教育工作简报
第33期
登封市教育局办公室 二○○九年六月十九日
★市委领导看望慰问特困学生于荣阳 ★市教育局召开城乡教师交流工作座谈会☆嵩阳高中加强青年教师专业素质提高 ☆崇高路小学召开家长会
☆商埠街小学开展幼小衔接教育活动 ☆市直一幼进行中班特色教育展示
☆卢店镇中心学校召开优秀班主任工作经验交流会 ☆宣化镇中心学校进行教育教学督导检查
☆阳城区高村小学开展2009年公共机构节能知识竞答活动
市委领导看望慰问特困学生于荣阳 6月17日，市委常委、宣传部长崔世英在市教育局局长李成林、颍阳镇党委书记
焦春生、颍阳镇镇长孙卫杰的陪同下，和关工委、妇联、团委、文联、民政局、残联等单位的领导，来到颍阳看望慰问颍阳初中七八班特困学生于荣阳和他瘫痪在床的父亲于德方。市委常委、宣传部长崔世英仔细询问了于荣阳的学习与生活情况，鼓励他要珍惜学习机会，刻苦学习，将来成为对社会有贡献的人。并将8000元现金送到他们父子手中，叮嘱他们有什么困难党和政府一定会帮助解决，对生活要有坚定的信心。于荣阳和他的父亲对各级领导的关心慰问深受感动，于德方说，感谢政府，感谢领导的关怀，我会坚强的生活下去，把于荣阳早日培养成为国家的有用之才。于荣阳今年13岁，家住颍阳镇于爻村，10岁时就开始一边上学，一边照顾瘫痪在床的父亲于德方，数年如一日。品学兼优的于荣阳带着父亲去上学的感人事迹近日被新闻媒体披露后，在社会上引起极大反响，特别是市委常委、宣传部长崔世英获悉后高度重视，也非常关心于荣阳的学习和生活状况，崔部长在接受新闻媒体采访时说：“于荣阳同学的事迹非常感人，在他身上体现了三种精神：一是孝敬父母的精神；二是刻苦学习的精神；三是自强不息的精神。我们要号召全社会，特别是广大青少年向于荣阳同学学习。”
（颍阳镇中心学校 史颖民）
市教育局召开城乡教师交流工作座谈会 6月16日，市教育局召开了城乡教师交流工作座谈会。郑州市赴登封支教
的30多位老师和登封市区域内交流的教师代表，结合一年来支教的经历谈了自己的体会和对支教学校的建议。大家都一致认为自己用一年的时间去做了一件终生受益的事业，感受到了农村学校条件的艰苦和农村教师及学生的质朴与勤奋，从而使自己受到了多方面的磨砺。最后，市教育局局长、党委书记李成林对参加城乡交流的教师们的工作给予了高度评价：各位支教教师在登封的一年是非常艰苦的一年，为登封教育的改革和发展做出了贡献；大家的建议字字珠玑、句句真情，我们将根据大家的建议进行积极有效的整改；登封人民感谢你们，希望我们教师之间的友谊、城乡学校之间的友谊不断加深，共同谱写城乡教育协调发展的新篇章。
（人事科 刘明娟）
嵩阳高中加强青年教师专业素质提高 教师是教育教学的组织者和实践者，教师素质水平的高低很大程度上直接决定着教学质量的好坏。嵩阳高中根据学校年轻教师多的实际情况，加强校本师资培训和测试。近日，学校组织全校35岁以下任课教师进行业务素质测试。测试重点是考查教师的专业水平，同学科教师同时同步进行考试。通过自身的做题实践，一线教师更好地把握了试卷的难易程度和知识点分布，从而不断改进教育教学方法。教师也从测试中发现问题，不断改正自身
的教学方法。此外，学校还要求各科青年教师每学期讲授市和学校两级达标课。
（嵩阳高中 田建超）
崇高路小学召开家长会 为了更好开展“十星”评比活动，打造学生健全人格，6月17日，崇高路小学一至五年级召开了家长会。一至五年级各班家长会主题是：一年级精彩暑假，快乐争星；二年级携手同行，快乐成长；三年级赏识教育与十星评比；四年级家校携手，群星璀璨；五年级十星 ，打造健全人格。家长会上，学校通过校园广播介绍了学校的德育实验课题《欣赏型德育》；接着，各班认真总结了前一段“十星”评比情况，并把暑假中的“十星”评比和“书香家庭”工作作了具体详细的安排；然后，家长们就“十星”评比实施后孩子的表现以及自己的经验进行了交流；最后，家长们就本学期学校的各项工作开展情况进行了评价，并提出了合理化建议。
