高考作文发展等级指导系列三（发展等级：有文采）
【知识精讲】
高考作文有文采的标准主要体现在四个方面：
1．用词贴切。“用词贴切”应有丰富的词语做基础，如果没有一定的词汇量，就很难写出富有文采的文章。当然，光有丰富的词语还不够，还要做到准确运用，否则只是堆砌词语。这正如战场上的指挥员，带多少兵，就应打多大仗，假如你是团长，部下有3000兵，假如你是师长，部下就有9000兵，依次类推，你带的兵越多，在战场上的主动权会越大。写作也是这样，你掌握的词汇越多，运用时选择的空间就会越大。还有，战场上的指挥员带兵多，不一定就能打胜仗，要想打胜仗，还得看运筹帷幄的策略和调兵遣将能力，写作也是这样，你掌握的词汇多，不一定就能把文章写好，还要看你遣词造句的能力，能否把每一个词语都用得很贴切。“用词贴切”不仅包括“生动”，而且包括“准确、鲜明、恰当”，乃至语言表达的简明、连贯、得体。一般说，“用词贴切”主要靠依据语境用好动词、形容词以增形象性，还要慎用副词。也表现在成语恰到好处的运用上，
2．句式灵活。“句式灵活”，是指在作文时能够根据表达的需要，灵活运用各种句式，并取得较好的表达效果，让佳句成为作文的亮点。常见的句式有：（1）陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；（2）肯定句和否定句；（3）主动句和被劫句；（4）长句和短句；（5）整句和散句；（6）常式句和变式句。这些句式恰到好处的运用，对于表情达意大有好处。
3．善于运用修辞手法。“善于运用修辞手法”，能使语言生动形象。怎样运用修辞手法才算“善于”？恰到好处、灵活多样、富有创意。恰到好处是在应该用的时候用，灵活多样是手法多变运用自如，富有创意则是新颖不落窠臼，在运用中有创新，能让人眼睛一亮。这要从训练高层次的把握和驾驭语境的能力、联想和想像的思维能力入手，使修辞手法自然而然地服务于思想的表达，服务于情境的需要，服务于表情达意，而且进入驾轻就熟应变自如的境地。主要是善于运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞手法。
4．文句有表现力。“文句有表现力”，或蕴蓄着深刻的哲理，或包含着历史的反思，或夹带着几许幽默感，霍有较强的思辩性，或能引发人的联想和想像，或给人以美感和情趣，或能给人以力量和启迪。它自然不是一眼能望穿的浅薄，但也不是故作高深的隐晦，而是一种具有穿透力的凝厚。在记叙文中，“文句有表现力”主要指生动形象，富有情趣，含意隽永。在议论文中，主要指具有思辩力、说服力、并蕴含哲理，
【点石成金】
【典例1】
阅读下面文字，按要求作文。
“细雨湿衣看不见。闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为，还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。
中等作文
细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是[来源:Z_xx_k.Com]
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这诗句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎地浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎地铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。
人，活在世上，不仅仅是为了每天的三餐饭，也不 仅仅是为了铜臭，而是为了灵魂的永存。
皑皑白雪，你是否已迷失了归途的方向；浓密的森林，你是否已看不清灿烂的天空。忘记自己的细微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，拨开森林的迷雾，你的身影将会变得高大，你的人生也定会精彩。
“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨、力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影。他是长安的细雨，他是朝廷的闲花，他空有满腔的抱负却无计可施，但在这样的情况下，他仍高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他把对朝廷的失望，对自己的希望化作了人类不朽的诗篇，这滴春雨，这片闲花，化作无数的雨滴，无数的鲜花，落进千家万户，洒遍中华大地。
胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途、但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今，虽是奴才却不甘做奴才。他叫纳兰容若，与康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中，他的主子驱使了他的一切，雪藏了他的才华。他只能作康熙的陪衬，做君王身边的细雨闲花，但即使如此，仍然没有人能漠视他的才华，他把幽怨化作了一支笔，书写了“人生若只如初见”的凄婉情怀。他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。
萧红，现代著名的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒……在这样的情况下，她把人间的悲苦都化作了笔下灵动的文字，随着呼兰河水，汩汩流去。她是家庭的细雨，爱人的闲花。就是这滴细雨，这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。
他们曾是社会中最不起眼的小人物，却也在历史上留下了高大的背影。他们拥有不同的人生，不同的经历，却共同昭示了一个道理——细雨未必看不见，闲花未必听无声。
相信自己在皑皑白雪中终会找到归途的方向，在森林中终会看到明媚的阳光，虽然我们在宇宙中微小得如细雨闲花，但只要努力，不向命运低头，终有一天我们的灵魂会照亮未来。
细雨一定看得见，闲花定然听有声。
【问题诊断】
从表面上看，这篇作文还颇有文采，材料的表述比较灵活：李白、纳兰容若、萧红，都是文学史上的大家，而本文的主旨是：细雨、闲花一般的“小人物”坚持不懈的努力也可以有大作为，作者在文中巧妙强调这些名人未成名前也曾平凡的特点，使材料的使用具有合理性，实现了材料与题目的勾连。但只评了中等作文的分数。作文的主要问题是：主题不明确。
作文的目的应该是表达思想。文章没有思想，就如同人没有灵魂。
出彩作文
细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是
寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这诗句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎地浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎地铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。
每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子、御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深的寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”；他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。
李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤其是南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。
陆游在沈园写下“红酥手，黄滕酒……”，将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐话玄宗”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨和闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。
其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，造福一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。
他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花”。他们的红线那端，是苍生百姓！他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。
一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。
敬地去仰望。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
【亮点分析】
文章主题明确，思想深厚，很有文采。同样扣住“细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是”来立意，深刻切题，但在构思、组织材料以及表情达意方面上了新台阶。围绕“寂寞”精选历史文人与英雄为素材，逐层深入，从文人的个人寂寞、家国之恨写到英雄的“寂寞悲叹却化为了治国的动力”“去‘为天地立心，为生民立命’”，发出“那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望”的感叹，表达了自己对“寂寞”全面而深刻的理解。文章纵横时空，大开大阖，诗句、名言、典故随手拈来，展示出深厚充实的内容。作者选了纳兰性德、李煜、陆游、林则徐、韩愈等人事例，结合王国维《人间词话》的妙论阐释主题，说理深透。作者善用修辞，比如，“寂寞是一根断了的红线”这个比喻句，深刻地揭示了诗人与寂寞的关系。作文还引用大量诗词名句，如“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”“流水落花春去也，天上人间”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等，又为文章增添了文采。
【典例2】
请以“帮助”为话题写一篇800字的作文，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。
中等作文
帮助，是一种幸福
孩子1：妈妈，我同桌的橡皮丢了，我可以将我的橡皮给她吗？
妈妈1：当然可以，助人为乐，好事儿！[来源:学科网]
孩子2 ：妈，我以前的同桌，她家里要买房子了，我想把我的压岁钱借给她。
妈妈2：可以，别人有困难的时候，我们就应该帮助。
……
小时候，帮助是搀扶老奶奶过马路的单纯的一种行为，而长大以后，帮助却并不单纯了，因为长大后的帮助，不仅仅是那种幼稚的机械的动作，更多的是人们之间的互相信任的体现，是心与心的简单又复杂的交流，人们可以通过互相帮助来增进彼此之间的交往与沟通。当朋友遇到困难的时候，就应该主动地伸出援助之手，因为对方是你的朋友，是值得信任的。或许，朋友并未请求你帮助，也许是因为朋友怕连累到你，或许朋友没有好意思请求你帮忙，所以此时发挥一下朋友的力量吧，该出手时就出手！
如果不是朋友呢？现如今，大街上几乎随处可以看到那些沿街乞讨者，真真假假，虚虚实实，他们其中有的真是一些需要帮助的人，而有的就是“滥竽充数”了。所以，我只有作出一种思想上的抉择，帮助老人和残疾人。只要我给过钱的人，我都会认为他们是需要帮助的人，无论他们的背后是什么样的，无论他们是否在外表怎样迷惑人，只要我将我的爱心献出，那么，我就是幸福快乐的，所以我常常会觉得，当看见需要帮助的人，得到了帮助后，露出快乐的笑容时，那才是真的满足，而我时常想得到那一种满足。
