小说人物简介范文
欧·亨利短篇小说选>是美国短篇小说大师欧·亨利作品的选集.书中,社会上那些巧取豪夺,坑蒙拐骗,利欲熏心,尔虞我诈的"上流人物","得意之徒"们的丑恶行径,被揭露无遗.通过他们的种种表现,形象逼真,不拘一格地向读者展现了"文明社会"的黑暗与滑稽本质,弱肉强食与天良丧尽的现实,并喻示在金钱万能,唯利是图的生存环境中,人性的异化和畸变. 然而在众多对丑恶人性的描写之中,也不乏许多使人肃然起敬的"小人物",让人对荒诞, ...
上个周末,终于在北京炎热潮湿的桑拿天气里,读完了马尔克斯<百年孤独>.这本书对于中国文学爱好者并不陌生,中国现今中年一代的著名作家几乎都多少受到了马尔克斯思想或者创作手法的影响.但很坦白讲,我是受到了早期一些其他文学或歌曲中出现的百年孤独字眼,到最近媒体大肆报道的中国如何费劲周折终于拿到马尔克斯版权的影响,才决定要捧起这本厚厚的巨著. 看最初部分时,觉得有点<指环王>的魔幻和不知所云. 中段看完一些网上的简单介绍后,改换了视角,从魔幻中剥离出现实的故事主线,终于隐约捕捉到 ...
投稿电影剧本的写作格式 投稿电影剧本格式 作者:一塌糊涂 未经许可本帖严禁转载 一个全长电影剧本大概有120页.一个两个小时的电影大概是110页到120页之间,共有7场.一个90分钟的电影大概90页,也是7场. 剧本格式: 电影剧本标题(大写并下画线) 作者 你的名字(作者的名字) 你的或代理人或律师的姓名 地址 电话 *****(在此表明注册版权) " 剧本的题目"(此处可写可不写) 淡入(由此进入剧本) 外景 大学学校大门口一家报亭前-下午(这是场景的标头) (这里对地点 ...
儒林外史的读后感范文500字 我读<儒林外史>是在<红楼梦>之后,在我看来<儒林外史>与<红楼梦>相较而言虽在结构的宏大完整.人物的类型众多等方面它都显然不如<红楼梦>.但<红楼梦>还是有较多的"古典"气息.例如它的以神话为象征的哲理内涵.诗词歌赋的运用,以及宝黛爱情故事的诗化成分等,而<儒林外史>朴素.平实而深刻的艺术风格,则更接近于现代小说.在读它的时候也许你会想起曾读过的鲁迅小说中的一些 ...
读了<西游记>我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象. 本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险.降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事.正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一. <西游记>塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛.顽固执着,孙悟空-正义大胆.本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不
这本书早就听说过,但那时候一直在看小说,没心思看这个.电子书早就下载了一直放着没看,别的小说看完了才把它翻出来看.这一看就再也看不上小说了,全扔一边了. 可以说正是这本书改变了我的读书的欣赏水平. 这本书的作者当年明月是一个非专业研究历史的公务员,也正是这个原因,使得这部<明朝那些事儿>更加的平民化.有人说,历史不可以幽默不可以白话,因为历史是严肃的,这话没错,该书作者也说:"不是历史幽默,而是我幽默".所以,那些不幽默的历史书是给专业人士看的学术论文,而不是给老 ...
最新红楼梦读后感范文(1): <红楼梦>这本书相信大家都读过,即使没有读全,也读过其中的片段.这是一部无法形容的书,传奇伟大都不能衬托出这本书的真正的内涵!我将将把这本书读完,我就感觉这是一本我一辈子都无法吃透的书了,自从"红学"形成后,多少代人也没有吃透<红楼梦>,直到现在! <红楼梦>成书于清代乾隆年间,属章回体古典长篇小说,为中国四大名著之一.作者曹雪芹是中国清代伟大的文学家,名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹圃.芹溪.<红楼梦> ...
