中学生消费个人研究小结
大学生创新创业训练项目 工作记录本项目名称: 项目负责人: 所在系部: 专业年级: 指导教师: 起止时间: 联系电话: 电子信箱: 实验地点:饮料食物贩卖机说安排工作计划.工作进程和实验任务.明1.学生必须按照<大学生创新创业训练项目>所研究的内容,合理2.学生在做创新创业训练项目过程中,要认真填写<工作记录本> , 记录各阶段的工作内容.工作计划.工作进程以及心得体会等.项目中 期检查. 结题时要呈交 <工作记录本> , 否则不予答辩. 遗失者必须补齐. 3 ...
夏邑三中八年级物理社团 活动记录 辅导教师 孟凡辉 社团成员: 夏邑三中八年级物理社团活动计划 一 活动背景: 通过半学期的学习和观察基础上,针对物理学习具有浓厚兴趣和爱好的学生,本着坚持志愿参加学科兴趣小组活动的宗旨,吸收50名学生,组织开展学科兴趣小组活动:充分发挥备课组老师的集体力量和个人潜能,对学生进行集体辅导与拔尖.活动中重视物理教学联系实际.联系生活.联系现代科学技术,激活优秀生的学习兴趣.创新能力和发散思维能力,扩大学生视野,启迪思维,培养学生良好的自主学习习惯和掌握科学的学习方法
本学期总第 1 课时 本单元第 1 课时 授课时间:9.7 课题: <我问爸爸妈妈>主备人:复备人: 一.教学目标 (一)知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持,初步培养理财 能力. (二)体验劳动的甘苦,珍惜父母的劳动成果,学会勤俭节约. (三)培养调查访问及简单的数据整理能力. 二.教学重难点 让学生学会勤俭节约,珍惜父母的劳动成果. 三.活动准备 课件 四.教学过程 (一)激趣质疑 师:同学们今天穿得可真漂亮,知道这衣服是怎样来的吗? 生:是爸爸妈妈买来的. 师:这种买来的东 ...
社科论坛 浅析文献综述与科学论文写作方法区别 胡波 吴金城 杨帆 (南京农业大学食品科技学院) 摘要:文献综述与科学论文是我们每个大学生所必须了解和掌握的一门 课程,也是完成学业过程中要完成的一项任务.而两者之间存在着一定的区 别,本文在两者写作方法方面的区别及关系方面进行了阐述. 关键词:文献综述科学论文写作方法1文献综述的写法 文献综述的撰写一般有以下步骤及注意点:1.1准备材料 材料的准备过程中,收集的材料(主要是相关课题的最近3~5年的原始文献和自己将要研究方向的研究成果)往往是写好综述
综合实践活动 研究性学习 六年级上 教 案 拔 奎 学 校 第一单元 人与自我 认识我自己 教学目标: 1.能客观地认识自身的优点及不足,树立自信心. 2.能大方地与他人交流,大胆展示自己亮点,努力克服自身缺点. 3.懂得成长是一个变化发展的过程,能关注这一过程并努力使自己健康成长. 第一课时 回忆童年 一.谈话导入. 从呱呱坠地到蹒跚学步,从牙牙学语到背上书包,每一阶段,都记录着你的精彩.还记得小 时候的样子么?是调皮,还是文静:是大胆,还是内向? 二.描述自己 1．课前向爸爸妈妈问一问自己小
六年级诚信教育教案设计 科信小学 王荣春 [教学目标] 1.知识目标 了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证. 2.能力目标 发展观察.比较能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人. 3.情感态度价值观 增强对他人对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣,失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚信美德. [教学重点和难点] 1.教学重点 (1)理解诚信的基本即对人守信.对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识
本书的组织结构遵循了营销调研过程的逻辑性.作者从探讨营销调研的范围入手,提供了问题确定及整个营销调研过程的概要:接下来是对全球信息系统和互联网的讨论,包括数据收集的许多最新的信息技术和演绎法:接着,对探索性调研及二手数据的收集的需要进行了解释:然后讨论了原始数据收集的调研设计.调查.观察调研以及实验:接下来是对于测量和问卷的实用性解释,并检验了抽样设计和样本容量:最后,解释了基本数据分析,并说明了高级数据分析的概念性概要. 本书适用于市场营销专业师生.MBA 学生及企业高级管理人员作为教材或参考
巧 用 零 花 钱 西张夏小学 杨萍 活动目标: 通过学生参与学习.实践活动,培养学生的实践能力,规范小学生的消费行为,正确的引导小学生的消费方向,更好的为学生健康的成长服务. 活动过程: 一.激情引趣: (1)导语设计: 同学们,我们的这次"零花钱小调查"综合实践活动已经开展了一段时间,我们班在这个主题下分成了五个兴趣小组,有调查零花钱数目小组 ,调查零花钱的主要用途小组,调查零花钱来源小组,调查乱花零花钱危害小组和调查合理使用零花钱小组.这段时间老师通过调查.指导,发现各 ...
