初三记叙文范文
[网络综合-初三记叙文作文范文:心中的那缕阳光]★以下是无忧考网为大家整理的关于初三记叙文作文范文:心中的那缕阳光的文章,希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!"我再问你一遍,是不是你干的?"父亲厉声的问话遥远的传了过来,猛地拉动了我的神经,我张了张嘴,无话可说,无情可寄,我成了替罪羊.很简单而明显,一个破碎的花瓶,在地上散作了无数洁白的.闪着光泽的残骸:一个躲在桌底的篮球,足以说明一切."不是--我,是哥哥干的."堂弟怯怯地说,怯 ...
闹妈:请教语文李老师,孩子作文成绩不高,在审题.文章架构方面.开头结尾点题方面都明白,感觉也基本做到了.但是细节描写非常差,没有什么生动的语句.也曾让他背过一些好句子,但不会用,后来就不背了.中考前怎么提高作文? 我: 您主要指向的是孩子的语言问题,这方面,除常规的阅读与摘抄积累外,在初三,最好能进行有针对性的摘抄.方法如下: 1.明确自己的优质素材--好原料才值得最用心. 2.重点关注文中的环境描写处,人物情绪最剧烈处--这些地方描写出彩,语言方面便上了一个档次. 3.有针对性搜索好语言,--
初三下学期语文教学计划 龙山一中 黄世珍 本学期我担任初三的语文教学工作.在上学期教学工作中初三语 文的新课程除了第三单元和第五单元其余我们基本结束.虽然如此, 初三面临的复习任务还是很重.时间的紧迫再加上各科复习全都提上 了日程.为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用, 增强学生中考应试的能力,提高学生的学习成绩,我制定了该复习计 划. 一. 建立良好的学习氛围 本学期是整个初中阶段极为重要的时期,再加上时间紧迫的特 点.如果教师和学生调整不好心态,那么在繁重的复习任务下忙乱无
记叙文写作训练二 [题目]根据作文要求,完成下面作文: 人是在往事中成长的,或者是读书故事,或者是亲情关爱,或者是"伤疤情结"--有的人在读书中长大了,有的人在享受亲情中总是长不大,有的人被自己的"伤疤"压垮了,成长的心灵注定布满酸甜苦辣-- [要求] 请根据上述内容,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇记叙文,不少于700字. [同学习作] 成长没有标志 没有了儿时的冲动,没有了儿时的不谙世事,不知何时起,我长大了. 翻开相册,第一次学走路的跌跌撞撞,第 ...
还有一个学期的时间就要中考了,这个学期很关键,既要考虑到继续提升,又要考虑到学生的心理问题,所以,制定好教学计划是必须的.下面是YJBYS小编给大家带来的初三下学期教学计划,欢迎阅读. 教学计划一:初三下学期英语教学计划 一.本学期的指导思想: 九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键.面对着升学的压力和任务,面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况.我们要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式.同时,要进行分层次教学.对于基础好的学生要加大知识的容量
随着新一轮课程改革的理念与教学实践相结合的不断深入,又是一年初三教学正进入全面冲刺阶段.在这一阶段,我们语文教师应如何开展语文教学与复习,才能更加有效地培养学生的语文素养,提高学生运用语文的能力呢?我认为在这一学期里,我们应该以新课程理念为指导思想,以学生的实际为出发点,以选好.用好资料为基本抓手,以提高学生的语文能力和提升语文素养为追求目标,展开教学与复习工作. 本学期我担任初三9.10班的语文教学工作,为搞好今年的初三会考及中考,系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用,增强学生中
随着新一轮课程改革的理念与教学实践相结合的不断深入，又是一年初三教学正进入全面冲刺阶段。在这一阶段，我们语文教师应如何开展语文教学与复习，才能更加有效地培养学生的语文素养，提高学生运用语文的能力呢？我认为在这一学期里，我们应该以新课程理念为指导思想，以学生的实际为出发点，以选好、用好资料为基本抓手，以提高学生的语文能力和提升语文素养为追求目标，展开教学与复习工作。 本学期我担任初三9、10班的语文教学工作，为搞好今年的初三会考及中考，系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中
随着英语新课程改革的不断深入,培养学生的交际能力已成为中学英语教学的目标之一.长期以来的"哑巴英语"现象受到了广泛的关注和研究,学生的听说能力得到了提高.相比之下,英语书面表达能力的培养在教学领域内普遍受到冷落与忽视,初中学生的英语写作能力总体还比较薄弱. 究其原因:一是现在考试中的书面表达命题比较单调,不少教师对写的重要性认识不足,忽略了对写作教学深层次的探究:二是教师没有基于写作本身的特征和学生写作能力的现状,设置一套完整的.系统的和科学的写作教学计划:三是学生写作练习的 ...