（崇高路小学 宋呈伟）
商埠街小学开展幼小衔接教育活动 孩子是祖国的花朵，是明天的希望，为了切实解决幼儿教育与小学教育的衔接问题，共同关注小学和幼儿园的平稳过渡，6月11日，商埠街小学与市直二幼开展了幼小衔接教育活动。幼儿园的孩子
在老师的带领下，兴致勃勃地参观了商埠街小学。看着美丽的校园、宽敞的教室、功能齐全的综合楼、空旷的操场、埋头学习的大哥哥大姐姐……一切都是那么新鲜，孩子们的眼里充满了向往和憧憬。孩子们进入一年级教室，与一年级的孩子们一起上课，感受小学课堂氛围。
（商埠街小学 王水民）
市直一幼进行中班特色教育展示 6月11日，市直一幼中班年级组，邀请家长观看孩子们的手工活动：玩橡皮泥。泥工活动是市直一幼中班特色教育之一，通过玩橡皮泥，不仅提高了幼儿的动手能力，还丰富了他们的生活经验，在泥工活动中，幼儿掌握了用手和一些简单的工具塑造各种形象的方法、技能技巧，帮助幼儿认识事物，形成空间概念，使孩子们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，大胆地表现自己对艺术的情感和体验。在孩子们的创造过程中，老师没有命题，全部由幼儿自己充分想象，用自己的小手来表现心中对事物的构思、想象，来表达对艺术的感受，享受泥工作品生活和艺术相结合的美，一幅幅充满童趣、形象逼真的作品，受到了家长和老师们的赞叹和高度评价。活动结束后，孩子们把自己漂亮的作品做为礼物送给了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。
（市直一幼 许红勤）
卢店镇中心学校召开优秀班主任工作经验交流会 为进一步调动广大班主任的工作积极性，激发他们爱岗敬业、教书育人、无私奉献的工作热情，促进班主任之间的相互交流，互相学习，共同成长。6月11日，卢店镇中心学校召开了优秀班主任工作经验交流会。11位优秀班主任进行了经验交流，交流会以“演讲汇报，评委打分”的形式进行。11位班主任的演讲汇报真实感人，促人泪下，他们那种对教育事业的执着追求、对孩子们的无私关怀的精神感动着在场的每一个人。班主任是学校教育教学第一线的骨干力量，是班组级工作的组织着、班级建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的先行者。此次活动，为班主任之间的学习交流提供了一个平台。
（卢店镇中心学校 张会宾）
宣化镇中心学校进行教育教学督导检查 6月8日至9日，宣化镇中心学校对辖区所有中小学校从校园文化建设、常规管理、校本教研、电化教学、毕业班复习备考、学校安全等方面进行了全面的督导检查。 本次督导采取听汇报、看资料和实地查看相结合的方式进行，深入细致的对学校整体工作做了全面细致的督导检查，对在检查中发现的问题及时向学校领导进行了反馈和座谈，并提出了指导性性的意见和建议。在校
园文化建设方面，宣化镇初中、宣化镇中心小学、宣化镇岳窑小学都投入了大量的资金，使校园面貌焕然一新，为师生营造了良好的校园氛围。
（宣化镇中心学校 吴振清）
阳城区高村小学开展2009年公共机构节能知识竞答活动 为增强全校师生的节能意识，按照《2009年登封市公共机构节能减排宣传月活动实施方案》的要求，阳城区高村小学以“节能减排从青少年抓起，从小树立节能减排思想”为出发点，6月16日，组织全体师生开展了2009年公共机构节能知识竞答活动。此次活动，使师生们进一步了解了《中华人民共和国节约能源法》等有关法律、法规，以及日常节能方面的知识；更进一步认识到了节约一滴水、一度电、一支铅笔、一张纸、一块橡皮、一粒粮食的重要性，有助于全体师生在今后的生活中养成良好的节约习惯。
（阳城区高村小学 王秀云）
