六年级科学教学总结
初二生物实验教学总结 2011-2012上初二生物实验教学总结 初二生物实验教学总结(20112012学年度上学期)2012年1月0初二生物实验教学总结为了加强学生的动手能力,全面提高学生素质,培养科学严谨的实验态度. 初二生物实验教学总结 初二生物实验教学总结在初中生物教学中,为提高学生素质我主要是通过生物实验教学来实现的.初中生物实验包括观察能力.实验操作能力.分析实验现象能力.实验. 初二生物实验教学工作总结 初二生物实验教学工作总结20102010学年第二学期潘志同2011.7初二生物实
一转眼，一个学期快过去了。本学期，我担任六年级科学教学任务，在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，虽很辛苦，但收获颇多。我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取 在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生
篇一:小学科学教师工作总结 个人工作总结 (2012----2013学年度) 杨广英 一.在政治思想方面 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟.认真学习新的教育理论,及时更新教育理念. 二.在教育教学方面 我担任六年级一个班和三学年的科学,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性, 我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量. 1. 课前要备好课,一定要准备好科学课上所
七年级上册生物实验教学工作总结 苏树云 张守玲 生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学是学好生物的前提条件.生物实验具 备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑.启迪思维.开发潜能的作用,为使 今后实验教学顺利有效开展,七年级.八年级生物实验教学开展率按计划全部完成.现将本 学年初中生物实验教学做如下总结: 一.尊重客观规律,坚持实事求是 在平时的学生实验中,经常出现这种现象:当实验得不到正确结果时,学生常常是马虎 应付,实验课堂一片混乱,铃声一响学生不欢而散:当老师催要实验报告时
四年级科学教学工作总结 红星小学-----李彪 转眼间,一个学期的教学工作结束了,为能更好的提高教育教学质 量,先将本学期的工作总结如下: 科学课程要面向全体学生.这意味着要为每一个学生提供公平的 学习科学的机会和有效的指导.同时,充分考虑到学生在性别.天资.兴趣.生活环境.文化背景.民族.地区等方面存在的差异,在课程.教材.教学.评价等方面鼓励多样性和灵活性. 一.认清新课程改革的目标.从思想上重视课程改革目标的能 动性.全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育.使学生具有爱国主义.集体主义精神
五年级上册科学教学工作总结 本学期又有很多收获,也有一些自己并不满意的环节.现对科学学科的教学工作总结如下: 一.认真学习课程标准,提高自身素质. 尽管我已经教过一个学期的科学课,面对新教材,我还是积极.认真学习课程标准,认真学习教育教学杂志,更新观念,努力提高理论水平和业务能力.在教育教学过程中,努力把学习的主动权教给学生.通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知,提高学生的各种各种能力. 二.认真制定教学计划,为工作指明方向. 有人觉得教学计划是花架子,是让学校领导看的,我还是不太同意.如果
一.教研概况 为了促进xx区小学科学工作的开展,提高科学教师的教学水平,探讨3-6年级<纸>.<溶解>.<在阳光下>.<形状和结构>单元教学策略, XX年9月,开展了10月份网络教研活动.全区小学科学教师积极参与,结合自己的教学经验,提出了很多教学中遇到的问题,也提出了很多有效的解决办法. 二. 教研活动情况及存在问题 (一)活动内容及反馈 活动内容 1. 根据给出的课提出自己教学存在的疑惑和问题. 2. 根据提供的教学设计和视频提出自己看法和建议 ...
小学科学六年级科学下册教学工作总结 教师姓名: 在这一学期,我继续任教六年级科学课,感受颇多.在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性.我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学.这学期教科学课,是我接触科学课以来的第二学期.虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课.但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易的.
四年级科学总结 (2015-2016学年第二学期) 一.科学实验教学回顾 开学初,按实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表,认真开展实验教学工作,基本完成实验守则规定的演示实验和分组实验,学生分组实验还填写了实验报告单,在认真开展实验教学的同时还注意培养学生学科学.爱科学的兴趣. 为了上好实验课,每上一节课实验老师都要做好充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持课前准备,课后整理的原则开展实验教学,严格按照有关规定操作,并教育学生实验时,对易损.易坏仪器要轻
朱 启 跑 本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但一直以来，都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。如今临近学期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是希望能准确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的教学方向和目标。 一、制定符合学生实际情况的教学计划 由于八、九年级学生的学情不同，学风不同，原有的知识构成也不同，这就要求我在制定教学计划的时候，要特别注意他们所隐含的不同情况
教科版五年级上册科学教学工作总结 时光飞逝,转眼间一个学期过去了,本学期我承担五年级的科学教学工作.在学校领导的亲切关怀和正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的教育教学任务,实现了学期初制定的教育教学目标.为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的科学教育教学工作总结如下: 一.抓住教材内容特点,促进学生进行科学探究. 五年级上册<科学>真正从学生的生活入手,为学生提供了很多的亲身经历的机会,如<磁铁>等的探究,促使他们自主地参与 ...