2014--2015 学年度第二学期 九年级语文教学计划 随着新一轮课程改革的理念与教学实践相结合的不断深入,又是一年 初三教学正进入全面冲刺阶段.在这一阶段,我们语文教师应如何开展语 文教学与复习,才能更加有效地培养学生的语文素养,提高学生运用语文 的能力呢?我们应该以新课程理念为指导思想,以学生的实际为出发点, 以选好.用好资料为基本抓手,以提高学生的语文能力和提升语文素养为 追求目标,展开教学与复习工作. 本学期我继续担任九年级三.四班的语文教学工作,为搞好今年的九 年级和中考,系统地复习
描写人物神态,动作,心情的好词好句一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文小学写人作文小学写事作文小学写景作文小学写物作文小学环保作文小学抒情作文初一作文初二作文初三作文初中写人作文初中写事作文初中写景作文初中写物作文初中抒情作文高一作文高二作文高三作文高中优秀作文高中作文指导高中满分作文小学记叙文初中记叙文高中记叙文记叙文范文小学说明文初中说明文高中说明文小学议论文初中议论文高中议论文游记类作文演讲稿作文读后感作文观后感作文感谢信作文倡议书作文中考作文指导中考优秀作文中考满
在写作中成长 --浅谈高一记叙文写作流程的指导 延庆一中 陈金华 从学生刚刚升入高中时的作文看,最让人不安的是在作文中看不到学生的心灵,其它一些写作上的通病,如审题不到位.描写不具体.思路混乱这还在其次.我认为就记叙文写作而言,无论是写景.状物.还是写人.记事,关键还是让学生从少年阶段进入青年阶段,从对生活的观察中,对社会.对人生.对历史的思考中,引导学生在作文里说真话,写出自己真诚的体验. 在<语文课程指导意见>中谈到写作的过程,就是学生"认识世界.认识自我,进行创造性表 ...
各位领导、老师们： 大家好！又到了一年一度初三备战中考的时候了，很荣幸和大家一起面对2011年的中考。近几年我们学校在中考取得了不错的成绩，在此，我谈谈我们迎考复习策略的制定与落实中的一些做法，抛砖引玉，与大家交流互补，迎战中考。 复习是每一届初三的必修课。扎实有效的复习是取得中考胜利的必由之路。 （一）迎考复习总设想 1．导向引路:要在深入研究课程标准、考试说明、教材、以及学生实际的基础上,从内容到方法，体现正确的复习方向。并在复习的内容,学习的方法，解题的思路和方法上，对
中 考 常 见 应 用 文 格 式 1． 书 信 一般书信(包括请柬)包括五个部分: (1)称呼.信纸第一行顶格写,后面加冒号.有的还可以加上一定的限定.修饰词,如 亲爱的等.(冒号后不再写字) (2)问候语:如写"你好"(注意不能用"您们好")."近来身体是否安康"等.独立成 段,不可直接接下文.否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了. (3)正文.第二行空两格写起,转行顶格.这是信的主体,可以分为若干段来书写. (4)祝颂语 ...
"记叙文中的议论和抒情"教学设计 一.教学三维目标: 知识与技能: 1．明确记叙文以"记叙"为主体的特点: 2．明确记叙文中的议论和抒情在记叙文中的地位和作用. 过程与方法: 1．在明确本次作文存在文体不清问题的基础上,讨论修改典型的失误作文: 2．在完成修改的基础上,归纳总结出记叙文中的议论和抒情在文中的地位和作用. 情感.态度与价值观:养成修改自己作文的习惯. 二.教学重点.难点 (一)重点 1．通过修改典型的失误作文,引导学生明确记叙文以" ...