教育工作简报
第33期
登封市教育局办公室 二○○九年六月十九日
★市委领导看望慰问特困学生于荣阳 ★市教育局召开城乡教师交流工作座谈会☆嵩阳高中加强青年教师专业素质提高 ☆崇高路小学召开家长会
☆商埠街小学开展幼小衔接教育活动 ☆市直一幼进行中班特色教育展示
☆卢店镇中心学校召开优秀班主任工作经验交流会 ☆宣化镇中心学校进行教育教学督导检查
☆阳城区高村小学开展2009年公共机构节能知识竞答活动
市委领导看望慰问特困学生于荣阳 6月17日，市委常委、宣传部长崔世英在市教育局局长李成林、颍阳镇党委书记
焦春生、颍阳镇镇长孙卫杰的陪同下，和关工委、妇联、团委、文联、民政局、残联等单位的领导，来到颍阳看望慰问颍阳初中七八班特困学生于荣阳和他瘫痪在床的父亲于德方。市委常委、宣传部长崔世英仔细询问了于荣阳的学习与生活情况，鼓励他要珍惜学习机会，刻苦学习，将来成为对社会有贡献的人。并将8000元现金送到他们父子手中，叮嘱他们有什么困难党和政府一定会帮助解决，对生活要有坚定的信心。于荣阳和他的父亲对各级领导的关心慰问深受感动，于德方说，感谢政府，感谢领导的关怀，我会坚强的生活下去，把于荣阳早日培养成为国家的有用之才。于荣阳今年13岁，家住颍阳镇于爻村，10岁时就开始一边上学，一边照顾瘫痪在床的父亲于德方，数年如一日。品学兼优的于荣阳带着父亲去上学的感人事迹近日被新闻媒体披露后，在社会上引起极大反响，特别是市委常委、宣传部长崔世英获悉后高度重视，也非常关心于荣阳的学习和生活状况，崔部长在接受新闻媒体采访时说：“于荣阳同学的事迹非常感人，在他身上体现了三种精神：一是孝敬父母的精神；二是刻苦学习的精神；三是自强不息的精神。我们要号召全社会，特别是广大青少年向于荣阳同学学习。”
（颍阳镇中心学校 史颖民）
市教育局召开城乡教师交流工作座谈会 6月16日，市教育局召开了城乡教师交流工作座谈会。郑州市赴登封支教
的30多位老师和登封市区域内交流的教师代表，结合一年来支教的经历谈了自己的体会和对支教学校的建议。大家都一致认为自己用一年的时间去做了一件终生受益的事业，感受到了农村学校条件的艰苦和农村教师及学生的质朴与勤奋，从而使自己受到了多方面的磨砺。最后，市教育局局长、党委书记李成林对参加城乡交流的教师们的工作给予了高度评价：各位支教教师在登封的一年是非常艰苦的一年，为登封教育的改革和发展做出了贡献；大家的建议字字珠玑、句句真情，我们将根据大家的建议进行积极有效的整改；登封人民感谢你们，希望我们教师之间的友谊、城乡学校之间的友谊不断加深，共同谱写城乡教育协调发展的新篇章。
（人事科 刘明娟）
嵩阳高中加强青年教师专业素质提高 教师是教育教学的组织者和实践者，教师素质水平的高低很大程度上直接决定着教学质量的好坏。嵩阳高中根据学校年轻教师多的实际情况，加强校本师资培训和测试。近日，学校组织全校35岁以下任课教师进行业务素质测试。测试重点是考查教师的专业水平，同学科教师同时同步进行考试。通过自身的做题实践，一线教师更好地把握了试卷的难易程度和知识点分布，从而不断改进教育教学方法。教师也从测试中发现问题，不断改正自身
的教学方法。此外，学校还要求各科青年教师每学期讲授市和学校两级达标课。
（嵩阳高中 田建超）
崇高路小学召开家长会 为了更好开展“十星”评比活动，打造学生健全人格，6月17日，崇高路小学一至五年级召开了家长会。一至五年级各班家长会主题是：一年级精彩暑假，快乐争星；二年级携手同行，快乐成长；三年级赏识教育与十星评比；四年级家校携手，群星璀璨；五年级十星 ，打造健全人格。家长会上，学校通过校园广播介绍了学校的德育实验课题《欣赏型德育》；接着，各班认真总结了前一段“十星”评比情况，并把暑假中的“十星”评比和“书香家庭”工作作了具体详细的安排；然后，家长们就“十星”评比实施后孩子的表现以及自己的经验进行了交流；最后，家长们就本学期学校的各项工作开展情况进行了评价，并提出了合理化建议。