当别人搬东西时，帮他把东西搬到目的地后，看见对方的微笑，是一种幸福；当同学有急事，不能值日时，帮他把地扫净后，看到他充满笑意的脸，对我来说，也是一种幸福；当邻居家阿姨不能照顾孩子时，帮她照看一下小宝宝，等她回来时，看见她感激放心的笑脸，对我来说，同样是一种幸福，这种幸福不需要理由，也没有理由，当帮助与被帮助的人都感到快乐与幸福时，那才是最重要的。
A：同桌，我笔掉了，帮我捡一下。
B：给。
A：谢谢。
B：不客气。
呵呵……
【问题诊断】
作文比较切题，“帮助，是一种幸福”这个立意也比较深刻。但只能是中等作文，问题主要有两点：一是没有文采。只有叙述，没有描写，没有抒情，语言有些平淡。虽然用词比较贴切，但句式不太灵活，不善于运用修辞手法，文句的表现力不够。二是中心不突出。作文题目是“帮助，是一种幸福”，在行文中就应紧紧围绕这个中心来展开，可是，作文在写如何帮助朋友的那段，根本没有体现出帮助是一种幸福的含义来。那么，针对这种情况，同学们在写考场作文的时候要引以为戒。
出彩作文
我没见过你，我愿帮助你
有人说，世界很大，大得让我们彼此不相识；有人说，世界很小，小得让我们彼此促膝长谈。无论世界是大还是小，我们都在这里生活，都有着崎岖坎坷的人生路需要我们去攀爬，去征服，于是“帮助”一词在你我之间常常被提起。朋友你需要帮助吗？我帮助朋友的原则是：我没见过你，我愿帮助你！
亲爱的朋友，我没见过你，我愿帮助你——因为我们同顶一片蓝天，同踏一方土地，同饮一江水，同唱一首歌。蓝天上的白云是你我共赏的对象，蓝天上的阳光，共同沐浴我们的成长，我们足下的土地，是生养我们的母亲，是我们共同的财富。滔滔的江水，见证了你我的成长；
同一首歌，唱出了你我共同的心声。
亲爱的朋友，我没见过你，我愿帮助你——因为我们每一个人都是物质世界的一分子，来到这个世界上就是为了建设美好的家园，就是为了社会的不断进步、人类社会的更好发展。可以说，你的苦难就是我的苦难，就是我们整个人类社会的苦难。所以，我要帮助你，让你成为最活跃的分子、最成功的分子，为人类社会的进步与发展贡献更大的力量。
亲爱的朋友，我没见过你，我愿帮助你——因为爱心是我们人类精神世界不倒的丰碑，一个没有爱心的人是枯槁之徒，一个没有爱心的民族是徒有其名的民族，一个没有爱心的人类是没有希望的人类。因为爱，所以我愿帮助你，帮助你渡过难关，脱离苦海；因为爱，我愿帮助你，帮助你引领潮流，做时代的领航人；因为爱，所以我愿帮助你，帮助你成就梦想，高飞远航。
亲爱的朋友，我没见过你，我愿帮助你——因为帮助你，我会感到是一件快乐的事。有人说，快乐是一种心境，快乐是自己的一种感受，帮助你的同时，我会感到快乐，快乐着我的快乐，也快乐着你的快乐，孟子曰：“独乐乐，与众乐乐，孰乐？”回答当然是“与众乐乐”了。所以，我常常把我帮助别人得到的快乐与大家一起分享，同时也与未曾谋面的你分享，人生难得一回真乐，我当然要时时创造这真乐！
亲爱的朋友，我虽然没有见过你，但我真的愿意帮助你！
【亮点分析】
作文从助人为乐的角度立意，以“我没见过你，我愿帮助你”为题，这个题目具有浓厚的抒情味道，每一段开头都以“我没见过你，我愿帮助你”为领起，写出了人作为物质世界的一分子，需要相互支撑，相互帮助，“爱心是我们人类精神世界不倒的丰碑”，爱心像阳光，沐浴着这个世界的每一个角落，也渗透于每一个善良者的心灵中，作者从不同的角度抒发自己的情怀，感情真实；又从不同的层面表达爱心是人世间最美好的品质，在热情奔放的情感抒发中表达出深刻的主题，用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力，写得很有文采。
【归纳拓展】
1.命题作文
〔知识精讲〕
命题作文或半命题作文都是针对其所考区域全体学生的，这是一个带有共性的作文试题，而每个学生要靠自己去理解，去发挥。要写出文采，必须在写作中出色地表现出自己的个性，写出具有个性风格的文章，凡是高考优秀作文，都有着自身的特色。命题作文要达到发展等级“有文采”的要求，必须符合三个标准：第一，构思立意完全符合试题要求，能充分发挥自己的主见，正确表达自己的思想，写出自己的个性，文章有明确的主题。第二，从作文试题的共性中确定好表现写作个性的目标，选好新鲜材料，勇于跳出别人的窠臼，敢于相信自己，善于写出属于自己的东西。第三，语言表达有着个性特征，具有较强的表现力。记叙文语言生动活泼，简约风趣，人物形象丰满。议论文语言幽默诙谐，深刻富有哲理。说明文最好写成科学小品，用文学的语言表达科学知识。
〔写作技巧〕
高考命题作文的写作，怎样才能做到有文采？第一，紧扣命题的题旨写作。自觉服从命题的限制，在命题有限的时空里构建属于自己的内容。首先立意必须切题，而且主题明确，中心突出，这样，文采才会有效。如果偏离了命题的题旨，就是文采飞扬，也一文不值。
有的学生高考作文也写得颇有文采，但偏离了题意，或者主题不明确，或者中心不够突出，即使有文采也没有作用。第二，写好记叙文的亮点。记叙文主要是写人记事，但作为一个高中生来说，却不能满足于这一点，而要通过写人记事，写出美好的人性，写出生活的感悟，使文章有新意，有深度，有“亮色”。比如，写出佳句，打造精段，构建细节，巧用修辞方法，合理联想，大胆想像，这些都是写出有文采内容的有效方法。第三，议论文要有论证力。
作为高中生，写篇议论文并不难，难就难在能否写出论证力。有无论证力是衡量作文质量主要标志，也是有无文采的重要标志，提高议论文的论证力主要是深入分析,论证有理有据，语言有表现力，能正确揭示出论据与论点的内在联系和必然联系，把道理讲得明白深透。
第四，让题材在选择中产生。我们通常说生活是作文素材取之不尽的源泉，但是，并非随心所欲地拿到就能用，应当选择最切合题旨而又典型的富有时代气息的新鲜材料。第五，写好文章的三个板块。写好开头，能让人眼睛一亮。考场作文最好在开篇时用精彩的或有表现力的语句点题，不要让人看了半天还没见说到正题上，尽量避免“‘两个黄鹂鸣翠柳’——不知所云”的现象；中间要写好细节，把内容写充，写出文采，但也别忘了扣题尤其要亮一亮题目，或题意；结尾要照应题题目，也不要出现“‘一行白鹭上青天’——不知所往”的现
2.材料作文
〔知识精讲〕
材料作文要达到发展等级“有文采”的要求，必须符合四个标准：（1）准确理解材料作文的全部信息。材料作文的基本结构是：试题=材料（含图画、漫画、图表数据类）+要求(立意、文体、标题、字数、保密)。这些试题信息都要读到位，审到位，全面掌握，抓住重点。材料的内容一般包括开头句、主体句（含图画、漫画、图表数据类）、对话句、提示句、结语句，抓住关键句。学生在阅读并理解材料时应把握主旨，初步确立写作立意的方向和写作轮廓。（2）找准自己与材料的最佳切合点。材料作文比命题作文的写作空间大，给学生预留了较为开阔的写作空间，每个学生都可以各得其所发挥自己优势，作者与材料的最佳切合点是：能从材料信息里找到适合自己写作的亮点。这个亮点也就是适合自己构思立意、选材谋篇的切入点。（3）达到“有文采”的四点要求：用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法。文句有表现力。
〔写作技巧〕
高考材料作文的写作，怎样才能做到有文采？第一，依据材料选择最佳立意角度。读懂材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心，确立写作角度。材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。最近两年大都是新材料作文，预测未来几年新材料作文将是材料作文的主流，在高考中也会占相当高的比例，与命题作文、命意作文、话题作文共同构成高考作文试题的体系。什么是“新材料作文”？“新材料作文”中所谓的“新”，是相对于前些年的“老”材料作文而言的。前些年的“老材料作文”一般是话题作文或带材料的命题作文，而新材料作文则不是。那它是怎样的呢？比如，2006年全国高考卷作文题、2007年海南卷作文题，就是典型的例子。新材料作文的基本特点是：材料贴近时代，既不规定话题，又不给题目，要求“选择一个角度构思作文”，这就是新材料作文的基本特点。最佳立意角度应是：既切合材料的内容，有适合学生自己立意选材的角度。第二，联系时代热点选择材料。选材要新鲜，主要是避熟求生，不选别人用过的材料。你熟悉的材料，对于别人可能是生疏的，那么，这个材料就是新鲜的。我们在选材时要自信，要有主见，不要盲目崇拜范文，那毕竟是别人的，你知道，别人也会知道。第三，写作切入点宜小忌大。写作的切入点小就容易挖掘深刻的内容，也容易驾驭。从身边小事、眼前情境、街头见闻、传播媒体等入笔，徐徐展开生活画卷，联系自己的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会，以小见大，以小事情表现大主题。第四，要力求写出文采。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。字词是文章的细胞，要想文章靓起来，必须用词贴切。词不仅有类别上的不同、性质上的不同，而且有感情色彩上的不同。因此，词语在运用上很有讲究，同样一个词用在不同场合、不同的语境里，就会产生截然不同的效果。所以，用词要适合语境，有利于表情达意，能使文气贯通，才叫贴切。语句是构建的主体，句式灵活会使文章充满活力，显得生气勃勃。善于运用修辞手法，可以让文章文采飞扬。常见的八种修辞方法，其中的比喻、比拟、排比等是写记叙类文章不可或缺的。将修辞方法用得恰到好处，收到很好的表达效果，这才叫“善于运用修辞手法”。文句有表现力，就是每句话都是必要的，而意蕴丰富，能很好的表情达意，准确地把作者的思想感情表达出来。
3.话题作文
〔知识精讲〕
话题作文的构成因素一般是：提示语+材料+引导语+话题+写作要求。值得指出的是，近两年出现了一种很简约话题作文试题：话题+要求。没有材料，也没有什么提示语。（比如2007年山东省高考话题作文试题：请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。）话题作文有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题。在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给作者提供了很广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫，不可能写出文采来。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写话题“大范围”中的“某一方面”，为自己寻求一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能有限篇幅内写出立意正确、主题鲜明、内容充实又有文采的好文章。
〔写作技巧〕
高考话题作文的写作，怎样才能做到有文采？第一，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。学生面对话题作文的“话题”要善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，在话题里找到属于自己的写作领域，也就是在话题材料里找到一个有利于自己写作的小的切入点，再以小见大，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。第二，议论文以理服人，记叙文则要以情动人。读一篇记叙文，能使人情思涌动，意趣盎然，或喜或悲，或忧或怒，那才是好文章。第三，记叙文要写出情趣。要描绘有情趣的景物。不论是写景状物，还是记人叙事的文章，对其中的景物描写，要努力写出情趣来，使人赏心悦目，以增强文章的感染力。怎样写出景物的情趣呢？一是写出景物的自身特点，抓住形、质、声、色、光、影进行形象的描绘，努力将静物写活。惟其活，才会妙趣横生。第四，写出静物之间的内在联系，使静物相映成趣。动静结合。第五，善于运用有情趣的语言。运用幽默的语言。语言幽默，幽默的语言代表着一种智慧。使人读后心情愉悦，如沐春风，如饮醇酒。运用成语、熟语、谚语、歇后语等。这些词语精练生动、富有情趣，但要注意不可滥用，以避轻浮。运用各种修辞手法。古人云：“言之无文，行而不远”。“文”即“文采”。运用修辞手法，文章就会文采斐然，生动形象。要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。第六，善于思维和表情达意。要让文章富有文采，除了会使用形象思维之外，表达技巧也是非常重要的。这里所说的表达技巧，主要是指能灵活熟练地使用各种修辞手段和各种句式，会使用排比、比喻、拟人等修辞手法。