乐兴中学 初三作文教学计划 初三教学任重道远,作文又占中考分数中的很大比例,故而必须重视起来,但我校学生的作文水平很有待提高,大部分学生还停留在写作文写口水话,记流水账的水平,故而道路阻且险.在我校语文教学领头人王主任的带领下,初三语文老师积极商讨初三的教学计划,现将我校初三作文教学计划呈现如下. 我们将计划分为上学期和下学期两部分.中考要求写写人叙事记叙文,故我们将记叙文作为重中之重,是首要需要训练和攻克的.在上学期我们主要针对记叙文进行训练.计划每周上一节阅读课,以班级为单位组织学生借阅对记
高中复杂记叙文训练 一. 学情分析: 1． 从今年高考作文反思记叙文教学 ① 众多学生的感慨:今年的高考作文,让我高三一年准备的议论文白练了„„ ② 从一篇高考作文说起„„ 我有一双隐形的翅膀 我不是天使,没有背着一双张开的洁白的翅膀.可我却像歌中唱的那样,有一双隐形的翅膀. 刚写下"隐形",想起了我的隐形眼镜,此时此刻,它正帮助我清晰地阅览试卷,圆我的大学梦.那么隐形的翅膀此时此刻带我飞,飞过紧张和不安,给我希望,让我确信:今天的我一定可以成功.(写作极为随意,想到哪儿写到 ...
如何指导学生在记叙文中穿插必要的抒情和议论 记叙文无论写人还是记事都必须具有真情实感.记叙文中恰当插入抒情和议论的句子进行渲染可以直接点明人物的思想性格,评价人物,阐明所写事件的本质意义:可以更鲜明地点明中心,深化主题,增强文章的感染力:可以使的思想感情恰如其分地抒发出来,让读者如同身临其境:也可以使的见解获得恰倒好处的表现,让读者产生强烈的共鸣. 在记叙中穿插抒情和议论,学生大多在千方百计地运用,但往往造成以下的后果:立意肤浅.抒情和议论的内容与记叙的内容不能有机地融合,有游离或孤独之感,形成
[网络综合-初三记叙文作文400字:卢沟桥数狮子]以下是无忧考网为大家整理的关于初三记叙文作文400字:卢沟桥数狮子的文章,希望大家能够喜欢!"到了北京去哪玩儿呢?"我坐在一辆开往北京的火车里,暗暗地思考着,"嗯,还是先去卢沟桥数狮子吧!"到了,到了,前几天,我是在想象中"看"卢沟桥,可今天就不一样了,因为,我已经来到了这闻名中外的卢沟桥.刚到桥头,我就有点赞不绝口了.橙红色的落日映红了天边的云朵,夕阳下的卢沟桥就像一位饱经风霜的老人在 ...
初三语文阅读理解解题方法与技巧 初三语文阅读理解在中考语文试卷中占分比值比较大,郑州捷登1对1老师建议初三学子,学会整理汇总语文阅读理解解题方法和技巧.初三语文阅读理解解题方法与技巧,详询热线0371-55903851.那么,如何找到初三语文阅读理解解题方法与技巧?郑州捷登1对1教育的老师在这里给大家几点建议: 一.整体感知.快速阅读的技巧: (1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨.有启迪文章思路的作用.提供答题的方向等.(2)辨识文体(记叙文.议论文.说明文.散文),分析重点文意.(3
初三第一学期语文第一课教案 一.综述 何为"语文"------语言与文字(文章.文学) 例子(一)一个小伙子,登上了北京八达岭长城,不觉感慨道:"啊,长城!"旁边的人以为他诗性大发了,就很有兴致等着听他的下文,谁知他却说:"咋就这么长!"--这个例子告诉我们,词汇的贫乏,常常会带来思想情感的苍白. 例子(二)语言的表达妙用 永不会错的算命先生 这些话题也许又过于沉重,那么,咱们最后来个轻松一点的. 你知道吗?除语文教师外,还有一种人是以 ...