高中个人评价范文
篇一:高中生自我评价范文 高中生自我评价范文 高中生自我评价范文一: 热情.性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活.工作乐观向上.为人真诚.坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰. 在学习上,我成绩良好,多次获得奖励.在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作.利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应. 在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力.领导能力以及较好的团队合作精神. 我的兴趣广泛,喜欢
高中毕业自我评价范文 高中毕业自我评价范文 光阴似箭,转眼高中生活即将过去了,本人20XX年进入高中部学习,以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习与实践中,遵守学校的各项规章制度,通过自我鉴定以回顾自己走过的路,也更是为了看清将来要走的路. 学习能力:在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识.由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得XX荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样. 实践活动:三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践.参加
2015教师个人简历范文 第1篇:优秀数学教师个人简历 姓名:刘小姐 年龄:27岁 民族:汉族 国籍:中国 目前所在地:广州 户口所在地:江西 身材:160cm45kg 婚姻状况:已婚 求职意向 人才类型:普通求职 应聘职位:教授/讲师:高中数学教师.教师.编辑/作家/撰稿人: 工作年限:5职称:初级 求职类型:均可 可到职日期:随时 月薪要求:2000--3500 希望工作地区:广州佛山深圳 工作经历 2015-09-南海执信中学高中数学教师 2015-09-2015-07深圳市龙城高级中学高
篇一:中学生自我介绍范文 中学 生自我介绍范文: 大家好,我叫***, 今年**岁了. 我是一个活泼开朗 的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声.我下课后有时会帮成绩不好的同学 讲一下题,我还会帮助别人做我应该做的事.我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一 个班干部,在班上我管的纪律井井有条.我的组织能力很强,有时侯我会带着同学们开展一 些有益的活动.我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴.跳舞.书 法.我从小就学弹琴,现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞,我学了x年
时光易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束了.进入高中学习三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进.在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训.在生活中,乐于助人,与同学.室友关系十分融洽.性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可.爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光.不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,打扫卫生时,也总是能努力去做好.是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷.在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育了我
本学期我校德育工作在"发展教育"办学理念的引领下,发扬"自立自强.团结合作"的实中人精神,坚持"自主教育.自主管理.自主发展"的"三自"育人模式,全面实践"发展教育"的尝试发展.自主发展和超越发展"三个阶段"的发展论,以促进学生的终身发展.教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩. 一.促进教师专业发展,打造 ...
尊敬的各位领导.老师们: 大家好! 我是博兴二中的语文老师,2010年,被评为县骨干教师.但我知道荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力.能不能对得起这一称号,只能用自己的工作和成绩来证明. 2010年,根据学校安排,我继续担任语文教研组长,负责语文教研的工作,并担任高一语文备课组长,负责高一的语文教学工作.一年来,我积极参加科组.备课组活动,带出了一个团结.实干.创新的团队. 回顾一
从xx年7月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多.在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路. 品德是决定一个人价值的先决条件.没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈.因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟.形成自身正确的人生观价值观.同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到.所有无论在
本学期我校德育工作在"发展教育"办学理念的引领下,发扬"自立自强.团结合作"的实中人精神,坚持"自主教育.自主管理.自主发展"的"三自"育人模式,全面实践"发展教育"的尝试发展.自主发展和超越发展"三个阶段"的发展论,以促进学生的终身发展.教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩. 一.促进教师专业发展,打造 ...
