班主任培训
广西中小学班主任培训实施方案 [日期: 2006-10-26] 来源:广西壮族自治区教育厅 作者: [字体:大 中 小] 广西中小学班主任培训实施方案 一.指导思想 为贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,切实提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力,建设一支高素质的中小学班主任队伍,有效推进未成年人的思想道德建设,根据<教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见>的要求,依照<全国中小学班主任培训计划>,结合我区 ...
管理GUANLI ZHIJIAOYIFANG 治教一方 培养有智慧的班主任 ●张岚 李艳芬 陈颢 南海,位于珠江三角洲腹地,是广东省佛山市的一个区,综合实力居全国县域前列,被誉为广东"四小虎"之一.得改革开放之先的南海,始终把教育摆在优先发展的战略地位,以"培育现代南海人,办人民满意的教育"为目的,以"高一层,快一步"的教育创新之路,通过加大力度创新教育体制,整合教育资源,使得教育整体发展水平居于广东省乃至全国同类地区前列.2002年, ...
在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任是班级的组织者和指导者，是学生成长过程的教育者。由此可见，班主任在学校中担任着特殊的教育角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作能力上和教育艺术上应达到一定的程度，各方面堪为人师，做到为人师表。那么作为班主任，就应该加强自身修养。本次班主任校本培训给了广大班主任一个学习、交流、借鉴的平台。 我乡小学现有班主任37位。在他们当
班主任管理制度 一.班主任任职条件 1.具有良好的思想政治素质,道德品质良好,乐于奉献,为人师表. 2.热爱教育事业,热心学员的教育管理工作,有较强的工作责任心和奉献精神,具备较强的学生管理能力. 3.吃苦耐劳,助人为乐,以校为家. 4.具备较强的协调能力,能言传身教,善于做耐心细致的思想工作. 5.专职班主任原则上从事一个培训班的教育管理工作.对于经验丰富,有较强工作能力的班主任,可以考虑从事2个班的班主任工作. 6.有下列情形之一者,综合办可随时撤销班主任工作: (1)不履行班主任工作职责,
一、指导思想 贯彻和落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》（以下简称《意见》）的精神，以《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》以及省、市相关文件精神为指南，遵循教师培养规律和以人为本的培训思想，积极通过以专家引领、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，不断提高班主任的德育理论水平和实际工作能力，创建创新型、专业化班主任教师队伍，更好地推动我区德育工作向纵深发展。 二、目标和任务 1．培训目
一.指导思想 为全面贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,全面推进龙岗区素质教育,努力促进龙岗教育和谐发展.均衡发展和持续发展,全面提高民办中小学班主任队伍素质和班主任履行工作职责的能力,以"坚持教育科学发展,构建龙岗和谐教育"为指导,按照<教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见>的要求制定本计划. 二.培训任务 1.从2011年9月1日起,建立民办中小学班主任岗位培训制度.今后凡担任中小学班主任的教师,在上 ...
农本 中小学班主任培训l 寸 需求调查报告 吴思孝 ( 浙江 省温 州市教 师教 育院 35 0 ) 20 0 ［ 要] 摘 文章以开展 市级" 领雁工程" 骨干德 育教师班为契机 , 对温州市文成县和泰顺县部分农村 中 小 学班 主任和 学校 管理者进 行调 查 , 利用 13份 问卷 , 2 通过 S s P S软件 分析 , 对班 主任 在培 训 方 面的 内容 . 方法 . 式 以及 组 织管理措施 等 多方 面进行 多角度 分析 , 形 寻找 问题 , 出建议 . ...
宁波市中小学骨干班主任培训方案 (修改稿) 班主任是学生班集体的教育者和管理者,是学生全面发展.健康成长的导师.全面实施素质教育,进一步加强中小学生思想道德建设,要求建设一支思想素质好.业务水平高.奉献精神强的优秀班主任队伍.为加强班主任队伍建设,提高班主任综合素质和专业能力,根据教育部.省教育厅有关文件精神和市教育局的部署,按照宁波市师训工作"十一五规划"和我市中小学班主任队伍的实际情况,在对前两期培训工作的调研与总结的基础上,修订本培训方案. 一.指导思想 根据<教 ...