四年级下册科学教学工作总结 2011-2012(下) 科学课历来被学生视为副科,在学校的教学中也不被重视,学生虽然有较为浓厚的学习兴趣,但是受时间所限和主科老师的教育和影响,学习效果却很是不理想.对既担任主科教学又任科学教学的我来说,处理好这一关系事关科学教学的好坏.因此,我特别对本学期的科学教学工作详细的总结如下: 一.深入了解学生科学学情 四年级学生学习了科学课已经有一年半时间,并且有浓厚的学习兴趣,他们不能学好这门课原因是多方面的:主要有以下几点原因 1.家长不重视,有些家长看学生成绩只看
六年级科学教学工作总结 作为一名小学科学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳.踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力.现将本学期的工作总结如下: 一.在政治思想方面 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟.认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了<小学科学课程标准>和<小学科学课程标准解读>,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样 ...
九年级思想品德工作总结(2013---2014上) 本学期的教学工作已经结束,这个学期我担任九年级的思想品德教学.从总体上看,我认真执行教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.同时在教导处教研组的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索.在继续推进和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想.新理念和新思路.新设想结合起来,转变思想,积极探索,收到了较好的效果.现将本学期的工作总结如下: 一.爱岗敬业,认真履行岗位职责.工作忠于职守,服从领导安排,认
本学期已经结束，我圆满的完成了教学任务，这与学生的努力是分不开的。从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了以下几点： ①扎扎实实打好基础 学生在综合测试中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握科学基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能
2014秋季六年级科学教学计划 执教人:易凤鸣 一.教材分析 本册教材编排了"生物的进化"."水环境污染与保护"."宇宙探索"."我们学习了科学探究"."科学的历程"5个单元,一共有17课.39个活动.其中,"生命世界"有1个单元.4课书:"地球与宇宙"有2个单元.8课书:还设有2个独具特色的总结性单元.5课书.每个单元的主要内容是: (1)"生物 ...
科学教研组工作总结 魏桥实验学校 苏晓虎 科学教研组工作总结 魏桥实验学校 苏晓虎 在本学期中,我们教研组以更新科学常识教育观念为前提,以优化科学常识课堂教学为重点,以提高科学常识师资整体素质为核心,以发展学生科学素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实.创新的工作作风,切实解决科学常识教学中的新问题,努力开创我校科学常识教育工作新局面.现就我们的工作总结如下: 一.具体工作 1.加强理论学习,不断更新教学观念. 学期一开始,全组老师认真学习学校教学工作计划.教研组及时制定了科学合理的工作
2015-2016学年第二学期小学学校工作总结 本学期我校全体师生在各级领导的关心支持下,认真落实上级各项工作要求,圆满完成各项工作任务.为认真总结经验,吸取教训,为以后更好地开展工作,现将2015年上半年的工作总结如下: 1.加强教师基本功练习.每天上.下午预备钟之前,学校请老校长教全体老师学写粉笔字,全体教师通过认真练习,很多同志进步巨大,个别同志达到优秀.此项工作既提高了书写水平,又端正了大家的工作态度,更重要的是以此作为考勤,把被动管理变成主动管理. 2.严格落实教学常规,一日常规.本学
根据《夏张镇2011—2012学年度小学教学评估方案》，为进一步强化质量监控力度，及时了解各单位的教学状况，增强学校及广大教师的质量意识，促进各学校、各学科的均衡发展，切实提高全镇教育教学质量，4月27日在镇教研会的统一组织下，对全镇六处学校三至五年级进行了期中质量抽样检测，今天借此机会，对期中抽测的情况进行总结和分析。 在总结之前，首先做一点说明，抽样检测虽有一定的随机性，但也是一种质量监控的手段，检测的目的不是为了排名，而是为了发现问题、改进教学。因此，对于本次抽测的分析，也许
在这一学期,我任教六年级科学课,感受颇多.在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性.我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学. 虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易的. 首先,在理念上的转变.新的课程标准提出了以下六个理念:科学课程要面向全体学生:学生是科学学习的主体:科学学习要以探究为核心:科学课程的内