共筑中国梦活动策划书
主办单位：杨凌职业技术学院交通与测绘工程学院学生会 策划人：社会实践部刘嫽
一、活动背景 实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大
祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用14亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
二、活动主题
大手拉小手，实现中国梦。
三、活动目的
帮助小学生增加学习的兴趣，启发他们对未来的思考，引导他们积极健康的生活学习，同时让大学生用所学为社会服务，积极进行社会实践，实现自我价值，让大学生和小学生这两个特殊的社会群体在一起相互学习，进行积极充分的交流，用独到的眼光看待社会的方方面面。
四、活动时间和地点
6月1日，蒋家村小学操场
五、主办单位：杨凌职业技术学院交通与工程学院学生会
承办单位：杨凌职业技术学院交通与工程学院学生会
六、前期准备
1. 社会实践部与小学联系，请三十名小朋友来参与活动。并跟小朋友说明将要做的活动，并帮助小朋友做好活动准备。
2. 体育部负责音响及调试，协助活动场地布置。
3. 生活部负责借两顶帐篷。
4. 秘书组做好签到签退工。
5. 学宣部负责宣传。提前三天打出海报，张贴在宣传栏。并负责制作活动道具和书写奖状。
6. 社会实践部人员必须熟悉整个活动的具体流程和其中的细节，并在活动开始前做示范。
七、活动流程
1．10:00社会实践部所有成员到和生活部部分成员，负责活动场地 的准备工作；
2．12:30各部门参加成员全部到场，个工作人员就位；
3．13:00迎接小朋友的到来；
4．13:30活动准时开始；
5．活动结束时集体合影，各部门合影留作纪念；
6．生活部负责活动场地的卫生处理。
八、活动内容介绍
第一阶段
1. 爱心传递
游戏规则：每队四个干事和四个小朋友，干事和小朋友站在十米的跑道两端。当游戏开始的时候，小朋友向跑道的另一端跑去，在距离干事一米的地方停下，与此同时，干事向小朋友抛带有爱心的气球，小朋友接住之后就折回（接不住继续抛），将爱心气球放入框内。然后
换这一队的下一个小朋友和干事进行游戏。在规定的时间内传递的爱心多者获胜。
2．穿越雷区
游戏规则：在场地上放些散乱的地雷（气球），将每队的四名干事的眼睛全部蒙上，分别由小朋友牵着向雷区走去，小朋友指引干事让他不踩地雷（踩到地雷的一组加五秒）。用时间最少且踩到地雷最少的一队获胜。
3.贴人
游戏规则：大家分站为一个大圈，面都向内。圈外之人相当于鼠,圈内之人相当于猫,猫要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠则在大圈外跑动,并在适当时机迅速地钻到圈内,并贴靠在站成一圈的任何一人的正前面,那么原鼠后面的人便成了新鼠.若原鼠在未来得及贴靠即被抓住,则鼠猫的身份互换;若原鼠身后的人未来得及反应即被抓,则被抓之人便要在圈内作为猫的身份了.
阶段活动说明：在这一阶段中，每个活动的第一名得十分，第二名得八分，第三名得六分，第四名得四分，第五名得三分。最终统计出这一阶段活动每个队的得分，并派出名次。
第二阶段
1.才艺展示
游戏规则： 每一队的小朋友上台展示各自的才艺，干事们协助。展示之后由评委打分，满分十分，分高者获胜。评委由理事会成员担任。
换这一队的下一个小朋友和干事进行游戏。在规定的时间内传递的爱心多者获胜。
2．穿越雷区
游戏规则：在场地上放些散乱的地雷（气球），将每队的四名干事的眼睛全部蒙上，分别由小朋友牵着向雷区走去，小朋友指引干事让他不踩地雷（踩到地雷的一组加五秒）。用时间最少且踩到地雷最少的一队获胜。
3.贴人
游戏规则：大家分站为一个大圈，面都向内。圈外之人相当于鼠,圈内之人相当于猫,猫要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠则在大圈外跑动,并在适当时机迅速地钻到圈内,并贴靠在站成一圈的任何一人的正前面,那么原鼠后面的人便成了新鼠.若原鼠在未来得及贴靠即被抓住,则鼠猫的身份互换;若原鼠身后的人未来得及反应即被抓,则被抓之人便要在圈内作为猫的身份了.
