小学美术非纸笔测试总结
在当今的商业化社会，从来没有人认识到教育这一行业所必须具备的弱肉强食的本质，在这个本应汇聚人类智慧的领域，我们却以慈善机构般的胸怀容忍自身的贪婪、懒惰和愚昧。当青年一代怀揣着远高于我们的文凭和学识为求职而四处奔波的时候，我们仍懒洋洋地坐在早已尘封的年代里自欺，欺他人之子，这种不思进取，无异于犯罪。在一家公司里，一个人或一个团队的无能可能导致亏损；在一个国家，教师队伍建设的滞后意味着贫穷与落后。 面对2011年的体育艺术工作，无论领导还是同事都给予了太多的认可，一俊遮百丑的成绩，使再挑剔的人都无话
渔洋小学艺术教育工作实施方案 为全面贯彻国家教育方针,落实<全国农村学校艺术教育改革和发展研究实验方案>和<湖北省潜江市关于开展农村艺术教育实验县工作的实施方案>,加强学校艺术教育工作,促进学生全面发展,结合我区学校实际,特制定<渔洋小学艺术教育工作实施方案>. 一.指导思想 以"三个代表"重要思想和党的十八大精神为指导,以全面推进素质教育为目标,建立和完善学校艺术教育管理制度,加强学校艺术课程教学,提高教育教学质量,加强教师队伍建设,加强 ...
美术教师基本功比赛理论常识测试试卷 一. 简要概述题(任选一题回答,10分) 1.教体艺[2007]16号文<教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见>中,对中小学艺术教育提出了十点意见,请简要概述 2.教育部制订的<基础教育课程改革纲要>(试行)中,对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个"过于"和1个"过分",请简要概述 二. 填空(10分) 1.国家课程标准是_____________._________._____ ...
长治市城区美术学科检测分析报告 一.试卷命题分析 这是一个比较传统的测试方法,通过命题绘画对学生进行测试,并进行质量评定.它的基本优点是:统一考试内容,易于掌握标准:可在同一时间内完成,操作简便:评价的范围大,内容广,便于教师对学生的了解. 二 .存在的问题: 1. 复习时间较少.因为是美术教师,各科教师均加大复习力度,学生负担突然加大. 2. 部分学生平时态度不端正,对美术不重视.班级中优秀的学生上课十分积极,但是后进生把美术当游戏课,上科学课的习惯十分不好.导致上课不认真,知识没掌握. 3.
教学常规管理细则 (试行) 樊村乡中小学 2012年9月 樊村乡中小学教学常规 管理细则(试行) 为贯彻落实<基础教育课程改革纲要(试行)>精神,为樊村乡创设良好的育人环境,进一步加强教学常规管理,规范教学行为,深入开展教学研究,提高樊村乡的教育教学质量,结合我乡的实际情况,常规细则如下: 一.教学计划管理 学校与教学有关的各类计划要有工作目标.采取的具体措施,并作为进行落实.检查和评价教学工作的依据. 1.学校教学工作计划要依据学校教学工作目标,统筹协调,对各级.各科教学提出明确的 ...
试.测试合格者者发相应<普通话水平测试等级证书>.口语表达技能结合相关课程进行考核. 二.汉字书写 (一)训练目标 1.树立规范用字的意识,达到书写规范正确.笔画清楚,掌握3500个常用字的水平. (1)熟悉<简化字总表>中的简化字. (2)会读.会写.会用<现代汉语常用字表>中的3500字. (3)掌握常用字的笔画和笔顺. (4)自觉纠正错别字,掌握容易写错的字.容易写别的字.多音多义的字. 2.以提高硬笔.毛笔的楷书书写技能为主,兼顾行书. (1)笔画清楚 ...
一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动方案的具体目标 通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高
小学美术期末美术素质测试质量分析 这次测试分理论知识和技能实践二部分,要求增加理论考试最初是由我提出的,因为理论知识和技能是一个统一体,现在很多学生只会画画,但不会看画,即不会欣赏,主要缺乏理论知识的支撑.其实我们老师平时对理论知识也重视不够,所以有时候碰到写论文,有了好的想法,但要长篇大论的写出来,却感到捉襟见肘,这也坚定了出好这次试卷的决心. 一.关于理论知识题 1.这次理论题的内容涵盖了全册美术书,主要分判断.选择.填空.连线.技能测试五个部分. 2.从学生的考试情况来看,卷面难度适中,除
[交流] 1.你发表过教学研究论文吗? 发表 3 人 未发表 34 人 其中发表3篇以上 0 人 2.你申请过教学研究课题吗?2 未申请 36 省级 0 市级 0 县级 2 校级 3.你知道如何做教学研究吗? 知道 不知道 34 4.你觉得教学研究难吗? 非常难 较难 不太难 5.在你的教学中最需要研究什么问题? 民间美术资源在小学美术教学中的应用研究(刘生生贺文英)(--以闻喜民间美术资源为例) 1.民间美术资源及其类型 闻喜的民间美术资源进行介绍 2.民间美术资源选择与应用的原则 要举例()
1、课题研究的背景—— 苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。为了避免这种危险，教育界孜孜不倦地努力追寻着一种有效的教学过程与高效的学习状态，在全面推进素质教育的今天，在基础教育课程改革期间，探讨教学的有效性乃至高效性尤为迫切。在这一迫切的期盼下，我们也看到了跋涉途中，课改给教学带来的诸多变化：从内容到形式的综合……人文思想的渗透……网络媒体的运用……使课堂教学呈现缤纷的色彩、多
小学语文教学策略 小学语文低年级"自主-探究"四环节阅读教学策略 1．自读识字 学习目标:读准字音,读通句子. 操作要领:激发学生阅读兴趣,引导学生自读课文,边读边标出生字,利用多种方法自主识字.此环节要给足学生学习的时间,一般在教师指导下课内完成. 2．合作交流 学习目标:巩固识字,初步感知课文内容 操作要领:用多种方式交流认识的生字.识字方法.初读课文的收获.产生的疑问,教师检查.纠错.引导. 3．品读领悟: 学习目标:了解课文内容,体会重点词句的意思,有感情朗读课文. ...
