一、阅读鉴赏
(一)阅读下面的诗歌，完成1～2题。
辛夷坞
王 维
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
1.“木末芙蓉花，山中发红萼”描绘了怎样一幅图景？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：理解诗歌描写的景象，要抓住所写的景物及其特点，这两句写了芙蓉花所在的位置“木末”，颜色“红”，状态“萼”——在花瓣下部的一圈叶状小片，含苞欲放的样子。
答案：这首诗描绘了一幅美好的春天图景。辛夷花含苞欲放，其花开在枝条的最末端上。红萼是辛夷花红色的蓓蕾，春天来临之际，花的蓓蕾在山中怒放，灿烂无比。
2.有人说这首诗的结尾一句格调不高，有失落之情。你是怎样理解的？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“涧户寂无人，纷纷开且落”两句，写环境的宁静和冷寂，花开花落正悄然进行。结合诗人的思想和追求分析即可。
答案：诗人写春天不永，花开花落，山中的居室空寂冷落，无声无息，只有纷纷扬扬的辛夷花洒下片片落英，悄悄结束了它美丽而略显短暂的花期。这是诗人淡泊心境的表露，并无失落之情。
(二)阅读下面的诗歌，完成3～4题。
送沈子福归江东
王 维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
3.这首诗的诗眼是什么？请简要说说你的理解。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗眼是一首诗中最精炼传神的一个字或最能体现诗人情感态度的一个词。在这首诗中，最能体现诗人情感态度的词是“相思”。
答案：这首诗的诗眼是“相思”，因为诗歌的主旨是表达诗人对友人的依依惜别之情。 4.诗歌的一、二两句描写了怎样的情景？有怎样的作用？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：抓住描写的景物“杨柳”“渡头”及其特点，结合景与情的关系，可以看出是为下面的抒情作铺垫。
答案：诗歌前两句写送行之地的景色。杨柳、渡头，表现出送行和分别已在眼前。行客稀，可见渡头之冷清，表现出离别的伤感。
二、语言运用
5.请用一句话概括下面材料的主要内容。不超过20字。
中央出台以厉行节约、反对浪费为主要内容的禁令后，全国范围内的奢侈浪费势头得到
有效遏制。由于公款消费明显减少，部分高档酒楼销售额大幅下滑。数据显示，春节期间北京市高档餐饮企业收入下降超过35%，上海市下降超过20%。高档礼品也出现一定程度的滞销。于是有人产生了“反对浪费，会不会抑制消费”的疑虑。
其实，从中长期来看，国家减少公款消费，可以把节约的经费用在经济社会发展和人民群众迫切需要的地方上；老百姓摆脱了讲究脸面和排场的高档消费这个沉重负担，可以把节省下来的钱用到学习、健身、休闲旅游等方面。这些最终都会转化为更高质量的消费。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题要在理解两段文字内容的基础上，从两段文字中找出关键词，然后进行概括。如第一段关键词是“厉行节约、反对浪费”；第二段文字的关键词是：更高质量的消费。所以答题时，将两个关键词用合适的语言进行概括即可。
答案：反对浪费，会促进更高质量的消费。
6.(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。__________，__________， __________ ，________________________________________________________________________，
__________，__________。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤① B．⑤②③⑥④①
C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤
解析：选D。本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。②句承接上句，总说算盘的结构，第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀，第③句紧接第⑥句说明口诀的作用；第①句进一步描述“中国珠算”的优点，
第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
一、基础考查
1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )
A．粮饷 响声 晌午 垧数 ．．．．
B．罟师 沽酒 枯萎 咕哝 ．．．．
C．角弓 角逐 角色 角球 ．．．．
D．船舷 弓弦 垂涎 衔接 ．．．．
解析：选D。A项，分别读xiǎnɡ/xiǎnɡ/shǎnɡ/shǎnɡ；B项，分别读ɡǔ/ɡū/kū/ɡū；C项，分别读jiǎo/jué/jué/jiǎo；D项，都读xián。
2.下列词语中，解释有误的一项是( )
A．阴阴夏木啭黄鹂 啭：鸟婉转地叫 ．
B．罟师荡桨向临圻 罟师：渔人，文中指船夫 ．．
C．草枯鹰眼疾 疾：快 ．
D．忽过新丰市 过：拜访 ．
解析：选D。过：路过。
3.下列表述有错误的一项是( )
A．王维，字摩诘，曾任尚书右丞，有《王右丞集》。是唐代山水田园派的代表人物，诗风空灵、典雅，极富诗情画意。
B．“野老与人争席罢”，典出《庄子·杂篇·寓言》，杨朱去向老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，客人们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱仍未得道，机心仍重。
C．“忽过新丰市，还归细柳营”，“细柳营”本是汉代周亚夫屯兵之处，借用此地名，多了一重意味，意在表现狩猎主人公亦具名将之风度，与其前面射猎的意气风发、飒爽英姿相呼应。
D．“回看射雕处，千里暮云平”，典出《北史·斛律光传》，史载北齐斛律光狩猎时，射中一雕，被人称为“射雕手”。此言“射雕处”，有暗示将军的膂力强、箭法高之意。
解析：选B。说明杨朱已得自然之道，与人们不再有隔膜了。
4.下列对诗句的理解不正确的一项是( ) ．