而句式整齐，和谐押韵，形象生动，显然比用简单而随意的散句效果好。诙谐幽默、大气磅礴、委婉细腻、清新淡远，这些都属于有文采。
【专题训练】
命题作文
请以“学会把事情做对”为题，写一篇800字的作文，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。
【审题提示】
中国有句俗语：“做到老，学到老，还有三桩未学到。”一个人从小到老，做在一边做，一边学。“学会把事情做对”，这是最基本的要求，做对是前提，是基础，只有先学会把事情做对，然后才有可能把事情做好，做好是以做对为前提为标准。学会把事情做对，自立自强，是每个青少年学生应该走的一步。学会把事情做对，不只是为自己，更是为他人，为社会。
学生可以联系自己的生活和实践，另辟蹊径构思立意，从现实生活或熟悉的方面选材，对照发展等级的要求，尽量写出文采来。
佳作示例：
学会把事情做对
王静
《孔子家语》里有这样一个故事：鲁国制定了一条法律，如果鲁国人在外国被沦为奴隶，如果有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭“发票”到鲁国国库领取“国家补偿金”。这个法出来后，大大推动了鲁国人的救赎行动，产生了极好的社会效果。
子贡是孔子门下最有钱的弟子之一，也是一位成功的商人。他在周游列国途中，遇到了一位鲁国奴隶，于是花钱把这个人赎出来。子贡觉得自己应该做得更高尚一些，于是把那些“收据”、“发票”全部当众撕毁，并声称：愿意自己承担所有的费用，不向国家报销。这个行为轰动了整个社会。
子贡回国去见孔子，孔子吩咐学生说：“子贡来了你们拦住他，因为我不想再见到这个人。”
子贡感到很委屈。于是他冲破阻挡，见到孔子。
孔子说：“你的行为没有损害你自己的行为价值，却损害了国家的法律。因为你，从此，这个法律再也没有明确的社会效果了。”
子贡的榜样被舆论传播之后，产生了极大的恶劣影响，因为后来者再也不能以正常的心态去国家报销。因为不能有效地实施这种报销制度，所以肯于出钱赎买的人就越来越少。
在子贡看来，他做得非常“好”。而在孔子看来，子贡虽然做得“好”，却没有“做对”。
“做对”不是自己主观认为的“高尚”、“好”。子贡的做法显然是不符合要求的，所以自然会影响到政策执行的效果。任何工作只有符合客观要求，才能进入可执行的过程，从而达到预期的效率和效果。
“做对”就是符合要求，而不是“好”或者“最好”。这是一条简单的道理。
很多时候，我们拼命地工作，我们为了工作放弃一切，也损害了一切，包括损害我们的家庭、我们的朋友、我们的环境和自然，可是到头来，我们会发现：我们所做的可能不是我们想要的。我们所付出的，在别人看来，可能只是像一群辛勤的蚂蚁，把一块石头搬回了巢穴：我们所搬回的，无论如何，也只是一块石头。在大多情况下，“做好”并不代表“做对”。
如果你去问一下，你会看说明书吗？我相信每个都会说：“会”。如果你再问一个人，这里有一颗螺丝钉，还有一张关于如何将螺丝钉拧上去的说明书，你认为这个人会把螺丝拧好吗？很多人会说：“肯定会啊！”可是我告诉你，在大多数情况下，８０％的人不会把那颗螺丝拧好！因为他们并没有仔细看说明书。他们会在失败第二次、第三次的时候，才会想到说明书，才会在看了说明书以后，幡然醒悟。
为什么我们总是做不对？
为什么我们总是犯这样幼稚的小错误？
我们已经太久地沉迷于习惯性思考，我们总是习惯于怠慢、看着办、模棱两可和差不多，我们从没有想到工作就是去做对的事情，做对就是做符合要求的事！
我们不仅可以把事情做对，而且还可以第一次把事情做对！第一次把事情做对才是最便宜的经营之道！
【名师点评】
文章立意深刻，构思新颖，主题明确。作者通过子贡做“好”事但不符合国家法律的又产生了负面作用例子，说明做事合乎国家法律就是对的，如果做事违背了国家法律，即使做得“好”也可能产生不良后果，“好”事也会变成坏事了。这又给人一个启迪：凡事做对就是最好的。过犹不及，物极必反，好事如果做得不对，也会变成坏事。文章用词贴切。句式灵活。运用了反问、设问的修辞手法。文句有表现力。达到了发展等级有文采的要求。
命题作文2
先在下面的横线上填入恰当的词语，把标题补完整，再根据要求作文。[来源:Z,xx,k.Com]
标题： ___________，_________之行
〔要求〕自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字
【审题提示】
写好半命题作文的关键在补题。半命题作文补题，有四种形式：第一，点出范围。点出写作的范围，如《_________影响下》，可补为《在刘翔的影响下》等，写“我”受到刘翔影响后怎么样。第二，突现材料。如《我这个________迷》，可补为《我这个足球迷》等，写自己爱好足球的事。第三，提示角度。题干对作文立意方向作了确定，必须选择一定的材料来表现这种立意。如《我生活在_________》，可补题为《我生活在21世纪》等。第四，多空组合。如《_______真_______》，可补为《今天真开心》等。补题应以构思“新”为前题，以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以口子“小”为上策。想方设法，扬长避短，将一个半命题作文补成像自己命的一个题，这样写起来会得心应手。如果是写实作文，上面这个标题可补为：《2008，奥运村之行》《忘不了，泰山之行》等。如果写想像作文，标题可补为：《2016，台湾之行》《2028，月球之行》等。这个半命题作文的关键字是“行”，作者要写出“行”的过程中所见所闻，写出文采。
佳作示例：
2038，火星之行
张启芳
公元2038年6月1日清晨，微风习习，还有几颗亮星在高空中恋恋不舍的眨着眼睛，戈壁滩上，一架巨大的航天飞机——“中国一号”正准备升空。
起航的信号在的里传出，发射手轻点电钮。航天飞机喷射一股烟雾冲向蓝天。我的心情特别激动。火星，地球的近邻，每两年多就要和地球亲密接近一次，是我们的好朋友，好伙伴，多少世纪来，地球人为了揭开它的奥秘，作了多少次探索，写了多少次记录啊！真的有火星人吗？火星的四季变化和地球一样吗？据说火星一天一夜只比地球多37分钟……
“机长！”我的思路被助手蓝天雁打断，“我们已经在五千万公里的太空了。你瞧，还看见地球，还有长城，台湾岛！”
我兴奋极了，目光落到一条灰白色的的长带上和一个有些像木瓜的海上飘浮物。是的，那是长城，中华民族的杰作；那是台湾，我们祖国的宝岛！
航天飞机在太空整整飞行了7天，顺利地到达了火星，——我们祖先称为“莹惑”的行星。
蓝天雁打开底舱的窗口，用空气化验器，当场化验火星表面的空气质量。火星上二氧化碳含量高，氧气稀薄，和科学家的猜想有不少误差呢。这样的环境能有生物存在吗？
正在这时，助手蓝天雁从望远镜中看到一个亮点，它越来越接近，越来越清楚，带着一圈绿色光环，正朝这儿飞来。
“UFO——飞碟！”蓝天雁惊叫一声。
“飞碟来火星干什么？对这怪物，地球人追踪这么多年了，到底是什么东西，今天倒要看过究竟。”我还未说出来，
忽然，飞碟前舱飞出一道白光。
“不好，激光!”蓝天雁迅速按下白色按钮，防御武器——激光吸光器超前1秒多将它吸进，好险啊！
为了防止它再次攻击我们，我们向它发出警告。
可是没过10秒，它又向我们发起攻击。这回可惹恼了我们，我命令用冷冻武器制服它。
飞碟瞬间变成一个巨大的圆形冰块。
我突然想起总部“不要伤害外星生命”的指示，立即命令给飞碟解冻。
飞碟里的几个外星人冻得直打哆嗦向我们投降，呵呵，他们与我们猜想的不一样，有点像企鹅，但不像企鹅那般笨拙，好像很精灵。
原来200年前他们就造访地球了，他们的家园就在太阳系外最近的W星球上，已早我们100年探索火星，他们呼吸的是二氧化碳，与我们正好相反，目前已在火星上建立了三万个“居民点”。
我立即将这个出乎意料的情况向总部报告……
【名师点评】
这篇想像作文取材于当今火星探测的热点，作者结合自己所了解的相关天文知识进行了大胆想像，想像三十年后“我”作为“中国一号”航天飞机的机长，驾机奔赴火星，对火星作了一次不寻常的着陆探测，在火星上与UFO相遇，受到了他们的突然袭击，由于中国的航天飞机科技含量高，攻防性能好，制服了UFO，但是为了营造和谐宇宙空间，中国宇航员还是以和为贵，对UFO采取宽容的态度，故事到这里嘎然而止，也留给读者想像的空间。作文用词贴切，句式灵活，文句有表现力符合发展等级有文采的标准。
材料作文1
阅读下面的文字，根据要求作文。
成功的秘诀,就是不屈不挠地追求，没有追求的人生是十分乏味的。追求，需要选准正确的目标，没有一定的目标，追求的意义就会丧失；追求那绚丽的梦想，追求那开心的生活，追求那真实的功业，追求对宇宙人生更深远的了解；追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。对目标的追求要量力而行，哪儿都是目标，哪儿就没有目标；人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中；追求的最大动力正是自己，自己的不懈追求会创造人生的辉煌。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
〔要求〕自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
【审题提示】
这是新材料作文，材料提供的角度比较多，比如，追求功业，追求梦想，追求人生的辉煌，等等。依据试题要求，作者可以选择某一个角度构思立意。写作过程中，要紧扣材料，但不能照搬照抄材料，引述材料点到为止，不宜过多。还要遵循作文试题的四点要求，写出文采，写出内容。
佳作示例：
追求苦乐，追求梦想
李敏霞
快点跳啊，使劲一点！”鲤鱼妈妈在龙门外苦口婆心地劝说。
已经被摔得遍体鳞伤的小鲤鱼很是委屈：留在这里不也很安逸、很快活吗？干嘛没事乱折腾啊？小鲤鱼翘起屁股，就不合作。鲤鱼妈妈急了：“倘若你再不跳过去，这个冬天你就会冻死在这里。”这一当头棒喝令小鲤鱼茅塞顿开：不能重蹈去年哥哥的覆辙，立刻鼓紧鳃帮，义无返顾地尝试。终于，天助自助者，小鲤鱼跳过了龙门，摆脱了厄运，又可以悠哉游哉地生活下去。这令我想起李白的那首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居。点额不成龙，归来伴凡鱼。”
机会是给有准备的人的，成功是要付出代价的。不经历风雨，怎么见彩虹？正是经历了这种苦，才换来了乐啊！
有人说，先苦后甜，是幸福的，先甜后苦，是不幸的。我赞同这种说法。酒馆里的鱼虾虽然在生活安逸的环境，每天贪婪地享受美食，但终究免不了成为别人的美餐。而海里的鱼虾就不同了，即使每天的大风大浪，即使每天遭遇克星的攻击，只要咬紧牙关挺过去，总会有风平浪静的时候。不仅保存了生命，更保住了一个坚强的物种。从生命起源开始，经过历史的洗淘沉淀下来的，有哪个没经过千磨万难的？
人，不是为失败而生的。人，可以被消灭，但不可以被打败。海明威笔下的老人，即使还剩下一副骨架，也要搏击到底，这是我们人类不屈的精神啊！老人是苦的，每时每刻都会遭受大海的吞噬；老人是乐的，因为他最终战胜了大海！海明威在执著的意志中赢得了诺贝尔奖的荣誉。
苦与乐，是一对双胞胎。上天在这个时候关上一扇门，回为你打开另一扇窗，而这扇窗，会让你看得更远。没有苦的乐是不存在的。陶渊明给我们虚构了一个让人向往的桃花源，李汝珍给我们描绘了一个君子国，尽管这些如何完美，如何“乐”，终究也是空中楼阁。英雄之所以称为英雄，因为他打死的是一只老虎，而不是一只病猫。英雄是要有所建树的。历史的车轮之所以向上，需要人类文明的推动，人类文明的不断发展，是人类苦与乐促成的。
海伦被命运遗弃在黑暗的角落，但仍用心灵的眼睛，去寻找人间的光明；霍金被束缚在方寸轮椅，依然用不屈的双手去描绘宇宙的蓝图。平静的湖面，锻炼不出强悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。