西畴县新马街中学95班 夏云玉 指导教师 戴宗文 他挥着如椽巨笔,投身唤醒人民,在解放人民的革命征程中,他举着锋利的匕首直插旧社会及其附庸文化的心脏.他是我最喜欢的历史人物--鲁迅. 鲁迅的一生是奋斗的一生,这位思想的巨人.顽强的战士,以犀利的目光洞悉着旧中国,一次次振臂呐喊,一次次冲锋陷阵,无不体现着作为一名无产阶级文学家.思想家.革命家的爱国情怀. 第一次接触鲁迅是在小学四年级的课文中,从那颈戴银项圈.手持铁叉的小英雄闺土那与他结识的.那时候对鲁迅先生的印象还很模糊,只知道有位有食人
<追忆似水年华>读书笔记1000字 什么我会选择这本书来读呢?也许是因为那六个字,那深深嵌进我内心深处的逝去的年华,教我无法转移视线.这本书我其实并没有读完,所以这篇文章可以暂且算为它的"读中感".普鲁斯特睿智的思想在我头脑中不断反射和共振,让我的心里有种说不清道不明的惆怅.这一切的根源,在于两个词:"时间"和"回忆". <追忆逝水年华>是一部与传统小说不同的长篇小说.全书以叙述者"我"为主体 ...
五.六年级语文素养训练重点 一.学习习惯 预习.批注的习惯:使用字典的习惯:每日诵读(背诵)的习惯:阅读文学小说的习惯:上课专注听讲做笔记的习惯:大声发言讨论的习惯:工整.快速书写的习惯:勤练笔(或写日记)的习惯:快速成文.自我修改作文的习惯. 二.基础知识 (一)基础字词(词语盘点读读写写.读读记记.补充词语等) (二)日积月累(教材有调整,等教材出来后完成) 三.阅读理解 (一)课外阅读 (共读四本书的书目.读前导读课件.读后交流课件.读后检测题库:开学初完成并汇总) (二) 课内阅读 原则
中考语文文学常识总汇 一.古代部分 1.<诗经>,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称"诗三百",这些诗歌分为"风""雅""颂"三个部分.主要艺术手法是赋.比.兴."风"."雅"."颂".赋.比.兴统称为"六义.<关雎><蒹葭> 2.<论语>,是记录孔子和他的弟子言行的 ...
一.文学常识填空(每小题2分,共22分) 1.莎士比亚的四大悲剧是:< >.<李尔王>.<奥赛罗>和<麦克白>. 2.被誉为中国古典小说顶峰之作的长篇小说是 . 5.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文学形式叫"铭".刻在牌上,放在书案右边用以自警的铭文叫"座右铭",如刘禹锡的<陋室铭>.刻在石碑上,叙述死者生平,加以颂扬追思的,叫" " 7.孟浩然,襄阳人.唐代第一个大 ...
<骆驼祥子>读后感 这是一个可悲的故事,讲述了北平老城里活生生的一幕.祥子,这么一个像骆驼一样善良老实又魁梧健壮的年轻人,在不幸的命运中遭受了一次又一次的挫折之后,终于绝望了.沉沦了. 这是大作家老舍先生惯用的悲剧手法,在悲惨的剧情中灌入悲观的意识,使得我们读者也近乎绝望了.作者在用自己感人的文字为社会底层的人民呐喊(与其说是呐喊,不如说是呻吟).由此我不禁想到作者本人--老舍.他好像也是一个悲观人士,他的作品大都是悲剧,并且,都悲惨得叫人心碎,因为它们一悲到底,不给生活留有一丝曙光 ...