小学美术能力测试复习题 一. 填空: 1.冷色主要有绿色.蓝色和紫色,色彩的冷暖是相对的,红色与橙色相比较,红色更暖. 2.色彩的明.暗程度称为色彩的明度. 3.荷兰画家霍尔玛的油画<米德尔哈尔尼斯的道路>运用了绘画中的透视现象,生动再现景物的近大远小.近高远低等特点. 4.水墨画也叫中国画,主要用毛笔.墨.宣纸.中国画颜料等来创作的. 5.对称图形主要有轴对称和中心对称. 6.无法调和出来的颜色称为原色,三原色是红.黄.蓝. 7.三间色是橙.绿.紫,其中红加黄为橙色,蓝加黄为绿色, ...
美术教师学科素养检测 姓名 一.单选题 (每小题分1分,16) 1. 新课程标准是的制定部门是( ) A 国务院 B 省级人民政府 C 教育部 D 北京师范大学 2. 新课程标准把美术学科定性为什么学科?( ) A 文化性 B 选修科目 C 由地方规定 D 学校自行规定 3. 对义务教育阶段美术课程的开课要求是 ( ) A 必修科目 B 选修科目 C 由地方规定 D 学校自行确定 4. 美术学科最能培养学生审美体验的方面是( ) A 感觉 B 知觉 C 视觉 D 情感 5. 美术课程教学评价的主
一. 学生现状分析: 本年级有三个教学班,学生已掌握了一定的美术知识,对美的事物也有初步的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣.该年级学生想象力丰富.大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃.存在问题: 1.学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强.2.部分学生作业上交或做作业方面比较慢. 二. 指导思想: 以新课程标准为指导,更新教师的教育理论.积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平.理顺美术教学和对
湘教版小学四年级美术测试题 姓名: 校名: 准考证号: 一.单项选择题(共15题,每小题1分,共15分) 1.在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥.画面喜庆的画叫( ). A .宣传画 B.年画 C.门神画 2.在<剪纸故事>一课的制作步骤的第一步是( ). A 随意剪出人物的外形 B 剪或刻出人物的细节 C 剪刻出其他人物 D 组合在一起,可适当添加背景或道具 3.原色是其他颜色调不出来的,共有三种,下列不是原色的颜色是( ). A .红 B.绿 ...
泰安高新区北集坡凤凰小学 教育教学质量管理和监测办法 2013年9月 教育教学质量的高低,关系到人才的培养.国民素质的提高,关系到地方经济的发展.国家综合国力的增强和民族的振兴.为了构建规范化.科学化.制度化的教育质量监测体系,全面落实<义务教育法>,全面实施素质教育,全面提高教育质量,引导学校加大实施素质教育力度,深化课程改革,促进教师教育教学行为的改善和全体学生的全面发展,按照教育部教育质量监测中心的要求,开展基础教育质量的监测工作.建立和完善基础教育质量监测体系和实行监测制度, ...
陇集小学2012-2013学年度第一学期教学工作计划 一.指导思想: 严格贯彻教育教学方针政策,根据市县镇有关精神,结合本校实际情况,本学期教学工作以科学发展.和谐发展.高效发展为主旋律,以课程改革专题研究形成特色为研究核心,以全面提高教师综合素质为切入口,使教学工作向更高层面持续发展.因此我们要转变观念,立足学生发展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,全面推进素质教育,不断探索以德育为核心,以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式,端正教育思想与观念,不断推进教学模式.教育方法.
一、指导思想 以党的十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革、学生团队活动改革”为突破口，以典型带动、整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高教育教学质量，全面提高办学水平。 二、工作目标 1、明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教育，让农村的孩子享受优质的教育。 2、健全三级课程体系。按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目；按照《山东省义务教育地方课程和学校课程设
大吴庄小学学生综合素质评价方案 为全面落实<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的精神,依据<基础教育课程改革纲要>,结合我校实际情况,制定以下这个方案. 一.指导思想 坚持形成性评价与终结性评价相结合,以日常评价和学生的成长记录为基础,力求内容全面.客观,程序科学.规范,关注学生的全面协调发展,关注学生的特长和潜能,发挥评价促进学生发展的功能,建立科学的小学生发展性评价体系.通过评价,使学生不断认识自我.发现自我.完善自我,实现教学预定目标,促进学生综 ...
一.填空: 1.在色相环中,互成150度至180度的色为强烈对比,位于60度以内的色为柔和对比. 2.德国诗人歌德把建筑比喻为"(凝固的音乐 )",他认为建筑像音乐一样有节奏.有旋律.有美感. 3.荷兰画家霍尔玛的油画<米德尔哈尔尼斯的道路>运用了绘画中的透视现象,生动再现景物的(近大远小.近高远低)等特点. 4.水墨画也叫(中国画),主要用(毛笔.墨.宣纸.中国画颜料)等来创作的. 5.对称图形主要有(轴对称)和(中心对称). 6.无法调和出来的颜色称为原色,三 ...