唐僧历经九九八十一难，终于取得大乘佛法，普渡众生；张生与莺莺突破重围，才得以有情人终成眷属。苦并不好受，但会使我们站得更稳，能够在未来迎接更重的任务。
“心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”刘欢的励志广告歌激励了不少下岗工人从头再来，重获信心。从哪里跌倒，从哪里爬起来。君不见，多少令人羡慕的成功人士，原来曾遭受下岗的打击。
人，不是为失败而生的。人生，像一杯酒、一首歌，个中滋味构成人生苦乐年华。追求，会让人生之酒更甘醇；追求，会让人生之歌更动听！
【名师点评】
作者以童话的语言开篇，新颖而有文采。特别是动词“跳”用得恰到好处，一开始就给作文带来生机勃勃的气息。接下来引用李白的诗，更使作文生色，显得文采飞扬。然后笔锋一转，以“机会是给有准备的人的，成功是要付出代价的”过渡，很自然巧妙的引入正题，[来源:学科网]
小鲤鱼跳龙门是追求，作为有智慧的人，更应当有着自己的追求，追求无止境，无疆域。追求不只是乐，也有苦，作者将苦与乐放在一起，事实上它们也总是联系一起的，有了追求，苦中有乐，苦乐与梦想也是联系在一起的，有了梦想，才去追求，有了追求，苦乐自然在其中了。人生要有追求，有追求才会有美好的人生，从这个角度看，作文的主题挖掘得十分深刻，也符合发展等级的有文采的标准。
材料作文2
阅读下面文字，根据要求作文。
古希腊人曾把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭上写着一句箴言，那就是“你要认识自己”。看重自己，是成功的基石，能成大业；不看重自己，是自我毁灭，难成大业。看重自己，既是一种良好的精神状态，又是一种不可或缺的人生智慧。这无论对于个人，对于家庭，还是对于社会来说，无论是对于现在，还是对于今后，无论对谁，都特别的需要和重要。人，千万莫要轻视自己，丧失信心。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
〔要求〕自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
【审题提示】
这是新材料作文题。今天，我们常说“以人为本”，多是说别人，可自己也是人的一员，
那么该怎样看待自己，古今中外的许多哲人名家，其中不少人都认为人总是最难正确认识自己的，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“当局者迷，旁观者清”，古希腊人曾把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。这个认识很深刻。不过，这只是作者构思立意的一个角度，从上面的材料里还可以选出多个角度，比如，认识自己的目的在于超越自己；认识自己是为了发挥更大的自身价值；要相信自己，千万莫要轻视自己，丧失信心；遇事不要退缩，说一声：我能行。等等。从材料和要求看，是写“自我”的作文，学生应根据自己的爱好和知识情况自选角度，对照发展等级的要求，写出文采。
佳作示例：
为自己插一双翅膀
刘晓晨
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”大鹏的使命就是翱翔天宇，大鹏没有翅膀就不能高飞、翅膀托起了它一生的希望。有了强健有力的翅膀，翱翔才不会是梦想。
大鹏的天空需要翅膀，而人呢？
人的生命短暂如朝露，每个人都害怕碌碌无为地到达终点，大家都想有讲究地活着，追求梦想，创造辉煌。有人说：虽然我没有幸福地生活着，但我却在追求生活中的幸福。追求幸福的生活和生活的幸福是每一个人的梦想，然而天下没有一帆风顺的道路，那么在人生的征程上怎样才能冲出挫折失败的堵截，到达理想的彼岸呢？
为自己插一双翅膀。
努力作羽，信念作骨，你定能展翅翱翔！
尼采说：“受苦的人没有悲观的权利。”对正处于人生沼泽中的朋友，这句话很有分量。人生本无常开的花，常圆的月，为何徘徊在痛苦中挥霍自己的生命呢？过去的路错了，何必想，何必怨，何必回头？上帝为你关闭了一扇门，一定会给你打开一扇窗！在痛苦中沉沦，在失望中徘徊，你不仅错过了太阳，你还将错过星星和月亮！朋友，努力站起来，擦干泪，走过去，前面是片天！
为自己插一双翅膀，努力作羽。
努力是使人生不至于浅陋、无聊和空虚的催化剂。谁都害怕失败，害怕停滞，愿作永动之时钟。子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”好一个生无所息！失意的人，奋斗的人，青年人，老年人，你们哪一个愿意在碌碌无为与平淡无味中度过自己的一生呢？努力行动，行动是人之所以存在的证明，是对失败的改观，对成功的加码，对生活的改善。努力，就如同拥有一双强健的翅膀，就能展翅翱翔。
为自己插一双翅膀，信念作骨。
伟大的毅力只为伟大的目的而产生。树立远大的理想，激发潜在的能量，释放所有的勇气，努力拼搏，为了心中美好的希望。燕雀不知鸿鹄之志，所以燕雀只能在低空徘徊。树立远大的理想，能做大树，不做小草，能做鸿鹄，不做燕雀。信念为你的成功助一“膀”之力。
为自己插一双翅膀，才能在蓝天展翅翱翔！
【名师点评】
作文立意深刻，富有文采。开篇引用李白《上李邕》诗中的名句，扬起了气势，文采也因诗仙的佳句而来。作者引述李白的诗并非装腔作势，而是为文所需，为“我”所用，随之对大鹏展翅翱翔的使命、力量、因果关系作了冷静的思考和分析，由此自然联系到人，再联系到自己，顺其自然，文理畅达。“我”也要为自己插一双翅膀，但并不是说想插就能插上，这“翅膀”不是轻易随便就能插上，即使插上了，也不一定就能翱翔。于是，作者以“努力作羽，信念作骨”，这样就能在蓝天展翅翱翔就顺理成章，最后照应了前文。文气贯通，脉络分明，句式灵活，有表现力，达到了发展等级有文采的要求。
话题作文1
请以“简与繁”为话题写800字文章，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。
【审题提示】
这是个对比型的双义并举的话题，构思立意的角度很多，可以写生活，可以写学习，甚至可以写风景，还可以写工艺美术品呢，等等。“简与繁”是相对的两个词语，也是相对的两个概念，学生在写作时要将二者有机结合起来，不能顾此失彼。在构思立意时，要充分考虑到自己的写作基础，根据实际情况确立写作角度，开口宜小，这样容易驾驭，也不难写出文采来。
佳作示例：
生活要删繁就简
徐静
简为简洁简单之意，与繁相对。文笔简洁，以少胜多；生活简约，身心健康；交通简便，利及民生。因此，我爱清秋之木的简，那是万物的昭示和呼唤；我更爱“君子之交淡如水”之简，那是智者的恬静。因此，我追求删繁就简的生活样式。
我国古代有一个“歧路亡羊”的典故。说的是战国时的杨子，其邻人丢失了一只羊，请来许多人去找，连杨子的所有仆人都被叫去了。结果，所有人都空手而归。杨子问：“怎么那么多人还找不到羊？”邻居回答说：“路上有岔路，岔路前还有岔路，这样算起来村里有多少人也是不够的。”这个典故说明事理繁杂多变，因辨不清方向，而误入歧途，难有收获。假设只有一条路，那么结果呢？羊还在羊圈，人还在各行其是，也就无须忙碌一天去找寻。这就是繁与简的区别。如果人生是发丝，繁就是头发上的分叉，分叉又分叉，毛糙愈毛糙，何来柔顺？如果人生是航行，繁就是暗礁，四处设防，险象环生，何来一帆风顺？如果人生是写作，繁就是聒噪，吵吵闹闹，靡音四绕，何来心如止水，文思如泉涌？
闲暇时，和朋友谈到长发好看还是短发好看。我觉得短发的女孩就给人一种简洁、明快的感觉。她的心里不会装满长发般复杂的问号，她的生活就像短发一样洒脱。短发的简单明快拒绝矫揉造作的吟风弄月；短发的随心所欲拒绝雨天撑伞。所以，短发的靓丽在于她独特的风采——简简单单。
简是一种作风，它不讲究排场，不讲究秩序，更不讲究冗繁的噱头。它只讲究成效，讲究结果，更讲究如实的业绩。
简是明智，它让人浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，它让人飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。不错，简单的生活并不遁世，正相反，它恰恰是那种最易忽略的平凡的生活。有一颗细腻而知足的心，会让简单变得丰富。
如果人生是画，简就是笔，妙笔生花；如果人生是茶，简就是壶，宁静致远；如果人生是词，简就是谱，相得益彰；如果人生是荷，简就是水，洗净污泥浸透了芬芳，从而亭亭净直。
于平凡处见典雅，于平静处见绚丽。删繁就简的生活，那是我的追求。
【名师点评】
作者构思独到，以一种新的视觉看待生活。文章阐述了一种简单的生活，淡泊而宁静，却能让人觉得生活美丽而快乐。“简单”的魅力在字里行间弥散开来。这显示了作者敏锐的洞察力和对生活独到的理解。文中语言清丽，笔触细腻，营造了一种耐人寻味的意境。生活也许正是这样淡淡地简单着吧，淡泊明志，宁静致远。作文看似简洁，但简约中富有文采。
话题作文2
请以“跨越”为话题写800字文章，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。
【审题提示】
“跨越”是个动词，立意的角度很多，选材的范围很广。“跨越”什么？可以是生活中的难关；可以是学习上的难题，可以是其它的障碍，等等。我们可以从自己的生活圈中选材，或写自己经历的事，也可以从自己熟悉的方面选材。可以写自己“跨越”的事，也可以写别人“跨越”的事，可以写名人伟人，也可以写普通百姓。以上都可以写成记叙类文章。还可以针对“跨越”写成议论文、小品文等。也不难写出文采。
佳作示例：
跨越死亡线
石磊
2007年8月21日，是我刻骨铭心的一天。这天，老爸的车在沪宁高速公路上翻了，我们一家三口差点儿到了另一个世界……
老爸当年高考落榜，带着一肚子怨气到上海打工，经过十几年的奋斗，当上了一家服装厂的小老板，这在上海虽不算什么，可在安徽老家是让人羡慕得眼红了，十里八乡的人都叫他“大款”呢。
今春老爸花了20多万买了一辆新款桑塔纳小轿车，我又评上了市级三好学生，真是双喜临门，老爸乐得合不拢嘴。刚放暑假，他就开车把妈妈和我接到上海兜风，浦东大桥呀，东方明珠电视塔呀……都玩遍了。老爸还许愿说：“石磊你要是能考上名牌大学，不仅带你游香港澳门，而且奖励一台手提电脑；今后要是考上研究生，带你到美国、新加坡去旅游，连你老娘都一道沾光！”
快开学了，老爸开车送我们回安徽。其实我很想在上海读书，妈妈也这样说。可老爸却不同意，“上海的孩子大都喜欢上网，别把磊儿给带坏了。”后来我才知道，我们家的户口不在上海，读书的择校费学杂费可多着呢，还有，老爸怕妈妈在身边念叨管着他。“哼，老爸真是大胖子小心眼，人小鬼大！”
老爸真有些飘飘然了，在沪宁高速公路上开起了飞车，有时还一手夹着小熊猫牌香烟，用一只手开车，一边还同妈妈和我聊天呢，我知道老爸高兴，想在我们面前露一手，显示一下开车本领。
车到巢湖路段的岔道口，老爸来了个急转弯，由于车速过快，颠了一下，冲过护栏，翻到路旁的稻田里，四轮朝天，妈妈和我都吓懵了，还是老爸见过世面，赶紧用拳头砸碎坡璃，让我们从车中逃出来。
我突然想到成龙的功夫片里翻车爆炸燃烧的情景，身上的冷汗一个劲儿往外冒，“真是太恐怖了！”满脸鲜血直流的老爸用手机打120叫来了救护车，他的头部受伤缝了十多针，我的左胳膊摔成骨折，妈妈伤最轻，只擦破了几块皮。老爸还风趣地说：“女人的骨头是软的哟。”“去你的吧！”妈妈满脸怒气。
老爸翻车是他太骄傲了，“乐极生悲，骄兵必败”。幸亏他在翻车后那一瞬间清醒过来，要不，一家人都在车中憋死了。
我不禁想起奥运冠军刘翔在平了110m跨栏的世界记录时说的话：“我的目标就是打破世界记录，我相信我有这个潜力。”刘翔成功后能冷静地把目光投向2008年北京奥运会，真是了不起！他成功了不骄傲。姚明脚受了重伤，也很冷静，他既不气馁，也不浮躁，他有决心参加2008年北京奥运会。
人要是用一颗平常的心面对成功和失败，就会越过人生道路上的种种“跨栏”和“雄关”，跨越一道道死亡线。
【名师点评】
作者记叙了自己一次惊险的经历，由“我”的当小老板的老爸联想到世界跨栏冠军刘翔，老爸骄傲险些送了全家人的性命，刘翔成功后用清醒的头脑和平常的心态瞄准下一个目标，姚明受伤后也以冷静的态度对待生活和事业，从中演绎出一个哲理：只要用平常的心态面对成功和失败，就能跨越人生道路上的种种“跨栏”和“雄关”，甚至能跨越一道道死亡线。作文主题鲜明，用词贴切，句式灵活，文句有表现力，颇有文采。
