建筑设计构思范文
中考作文指导教案设计的三个基本要求 设计中考作文教学复习指导方案,主要有三个方面的基本要求. 一.必须要有中考复习计划的总体设计 中考复习计划的总体安排与策划,表示着一个地方或一所学校对本地.本校的中考复习指导过程有着合乎实际的认真思考.这种总体设计不可能一蹴而就,而是需要进行多角度的提炼与提纯.它确保训练的目的明确和复习过程的顺利推进,是理性思考的产物.在这样的计划中,每个单项中考作文复习指导内容都是其中的一个单点,点点相连,步步落实,才能在巩固与提升上发挥综合效益. 如下面关于中考作文复习内
1 教学是关键 提高是目的 命题作文(一) 教学目的:1.让学生明白什么是命题作文,命题作文的特点. 2.掌握并运用命题作文的策略和技巧之一,快速审题. 教学重难点:掌握命题作文策略和技巧之一,快速审题. 教学步骤和安排: 一.桔灯引路 比一比 看看谁知道歌曲的曲名最多?唱一唱,想一想歌名与歌词间有什么联系? 比如:回到故乡．．．．．． 比一比 看看谁知道卡通电影的电影名称最多?想一想故事的主要情节与片名有什么联系? 比如:卧虎藏龙．．．．．． 过渡:这些在歌曲.电影中表现出来的情节画面
初中生作文一本通(全四册). 作:春之琳 李静 中国华侨出版社 2011年1月第1版 16开 全4册 光盘:0 定价:296元 优惠:180元 .. 详细 : .... .......................................... ........ .......................................... ............ 内容简介 为帮助广大初中生快速提高作文水平,我们精心编写了这本<初中生作文一本通>.本书以全面详尽的内 ...
作者:湖北省咸宁市咸安区南门中学 余龙翔 湖北省咸宁市咸安区永安中学 余龙飞[摘要]作文教学是中学语文教学的一个重点,也是一个难点.怎样有效提高学生快速作文能力,打造高效的作文课堂?通过一年多的教学实践,我们认为首先应转变师生思想观念,帮助学生扫除畏难的心理障碍:其次,再通过丰富学生作文形式,激发写作兴趣热情:注重学生平时积累,归类记忆方便取用:培养学生读书习惯,赏析优点记录感悟:传授学生作文技巧,增加亮点提高自信:优化作文课堂教学模式等等方法,长期训练,综合实践,就一定能打造出高效
人民教育出版社 顾振彪 根据教育部颁布的<基础教育课程改革纲要(试行)>和<普通高中语文课程标准(实验)>的精神,<高中课程标准实验教科书语文(必修)>的作文部分作了比较大的改革. 一 在编排上,作文教材分为三个系统.第一个系统是相对独立编排的.目录如下: 第一册 心音共鸣 写触动心灵的人和事 亲近自然 写景要抓住特征 人性光辉 写人要凸显个性 "黄河九曲" 写事要有点波澜 第二册 直面挫折 学习描写 美的发现 学习抒情 园丁赞歌 学习选取 ...
求电视广告策划书范文 2007-8-27 08:58 提问者: 神经病方糖 | 浏览次数:7853次 分别为:一个4分钟的专题,一个15现有营销活动的评价.对广告的接受程度.对营业推广的理解等. 第三部分 企业战略及产品策略的制定 一. 企业战略制定 二. 产品策略制定.(提供原则或标准) 1. 产品. 1) 品项:市场定位.目标受众.(打击竞品的专有品项) 2) 包装:陈列显著.方便.符合产品定位.价格等 2. 价格. 1) 符合企业战略?(长线产品/短线投资) 2) 符合产品定位? ① 利润
一个公司的强大在于团队的力量,一个团队的力量在于个人的自身修养和在工作中的不断总结.下面我针对前半个月的工作简单的做了一下总结. 一.我对设计行业的看法 我个人非常热爱平面设计这个行业,在21世纪这个信息的时代,随着科技的不断发展,数码产品和互联网的迅速普及,平面设计专业人员的社会需求量越来越多,发展前景非常乐观.平面设计在社会上用途很广,专业覆盖面很大,涉及领域较为广泛:只要有市场,就需要广告宣传,就需要广告设计师;只要有读者,就需要报刊.杂志.书籍,就需要美术编辑;只要有交通,就需要户外交通
常见文章内容构思技巧方法 • 一.镜头剪接法 • 审题立意以后,根据表达主题的需要,选择几个典型生动的人物.事件或景物片段组合成文,这就是我们所说的"镜头剪接法".主题是文章的灵魂,是串联文章全部内容的思想红线.因此,所选的镜头片断,无论是人物生活片断,抑或是景物描写片断,甚至是故事.抒情片断,都要服从表达主题的需要.除遵循这一基本原则以外,很少有其他独特要求.因此,运用镜头剪接法构思文章,给作者留有相当广阔的自由创造的天地.在选择"镜头"时,思维纵横驰骋 ...