A．漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂：广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞；在蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和。
B．涧户寂无人，纷纷开且落：山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。
C．惟有相思似春色，江南江北送君归：只有我心中的无限依恋惜别之情，像眼前的春色一样，无边无际，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧！
D．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻：由于野草早已枯萎，猎鹰眼力更加敏锐；大雪将停了，骏马奔驰轻撒四蹄，显得潇洒自如。
解析：选D。“大雪将停了”理解错误。
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
汉江临泛
王 维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
5.颈联中哪两个词用得极妙？找出来并简析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这类词多是诗眼，对这类词的鉴赏，可以从生动形象、能体现作者的情感或事物的特点等角度分析。
答案：“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实言所乘之舟上下波动；“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。
6.说说三、四两句写出了景物怎样的特点，并分析作者的情感。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：这两句写“江流”和“山色”，“天地外”和“有无中”为诗歌平添了一种迷茫、玄远、无可穷尽的意境。表现了诗人对山水的热爱之情。
答案：写出了江水悠长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。此两句表现了作者对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
春中田园作
王 维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
7.诗人在前六句中借助哪些意象，描绘了一幅怎样的景象？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗人所描写的意象有斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及旧人。写出了春天特有的景象。
答案：诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及旧人(的活动)等意象，表现出浓郁的春天的气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的带动下，满怀憧憬，展望和追求美好的生活，透露出唐代前期社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。
8.在写法上，结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的大意。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这里的写法主要从表达方式上理解，前面是写景，借景抒情；后两句是直抒胸臆。 答案：前六句是描写诗人看到的春天的景象，结尾两句则抒发自己内心的情感。诗人觉得这春天田园的景象太美好了，很想开怀畅饮，可是对着酒又停住了：想到那离开家园作客在外的游人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。
三、语言表达
9.(2014·汕头模拟)根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。
情景一：冬天 早晨 风
情景二：夏日 傍晚 风
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：语言要丰富，注意突出重点。内容要体现“冬天”“夏日”的天气特点。
答案：(示例)情景一：冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花，吹进在狂风中行进的人们竖起的衣领里，似乎在向晨起上班的人们炫耀它们的威力。
情景二：夏日的傍晚，炎热渐渐退去，习习的凉风吹拂着胸前的衣襟，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的疲惫。
10.很多地方都有自己的宣传语，比如“彩云之南”说的是云南，“好客山东”当然指齐鲁大地，“熊猫故乡”一下子就能让人想到四川。重庆的城市宣传语是：“重庆，非去不可。”请从形式和内容上简要点评这句宣传语的特色。
(1)形式：________________________________________________________________________
(2)内容：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 解析：可以从这句话采用的句式和表达的情感等角度赏析。
答案：(1)形式：用双重否定表肯定，铿锵有力。
(2)内容：把重庆人天生的自信、豪迈、霸气、耿直、好客的性情表现得淋漓尽致。
四、名句默写
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)漠漠水田飞白鹭，________________。
(2)________________，山中发红萼。
(3)惟有相思似春色，________________。
(4)草枯鹰眼疾，________________。
答案：(1)阴阴夏木啭黄鹂 (2)木末芙蓉花 (3)江南江北送君归 (4)雪尽马蹄轻