高考作文发展等级指导系列三（发展等级：有文采）
【知识精讲】
高考作文有文采的标准主要体现在四个方面：
1．用词贴切。“用词贴切”应有丰富的词语做基础，如果没有一定的词汇量，就很难写出富有文采的文章。当然，光有丰富的词语还不够，还要做到准确运用，否则只是堆砌词语。这正如战场上的指挥员，带多少兵，就应打多大仗，假如你是团长，部下有3000兵，假如你是师长，部下就有9000兵，依次类推，你带的兵越多，在战场上的主动权会越大。写作也是这样，你掌握的词汇越多，运用时选择的空间就会越大。还有，战场上的指挥员带兵多，不一定就能打胜仗，要想打胜仗，还得看运筹帷幄的策略和调兵遣将能力，写作也是这样，你掌握的词汇多，不一定就能把文章写好，还要看你遣词造句的能力，能否把每一个词语都用得很贴切。“用词贴切”不仅包括“生动”，而且包括“准确、鲜明、恰当”，乃至语言表达的简明、连贯、得体。一般说，“用词贴切”主要靠依据语境用好动词、形容词以增形象性，还要慎用副词。也表现在成语恰到好处的运用上，
2．句式灵活。“句式灵活”，是指在作文时能够根据表达的需要，灵活运用各种句式，并取得较好的表达效果，让佳句成为作文的亮点。常见的句式有：（1）陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；（2）肯定句和否定句；（3）主动句和被劫句；（4）长句和短句；（5）整句和散句；（6）常式句和变式句。这些句式恰到好处的运用，对于表情达意大有好处。
3．善于运用修辞手法。“善于运用修辞手法”，能使语言生动形象。怎样运用修辞手法才算“善于”？恰到好处、灵活多样、富有创意。恰到好处是在应该用的时候用，灵活多样是手法多变运用自如，富有创意则是新颖不落窠臼，在运用中有创新，能让人眼睛一亮。这要从训练高层次的把握和驾驭语境的能力、联想和想像的思维能力入手，使修辞手法自然而然地服务于思想的表达，服务于情境的需要，服务于表情达意，而且进入驾轻就熟应变自如的境地。主要是善于运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞手法。
4．文句有表现力。“文句有表现力”，或蕴蓄着深刻的哲理，或包含着历史的反思，或夹带着几许幽默感，霍有较强的思辩性，或能引发人的联想和想像，或给人以美感和情趣，或能给人以力量和启迪。它自然不是一眼能望穿的浅薄，但也不是故作高深的隐晦，而是一种具有穿透力的凝厚。在记叙文中，“文句有表现力”主要指生动形象，富有情趣，含意隽永。在议论文中，主要指具有思辩力、说服力、并蕴含哲理，
【点石成金】
【典例1】
阅读下面文字，按要求作文。
“细雨湿衣看不见。闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为，还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。
中等作文
细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是[来源:Z_xx_k.Com]
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这诗句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎地浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎地铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。
人，活在世上，不仅仅是为了每天的三餐饭，也不 仅仅是为了铜臭，而是为了灵魂的永存。
皑皑白雪，你是否已迷失了归途的方向；浓密的森林，你是否已看不清灿烂的天空。忘记自己的细微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，拨开森林的迷雾，你的身影将会变得高大，你的人生也定会精彩。
“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨、力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影。他是长安的细雨，他是朝廷的闲花，他空有满腔的抱负却无计可施，但在这样的情况下，他仍高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他把对朝廷的失望，对自己的希望化作了人类不朽的诗篇，这滴春雨，这片闲花，化作无数的雨滴，无数的鲜花，落进千家万户，洒遍中华大地。
胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途、但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今，虽是奴才却不甘做奴才。他叫纳兰容若，与康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中，他的主子驱使了他的一切，雪藏了他的才华。他只能作康熙的陪衬，做君王身边的细雨闲花，但即使如此，仍然没有人能漠视他的才华，他把幽怨化作了一支笔，书写了“人生若只如初见”的凄婉情怀。他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。
萧红，现代著名的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒……在这样的情况下，她把人间的悲苦都化作了笔下灵动的文字，随着呼兰河水，汩汩流去。她是家庭的细雨，爱人的闲花。就是这滴细雨，这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。
他们曾是社会中最不起眼的小人物，却也在历史上留下了高大的背影。他们拥有不同的人生，不同的经历，却共同昭示了一个道理——细雨未必看不见，闲花未必听无声。
相信自己在皑皑白雪中终会找到归途的方向，在森林中终会看到明媚的阳光，虽然我们在宇宙中微小得如细雨闲花，但只要努力，不向命运低头，终有一天我们的灵魂会照亮未来。
细雨一定看得见，闲花定然听有声。
【问题诊断】
从表面上看，这篇作文还颇有文采，材料的表述比较灵活：李白、纳兰容若、萧红，都是文学史上的大家，而本文的主旨是：细雨、闲花一般的“小人物”坚持不懈的努力也可以有大作为，作者在文中巧妙强调这些名人未成名前也曾平凡的特点，使材料的使用具有合理性，实现了材料与题目的勾连。但只评了中等作文的分数。作文的主要问题是：主题不明确。
作文的目的应该是表达思想。文章没有思想，就如同人没有灵魂。
出彩作文
细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是
寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这诗句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎地浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎地铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。
每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子、御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深的寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”；他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。
李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤其是南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。
陆游在沈园写下“红酥手，黄滕酒……”，将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐话玄宗”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨和闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。
其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，造福一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。
他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花”。他们的红线那端，是苍生百姓！他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。
一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。
敬地去仰望。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
【亮点分析】
文章主题明确，思想深厚，很有文采。同样扣住“细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是”来立意，深刻切题，但在构思、组织材料以及表情达意方面上了新台阶。围绕“寂寞”精选历史文人与英雄为素材，逐层深入，从文人的个人寂寞、家国之恨写到英雄的“寂寞悲叹却化为了治国的动力”“去‘为天地立心，为生民立命’”，发出“那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望”的感叹，表达了自己对“寂寞”全面而深刻的理解。文章纵横时空，大开大阖，诗句、名言、典故随手拈来，展示出深厚充实的内容。作者选了纳兰性德、李煜、陆游、林则徐、韩愈等人事例，结合王国维《人间词话》的妙论阐释主题，说理深透。作者善用修辞，比如，“寂寞是一根断了的红线”这个比喻句，深刻地揭示了诗人与寂寞的关系。作文还引用大量诗词名句，如“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”“流水落花春去也，天上人间”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等，又为文章增添了文采。
【典例2】
请以“帮助”为话题写一篇800字的作文，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。
中等作文
帮助，是一种幸福
孩子1：妈妈，我同桌的橡皮丢了，我可以将我的橡皮给她吗？
妈妈1：当然可以，助人为乐，好事儿！[来源:学科网]
孩子2 ：妈，我以前的同桌，她家里要买房子了，我想把我的压岁钱借给她。
妈妈2：可以，别人有困难的时候，我们就应该帮助。
……
小时候，帮助是搀扶老奶奶过马路的单纯的一种行为，而长大以后，帮助却并不单纯了，因为长大后的帮助，不仅仅是那种幼稚的机械的动作，更多的是人们之间的互相信任的体现，是心与心的简单又复杂的交流，人们可以通过互相帮助来增进彼此之间的交往与沟通。当朋友遇到困难的时候，就应该主动地伸出援助之手，因为对方是你的朋友，是值得信任的。或许，朋友并未请求你帮助，也许是因为朋友怕连累到你，或许朋友没有好意思请求你帮忙，所以此时发挥一下朋友的力量吧，该出手时就出手！
如果不是朋友呢？现如今，大街上几乎随处可以看到那些沿街乞讨者，真真假假，虚虚实实，他们其中有的真是一些需要帮助的人，而有的就是“滥竽充数”了。所以，我只有作出一种思想上的抉择，帮助老人和残疾人。只要我给过钱的人，我都会认为他们是需要帮助的人，无论他们的背后是什么样的，无论他们是否在外表怎样迷惑人，只要我将我的爱心献出，那么，我就是幸福快乐的，所以我常常会觉得，当看见需要帮助的人，得到了帮助后，露出快乐的笑容时，那才是真的满足，而我时常想得到那一种满足。