（一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第
智 课 网 雅 思 备 考 资 料 雅思口语话题范文 节日的意义 节日是雅思口语话题中非常常见的一个,那么准备一个有关节日的意义的雅思口语话题范文会对大家的口语答题有很好的帮助.下面就是这个雅思口语话题范文的详细内容,希望能给大家带来帮助. Purpose of festivals and celebrations Q: Why do you think festivals are important events in theworking year? Answer: Yeah. It's v
实习目的:通过对国家大剧院.故宫.颐和园.圆明园.鸟巢.水立方.王府井.大栅栏.798艺术区等地的参观,了解各种建筑的风格和皇家园林的设计,开阔我们的建筑景观和园林视野,建立正确的专业思想,树立正确的专业知识学习态度. 实习时间:2010年1月13-18日 实习地点:北京 实习内容: 2010年1月13日 星期二 晴 今天是来北京的第一天,对于从来没有来过北京的我心里是万分激动.下午我们便去了国家
从仿写入手,提高聋生的习作能力 一.什么是仿写 仿写,就是模仿例文进行习作的方法.语文教育家吕叔湘说:"使用语言是一种技能,跟游泳.打乒乓球没有什么本质的不同„„任何技能都必须具备两点.一是正确,二是熟练.要正确必须善于模仿,要熟练必须反复实践." 因此老师在作文教学中,引导学生通过对例文进行分析.理解和仿写,让学生学会写作方法,循序渐进地掌握写作技能,提高写作能力,这样学生的作文就会由不会写到会写,由写不好到能够写好.所以仿写是一项重要的语言表达技能,是阅读和习作相结合的一 ...
今年暑假我是在实习中度过的，回顾自己暑假的实习，可谓十分的繁忙，自己在电视台实习时有很大的运气的，我相信自己能够做好，在不断的工作生活中，电视节目才是我们最喜欢看的，不过中间有很多的地方我们并不清楚，电视节目的制作是怎么样的呢，我要通过实习去发现，去研究。 平日我们所观看的电视节目可谓是花样繁多，可是一档好的电视节目到底是怎么制作出来的呢？在我们所看到的色彩光鲜的舞台背后到底有多少不为人知的困难与艰辛呢？电视节目的制作主要分为前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有两个阶段，第一阶段是构思创作
目录 一. 前言 二. 广告商品 三. 广告目的 四. 广告期间 五. 广告区域 六. 广告对象 七. 策划构思 八. 广告策略 九. 广告主题表现及媒体运用 一 前言 本公司代理广告x洗发水产品的全盘广告作业,至今已将近两年,两年来,本公司无时不以兢兢业业的敬业态度,为该系列产品的市场行销及广告策略等做积极的策划,在广告上除了力求表现外,更时时配合蒸蒸日上的业务,促进产品销售. 本公司代理洗发水
目录 一,前言 二,广告商品 三,广告目的 四,广告期间 五,广告区域 六,广告对象 七,策划构思 八,广告策略 九,广告主题表现及媒体运用 一,前言 本公司代理广告飘飘洗发水产品的全盘广告作业,至今已将近两年,两年来,本公司无时不以兢兢业业的敬业态度,为该系列产品的市场行销及广告策略等做积极的策划,在广告上除了力求表现外,更时时配合蒸蒸日上的业务,促进产品销售. 本公司代理洗发水广告,第一年(1999)年的广告重点是放在飘飘香皂上,对于商品知名度的扩大及印象的加深有不可轻估的贡献,该篇广告并因
作文情境创设的策略 四年级 赵慧琴 作文情境创设的策略 情境作文,就是教师精心设计或与学生共同创设某种情境,让学生将眼之所见,耳之所闻,心之所想,体之所感,用文字真诚地表达出来.教学时注意以境入情,激情入境,境以情升华,情以境为依托,培养学生写真境.抒真情,落实<语文课程标准>中关于作文的实施建议:"让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.写作时要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达.&quo ...
课程简介 高中英语必修1.2教学实施要求与方法 [课程简介] 该专题的内容主要包括高中英语新课程标准实施以来带来的教学方式和教师英语课程资源利用方面的变化:学生学习策略以及自主学习能力培养的变化.分析了目前高中英语课程在实施中所遇到的困难及解决策略.专家依据高中英语课程标准的要求,对必修 1 和必修 2 的教学实施的要求及方法进行了梳理,并与教师们探讨了如何在教学中努力实现英语课标中 6 级和 7 级目标要求,实现高效教学,如何采取正确的方式开展评价. 课程简介 高中英语必修5.选修6教学实施要
小学体育说课稿:<你追我赶> 一.教材分析 本次课教材选用浙江省九年制义务教育小学课本,三年级下册<体育与保健>的第三课,主要内容是追逐跑和投掷. 追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材.通过追逐跑练习,能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力.而根据小学阶段跑的教材分布情况看,发展快速启动能力又是三年级跑的教材的重要内容.在一.二年级通过游戏和竞赛有较多体现,但学生掌握程度不一,因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领,另一方面也进一步发展快速奔跑能力. 投掷轻物方法主 ...
摘 要: 传统英语写作教学,在实际操作中缺乏系统的相关理论指导,教学效果事倍功半,导致很多学生在各种写作实践中力不从心.作者通过对高中英语写作教学问题进行反思,力求探索有效的解决途径,切实提高高中生的英语写作能力. 关键词: 写作方法 高中英语 反思 高中英语写作教学的目的不仅仅是应付高考,新课标要求高中生有效运用所学语言知识,清楚.连贯地传递信息,表达意思和观点,更重要的是让学生通过写作拓宽视野,提高情感和人文素养. 一.高中生英语写作能力的现状.问题 基本写作能力是指在行文过程中立意.选材.
篇一:<天马>教学设计 <天马>教学设计 教材简析: 全文以简短的篇幅,精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型,表现了设计者的构思和独立的匠心,赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能. 全文五个自然段按其叙述顺利,可分为四部分:⑴介绍天马是1969年出土的东汉时期的艺术珍品:[2]介绍铜奔马的艺术成就:⑶介绍铜奔马制作的科学原理:⑷总结赞扬我国古代劳动人民的卓越的创造才能. 教学目标: (1)掌握本课新学到的词语,联系上下文说说卓越;构思奇妙匠心独运等词 ...