（崇高路小学 宋呈伟）
商埠街小学开展幼小衔接教育活动 孩子是祖国的花朵，是明天的希望，为了切实解决幼儿教育与小学教育的衔接问题，共同关注小学和幼儿园的平稳过渡，6月11日，商埠街小学与市直二幼开展了幼小衔接教育活动。幼儿园的孩子
在老师的带领下，兴致勃勃地参观了商埠街小学。看着美丽的校园、宽敞的教室、功能齐全的综合楼、空旷的操场、埋头学习的大哥哥大姐姐……一切都是那么新鲜，孩子们的眼里充满了向往和憧憬。孩子们进入一年级教室，与一年级的孩子们一起上课，感受小学课堂氛围。
（商埠街小学 王水民）
市直一幼进行中班特色教育展示 6月11日，市直一幼中班年级组，邀请家长观看孩子们的手工活动：玩橡皮泥。泥工活动是市直一幼中班特色教育之一，通过玩橡皮泥，不仅提高了幼儿的动手能力，还丰富了他们的生活经验，在泥工活动中，幼儿掌握了用手和一些简单的工具塑造各种形象的方法、技能技巧，帮助幼儿认识事物，形成空间概念，使孩子们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，大胆地表现自己对艺术的情感和体验。在孩子们的创造过程中，老师没有命题，全部由幼儿自己充分想象，用自己的小手来表现心中对事物的构思、想象，来表达对艺术的感受，享受泥工作品生活和艺术相结合的美，一幅幅充满童趣、形象逼真的作品，受到了家长和老师们的赞叹和高度评价。活动结束后，孩子们把自己漂亮的作品做为礼物送给了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。
（市直一幼 许红勤）
卢店镇中心学校召开优秀班主任工作经验交流会 为进一步调动广大班主任的工作积极性，激发他们爱岗敬业、教书育人、无私奉献的工作热情，促进班主任之间的相互交流，互相学习，共同成长。6月11日，卢店镇中心学校召开了优秀班主任工作经验交流会。11位优秀班主任进行了经验交流，交流会以“演讲汇报，评委打分”的形式进行。11位班主任的演讲汇报真实感人，促人泪下，他们那种对教育事业的执着追求、对孩子们的无私关怀的精神感动着在场的每一个人。班主任是学校教育教学第一线的骨干力量，是班组级工作的组织着、班级建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的先行者。此次活动，为班主任之间的学习交流提供了一个平台。
（卢店镇中心学校 张会宾）
宣化镇中心学校进行教育教学督导检查 6月8日至9日，宣化镇中心学校对辖区所有中小学校从校园文化建设、常规管理、校本教研、电化教学、毕业班复习备考、学校安全等方面进行了全面的督导检查。 本次督导采取听汇报、看资料和实地查看相结合的方式进行，深入细致的对学校整体工作做了全面细致的督导检查，对在检查中发现的问题及时向学校领导进行了反馈和座谈，并提出了指导性性的意见和建议。在校
园文化建设方面，宣化镇初中、宣化镇中心小学、宣化镇岳窑小学都投入了大量的资金，使校园面貌焕然一新，为师生营造了良好的校园氛围。
（宣化镇中心学校 吴振清）
阳城区高村小学开展2009年公共机构节能知识竞答活动 为增强全校师生的节能意识，按照《2009年登封市公共机构节能减排宣传月活动实施方案》的要求，阳城区高村小学以“节能减排从青少年抓起，从小树立节能减排思想”为出发点，6月16日，组织全体师生开展了2009年公共机构节能知识竞答活动。此次活动，使师生们进一步了解了《中华人民共和国节约能源法》等有关法律、法规，以及日常节能方面的知识；更进一步认识到了节约一滴水、一度电、一支铅笔、一张纸、一块橡皮、一粒粮食的重要性，有助于全体师生在今后的生活中养成良好的节约习惯。
（阳城区高村小学 王秀云）