表明一定的政治思想、道德观念和美学理想的小说类型。
二、英雄传奇也是在宋元讲史的基础上发展起来的。取材于史事，但与历史演义小说不同，不局限于一朝一代的历史事件的演变，而是以描写英雄人物为主。
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列国志系列小说
历史演义 三国演义
中国小说 隋唐志传系列小说
说唐
英雄传奇 水浒传 说岳
杨家将
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1、类型不同。按类型划分，《三国演义》属于历史演义，是在真实历史的基础上加以适当的虚构描写的，主要按历史顺序展开，构成情节；《水浒传》则属于英雄传奇，关注人物的命运，围绕主要人物的经历与事迹来突出其性情与神采，同时通过各路英雄展现当时的社会生活。
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2、塑造的人物不同。一是《三国演义》中的人物大部分带有定型化的特点，看不出他们的个性与出身遭遇、具体的生活环境等有什么关系，如诸葛亮是智慧的化身，曹操生来就是奸诈，关云长
与生惧来就义薄云天等等；而《水浒传》的人物性格，则与其出身、环境、遭遇都有血肉联系，因而随着人物生活环境和遭遇的变化而变化。
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二是《三国演义》塑造人物主要是进行粗线条的勾勒，细节描写比较少；而《水浒传》则有比较丰富的细节描写，人物富于个性化、立体化。
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3、语体色彩不同。《三国演义》采用了浅近的文言；《水浒传》则用纯粹的白话写成，完全是人们当时使用的口语。
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1、在真实历史的基础上加以适当的虚构描写的，主要按历史顺序展开，构成情节；
2、人物大部分带有定型化的特点，看不出他们的个性与出身遭遇、具体的生活环境等有什么关系。 幻灯片24
1、关注人物的命运，围绕主要人物的经历与事迹来突出其性情与神采，同时通过各路英雄展现当时的社会生活；
2、有比较丰富的细节描写，人物富于个性化、立体化。
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临江仙
滚滚长江东逝水
浪花淘尽英雄
是非成败转头空
青山依旧在 几度夕阳红
白发渔樵江上
惯看秋月春风
一壶浊酒喜相逢
古今多少事 都付笑谈中
——《三国演义》卷首语
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历史为英雄搭建了表演的舞台，
而小说则为豪杰做了诗意的诠释„„
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣
曾经叱咤风云的英雄豪杰
如今，都已沉沉睡去
但，每当我们翻开《三国演义》时
眼前，却依然飞扬着一个个鲜活的面容
教人禁不住共其悲欢，久久难忘„„
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课前联想
1曹操的字，小名是什么,本姓什么？
孟德 阿瞒 本姓夏侯
2曹操的父亲是谁？
曹嵩 曹腾的养子
3曹操的谥号？
魏武
4许劭怎样评价曹操的？
治国之能臣，乱世之奸雄
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１. “三国鼎立”指哪三国？ 魏、蜀、吴
２. 《三国演义》所叙故事起于何时？终于何时？
起于公元184年黄巾起义，终于公元280年晋武帝灭吴。
３.魏、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？
魏：曹操；蜀：刘备；吴：孙权。
４.《三国演义》的主题倾向是什么？
拥刘反曹
５.《三国演义》创造了“三绝”形象，各指谁？
奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。
６. 《三国演义》主要写了哪三场战争？
官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。
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8.你能说出与《三国演义》相关的哪些熟语？
空城计 三顾茅庐 赔了夫人又折兵 万事俱备，只欠东风 司马昭之心，路人皆知 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 周瑜打黄盖——一家愿打，一家愿挨 大意失荆州 扶不起的阿斗 乐不思蜀
9.你学过哪些与《三国演义》有关的课文（诗、词、文各举一例）？