一、阅读鉴赏
(一)阅读下面的诗歌，完成1～2题。
辛夷坞
王 维
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
1.“木末芙蓉花，山中发红萼”描绘了怎样一幅图景？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：理解诗歌描写的景象，要抓住所写的景物及其特点，这两句写了芙蓉花所在的位置“木末”，颜色“红”，状态“萼”——在花瓣下部的一圈叶状小片，含苞欲放的样子。
答案：这首诗描绘了一幅美好的春天图景。辛夷花含苞欲放，其花开在枝条的最末端上。红萼是辛夷花红色的蓓蕾，春天来临之际，花的蓓蕾在山中怒放，灿烂无比。
2.有人说这首诗的结尾一句格调不高，有失落之情。你是怎样理解的？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“涧户寂无人，纷纷开且落”两句，写环境的宁静和冷寂，花开花落正悄然进行。结合诗人的思想和追求分析即可。
答案：诗人写春天不永，花开花落，山中的居室空寂冷落，无声无息，只有纷纷扬扬的辛夷花洒下片片落英，悄悄结束了它美丽而略显短暂的花期。这是诗人淡泊心境的表露，并无失落之情。
(二)阅读下面的诗歌，完成3～4题。
送沈子福归江东
王 维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
3.这首诗的诗眼是什么？请简要说说你的理解。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗眼是一首诗中最精炼传神的一个字或最能体现诗人情感态度的一个词。在这首诗中，最能体现诗人情感态度的词是“相思”。
答案：这首诗的诗眼是“相思”，因为诗歌的主旨是表达诗人对友人的依依惜别之情。 4.诗歌的一、二两句描写了怎样的情景？有怎样的作用？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：抓住描写的景物“杨柳”“渡头”及其特点，结合景与情的关系，可以看出是为下面的抒情作铺垫。
答案：诗歌前两句写送行之地的景色。杨柳、渡头，表现出送行和分别已在眼前。行客稀，可见渡头之冷清，表现出离别的伤感。
二、语言运用
5.请用一句话概括下面材料的主要内容。不超过20字。
中央出台以厉行节约、反对浪费为主要内容的禁令后，全国范围内的奢侈浪费势头得到
有效遏制。由于公款消费明显减少，部分高档酒楼销售额大幅下滑。数据显示，春节期间北京市高档餐饮企业收入下降超过35%，上海市下降超过20%。高档礼品也出现一定程度的滞销。于是有人产生了“反对浪费，会不会抑制消费”的疑虑。
其实，从中长期来看，国家减少公款消费，可以把节约的经费用在经济社会发展和人民群众迫切需要的地方上；老百姓摆脱了讲究脸面和排场的高档消费这个沉重负担，可以把节省下来的钱用到学习、健身、休闲旅游等方面。这些最终都会转化为更高质量的消费。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题要在理解两段文字内容的基础上，从两段文字中找出关键词，然后进行概括。如第一段关键词是“厉行节约、反对浪费”；第二段文字的关键词是：更高质量的消费。所以答题时，将两个关键词用合适的语言进行概括即可。
答案：反对浪费，会促进更高质量的消费。
6.(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。__________，__________， __________ ，________________________________________________________________________，
__________，__________。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤① B．⑤②③⑥④①
C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤
解析：选D。本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。②句承接上句，总说算盘的结构，第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀，第③句紧接第⑥句说明口诀的作用；第①句进一步描述“中国珠算”的优点，
第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
一、基础考查
1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )
A．粮饷 响声 晌午 垧数 ．．．．
B．罟师 沽酒 枯萎 咕哝 ．．．．
C．角弓 角逐 角色 角球 ．．．．
D．船舷 弓弦 垂涎 衔接 ．．．．
解析：选D。A项，分别读xiǎnɡ/xiǎnɡ/shǎnɡ/shǎnɡ；B项，分别读ɡǔ/ɡū/kū/ɡū；C项，分别读jiǎo/jué/jué/jiǎo；D项，都读xián。
2.下列词语中，解释有误的一项是( )
A．阴阴夏木啭黄鹂 啭：鸟婉转地叫 ．
B．罟师荡桨向临圻 罟师：渔人，文中指船夫 ．．
C．草枯鹰眼疾 疾：快 ．
D．忽过新丰市 过：拜访 ．
解析：选D。过：路过。
3.下列表述有错误的一项是( )
A．王维，字摩诘，曾任尚书右丞，有《王右丞集》。是唐代山水田园派的代表人物，诗风空灵、典雅，极富诗情画意。
B．“野老与人争席罢”，典出《庄子·杂篇·寓言》，杨朱去向老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，客人们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱仍未得道，机心仍重。
C．“忽过新丰市，还归细柳营”，“细柳营”本是汉代周亚夫屯兵之处，借用此地名，多了一重意味，意在表现狩猎主人公亦具名将之风度，与其前面射猎的意气风发、飒爽英姿相呼应。
D．“回看射雕处，千里暮云平”，典出《北史·斛律光传》，史载北齐斛律光狩猎时，射中一雕，被人称为“射雕手”。此言“射雕处”，有暗示将军的膂力强、箭法高之意。
解析：选B。说明杨朱已得自然之道，与人们不再有隔膜了。
4.下列对诗句的理解不正确的一项是( ) ．
