加强养成教育 弘扬传统美德 ——良教乡中心学校小学部德育教育活动方案 为进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养，培养学生良好的行为习惯，为学生的终身发展奠基，我校根据中心学校关于德育主题活动相关要求，深入开展以“文明、感恩、奉献”为主题的一系列德育教育活动，现将活动方案制定如下：
一、指导思想
以科学发展观为引领,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在推进素质教育中落实德育功能，以“行为习惯养成教育”为核心，以中华传统美德教育为重点，把文明礼仪教育、感恩教育等推向新的高度，提升学校德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，努力提高学生思想道德素质新水平。
二、总体目标
进一步加强自身建设，促进德育工作科学有效地开展，落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力，丰富学生德育活动，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校园德育教育功能。
三、活动主题：
本次德育主题教育月活动的主题是“文明、感恩、奉献”。
四、活动时间：
五、活动实施内容：
我校在开展此项活动时将严格落实所制定的实施方案，围绕以“文明、感恩、奉献”为主题，深入开展一系列德育教育实践活动。
1、开展以“行为习惯养成教育”为核心的专题教育活动
学校利用师生集会，升旗仪式组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生文明礼仪常识》和《学生在校一日常规》结合学生平时在学校、家庭的行为表现，开展不文明行为、不良习惯的自查自纠活动，使学生对照他人身上的良好行为习惯，寻找自己的不足之处，不断提高对自己的要求，加强自身的文明礼仪学习，从而不断提高自己的文明素养，争做一名优秀的小学生。
2、开展“让感恩走进心灵”主题板报比赛活动
在教师节来临之际，为了营造浓厚的感谢师恩氛围，学校特举行以“让感恩走进心灵”为主题的黑板报比赛活动。为同学们提供了一个表达心意的平台。向过去的，现在的，将来的，所有人类灵魂的工程师，表达感谢之情。同时，将中华民族的传统美德传承并发扬光大！
3、举行“感恩祖国、立志成长”主题的手抄报比赛活动。一年一度的国庆来临之际，举行“感恩祖国、立志成长”主题的手抄报比赛活动。激发学生的爱 国主义热情，培养学生感恩
自己的家庭，培养学生成为一个懂得爱国、爱校、爱家的学生。 使学生从小树立长大报效祖国的伟大志向。
4、开展“慈弘写作天地”读书心得活动。
自慈弘图书进入我校以来，喜悦之情时刻洋溢在我们每一位师生的脸上，大家与书为伴，与书为友，用丰富的知识充实自己的人生。开展“慈弘写作天地”读书心得活动，让孩子们边阅读边做摘抄笔记，把平时读书的所感所想写出来。激发学生创作的激情，充实学生的文化生活，不但提高了孩子们的写作水平，还开阔了孩子们的视野。
5、深入开展“向留守儿童送温暖的帮扶教育”活动 摸底造册，建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每两周同留守儿童的监护人通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
通过一系列的感恩教育实践活动，使学生懂得人生的意义。明白人在获取的同时，应该心怀感恩，感恩父母，感恩老师，感恩曾经帮助过我们的每一个人，做一个知恩图报的人。
学校将对整个活动开展情况进行全面总结，并对活动过程中涌现出来的优秀班级、优秀小组、优秀学生予以表彰。以点代面，使学生的文明礼仪养成素养整体提升，不断促进学校的德育工作再上新台阶。
附：良教乡中心学校小学部德育教育活动材料
加强养成教育 弘扬传统美德 ——良教乡中心学校小学部德育教育活动方案
良教乡中心学校小学部
2016年2月28日
加强养成教育 弘扬传统美德 ——良教乡中心学校小学部德育教育活动方案 为进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养，培养学生良好的行为习惯，为学生的终身发展奠基，我校根据中心学校关于德育主题活动相关要求，深入开展以“文明、感恩、奉献”为主题的一系列德育教育活动，现将活动方案制定如下：
一、指导思想
以科学发展观为引领,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在推进素质教育中落实德育功能，以“行为习惯养成教育”为核心，以中华传统美德教育为重点，把文明礼仪教育、感恩教育等推向新的高度，提升学校德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，努力提高学生思想道德素质新水平。
二、总体目标
进一步加强自身建设，促进德育工作科学有效地开展，落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力，丰富学生德育活动，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校园德育教育功能。
三、活动主题：
本次德育主题教育月活动的主题是“文明、感恩、奉献”。
四、活动时间：
五、活动实施内容：
我校在开展此项活动时将严格落实所制定的实施方案，围绕以“文明、感恩、奉献”为主题，深入开展一系列德育教育实践活动。
1、开展以“行为习惯养成教育”为核心的专题教育活动
学校利用师生集会，升旗仪式组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生文明礼仪常识》和《学生在校一日常规》结合学生平时在学校、家庭的行为表现，开展不文明行为、不良习惯的自查自纠活动，使学生对照他人身上的良好行为习惯，寻找自己的不足之处，不断提高对自己的要求，加强自身的文明礼仪学习，从而不断提高自己的文明素养，争做一名优秀的小学生。
2、开展“让感恩走进心灵”主题板报比赛活动
在教师节来临之际，为了营造浓厚的感谢师恩氛围，学校特举行以“让感恩走进心灵”为主题的黑板报比赛活动。为同学们提供了一个表达心意的平台。向过去的，现在的，将来的，所有人类灵魂的工程师，表达感谢之情。同时，将中华民族的传统美德传承并发扬光大！
3、举行“感恩祖国、立志成长”主题的手抄报比赛活动。一年一度的国庆来临之际，举行“感恩祖国、立志成长”主题的手抄报比赛活动。激发学生的爱 国主义热情，培养学生感恩
自己的家庭，培养学生成为一个懂得爱国、爱校、爱家的学生。 使学生从小树立长大报效祖国的伟大志向。
4、开展“慈弘写作天地”读书心得活动。
自慈弘图书进入我校以来，喜悦之情时刻洋溢在我们每一位师生的脸上，大家与书为伴，与书为友，用丰富的知识充实自己的人生。开展“慈弘写作天地”读书心得活动，让孩子们边阅读边做摘抄笔记，把平时读书的所感所想写出来。激发学生创作的激情，充实学生的文化生活，不但提高了孩子们的写作水平，还开阔了孩子们的视野。
5、深入开展“向留守儿童送温暖的帮扶教育”活动 摸底造册，建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每两周同留守儿童的监护人通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
通过一系列的感恩教育实践活动，使学生懂得人生的意义。明白人在获取的同时，应该心怀感恩，感恩父母，感恩老师，感恩曾经帮助过我们的每一个人，做一个知恩图报的人。
学校将对整个活动开展情况进行全面总结，并对活动过程中涌现出来的优秀班级、优秀小组、优秀学生予以表彰。以点代面，使学生的文明礼仪养成素养整体提升，不断促进学校的德育工作再上新台阶。
附：良教乡中心学校小学部德育教育活动材料
加强养成教育 弘扬传统美德 ——良教乡中心学校小学部德育教育活动方案
良教乡中心学校小学部
2016年2月28日