阶段活动说明：在这一阶段中，每个活动的第一名得十分，第二名得八分，第三名得六分，第四名得四分，第五名得三分。最终统计出这一阶段活动每个队的得分，并派出名次。
第二阶段
1.才艺展示
游戏规则： 每一队的小朋友上台展示各自的才艺，干事们协助。展示之后由评委打分，满分十分，分高者获胜。评委由理事会成员担任。
2.看图猜动物
游戏规则：每队出两个小朋友，一个小朋友看着大屏幕上所展示的动物，另一个小朋友背对着大屏幕。看大屏幕的小朋友向背对屏幕的小朋友比划大屏幕中显示的动物让他猜。在单位时间内猜出的多的队获胜。时间为三分钟。
3.智力大闯关
游戏规则：由主持人益智题目，台下的小朋友抢答。主持人一共出二十个题目，答对多的一队获胜。干事们和小朋友呆在一起，负责现场秩序，但不可和小朋友分享答案。
阶段活动说明：活动开始之前要在小朋友的桌子上面放上糖果，让小朋友和干事们更好地交流。在这一阶段按照第一阶段的品分标准给每队打分，分说高者获胜。并按照分数的高低排出名次。
第三阶段
1.根据每位小朋友在本次活动中的表现给他们颁发奖状和奖品。并合影留念。
2.由干事们和小朋友合唱来结束这次活动。
九、后期工作
2．组织同学们有序的离开活动场地。
3．场地的清理工作。
4．音响归还。
十、注意事项
1．事前要和参与小学联系好，确保以后的工作顺利进行。
2．要事前和小朋友们说明要做的活动内容，让他们提前做好准备。
3．在活动中要保护好小朋友，在做活动时要考虑到小朋友的年龄，游戏的进程不宜很快。
4．活动要按顺序进行，参与活动的干事要同时维持好场面的秩序，防止场面混乱。
共筑中国梦活动策划书
主办单位：杨凌职业技术学院交通与测绘工程学院学生会 策划人：社会实践部刘嫽
一、活动背景 实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大
祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用14亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
二、活动主题
大手拉小手，实现中国梦。
三、活动目的
帮助小学生增加学习的兴趣，启发他们对未来的思考，引导他们积极健康的生活学习，同时让大学生用所学为社会服务，积极进行社会实践，实现自我价值，让大学生和小学生这两个特殊的社会群体在一起相互学习，进行积极充分的交流，用独到的眼光看待社会的方方面面。
四、活动时间和地点
6月1日，蒋家村小学操场
五、主办单位：杨凌职业技术学院交通与工程学院学生会
承办单位：杨凌职业技术学院交通与工程学院学生会
六、前期准备
1. 社会实践部与小学联系，请三十名小朋友来参与活动。并跟小朋友说明将要做的活动，并帮助小朋友做好活动准备。
2. 体育部负责音响及调试，协助活动场地布置。
3. 生活部负责借两顶帐篷。
4. 秘书组做好签到签退工。
5. 学宣部负责宣传。提前三天打出海报，张贴在宣传栏。并负责制作活动道具和书写奖状。
6. 社会实践部人员必须熟悉整个活动的具体流程和其中的细节，并在活动开始前做示范。
七、活动流程
1．10:00社会实践部所有成员到和生活部部分成员，负责活动场地 的准备工作；
2．12:30各部门参加成员全部到场，个工作人员就位；
3．13:00迎接小朋友的到来；
4．13:30活动准时开始；
5．活动结束时集体合影，各部门合影留作纪念；
6．生活部负责活动场地的卫生处理。
八、活动内容介绍
第一阶段
1. 爱心传递
游戏规则：每队四个干事和四个小朋友，干事和小朋友站在十米的跑道两端。当游戏开始的时候，小朋友向跑道的另一端跑去，在距离干事一米的地方停下，与此同时，干事向小朋友抛带有爱心的气球，小朋友接住之后就折回（接不住继续抛），将爱心气球放入框内。然后
换这一队的下一个小朋友和干事进行游戏。在规定的时间内传递的爱心多者获胜。
2．穿越雷区
游戏规则：在场地上放些散乱的地雷（气球），将每队的四名干事的眼睛全部蒙上，分别由小朋友牵着向雷区走去，小朋友指引干事让他不踩地雷（踩到地雷的一组加五秒）。用时间最少且踩到地雷最少的一队获胜。
3.贴人
游戏规则：大家分站为一个大圈，面都向内。圈外之人相当于鼠,圈内之人相当于猫,猫要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠则在大圈外跑动,并在适当时机迅速地钻到圈内,并贴靠在站成一圈的任何一人的正前面,那么原鼠后面的人便成了新鼠.若原鼠在未来得及贴靠即被抓住,则鼠猫的身份互换;若原鼠身后的人未来得及反应即被抓,则被抓之人便要在圈内作为猫的身份了.