诗：杜甫的《蜀相》；词：苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》；文：苏轼的《赤壁赋》。
10.你知道哪些《三国演义》的故事？
桃园三结义 煮酒论英雄 舌战群儒 借东风 失街亭 火烧赤壁 草船借箭 空城计 幻灯片31
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，
共120回。 作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。 元末明初小说家。
《三国演义》是一部历史演义小说，罗贯中
在写此书时的历史依据就是晋朝史学家陈寿的史
书《三国志》，所以在明朝嘉靖元年，即1522年，
《三国演义》首次雕刻印刷时，它的扉页上提着
两行“晋平阳侯陈寿史传，后学罗本贯中编次。”
其目的是让人们相信，《三国演义》是用一个生
动的故事讲述一段真实的历史。
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《三国演义》内容评介
东汉末年，朝政腐败，宦官当权。导致黄巾军农民大起义爆发，各地豪强纷纷建立地方武装，形成割据势力。天下大乱。
不久，汉灵帝死去，少帝刘辨继位，外戚何进掌权，被挤出权力中枢的宦官不甘失败，设法杀
死何进，袁绍起兵诛杀了宦官，又被董卓赶走，董卓废刘辨而立献帝刘协。
其时，司徒王允巧使“连环计”，用美女貂婵离间董卓与其义子吕布的关系，然后与各路豪强联络，设计杀死董卓。董卓部将又杀死王允及其同僚。随之，以袁绍为首的十七镇诸侯以讨伐董卓为名，先后割据混战。
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经过一番征战，最终形成了三股强大的势力：北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后歼灭袁绍、袁术等势力，统一了黄河流域，占据了中原地带；刘备最初转徙不定，后来三顾茅庐，得诸葛亮出山辅佐，才制定了正确有效的战略方针，即以“帝室之胄”、“光复汉室”为旗号，以“联吴抗曹”为基本方针，最后，经过“赤壁之战”，迫使曹操北还，得以占据四川全境，逐步发展壮大；江东孙氏自孙坚开始，就以江东六郡81州为根据地站稳了脚跟，直至孙权，实力日益增强。曹、孙、刘三足鼎立的局面形成。
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此后，三国展开了角逐争夺。由于镇守荆州的关羽破坏了孙、刘联盟，孙权乘关羽忙于和曹兵交战之机，派兵袭占了关羽后方——荆州全境，关羽由此败死。未几，曹操病死，其子曹丕废汉自立，建国号为“魏”。刘备闻讯，亦“继汉统”，正式建立蜀汉政权。为了报关羽被害之仇，刘备不听诸葛亮的劝阻，亲自统兵与孙权交战，结果被东吴大将陆逊火烧连营七百里，全军丧亡殆尽，他自己也病死白帝城。
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刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，独撑危局。诸葛亮坚持联吴抗曹的基本方略，七擒孟获之后，稳定了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终，诸葛亮也积劳成疾，病死军中。他死后，姜维继其职，先后九伐中原，同样无功而返。后主刘禅昏庸，朝政腐败，蜀汉国力日渐衰弱。
吴国此时也宫廷政变不断，国力大不如前。魏国大权此时已被司马懿之子司马昭把持，地位逐渐巩固，他野心勃勃，一心想统一天下。他整顿兵马，趁蜀国朝政混乱之机，派兵几路夹击蜀国，刘禅惊慌失措，只好投降，蜀国灭亡。姜维企图假降，说服魏国大将钟会造反，事败被杀。不久，司马昭中风而死，其子司马炎逼魏主让位于他，他即位为皇帝后改国号晋。
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写作手法： 七分写实，三分虚构
语言特色：文不甚深，言不甚俗
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乃差人赍密书来见王允。 jī 而公恣其跋扈， 乃骁骑校尉曹操也。 操沥酒设誓， 亦俱散讫。 马羸行迟耳
操暗忖曰 急掣宝刀在手 操惶遽
如何隐讳！ 汝休小觑我 前鞒
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6．了解背景
东汉末年，政治黑暗，皇帝昏庸无能，爆发了张角领导的黄巾起义。在镇压黄巾起义的过程中，形成了许多地方割据势力。朝廷中，丞相董卓弄权，废掉了汉少帝，立陈留王刘协为皇帝，即汉献帝，这一行为引得朝野震怒。满朝文武却对董卓束手无策，甚至敢怒不敢言，只有曹操在此时挺身而出，献出一计，借献刀之机，刺杀董卓，本文就围绕曹操献刀一事来写曹操在献刀的前前后后及献刀过程中的语言、行为，从而来表现曹操这一人物形象。