当别人搬东西时，帮他把东西搬到目的地后，看见对方的微笑，是一种幸福；当同学有急事，不能值日时，帮他把地扫净后，看到他充满笑意的脸，对我来说，也是一种幸福；当邻居家阿姨不能照顾孩子时，帮她照看一下小宝宝，等她回来时，看见她感激放心的笑脸，对我来说，同样是一种幸福，这种幸福不需要理由，也没有理由，当帮助与被帮助的人都感到快乐与幸福时，那才是最重要的。
A：同桌，我笔掉了，帮我捡一下。
B：给。
A：谢谢。
B：不客气。
呵呵……
【问题诊断】
作文比较切题，“帮助，是一种幸福”这个立意也比较深刻。但只能是中等作文，问题主要有两点：一是没有文采。只有叙述，没有描写，没有抒情，语言有些平淡。虽然用词比较贴切，但句式不太灵活，不善于运用修辞手法，文句的表现力不够。二是中心不突出。作文题目是“帮助，是一种幸福”，在行文中就应紧紧围绕这个中心来展开，可是，作文在写如何帮助朋友的那段，根本没有体现出帮助是一种幸福的含义来。那么，针对这种情况，同学们在写考场作文的时候要引以为戒。
出彩作文
我没见过你，我愿帮助你
有人说，世界很大，大得让我们彼此不相识；有人说，世界很小，小得让我们彼此促膝长谈。无论世界是大还是小，我们都在这里生活，都有着崎岖坎坷的人生路需要我们去攀爬，去征服，于是“帮助”一词在你我之间常常被提起。朋友你需要帮助吗？我帮助朋友的原则是：我没见过你，我愿帮助你！
亲爱的朋友，我没见过你，我愿帮助你——因为我们同顶一片蓝天，同踏一方土地，同饮一江水，同唱一首歌。蓝天上的白云是你我共赏的对象，蓝天上的阳光，共同沐浴我们的成长，我们足下的土地，是生养我们的母亲，是我们共同的财富。滔滔的江水，见证了你我的成长；
同一首歌，唱出了你我共同的心声。
亲爱的朋友，我没见过你，我愿帮助你——因为我们每一个人都是物质世界的一分子，来到这个世界上就是为了建设美好的家园，就是为了社会的不断进步、人类社会的更好发展。可以说，你的苦难就是我的苦难，就是我们整个人类社会的苦难。所以，我要帮助你，让你成为最活跃的分子、最成功的分子，为人类社会的进步与发展贡献更大的力量。
亲爱的朋友，我没见过你，我愿帮助你——因为爱心是我们人类精神世界不倒的丰碑，一个没有爱心的人是枯槁之徒，一个没有爱心的民族是徒有其名的民族，一个没有爱心的人类是没有希望的人类。因为爱，所以我愿帮助你，帮助你渡过难关，脱离苦海；因为爱，我愿帮助你，帮助你引领潮流，做时代的领航人；因为爱，所以我愿帮助你，帮助你成就梦想，高飞远航。
亲爱的朋友，我没见过你，我愿帮助你——因为帮助你，我会感到是一件快乐的事。有人说，快乐是一种心境，快乐是自己的一种感受，帮助你的同时，我会感到快乐，快乐着我的快乐，也快乐着你的快乐，孟子曰：“独乐乐，与众乐乐，孰乐？”回答当然是“与众乐乐”了。所以，我常常把我帮助别人得到的快乐与大家一起分享，同时也与未曾谋面的你分享，人生难得一回真乐，我当然要时时创造这真乐！
亲爱的朋友，我虽然没有见过你，但我真的愿意帮助你！
【亮点分析】
作文从助人为乐的角度立意，以“我没见过你，我愿帮助你”为题，这个题目具有浓厚的抒情味道，每一段开头都以“我没见过你，我愿帮助你”为领起，写出了人作为物质世界的一分子，需要相互支撑，相互帮助，“爱心是我们人类精神世界不倒的丰碑”，爱心像阳光，沐浴着这个世界的每一个角落，也渗透于每一个善良者的心灵中，作者从不同的角度抒发自己的情怀，感情真实；又从不同的层面表达爱心是人世间最美好的品质，在热情奔放的情感抒发中表达出深刻的主题，用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力，写得很有文采。
【归纳拓展】
1.命题作文
〔知识精讲〕
命题作文或半命题作文都是针对其所考区域全体学生的，这是一个带有共性的作文试题，而每个学生要靠自己去理解，去发挥。要写出文采，必须在写作中出色地表现出自己的个性，写出具有个性风格的文章，凡是高考优秀作文，都有着自身的特色。命题作文要达到发展等级“有文采”的要求，必须符合三个标准：第一，构思立意完全符合试题要求，能充分发挥自己的主见，正确表达自己的思想，写出自己的个性，文章有明确的主题。第二，从作文试题的共性中确定好表现写作个性的目标，选好新鲜材料，勇于跳出别人的窠臼，敢于相信自己，善于写出属于自己的东西。第三，语言表达有着个性特征，具有较强的表现力。记叙文语言生动活泼，简约风趣，人物形象丰满。议论文语言幽默诙谐，深刻富有哲理。说明文最好写成科学小品，用文学的语言表达科学知识。
〔写作技巧〕
高考命题作文的写作，怎样才能做到有文采？第一，紧扣命题的题旨写作。自觉服从命题的限制，在命题有限的时空里构建属于自己的内容。首先立意必须切题，而且主题明确，中心突出，这样，文采才会有效。如果偏离了命题的题旨，就是文采飞扬，也一文不值。
有的学生高考作文也写得颇有文采，但偏离了题意，或者主题不明确，或者中心不够突出，即使有文采也没有作用。第二，写好记叙文的亮点。记叙文主要是写人记事，但作为一个高中生来说，却不能满足于这一点，而要通过写人记事，写出美好的人性，写出生活的感悟，使文章有新意，有深度，有“亮色”。比如，写出佳句，打造精段，构建细节，巧用修辞方法，合理联想，大胆想像，这些都是写出有文采内容的有效方法。第三，议论文要有论证力。
作为高中生，写篇议论文并不难，难就难在能否写出论证力。有无论证力是衡量作文质量主要标志，也是有无文采的重要标志，提高议论文的论证力主要是深入分析,论证有理有据，语言有表现力，能正确揭示出论据与论点的内在联系和必然联系，把道理讲得明白深透。
第四，让题材在选择中产生。我们通常说生活是作文素材取之不尽的源泉，但是，并非随心所欲地拿到就能用，应当选择最切合题旨而又典型的富有时代气息的新鲜材料。第五，写好文章的三个板块。写好开头，能让人眼睛一亮。考场作文最好在开篇时用精彩的或有表现力的语句点题，不要让人看了半天还没见说到正题上，尽量避免“‘两个黄鹂鸣翠柳’——不知所云”的现象；中间要写好细节，把内容写充，写出文采，但也别忘了扣题尤其要亮一亮题目，或题意；结尾要照应题题目，也不要出现“‘一行白鹭上青天’——不知所往”的现
2.材料作文
〔知识精讲〕
材料作文要达到发展等级“有文采”的要求，必须符合四个标准：（1）准确理解材料作文的全部信息。材料作文的基本结构是：试题=材料（含图画、漫画、图表数据类）+要求(立意、文体、标题、字数、保密)。这些试题信息都要读到位，审到位，全面掌握，抓住重点。材料的内容一般包括开头句、主体句（含图画、漫画、图表数据类）、对话句、提示句、结语句，抓住关键句。学生在阅读并理解材料时应把握主旨，初步确立写作立意的方向和写作轮廓。（2）找准自己与材料的最佳切合点。材料作文比命题作文的写作空间大，给学生预留了较为开阔的写作空间，每个学生都可以各得其所发挥自己优势，作者与材料的最佳切合点是：能从材料信息里找到适合自己写作的亮点。这个亮点也就是适合自己构思立意、选材谋篇的切入点。（3）达到“有文采”的四点要求：用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法。文句有表现力。
〔写作技巧〕
高考材料作文的写作，怎样才能做到有文采？第一，依据材料选择最佳立意角度。读懂材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心，确立写作角度。材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。最近两年大都是新材料作文，预测未来几年新材料作文将是材料作文的主流，在高考中也会占相当高的比例，与命题作文、命意作文、话题作文共同构成高考作文试题的体系。什么是“新材料作文”？“新材料作文”中所谓的“新”，是相对于前些年的“老”材料作文而言的。前些年的“老材料作文”一般是话题作文或带材料的命题作文，而新材料作文则不是。那它是怎样的呢？比如，2006年全国高考卷作文题、2007年海南卷作文题，就是典型的例子。新材料作文的基本特点是：材料贴近时代，既不规定话题，又不给题目，要求“选择一个角度构思作文”，这就是新材料作文的基本特点。最佳立意角度应是：既切合材料的内容，有适合学生自己立意选材的角度。第二，联系时代热点选择材料。选材要新鲜，主要是避熟求生，不选别人用过的材料。你熟悉的材料，对于别人可能是生疏的，那么，这个材料就是新鲜的。我们在选材时要自信，要有主见，不要盲目崇拜范文，那毕竟是别人的，你知道，别人也会知道。第三，写作切入点宜小忌大。写作的切入点小就容易挖掘深刻的内容，也容易驾驭。从身边小事、眼前情境、街头见闻、传播媒体等入笔，徐徐展开生活画卷，联系自己的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会，以小见大，以小事情表现大主题。第四，要力求写出文采。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。字词是文章的细胞，要想文章靓起来，必须用词贴切。词不仅有类别上的不同、性质上的不同，而且有感情色彩上的不同。因此，词语在运用上很有讲究，同样一个词用在不同场合、不同的语境里，就会产生截然不同的效果。所以，用词要适合语境，有利于表情达意，能使文气贯通，才叫贴切。语句是构建的主体，句式灵活会使文章充满活力，显得生气勃勃。善于运用修辞手法，可以让文章文采飞扬。常见的八种修辞方法，其中的比喻、比拟、排比等是写记叙类文章不可或缺的。将修辞方法用得恰到好处，收到很好的表达效果，这才叫“善于运用修辞手法”。文句有表现力，就是每句话都是必要的，而意蕴丰富，能很好的表情达意，准确地把作者的思想感情表达出来。
3.话题作文
〔知识精讲〕
话题作文的构成因素一般是：提示语+材料+引导语+话题+写作要求。值得指出的是，近两年出现了一种很简约话题作文试题：话题+要求。没有材料，也没有什么提示语。（比如2007年山东省高考话题作文试题：请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。）话题作文有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题。在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给作者提供了很广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫，不可能写出文采来。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写话题“大范围”中的“某一方面”，为自己寻求一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能有限篇幅内写出立意正确、主题鲜明、内容充实又有文采的好文章。
〔写作技巧〕
高考话题作文的写作，怎样才能做到有文采？第一，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。学生面对话题作文的“话题”要善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，在话题里找到属于自己的写作领域，也就是在话题材料里找到一个有利于自己写作的小的切入点，再以小见大，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。第二，议论文以理服人，记叙文则要以情动人。读一篇记叙文，能使人情思涌动，意趣盎然，或喜或悲，或忧或怒，那才是好文章。第三，记叙文要写出情趣。要描绘有情趣的景物。不论是写景状物，还是记人叙事的文章，对其中的景物描写，要努力写出情趣来，使人赏心悦目，以增强文章的感染力。怎样写出景物的情趣呢？一是写出景物的自身特点，抓住形、质、声、色、光、影进行形象的描绘，努力将静物写活。惟其活，才会妙趣横生。第四，写出静物之间的内在联系，使静物相映成趣。动静结合。第五，善于运用有情趣的语言。运用幽默的语言。语言幽默，幽默的语言代表着一种智慧。使人读后心情愉悦，如沐春风，如饮醇酒。运用成语、熟语、谚语、歇后语等。这些词语精练生动、富有情趣，但要注意不可滥用，以避轻浮。运用各种修辞手法。古人云：“言之无文，行而不远”。“文”即“文采”。运用修辞手法，文章就会文采斐然，生动形象。要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。第六，善于思维和表情达意。要让文章富有文采，除了会使用形象思维之外，表达技巧也是非常重要的。这里所说的表达技巧，主要是指能灵活熟练地使用各种修辞手段和各种句式，会使用排比、比喻、拟人等修辞手法。