阶段活动说明：在这一阶段中，每个活动的第一名得十分，第二名得八分，第三名得六分，第四名得四分，第五名得三分。最终统计出这一阶段活动每个队的得分，并派出名次。
第二阶段
1.才艺展示
游戏规则： 每一队的小朋友上台展示各自的才艺，干事们协助。展示之后由评委打分，满分十分，分高者获胜。评委由理事会成员担任。
换这一队的下一个小朋友和干事进行游戏。在规定的时间内传递的爱心多者获胜。
2．穿越雷区
游戏规则：在场地上放些散乱的地雷（气球），将每队的四名干事的眼睛全部蒙上，分别由小朋友牵着向雷区走去，小朋友指引干事让他不踩地雷（踩到地雷的一组加五秒）。用时间最少且踩到地雷最少的一队获胜。
3.贴人
游戏规则：大家分站为一个大圈，面都向内。圈外之人相当于鼠,圈内之人相当于猫,猫要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠则在大圈外跑动,并在适当时机迅速地钻到圈内,并贴靠在站成一圈的任何一人的正前面,那么原鼠后面的人便成了新鼠.若原鼠在未来得及贴靠即被抓住,则鼠猫的身份互换;若原鼠身后的人未来得及反应即被抓,则被抓之人便要在圈内作为猫的身份了.
阶段活动说明：在这一阶段中，每个活动的第一名得十分，第二名得八分，第三名得六分，第四名得四分，第五名得三分。最终统计出这一阶段活动每个队的得分，并派出名次。
第二阶段
1.才艺展示
游戏规则： 每一队的小朋友上台展示各自的才艺，干事们协助。展示之后由评委打分，满分十分，分高者获胜。评委由理事会成员担任。
2.看图猜动物
游戏规则：每队出两个小朋友，一个小朋友看着大屏幕上所展示的动物，另一个小朋友背对着大屏幕。看大屏幕的小朋友向背对屏幕的小朋友比划大屏幕中显示的动物让他猜。在单位时间内猜出的多的队获胜。时间为三分钟。
3.智力大闯关
游戏规则：由主持人益智题目，台下的小朋友抢答。主持人一共出二十个题目，答对多的一队获胜。干事们和小朋友呆在一起，负责现场秩序，但不可和小朋友分享答案。
阶段活动说明：活动开始之前要在小朋友的桌子上面放上糖果，让小朋友和干事们更好地交流。在这一阶段按照第一阶段的品分标准给每队打分，分说高者获胜。并按照分数的高低排出名次。
第三阶段
1.根据每位小朋友在本次活动中的表现给他们颁发奖状和奖品。并合影留念。
2.由干事们和小朋友合唱来结束这次活动。
九、后期工作
2．组织同学们有序的离开活动场地。
3．场地的清理工作。
4．音响归还。
十、注意事项
1．事前要和参与小学联系好，确保以后的工作顺利进行。
2．要事前和小朋友们说明要做的活动内容，让他们提前做好准备。
3．在活动中要保护好小朋友，在做活动时要考虑到小朋友的年龄，游戏的进程不宜很快。
4．活动要按顺序进行，参与活动的干事要同时维持好场面的秩序，防止场面混乱。