1.火灾的预防与自救 教学目标: (1)认知目标 1. 认识火灾,牢记火灾危害,在日常生活中正确预防火灾. 2. 正确掌握和应用火灾逃生的基本技能. 3. 掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能. (2)能力目标 1. 掌握制订切实可行活动方案的方法. 2. 初步学会根据课题查找.搜集.整理素材. 3. 培养发现问题.思考对策.解决问题的能力. 4. 提高走向社会,与他人交流沟通的能力 (3)情感目标 1. 培养的团结合作意识. 2. 培养面临危险从容应对的品质. 3. 激发关爱生命,关爱自已,关爱他
课程小结 家具作为人类生活的必需品,常以系列商品的形式出现在市场上,现代家具企业强调家具产品的整体性,并向着系列.家具.品牌的方向发展.家具企业不仅扮演着家居产品提供者的较色,同时还要承担起传播文化.倡导健康生活方式的责任,以满足各个阶层不同消费人群的物质和文化需求,这是历史发展的必须要求. 通过此次课程的学习让我们对家具的理解更深一层,了解家具产品的特征.为我们以后的设计提供依据,为我们的创新方法,设计标准提供依据. 系列家具产品的特点是功能的复合化,即在整体目标下,使若干个产品功能具有如下特
南宁市老年人医疗保健器械推广项目 策 划 书 指导老师:黄万获,鲁力 项目负责人:代与泽 项目成员:周美玲,程新婷 赵辉永,李伟惠 二零一二年五月二十日 目录 第一部分 摘要 一.项目背景----------------------3 二.项目简介----------------------3 三.项目竞争优势--------------------3 四.融资与财务说明-------------------4 第二部分 老年医疗保健市场分析 一.中国老年保健行业发展现状------------
五年级下册综合实践活动教案 第一单元 火灾的预防与自救 教学目标: (1)认知目标 1. 认识火灾,牢记火灾危害,在日常生活中正确预防火灾. 2. 正确掌握和应用火灾逃生的基本技能. 3. 掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能. (2)能力目标 1. 掌握制订切实可行活动方案的方法. 2. 初步学会根据课题查找.搜集.整理素材. 3. 培养发现问题.思考对策.解决问题的能力. 4. 提高走向社会,与他人交流沟通的能力 (3)情感目标 1. 培养的团结合作意识. 2. 培养面临危险从容应对的品质. 3
教学目标: 1.情感态度价值观: 培养学生正确的消费理财观,提高消费技巧,形成基本的维权意识. 2.能力:根据商品包装袋的信息识别商品的真伪.优劣,并知道如何保护自己的合法权益. 3.知识:了解包装袋上的信息和维权的知识与技巧. 四.教学要点: 重点:了解包装袋上的信息,根据信息了解和选择商品,学会维权. 难点:根据包装袋上的信息,计算商品是否过期. 一.揭示主题 活动一:包装袋上学问多 1.火眼金睛: 昨天,老师买了一包薯片,利用实物投影展示一副不合格的食品包装袋,请同学们帮老师看一看,这包薯
管理学原理 授课人:韩永军 宜昌广播电视大学 二O一O年九月---二O一一年七月 <管理学原理>教案 主讲人:韩永军 一. 课程的性质与任务 管理学原理为管理类专业的专业必修课,是企业管理专业的重要专业基础课和主干课程.本课程的任务是,贯彻国家教育方针,培养学生良好的职业素养,使学生具备相关的管理理论和管理工作的基础能力. 二. 课程能力培养目标 1.培养与形成对管理实践.管理思想.管理理论的理解.分析和应用能力:是指对管理历史的理解能力:对管理实践.管理思想.管理理论的分析能力:对 ...