罗桥中学2009-2010年班主任培训实施方案 班级是学校进行教育教学工作的基本单位.班主任是班集体的组织者.教育者和指导者,在学生的全面发展的健康成长中,班主任起着导师的作用.班主任素质的高低及其工作质量的好坏直接关系到学校素质教育的成效,关系到学生思想道德教育的成效.为进一步加强学生思道德教育,根据市教育局的工作要求,结合我校的实际情况,现制定我校班主任校本培训工作实施方案如下: 一. 指导思想 以进一步落实上级文件精神,加强和改善学校德育,提高班主任的育德能力为目标:以提高培训的针对性和实
根据教育部办公厅《关于组织实施“国培计划——2010年普通高中课改实验省教师远程培训项目”的通知》（教师厅函[2010]5号），和《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》，为确保我省普通高中新课程实验工作于2010年秋季全面展开，结合我省实际，特制定本方案。 一、培训目标 立足甘肃实际，借鉴先期进入普通高中新课程实验省份和我省义务教育阶段课程改革的有益经验，利用现代远程教育手段，帮助教师准确理解和把握高中课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求，增强实施新课程的紧迫性和责任感；了解和掌握新教材的编
为认真落实《永州市中小学班主任培训实施方案》及《永州市零陵区教育局关于开展小学教师班主任培训工作的通知》，切实提升我区小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，今年5月17日—5月25日，我们举办了小学骨干班主任班主任培训班。这是我区首次举办班主任培训班，教体局高度重视，精心组织，服务周到，保障有力，培训工作取得了圆满成功。现总结如下： 一、培训课程内容针对性强 本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养
班主任培训总结 班主任的工作是培养人.教育人塑造人的工作.班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程.一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育.思想政治教育.纪律教育等.为了切实提高班主任的整体素质和管理能力,提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力,建设一支高素质的班主任队伍,充分发挥在学校整体工作中的重要作用.以下是对班主任培训工作的总结: 一.领导重视,认真组织 班主任培训由帅本威校长统一管理.
一、指导思想 以“三个代表”和科学发展观为指导，贯彻落实落实《中小学教师职业道德规范》，提高班主任的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设和任课教师的管理中的主导作用，全面提高本校教育教学水平。 二、培训目标： 1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念。 2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。 3
国培计划--小学班主任培训者研修 简 报 2009年12 月7日 主 办:华 中 师 范 大 学 第1期 本 期 要 目 新闻快递 2009年"国培计划--小学班主任培训者研修项目"在华中师范大学开班 "国培计划--小学班主任培训者研修项目"举办学员论坛 重要讲话 教育部副部长陈小娅在"国培计划--培训者研修项目"开班仪式上的讲话 校长马敏在"国培计划--小学班主任培训者研修项目"开班典礼上的讲话 学 ...
请你给大家介绍你校是如何培训班主任的?培训有哪些内容? 为加强我校班主任队伍建设工作,培养一支适应时代要求的高素质.专业化的班主任队伍,提高德育工作实效,加快学校发展,提升学校品位我校一贯重视对班主任的培训. 我校班主任培训主要分新班主任培训和班主任日常培训. 培训时间: 新班主任培训一般在开学前,班主任日常培训主要以每周班主任工作会为主,结合学校的工作目标和学生中出现的动态问题进行专题培训. 培训领导机构: 由学校德育副校长负责,德育室具体实施. 培训评价: 参加培训是班主任工作常规的重要内容
今天上辅政,明天进政府 2015年10月31日全国事业单位统考<综合应用能力(A类)> [背景材料] 材料1: 中小学教师国家级培训计划,简称"国培计划",由教育部.财政部于2010年开始全面实施,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措."国培计划"包括"中小学教师示范性培训项目"和"中西部农村骨干教师培训项目". "中小学教师示范性培训项目"是由教育部.财政部直接组织实 ...
一、指导思想： 以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以提升育人队伍素质、促进班主任队伍专业化建设为目标，以班主任专业理论、专业精神、专业道德、专业知识、专业能力培训为主要内容，以提高培训实效性为核心，不断健全培训制度，丰富培训内容，转变培训方式，力求构建适合农村中小学班主任队伍专业成长的基本培训模式，为我镇培养一大批爱岗敬业、业务精湛、勤于学习、善于钻研、乐于奉献的优秀班主任，促学校教育事业***快速发展。 二、目标任务 面向
船营搜登站镇第二中学 班主任全员培训校本研修方案 为进一步提高我校班主任队伍的整体素质,增强全面推进实施素质教育的能力和水平,根据<船营区中小学班主任全员培训实施方案>的精神,结合我校班主任工作实际,制定本方案. 一.指导思想 以党的十七大精神为指导,全面树立科学发展观,深入贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见><教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见>和<吉林市中小学班主任培训方案>,全面实施班主任培训, ...
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》，进一步加强我校班主任队伍建设，提高我校班主任队伍的整体素质和能力，发挥班主任在学生思想道德建设中的导师作用，按照《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》和市教育局《中小学班主任培训方案》的要求，结合我校实际，特制定本计划。 一、指导思想： 以《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》为指导，以科学发展观统领班主任培训工作，深入贯彻《中共中央国务院关于进
2014-2015学年第二学期班主任培训计划 一.指导思想: 为了贯彻落实"十八大精神",进一步加强我校教师队伍,特别是班主任队伍建设工作,提高班主任队伍的整体素质和能力,建设一支适应时代要求的高素质.专业化的优秀班主任队伍,结合我校实际,特制定班主任培训方案: 二.培训目标: 通过培训,使班主任教师了解新形势下教育理论,树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,进一步明确工作任务和职责,掌握科学的工作原则和方法,提高组织.指导.协调工作能力,以此促进新时期.新形势下班主任行为 ...