作为一名年轻的英语教师,工作刚刚三年,回顾自己平时的工作,一次次询问和请教老教师,一次次被学生在课堂上问住和“难倒”,一次次埋怨自己的方法太少。通过参加新课程培训,我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观念，提高了教育教学水平，在交流、学习、总结中不断获得新知。下面我就谈谈这几天的收获和心得体会. 一、认真钻研新课标,积极更新教学观念。 新课程下教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵.培训结束后,我会结合这次学习的宝贵经验,从语音、词汇、语法、听说读写的教与学,以及综合
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想.有道德.有文化.有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量. 时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目: 三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析.解决问题能力强,学习成绩优良. 我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽.我有较
高中历史说课稿:<法国大革命> 一.教材分析 (一)教材地位 <法 国大革命>一课是课标川教版九年级上册<世界近代史>第一学习主题"欧美国家的巨变与殖民扩张"的第4课.法国大革命是继英.美资产阶级革命后一次比较彻底的革命,也是规模最大的一次.它不仅结束了法国一千多年的封建制度,而且动摇了整个欧洲大陆的封建秩序,为以后各国革命树立了榜样,在世界历史中有重要 意义. (二)课标要求及教材内容安排 课标对这部分内容的要求如下.其中前三项目标将在本 ...
时光如梭，转眼短暂的高中生涯即将逝去，毕业在即，回首三年学习生活，历历在目，在此，我写了一份高中毕业生自我鉴定，也为自己这三年来的高中生活做个评价。 我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好
一、教师晋级述职报告格式 （一）基本情况； （二）申报理由：1、师德与政治思想；2、工作业绩（教学成绩、主持及参与的教研课题、辅导学生获奖情况、所获市级以上的荣誉、教研方面所获荣誉、近年的市级以上公开课及讲座报告、近年参与的培训、近年发表的论文、参与编写的教材及专著、学科带头人及青年教师的培养；3、教书育人； （三）晋升以后的工作设想 二、教师晋级述职报告范文 一、基本情况 ，男，1971年6月出生，1993年6月毕业于华南师范大学地理学系地理学专业，本科学历，并被授予
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想.有道德.有文化.有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量. 时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目: 三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析.解决问题能力强,学习成绩优良. 我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽.我有较
三年的高中校园糊口是我人生的一大转折点.我于xx年9月以优异的成绩考入xx中学.三年的校园糊口生计和社会实践糊口我不断的挑战自我.充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础. 我一直都以为人应该是活到老学到老的我对知识.对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金.在不知足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习. 有广泛兴趣的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体
范文大全 [ 极有收藏价值的 ]分享 复制地址 日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友. 转发到微博 转载自风华正茂 2010年04月19日 14:00 阅读(13) 评论(0) 分类:风华正茂 权限: 公开 字体:大▼小 中 大 更多▼设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除 编辑 结报告] 工作总结单位总结个人总结半年总结述职报告工作汇报调研报告工作计划实习报告考察报告工作报告总结月工作总结班主任总结工作总结年终总结工作总结个人总结半年工作2007上半年工作总结学生总结税务总结财
摘 要: 传统英语写作教学,在实际操作中缺乏系统的相关理论指导,教学效果事倍功半,导致很多学生在各种写作实践中力不从心.作者通过对高中英语写作教学问题进行反思,力求探索有效的解决途径,切实提高高中生的英语写作能力. 关键词: 写作方法 高中英语 反思 高中英语写作教学的目的不仅仅是应付高考,新课标要求高中生有效运用所学语言知识,清楚.连贯地传递信息,表达意思和观点,更重要的是让学生通过写作拓宽视野,提高情感和人文素养. 一.高中生英语写作能力的现状.问题 基本写作能力是指在行文过程中立意.选材.
高中生如何做阶段性的个人自我鉴定，如何总结自己的成绩，优点与不足呢?以下是篇高中自我鉴定范文，仅供参考。 高中自我鉴定范文：不知不觉中我们又送走了一个学期,这意味着大家又要迎来新的一学期.在这已经过去的一个学期里,大家各有收获,而有的同学却颗粒无收.“一份耕耘一份收获”,这句话说的不错,只有辛苦的劳动、工作和学习,才会得来粮食,才会领到工资,才会得到知识的收获. 在这学期里,我能够做到尊重老师,但在与同学团结方面还有点欠缺.老师按排的值日,我可以用心的去做好,老师交待的事情,我也可以尽力去完成.
我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动. 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样. 初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力. 当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不