而句式整齐，和谐押韵，形象生动，显然比用简单而随意的散句效果好。诙谐幽默、大气磅礴、委婉细腻、清新淡远，这些都属于有文采。
【专题训练】
命题作文
请以“学会把事情做对”为题，写一篇800字的作文，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。
【审题提示】
中国有句俗语：“做到老，学到老，还有三桩未学到。”一个人从小到老，做在一边做，一边学。“学会把事情做对”，这是最基本的要求，做对是前提，是基础，只有先学会把事情做对，然后才有可能把事情做好，做好是以做对为前提为标准。学会把事情做对，自立自强，是每个青少年学生应该走的一步。学会把事情做对，不只是为自己，更是为他人，为社会。
学生可以联系自己的生活和实践，另辟蹊径构思立意，从现实生活或熟悉的方面选材，对照发展等级的要求，尽量写出文采来。
佳作示例：
学会把事情做对
王静
《孔子家语》里有这样一个故事：鲁国制定了一条法律，如果鲁国人在外国被沦为奴隶，如果有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭“发票”到鲁国国库领取“国家补偿金”。这个法出来后，大大推动了鲁国人的救赎行动，产生了极好的社会效果。
子贡是孔子门下最有钱的弟子之一，也是一位成功的商人。他在周游列国途中，遇到了一位鲁国奴隶，于是花钱把这个人赎出来。子贡觉得自己应该做得更高尚一些，于是把那些“收据”、“发票”全部当众撕毁，并声称：愿意自己承担所有的费用，不向国家报销。这个行为轰动了整个社会。
子贡回国去见孔子，孔子吩咐学生说：“子贡来了你们拦住他，因为我不想再见到这个人。”
子贡感到很委屈。于是他冲破阻挡，见到孔子。
孔子说：“你的行为没有损害你自己的行为价值，却损害了国家的法律。因为你，从此，这个法律再也没有明确的社会效果了。”
子贡的榜样被舆论传播之后，产生了极大的恶劣影响，因为后来者再也不能以正常的心态去国家报销。因为不能有效地实施这种报销制度，所以肯于出钱赎买的人就越来越少。
在子贡看来，他做得非常“好”。而在孔子看来，子贡虽然做得“好”，却没有“做对”。
“做对”不是自己主观认为的“高尚”、“好”。子贡的做法显然是不符合要求的，所以自然会影响到政策执行的效果。任何工作只有符合客观要求，才能进入可执行的过程，从而达到预期的效率和效果。
“做对”就是符合要求，而不是“好”或者“最好”。这是一条简单的道理。
很多时候，我们拼命地工作，我们为了工作放弃一切，也损害了一切，包括损害我们的家庭、我们的朋友、我们的环境和自然，可是到头来，我们会发现：我们所做的可能不是我们想要的。我们所付出的，在别人看来，可能只是像一群辛勤的蚂蚁，把一块石头搬回了巢穴：我们所搬回的，无论如何，也只是一块石头。在大多情况下，“做好”并不代表“做对”。
如果你去问一下，你会看说明书吗？我相信每个都会说：“会”。如果你再问一个人，这里有一颗螺丝钉，还有一张关于如何将螺丝钉拧上去的说明书，你认为这个人会把螺丝拧好吗？很多人会说：“肯定会啊！”可是我告诉你，在大多数情况下，８０％的人不会把那颗螺丝拧好！因为他们并没有仔细看说明书。他们会在失败第二次、第三次的时候，才会想到说明书，才会在看了说明书以后，幡然醒悟。
为什么我们总是做不对？
为什么我们总是犯这样幼稚的小错误？
我们已经太久地沉迷于习惯性思考，我们总是习惯于怠慢、看着办、模棱两可和差不多，我们从没有想到工作就是去做对的事情，做对就是做符合要求的事！
我们不仅可以把事情做对，而且还可以第一次把事情做对！第一次把事情做对才是最便宜的经营之道！
【名师点评】
文章立意深刻，构思新颖，主题明确。作者通过子贡做“好”事但不符合国家法律的又产生了负面作用例子，说明做事合乎国家法律就是对的，如果做事违背了国家法律，即使做得“好”也可能产生不良后果，“好”事也会变成坏事了。这又给人一个启迪：凡事做对就是最好的。过犹不及，物极必反，好事如果做得不对，也会变成坏事。文章用词贴切。句式灵活。运用了反问、设问的修辞手法。文句有表现力。达到了发展等级有文采的要求。
命题作文2
先在下面的横线上填入恰当的词语，把标题补完整，再根据要求作文。[来源:Z,xx,k.Com]
标题： ___________，_________之行
〔要求〕自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字
【审题提示】
写好半命题作文的关键在补题。半命题作文补题，有四种形式：第一，点出范围。点出写作的范围，如《_________影响下》，可补为《在刘翔的影响下》等，写“我”受到刘翔影响后怎么样。第二，突现材料。如《我这个________迷》，可补为《我这个足球迷》等，写自己爱好足球的事。第三，提示角度。题干对作文立意方向作了确定，必须选择一定的材料来表现这种立意。如《我生活在_________》，可补题为《我生活在21世纪》等。第四，多空组合。如《_______真_______》，可补为《今天真开心》等。补题应以构思“新”为前题，以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以口子“小”为上策。想方设法，扬长避短，将一个半命题作文补成像自己命的一个题，这样写起来会得心应手。如果是写实作文，上面这个标题可补为：《2008，奥运村之行》《忘不了，泰山之行》等。如果写想像作文，标题可补为：《2016，台湾之行》《2028，月球之行》等。这个半命题作文的关键字是“行”，作者要写出“行”的过程中所见所闻，写出文采。
佳作示例：
2038，火星之行
张启芳
公元2038年6月1日清晨，微风习习，还有几颗亮星在高空中恋恋不舍的眨着眼睛，戈壁滩上，一架巨大的航天飞机——“中国一号”正准备升空。
起航的信号在的里传出，发射手轻点电钮。航天飞机喷射一股烟雾冲向蓝天。我的心情特别激动。火星，地球的近邻，每两年多就要和地球亲密接近一次，是我们的好朋友，好伙伴，多少世纪来，地球人为了揭开它的奥秘，作了多少次探索，写了多少次记录啊！真的有火星人吗？火星的四季变化和地球一样吗？据说火星一天一夜只比地球多37分钟……
“机长！”我的思路被助手蓝天雁打断，“我们已经在五千万公里的太空了。你瞧，还看见地球，还有长城，台湾岛！”
我兴奋极了，目光落到一条灰白色的的长带上和一个有些像木瓜的海上飘浮物。是的，那是长城，中华民族的杰作；那是台湾，我们祖国的宝岛！
航天飞机在太空整整飞行了7天，顺利地到达了火星，——我们祖先称为“莹惑”的行星。
蓝天雁打开底舱的窗口，用空气化验器，当场化验火星表面的空气质量。火星上二氧化碳含量高，氧气稀薄，和科学家的猜想有不少误差呢。这样的环境能有生物存在吗？
正在这时，助手蓝天雁从望远镜中看到一个亮点，它越来越接近，越来越清楚，带着一圈绿色光环，正朝这儿飞来。
“UFO——飞碟！”蓝天雁惊叫一声。
“飞碟来火星干什么？对这怪物，地球人追踪这么多年了，到底是什么东西，今天倒要看过究竟。”我还未说出来，
忽然，飞碟前舱飞出一道白光。
“不好，激光!”蓝天雁迅速按下白色按钮，防御武器——激光吸光器超前1秒多将它吸进，好险啊！
为了防止它再次攻击我们，我们向它发出警告。
可是没过10秒，它又向我们发起攻击。这回可惹恼了我们，我命令用冷冻武器制服它。
飞碟瞬间变成一个巨大的圆形冰块。
我突然想起总部“不要伤害外星生命”的指示，立即命令给飞碟解冻。
飞碟里的几个外星人冻得直打哆嗦向我们投降，呵呵，他们与我们猜想的不一样，有点像企鹅，但不像企鹅那般笨拙，好像很精灵。
原来200年前他们就造访地球了，他们的家园就在太阳系外最近的W星球上，已早我们100年探索火星，他们呼吸的是二氧化碳，与我们正好相反，目前已在火星上建立了三万个“居民点”。
我立即将这个出乎意料的情况向总部报告……
【名师点评】
这篇想像作文取材于当今火星探测的热点，作者结合自己所了解的相关天文知识进行了大胆想像，想像三十年后“我”作为“中国一号”航天飞机的机长，驾机奔赴火星，对火星作了一次不寻常的着陆探测，在火星上与UFO相遇，受到了他们的突然袭击，由于中国的航天飞机科技含量高，攻防性能好，制服了UFO，但是为了营造和谐宇宙空间，中国宇航员还是以和为贵，对UFO采取宽容的态度，故事到这里嘎然而止，也留给读者想像的空间。作文用词贴切，句式灵活，文句有表现力符合发展等级有文采的标准。
材料作文1
阅读下面的文字，根据要求作文。
成功的秘诀,就是不屈不挠地追求，没有追求的人生是十分乏味的。追求，需要选准正确的目标，没有一定的目标，追求的意义就会丧失；追求那绚丽的梦想，追求那开心的生活，追求那真实的功业，追求对宇宙人生更深远的了解；追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。对目标的追求要量力而行，哪儿都是目标，哪儿就没有目标；人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中；追求的最大动力正是自己，自己的不懈追求会创造人生的辉煌。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
〔要求〕自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
【审题提示】
这是新材料作文，材料提供的角度比较多，比如，追求功业，追求梦想，追求人生的辉煌，等等。依据试题要求，作者可以选择某一个角度构思立意。写作过程中，要紧扣材料，但不能照搬照抄材料，引述材料点到为止，不宜过多。还要遵循作文试题的四点要求，写出文采，写出内容。
佳作示例：
追求苦乐，追求梦想
李敏霞
快点跳啊，使劲一点！”鲤鱼妈妈在龙门外苦口婆心地劝说。
已经被摔得遍体鳞伤的小鲤鱼很是委屈：留在这里不也很安逸、很快活吗？干嘛没事乱折腾啊？小鲤鱼翘起屁股，就不合作。鲤鱼妈妈急了：“倘若你再不跳过去，这个冬天你就会冻死在这里。”这一当头棒喝令小鲤鱼茅塞顿开：不能重蹈去年哥哥的覆辙，立刻鼓紧鳃帮，义无返顾地尝试。终于，天助自助者，小鲤鱼跳过了龙门，摆脱了厄运，又可以悠哉游哉地生活下去。这令我想起李白的那首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居。点额不成龙，归来伴凡鱼。”
机会是给有准备的人的，成功是要付出代价的。不经历风雨，怎么见彩虹？正是经历了这种苦，才换来了乐啊！
有人说，先苦后甜，是幸福的，先甜后苦，是不幸的。我赞同这种说法。酒馆里的鱼虾虽然在生活安逸的环境，每天贪婪地享受美食，但终究免不了成为别人的美餐。而海里的鱼虾就不同了，即使每天的大风大浪，即使每天遭遇克星的攻击，只要咬紧牙关挺过去，总会有风平浪静的时候。不仅保存了生命，更保住了一个坚强的物种。从生命起源开始，经过历史的洗淘沉淀下来的，有哪个没经过千磨万难的？
人，不是为失败而生的。人，可以被消灭，但不可以被打败。海明威笔下的老人，即使还剩下一副骨架，也要搏击到底，这是我们人类不屈的精神啊！老人是苦的，每时每刻都会遭受大海的吞噬；老人是乐的，因为他最终战胜了大海！海明威在执著的意志中赢得了诺贝尔奖的荣誉。
苦与乐，是一对双胞胎。上天在这个时候关上一扇门，回为你打开另一扇窗，而这扇窗，会让你看得更远。没有苦的乐是不存在的。陶渊明给我们虚构了一个让人向往的桃花源，李汝珍给我们描绘了一个君子国，尽管这些如何完美，如何“乐”，终究也是空中楼阁。英雄之所以称为英雄，因为他打死的是一只老虎，而不是一只病猫。英雄是要有所建树的。历史的车轮之所以向上，需要人类文明的推动，人类文明的不断发展，是人类苦与乐促成的。
海伦被命运遗弃在黑暗的角落，但仍用心灵的眼睛，去寻找人间的光明；霍金被束缚在方寸轮椅，依然用不屈的双手去描绘宇宙的蓝图。平静的湖面，锻炼不出强悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人。