A．漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂：广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞；在蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和。
B．涧户寂无人，纷纷开且落：山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。
C．惟有相思似春色，江南江北送君归：只有我心中的无限依恋惜别之情，像眼前的春色一样，无边无际，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧！
D．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻：由于野草早已枯萎，猎鹰眼力更加敏锐；大雪将停了，骏马奔驰轻撒四蹄，显得潇洒自如。
解析：选D。“大雪将停了”理解错误。
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
汉江临泛
王 维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
5.颈联中哪两个词用得极妙？找出来并简析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这类词多是诗眼，对这类词的鉴赏，可以从生动形象、能体现作者的情感或事物的特点等角度分析。
答案：“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实言所乘之舟上下波动；“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。
6.说说三、四两句写出了景物怎样的特点，并分析作者的情感。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：这两句写“江流”和“山色”，“天地外”和“有无中”为诗歌平添了一种迷茫、玄远、无可穷尽的意境。表现了诗人对山水的热爱之情。
答案：写出了江水悠长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。此两句表现了作者对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。
春中田园作
王 维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
7.诗人在前六句中借助哪些意象，描绘了一幅怎样的景象？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：诗人所描写的意象有斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及旧人。写出了春天特有的景象。
答案：诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及旧人(的活动)等意象，表现出浓郁的春天的气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的带动下，满怀憧憬，展望和追求美好的生活，透露出唐代前期社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。
8.在写法上，结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的大意。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这里的写法主要从表达方式上理解，前面是写景，借景抒情；后两句是直抒胸臆。 答案：前六句是描写诗人看到的春天的景象，结尾两句则抒发自己内心的情感。诗人觉得这春天田园的景象太美好了，很想开怀畅饮，可是对着酒又停住了：想到那离开家园作客在外的游人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。
三、语言表达
9.(2014·汕头模拟)根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。
情景一：冬天 早晨 风
情景二：夏日 傍晚 风
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：语言要丰富，注意突出重点。内容要体现“冬天”“夏日”的天气特点。
答案：(示例)情景一：冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花，吹进在狂风中行进的人们竖起的衣领里，似乎在向晨起上班的人们炫耀它们的威力。
情景二：夏日的傍晚，炎热渐渐退去，习习的凉风吹拂着胸前的衣襟，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的疲惫。
10.很多地方都有自己的宣传语，比如“彩云之南”说的是云南，“好客山东”当然指齐鲁大地，“熊猫故乡”一下子就能让人想到四川。重庆的城市宣传语是：“重庆，非去不可。”请从形式和内容上简要点评这句宣传语的特色。
(1)形式：________________________________________________________________________
(2)内容：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 解析：可以从这句话采用的句式和表达的情感等角度赏析。
答案：(1)形式：用双重否定表肯定，铿锵有力。
(2)内容：把重庆人天生的自信、豪迈、霸气、耿直、好客的性情表现得淋漓尽致。
四、名句默写
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)漠漠水田飞白鹭，________________。
(2)________________，山中发红萼。
(3)惟有相思似春色，________________。
(4)草枯鹰眼疾，________________。
答案：(1)阴阴夏木啭黄鹂 (2)木末芙蓉花 (3)江南江北送君归 (4)雪尽马蹄轻