语文课题研究问卷调查分析报告 为了更好地实施研究，我对本校四（二）班学生进行了一次问卷调查，了解到一些实际情况。调查结果如下：
1、你喜欢上语文课吗？100%的学生选择“喜欢”，0%的学生选择“不喜欢”，说明学生都喜欢上语文课。
2、若喜欢为什么？100%的学生选择“语文有用”，0%的学生选择“有趣”，0%的学生选择“学校要求学”，可见学生是因为认为语文有用而喜欢学习语文。
3、若不喜欢为什么?0%的学生选择 “枯燥无味”， 0% 的学生选择“很辛苦”， 0% 的学生选择“认为没用”。学生没有不喜欢上语文课的。
4、你喜欢上什么形式的语文课？100%的学生选择“师生多交流”，0%的学生选择“不交流”，从中看出学生喜欢讨论交流的语文课堂。
5、你喜欢现在老师的讲课方式吗？100%的学生选择“喜欢”，0%的学生选择“不喜欢”，说明学生喜欢现在语文老师的讲课方式。
6、如果喜欢是因为这位老师：20%的学生选择“上课形式让人感到愉快”，0%的学生选择“老师要求很严格”，80%的学生选择“很关心我们”。从调查得出的数字看，学生喜欢老师的讲课方式多数是因为老师关心学生。
7、如果不喜欢是因为这位老师：0%的学生选择“上课很呆板”，0%的学生选择“课堂不生动有趣”，0%的学生选择“太严厉”，说明没有不喜欢老师的讲课方式的。
8、你认为语文难学吗？0%的学生选择“难”，100%的学生选择“不难”，也说明学生喜欢语文课程。
9、你的父母支持你学语文吗？100%的学生选择“支持”，0%的学生选择“不支持”，可见家长们是支持自己的孩子学习语文的。
10、你认为现在在校的时间：0%的学生选择“太长”，40%的学生选择“还行”，有60的学生选择“正好”，说明学生在校时间不长，学生较满意。
11、在语文学习中，你认为气氛是否很重要？60%的学生选择“是”，40%的学生选择“不是”，0%的学生选择“无所谓”，说明多数学生看中学习氛围。
12、你喜欢哪种学习形式？0%的学生选择“合作学习”，100%的学生选择“组成兴趣小组,在游戏中学习”，说明学生喜欢在兴趣、游戏中学习语文。
13、如果在课堂中有了游戏，你认为在以后的语文学习中，你会学得？100%的学生选择“更好”，0%的学生选择“和现在差不多”，0%的学生选择“更加吃力”，说明所有学生喜欢在游戏中学习。
从调查的结果来看，学生认为语文有用，所以都喜欢上语文课。学生喜欢师生多交流，喜欢现在的讲课方式，学生认可语文老师，感到语文课令人愉快。学生认为学习语文并不难，所有学生的家长支持孩子学习语文。学生不认为在校时间太长，认可学校的作息制度。多数学生认为课堂气氛很重要，喜欢组成兴趣小组，在游戏中学习，如果在课堂中有了游戏，学生在以后的语文学习中将学得更好。
综上所述，在日后的教学和研究中要继续为学生创造良好的学习氛围，更新教育观念，沿用现在的讲课方式，倡导探究的学习方式。课堂教学中抓住机会引入游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的朗读能力，提高学生的语文成绩。
语文课题研究问卷调查分析报告 为了更好地实施研究，我对本校四（二）班学生进行了一次问卷调查，了解到一些实际情况。调查结果如下：
1、你喜欢上语文课吗？100%的学生选择“喜欢”，0%的学生选择“不喜欢”，说明学生都喜欢上语文课。
2、若喜欢为什么？100%的学生选择“语文有用”，0%的学生选择“有趣”，0%的学生选择“学校要求学”，可见学生是因为认为语文有用而喜欢学习语文。
3、若不喜欢为什么?0%的学生选择 “枯燥无味”， 0% 的学生选择“很辛苦”， 0% 的学生选择“认为没用”。学生没有不喜欢上语文课的。
4、你喜欢上什么形式的语文课？100%的学生选择“师生多交流”，0%的学生选择“不交流”，从中看出学生喜欢讨论交流的语文课堂。
5、你喜欢现在老师的讲课方式吗？100%的学生选择“喜欢”，0%的学生选择“不喜欢”，说明学生喜欢现在语文老师的讲课方式。
6、如果喜欢是因为这位老师：20%的学生选择“上课形式让人感到愉快”，0%的学生选择“老师要求很严格”，80%的学生选择“很关心我们”。从调查得出的数字看，学生喜欢老师的讲课方式多数是因为老师关心学生。
7、如果不喜欢是因为这位老师：0%的学生选择“上课很呆板”，0%的学生选择“课堂不生动有趣”，0%的学生选择“太严厉”，说明没有不喜欢老师的讲课方式的。
8、你认为语文难学吗？0%的学生选择“难”，100%的学生选择“不难”，也说明学生喜欢语文课程。
9、你的父母支持你学语文吗？100%的学生选择“支持”，0%的学生选择“不支持”，可见家长们是支持自己的孩子学习语文的。
10、你认为现在在校的时间：0%的学生选择“太长”，40%的学生选择“还行”，有60的学生选择“正好”，说明学生在校时间不长，学生较满意。
11、在语文学习中，你认为气氛是否很重要？60%的学生选择“是”，40%的学生选择“不是”，0%的学生选择“无所谓”，说明多数学生看中学习氛围。
12、你喜欢哪种学习形式？0%的学生选择“合作学习”，100%的学生选择“组成兴趣小组,在游戏中学习”，说明学生喜欢在兴趣、游戏中学习语文。
13、如果在课堂中有了游戏，你认为在以后的语文学习中，你会学得？100%的学生选择“更好”，0%的学生选择“和现在差不多”，0%的学生选择“更加吃力”，说明所有学生喜欢在游戏中学习。
从调查的结果来看，学生认为语文有用，所以都喜欢上语文课。学生喜欢师生多交流，喜欢现在的讲课方式，学生认可语文老师，感到语文课令人愉快。学生认为学习语文并不难，所有学生的家长支持孩子学习语文。学生不认为在校时间太长，认可学校的作息制度。多数学生认为课堂气氛很重要，喜欢组成兴趣小组，在游戏中学习，如果在课堂中有了游戏，学生在以后的语文学习中将学得更好。
综上所述，在日后的教学和研究中要继续为学生创造良好的学习氛围，更新教育观念，沿用现在的讲课方式，倡导探究的学习方式。课堂教学中抓住机会引入游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的朗读能力，提高学生的语文成绩。