唐僧历经九九八十一难，终于取得大乘佛法，普渡众生；张生与莺莺突破重围，才得以有情人终成眷属。苦并不好受，但会使我们站得更稳，能够在未来迎接更重的任务。
“心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”刘欢的励志广告歌激励了不少下岗工人从头再来，重获信心。从哪里跌倒，从哪里爬起来。君不见，多少令人羡慕的成功人士，原来曾遭受下岗的打击。
人，不是为失败而生的。人生，像一杯酒、一首歌，个中滋味构成人生苦乐年华。追求，会让人生之酒更甘醇；追求，会让人生之歌更动听！
【名师点评】
作者以童话的语言开篇，新颖而有文采。特别是动词“跳”用得恰到好处，一开始就给作文带来生机勃勃的气息。接下来引用李白的诗，更使作文生色，显得文采飞扬。然后笔锋一转，以“机会是给有准备的人的，成功是要付出代价的”过渡，很自然巧妙的引入正题，[来源:学科网]
小鲤鱼跳龙门是追求，作为有智慧的人，更应当有着自己的追求，追求无止境，无疆域。追求不只是乐，也有苦，作者将苦与乐放在一起，事实上它们也总是联系一起的，有了追求，苦中有乐，苦乐与梦想也是联系在一起的，有了梦想，才去追求，有了追求，苦乐自然在其中了。人生要有追求，有追求才会有美好的人生，从这个角度看，作文的主题挖掘得十分深刻，也符合发展等级的有文采的标准。
材料作文2
阅读下面文字，根据要求作文。
古希腊人曾把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭上写着一句箴言，那就是“你要认识自己”。看重自己，是成功的基石，能成大业；不看重自己，是自我毁灭，难成大业。看重自己，既是一种良好的精神状态，又是一种不可或缺的人生智慧。这无论对于个人，对于家庭，还是对于社会来说，无论是对于现在，还是对于今后，无论对谁，都特别的需要和重要。人，千万莫要轻视自己，丧失信心。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
〔要求〕自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
【审题提示】
这是新材料作文题。今天，我们常说“以人为本”，多是说别人，可自己也是人的一员，
那么该怎样看待自己，古今中外的许多哲人名家，其中不少人都认为人总是最难正确认识自己的，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“当局者迷，旁观者清”，古希腊人曾把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。这个认识很深刻。不过，这只是作者构思立意的一个角度，从上面的材料里还可以选出多个角度，比如，认识自己的目的在于超越自己；认识自己是为了发挥更大的自身价值；要相信自己，千万莫要轻视自己，丧失信心；遇事不要退缩，说一声：我能行。等等。从材料和要求看，是写“自我”的作文，学生应根据自己的爱好和知识情况自选角度，对照发展等级的要求，写出文采。
佳作示例：
为自己插一双翅膀
刘晓晨
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”大鹏的使命就是翱翔天宇，大鹏没有翅膀就不能高飞、翅膀托起了它一生的希望。有了强健有力的翅膀，翱翔才不会是梦想。
大鹏的天空需要翅膀，而人呢？
人的生命短暂如朝露，每个人都害怕碌碌无为地到达终点，大家都想有讲究地活着，追求梦想，创造辉煌。有人说：虽然我没有幸福地生活着，但我却在追求生活中的幸福。追求幸福的生活和生活的幸福是每一个人的梦想，然而天下没有一帆风顺的道路，那么在人生的征程上怎样才能冲出挫折失败的堵截，到达理想的彼岸呢？
为自己插一双翅膀。
努力作羽，信念作骨，你定能展翅翱翔！
尼采说：“受苦的人没有悲观的权利。”对正处于人生沼泽中的朋友，这句话很有分量。人生本无常开的花，常圆的月，为何徘徊在痛苦中挥霍自己的生命呢？过去的路错了，何必想，何必怨，何必回头？上帝为你关闭了一扇门，一定会给你打开一扇窗！在痛苦中沉沦，在失望中徘徊，你不仅错过了太阳，你还将错过星星和月亮！朋友，努力站起来，擦干泪，走过去，前面是片天！
为自己插一双翅膀，努力作羽。
努力是使人生不至于浅陋、无聊和空虚的催化剂。谁都害怕失败，害怕停滞，愿作永动之时钟。子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”好一个生无所息！失意的人，奋斗的人，青年人，老年人，你们哪一个愿意在碌碌无为与平淡无味中度过自己的一生呢？努力行动，行动是人之所以存在的证明，是对失败的改观，对成功的加码，对生活的改善。努力，就如同拥有一双强健的翅膀，就能展翅翱翔。
为自己插一双翅膀，信念作骨。
伟大的毅力只为伟大的目的而产生。树立远大的理想，激发潜在的能量，释放所有的勇气，努力拼搏，为了心中美好的希望。燕雀不知鸿鹄之志，所以燕雀只能在低空徘徊。树立远大的理想，能做大树，不做小草，能做鸿鹄，不做燕雀。信念为你的成功助一“膀”之力。
为自己插一双翅膀，才能在蓝天展翅翱翔！
【名师点评】
作文立意深刻，富有文采。开篇引用李白《上李邕》诗中的名句，扬起了气势，文采也因诗仙的佳句而来。作者引述李白的诗并非装腔作势，而是为文所需，为“我”所用，随之对大鹏展翅翱翔的使命、力量、因果关系作了冷静的思考和分析，由此自然联系到人，再联系到自己，顺其自然，文理畅达。“我”也要为自己插一双翅膀，但并不是说想插就能插上，这“翅膀”不是轻易随便就能插上，即使插上了，也不一定就能翱翔。于是，作者以“努力作羽，信念作骨”，这样就能在蓝天展翅翱翔就顺理成章，最后照应了前文。文气贯通，脉络分明，句式灵活，有表现力，达到了发展等级有文采的要求。
话题作文1
请以“简与繁”为话题写800字文章，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。
【审题提示】
这是个对比型的双义并举的话题，构思立意的角度很多，可以写生活，可以写学习，甚至可以写风景，还可以写工艺美术品呢，等等。“简与繁”是相对的两个词语，也是相对的两个概念，学生在写作时要将二者有机结合起来，不能顾此失彼。在构思立意时，要充分考虑到自己的写作基础，根据实际情况确立写作角度，开口宜小，这样容易驾驭，也不难写出文采来。
佳作示例：
生活要删繁就简
徐静
简为简洁简单之意，与繁相对。文笔简洁，以少胜多；生活简约，身心健康；交通简便，利及民生。因此，我爱清秋之木的简，那是万物的昭示和呼唤；我更爱“君子之交淡如水”之简，那是智者的恬静。因此，我追求删繁就简的生活样式。
我国古代有一个“歧路亡羊”的典故。说的是战国时的杨子，其邻人丢失了一只羊，请来许多人去找，连杨子的所有仆人都被叫去了。结果，所有人都空手而归。杨子问：“怎么那么多人还找不到羊？”邻居回答说：“路上有岔路，岔路前还有岔路，这样算起来村里有多少人也是不够的。”这个典故说明事理繁杂多变，因辨不清方向，而误入歧途，难有收获。假设只有一条路，那么结果呢？羊还在羊圈，人还在各行其是，也就无须忙碌一天去找寻。这就是繁与简的区别。如果人生是发丝，繁就是头发上的分叉，分叉又分叉，毛糙愈毛糙，何来柔顺？如果人生是航行，繁就是暗礁，四处设防，险象环生，何来一帆风顺？如果人生是写作，繁就是聒噪，吵吵闹闹，靡音四绕，何来心如止水，文思如泉涌？
闲暇时，和朋友谈到长发好看还是短发好看。我觉得短发的女孩就给人一种简洁、明快的感觉。她的心里不会装满长发般复杂的问号，她的生活就像短发一样洒脱。短发的简单明快拒绝矫揉造作的吟风弄月；短发的随心所欲拒绝雨天撑伞。所以，短发的靓丽在于她独特的风采——简简单单。
简是一种作风，它不讲究排场，不讲究秩序，更不讲究冗繁的噱头。它只讲究成效，讲究结果，更讲究如实的业绩。
简是明智，它让人浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，它让人飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。不错，简单的生活并不遁世，正相反，它恰恰是那种最易忽略的平凡的生活。有一颗细腻而知足的心，会让简单变得丰富。
如果人生是画，简就是笔，妙笔生花；如果人生是茶，简就是壶，宁静致远；如果人生是词，简就是谱，相得益彰；如果人生是荷，简就是水，洗净污泥浸透了芬芳，从而亭亭净直。
于平凡处见典雅，于平静处见绚丽。删繁就简的生活，那是我的追求。
【名师点评】
作者构思独到，以一种新的视觉看待生活。文章阐述了一种简单的生活，淡泊而宁静，却能让人觉得生活美丽而快乐。“简单”的魅力在字里行间弥散开来。这显示了作者敏锐的洞察力和对生活独到的理解。文中语言清丽，笔触细腻，营造了一种耐人寻味的意境。生活也许正是这样淡淡地简单着吧，淡泊明志，宁静致远。作文看似简洁，但简约中富有文采。
话题作文2
请以“跨越”为话题写800字文章，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。
【审题提示】
“跨越”是个动词，立意的角度很多，选材的范围很广。“跨越”什么？可以是生活中的难关；可以是学习上的难题，可以是其它的障碍，等等。我们可以从自己的生活圈中选材，或写自己经历的事，也可以从自己熟悉的方面选材。可以写自己“跨越”的事，也可以写别人“跨越”的事，可以写名人伟人，也可以写普通百姓。以上都可以写成记叙类文章。还可以针对“跨越”写成议论文、小品文等。也不难写出文采。
佳作示例：
跨越死亡线
石磊
2007年8月21日，是我刻骨铭心的一天。这天，老爸的车在沪宁高速公路上翻了，我们一家三口差点儿到了另一个世界……
老爸当年高考落榜，带着一肚子怨气到上海打工，经过十几年的奋斗，当上了一家服装厂的小老板，这在上海虽不算什么，可在安徽老家是让人羡慕得眼红了，十里八乡的人都叫他“大款”呢。
今春老爸花了20多万买了一辆新款桑塔纳小轿车，我又评上了市级三好学生，真是双喜临门，老爸乐得合不拢嘴。刚放暑假，他就开车把妈妈和我接到上海兜风，浦东大桥呀，东方明珠电视塔呀……都玩遍了。老爸还许愿说：“石磊你要是能考上名牌大学，不仅带你游香港澳门，而且奖励一台手提电脑；今后要是考上研究生，带你到美国、新加坡去旅游，连你老娘都一道沾光！”
快开学了，老爸开车送我们回安徽。其实我很想在上海读书，妈妈也这样说。可老爸却不同意，“上海的孩子大都喜欢上网，别把磊儿给带坏了。”后来我才知道，我们家的户口不在上海，读书的择校费学杂费可多着呢，还有，老爸怕妈妈在身边念叨管着他。“哼，老爸真是大胖子小心眼，人小鬼大！”
老爸真有些飘飘然了，在沪宁高速公路上开起了飞车，有时还一手夹着小熊猫牌香烟，用一只手开车，一边还同妈妈和我聊天呢，我知道老爸高兴，想在我们面前露一手，显示一下开车本领。
车到巢湖路段的岔道口，老爸来了个急转弯，由于车速过快，颠了一下，冲过护栏，翻到路旁的稻田里，四轮朝天，妈妈和我都吓懵了，还是老爸见过世面，赶紧用拳头砸碎坡璃，让我们从车中逃出来。
我突然想到成龙的功夫片里翻车爆炸燃烧的情景，身上的冷汗一个劲儿往外冒，“真是太恐怖了！”满脸鲜血直流的老爸用手机打120叫来了救护车，他的头部受伤缝了十多针，我的左胳膊摔成骨折，妈妈伤最轻，只擦破了几块皮。老爸还风趣地说：“女人的骨头是软的哟。”“去你的吧！”妈妈满脸怒气。
老爸翻车是他太骄傲了，“乐极生悲，骄兵必败”。幸亏他在翻车后那一瞬间清醒过来，要不，一家人都在车中憋死了。
我不禁想起奥运冠军刘翔在平了110m跨栏的世界记录时说的话：“我的目标就是打破世界记录，我相信我有这个潜力。”刘翔成功后能冷静地把目光投向2008年北京奥运会，真是了不起！他成功了不骄傲。姚明脚受了重伤，也很冷静，他既不气馁，也不浮躁，他有决心参加2008年北京奥运会。
人要是用一颗平常的心面对成功和失败，就会越过人生道路上的种种“跨栏”和“雄关”，跨越一道道死亡线。
【名师点评】
作者记叙了自己一次惊险的经历，由“我”的当小老板的老爸联想到世界跨栏冠军刘翔，老爸骄傲险些送了全家人的性命，刘翔成功后用清醒的头脑和平常的心态瞄准下一个目标，姚明受伤后也以冷静的态度对待生活和事业，从中演绎出一个哲理：只要用平常的心态面对成功和失败，就能跨越人生道路上的种种“跨栏”和“雄关”，甚至能跨越一道道死亡线。作文主题鲜明，用词贴切，句式灵活，文句有表现力，颇有文采。