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(2)相关情节
本文节选的是《三国演义》第四回的第二部分，这之前，何进为了对付十常侍等宦官，密诏董卓进京。十常侍得知消息，先行下手，杀死何进，并劫持皇上。陈留王等逃出宫廷，后被何进部下袁绍、曹操等迎请回宫。此后，董卓相继驻扎到京城外，他每日带铁甲军马入城，横行街市，出入宫廷，肆无忌惮。不久董卓在温明园中，召集百官，大摆宴会，遍请公卿，欲废帝，立陈留王。丁原、卢植、司徒王允持不同意见，于是百官皆散。后吕布杀丁原而投奔董卓，董卓废帝而立陈留王，自立为相国，又因“怨诗”而杀帝。董卓在宫内宫外横行霸道，不可一世。在这种形势下，袁绍与王允书，图谋杀死董卓。
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理清结构
要求：请用简洁的语言概括出小说节选的主要内容。
幻灯片42课文主要情节：借刀 献刀 遇陈宫 杀伯奢
幻灯片43 尝试用章回小说题目的形式分别概括每部分的内容
王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀
孟德献刀欲弑贼 李儒设计操脱身
识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手
投伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操
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梳理情节
王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀
孟德献刀欲弑贼 李儒献计操脱身
识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手
访伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操
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课文主要情节：请依据文章的这四个部分，分组讨论分析曹操的形象。将分析写在黑板上，讲给大家听。
借刀 献刀 遇陈宫 杀伯奢
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走入文本、分析形象
什么对象
方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文中的细节等描写，不可脱离文本泛泛而谈。
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①神态、动作描写（对比）：
“众官皆哭，座中一人抚掌大笑”
②语言描写：
“„„还能哭死董卓否？”
“操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。”
“„„操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”
形象：识大义、有谋略、勇猛、有胆识——英雄的一面
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①动作描写：“操径入”
②语言描写：“马羸行迟耳。” “愿借试一骑。”
③心理、动作描写：“操暗忖曰„„惧卓力大，未敢轻动。”
④心理、动作、语言描写：操又思曰„„曹操背后拔刀„„操惶遽，乃持刀跪下曰：“操有宝刀一口，献上恩相”
形象：勇敢果断、审时度势随机应变、临危不乱——是一个全身成事的英雄，而不是一个舍生取义的莽汉
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①语言描写：“我是客商，覆姓皇甫。” “燕雀安知鸿鹄之志哉?”“汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问?”
②侧面烘托：“愿弃一官，从公而逃”
形象：智谋机警，非凡的远大志向，视死如归的英雄气概
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①语言描写：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”
“若不先下手，必遭擒获。”
“宁教我负天下人，休教天下人负我。”
②动作描写：“拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。” ③侧面烘托：“宫曰„„”“陈宫寻思„„”
形象：多疑、狡诈、残忍、自私——奸枭的一面
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“老夫认为,英雄应该胸怀远大的志向和抱负,心中有让人称奇的计策计谋,有通晓宇宙苍穹的智慧,有握天下与掌中的雄心,这样的人才可以称的上是英雄!”