扬帆起航 赢在未来 ───阳小妞职业生涯规划书 姓 名:杨 阳 学 校:浙江工商大学 学 院:经济学院 专 业:国际经济与贸易 班 级:国贸0901 指导老师:罗德明 朝辞白帝彩云间 前言 英国有一句谚语说,没有方向的船,任何方向吹来的风都是逆风. 人生有如行船.岁月的长河被舞动得惊涛骇浪,而我们就像一叶轻舟,四处飘浮,随波逐流还是扬帆起航,直达彼岸,都在于自己的选择.对于我来说,我不怕颠簸,更不怕覆舟.我只想证明自己不是生命的一个渡客. 未来的几年有人考研,有人出国,有人工作,有人结婚.不管我
课题名称:小学生看广告课程类型:教学活动课需要课时:一个学期 学习目标: 引导学生关注社会现象,思考社会事物,参与社会调查,开阔眼界,扩大学生知识面,活跃思维,在活动中认识事物,培养各方面能力,从而辅助语文学科学习,提高学生的语言水平. 学习活动: 每周用两个课时来做这个综合活动的课题,周一交报告书,布置新的题目;周四教师把已经整理好的学生报告书在班上组织学习,然后对下一份报告书进行一些指导,鼓励他们在周末都去调查. 准备工作: 1.调查学生对广告的兴趣和了解情况
三年级 心理健康教育教案 第一课 长大的梦想 活动目标 1.通过活动,帮助学生寻找快乐,留住快乐,升华到创造快乐,并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪,提高对学习生活的认识. 2.愿意快乐地学习.生活,并愿意与大家分享快乐.培养学生以积极乐观的情绪激励自己行为的能力,自信地面对生活和学习. 活动准备 1..制作多媒体课件. 2.了解学生有哪些不快乐事. 活动过程 一.快乐总动员 1.播放<幸福拍手歌>,在优美的乐曲声中师生互相问好. 今天老师将与你们一起上一堂心理健康课-- ...
心理健康教育C 证面试材 料 1.为自己喝彩--培养学生自信心理辅导课 [适用年级] 初中二年级 [活动目标] 1.使学生了解自信心对学习和生活的重要作用,从思想上重视自信心的培养. 2.使学生掌握树立自信心的方法,增强自我发展的能力. [活动准备] 1. 请四个学生准备表演课本剧<我是小草我怕谁>. 2.请两个学生准备朗诵诗歌<为自己喝彩>.3.请所有学生课外收集一个因为自信而成功或者因为缺乏自信而失败的故事. 4.教师收集本堂课需要的资料,学习相关的心理学知识,对学生 ...
第五课时 合理消费 教学目标:使学生明白自己是一个消费者,理解钱的来之不易,进而感受到合理消费的必要性,意识到要养成合理消费的好习惯. 教学重点:感受到合理消费的必要性 教学难点:意识到要养成合理消费的好习惯 学生分析:中学生已成为一个不可忽视的消费群体,具有了一定的购买力或消费能力.但这种购买力基本上是依赖于父母和家庭,经济来源大部分是父母给的零用钱.而目前中学生中"高消费"."盲目消费"."攀比消费"等现象并不少见,因此让他们知道钱 ...
<有趣的食物链>教学设计 罗贡小学 姜清波 一.教学内容: 本节课是苏教版六年级科学下册第四单元的第三课的内容,教学内容分两部分:一是研究生物间的食物关系,认识食物链,初步了解食物网.二是思考破坏自然界食物关系的断裂将会造成的严重后果. 二.教学目标: (一)知识与技能: 1.知道什么是食物链.什么是食物网. 2.知道食物链的组成,会书写完整的食物链. 3.知道食物链的营养来自于绿色植物. 4.认识食物链上的生产者.消费者和分解者的作用. (二)情感.态度与价值观: 1.意识到食物链 ...