事隔多年,再度捧起<三国演义>这本书,我依然被书中的情节及人物所深深吸引. <三国演义>是一部历史长篇小说,细致而又生动地描绘了从东汉末年的黄巾大起义到三国最终晋统一的历史画卷.其生动地展现了魏蜀吴三国之间错综复杂的军事和政治斗争.作者的文笔生动而犀利,使足智多谋的诸葛亮,忠胆侠义的关羽,粗中有细的张飞,阴险狡诈的曹操,软弱无能的刘禅--都栩栩如生,跃然纸上,使人犹如身临其境的感受. 刘.关.张三人肝胆相照,亲密无间,让我们感觉到了他们义薄云天,侠肝义胆的英雄气概.张飞, ...
事隔多年,再度捧起<三国演义>这本书,我依然被书中的情节及人物所深深吸引. <三国演义>是一部历史长篇小说,细致而又生动地描绘了从东汉末年的黄巾大起义到三国最终晋统一的历史画卷.其生动地展现了魏蜀吴三国之间错综复杂的军事和政治斗争.作者的文笔生动而犀利,使足智多谋的诸葛亮,忠胆侠义的关羽,粗中有细的张飞,阴险狡诈的曹操,软弱无能的刘禅--都栩栩如生,跃然纸上,使人犹如身临其境的感受. 刘.关.张三人肝胆相照,亲密无间,让我们感觉到了他们义薄云天,侠肝义胆的英雄气概.张飞, ...
中考语文文学常识总汇 一.古代部分 1.<诗经>,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称"诗三百",这些诗歌分为"风""雅""颂"三个部分.主要艺术手法是赋.比.兴.<关雎><蒹葭> 2.<论语>,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一.由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成. 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代 ...
本科毕业论文答辩稿范文 尊敬的评委老师: 我叫**,08级汉语言文学专业学员,在**学校任教六年级语文,兼备课组组长.我所撰写的论文题目是:论<围 城>方鸿渐形象的现实意义,我的指导老师是进修学校副校长***老师.从确定选题.拟定题纲.完成初稿,到最后定稿,我得到了谌老师精心细致的指导,使我 很快掌握了论文的写作方法,并能在较短的时间里迅速完成论文的写作.不管今天答辩的结果如何,我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动,感谢各位评委老师的批 评指正. 选择<围城>这本小说作为我 ...
大家都读过水浒传.有没有人发现这是一本英侠小说,而三国演义则是一本历史演义. 而且,施耐庵对水浒的改编也非常多,本来以"梁山泊记事本末"为中心来写,但是施耐庵更注重英雄们的个人命运,其中几个重要人物都有个人传记,作者用"列传"的形式来将他们串联在一起.但是施耐庵也并没有完全忘记历史事件.在"梁山泊英雄排座次"事件之前,就有了"三打祝家庄"这一历史事件.在"梁山泊英雄排座次"事件之后,又写了招安等事
<秘密花园>阅读指导课 教学目标 ∙ 通过对<秘密花园>的阅读,引导学生感悟大自然的魔力和人类心灵的美好. ∙ 让学生在颇有悬念的故事情节中,享受到读书的奇妙,培养起读书的兴趣. ∙ 培养读整本书.细读文本的习惯,学会表达自己对书中人物的感情,并发表有独特见解的 人物评价. 4．引导学生掌握课外阅读方法,提高学生的语文综合能力,培养学生良好的阅读习惯. 教学过程 一.谈话导入,交流阅读方法 1．激趣导入,说说自己的读书方法?(学生各抒己见) 2.总结同学们交流的读书方法, ...
记叙文体裁高分攻略 自从话题作文成了高考作文的主要命题形式以来,"文体不限"变成了文体不明,四不像 的作文千篇一律,现在有一种普遍的说法,叫做议论文散文化,而且很容易得高分.请教了 很多老师,大致是说,在考试时,结合作文话题,先立好意,然后用散文的笔法,即用形散 神不散的写法,选择一些名人名言,特别注重语言修辞,使作文富有文采为要.我不想对议 论文散文化说得过多,但我终于明白了近些年考试作文为什么总是"古代十大青年"粉墨登 场的缘故了,也知道"四 ...