——曹操
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本文作者对曹操这一人物持什么态度？
《三国演义》描写了汉末三国时期近百年间各个社会集团之间的政治、军事、外交斗争的生动画面，思想内容丰富复杂，其中最引人注目的是书中“拥刘反曹”的思想倾向。历史上的曹操，为统一国家起过积极的作用，在文学史上也做出了突出的贡献，但《三国演义》却把他塑造成“托名汉相，实为汉贼”的奸雄形象。为了达到自己的目的，不择手段，虽有统一天下的雄心壮志，但劣迹斑斑，受到人们的唾弃。本文中的曹操既是一个英勇机智、胸怀大志的英雄，又是一个多疑自私、心狠手辣的奸贼。同样渗透着作者对曹操这一人物有否定态度的思想倾向。
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本文节选部分所表达的主要观点是什么？
《三国演义》第四回“废汉帝陈留践位，谋董贼孟德献刀”是丰满曹操性格不可缺少的一笔。选文通过“借刀”“献刀”“遇陈宫”“杀伯奢”等一系列情节，刻画出了曹操的“奸雄”形象，尤其是“献刀”“杀伯奢”两节，更是将曹操的诡谲多变、多疑嗜血的本性活化出来，使一个随机应变、自私自利、心狠手辣的曹操立在了我们面前。
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文章运用了哪些艺术手法塑造人物形象？
①用对比和衬托手法表现人物性格。作品中的人物有主次之分，次要衬托主要，是本篇描写人物的一个重要手法。如写陈宫对待曹操错杀吕伯奢及全家的表情时，陈宫“默然”，而曹操却堂而皇之地认为自己错杀有理。
②通过生动的语言情态描写表现人物性格。如“曹操人物性格分析”。这些话都是通过曹操自身的语言解读他的思想性格。
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鉴赏人物形象
方法提示：必须抓住文中的细节等描写，不可脱离文本泛泛而谈。
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一千多年来，曹操在历史和文艺作品中是一个被严重歪曲和丑化了的人物，许多史书把曹操写成一个奸臣或暴君。戏曲舞台上的曹操也是个大粉白脸，连三岁小孩都知道曹操是坏蛋。总之，小说和舞台上的曹操是个十足的奸雄形象。
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小说中还有其他表现曹操性格的经典章节吗？
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第一回 宴桃园三结义 斩黄巾英雄首立功
操幼时„„有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰：“叔言汝中风，今已愈乎？”操曰：“儿自来无此病；因失爱于叔父，故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡„„汝南许邵，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？”邵不答。又问，邵曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻大喜。
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第十回 勤王室马腾举义 报父仇曹操兴师
曹操替父复仇进攻徐州时，传令三军：“但得城池，将城中百姓，尽行杀戮”，于是，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓”。
——失去了理智的曹操近乎疯狂，滥杀无辜，显得残暴不仁 。
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第三十回 战官渡本初败绩 劫乌巢孟德烧粮
攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！
粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”
——狡猾、多疑
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第七十二回 诸葛亮智取汉中 曹阿瞒兵退斜谷
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。
——奸诈狡猾、多疑残忍
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识大义、勇敢果断、随机应变、多疑、狡诈、残忍、自私——性格的双面性
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那么，历史上的曹操到底是个什么样的人呢？
（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣。 ——陈寿
其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。 ——鲁迅
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曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。
——易中天《品三国》
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历史上的曹操：政治家、军事家和文学家。
他用人唯才，抑制豪强。兴屯田，抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。
有功，有过 ，
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曹操的功劳 ：（１）削平群雄，统一北方。 （２）为三国鼎立、三国归晋奠定了基础。 （３）对建安文学的发展作出了较大的贡献。
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曹操的过错
（１）镇压起义，充当屠夫。
（２）欺君罔上，窃国谋逆。
（３）玩弄权术，残暴不仁。
（４）虚假伪善，奸诈狡猾。
（５）骄奢淫逸，嫉贤妒能。
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公正评价历史上的曹操 ：
曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。
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《三国演义》中，作者对曹操的描写有不少是虚构的。
至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之多智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。
—— 鲁迅《中国小说史略》
正确区分文学作品和历史事实。
从不同角度解读文学作品。
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罗贯中为什么要这样来写曹操呢？
《三国演义》的作者显然是从封建正统观念出发，同时也糅合了百年来广大民众的心理，在全书中体现出“尊刘抑曹”的思想倾向：把刘备集团作为善的代表，渗透了作者的理想和抱负；把曹操集团作为恶的象征，寄予了作者对丑恶的批判。
巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听说古话。至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者；闻曹操败，即喜唱快。
——苏轼《志林》
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