2013～2014学年八年级第一学期语文期中试卷
同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地③ 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人 阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！！
A卷（100分）
一 、基础知识积累与运用（27分）
1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）
A. 震悚．（shǒng） 荒谬．（miào） 溃．退 (guì) 锐不可当．（dǎng） B. 要塞．（sāi） 瞥．见（piē） 惊骇． (gài) 歼．灭（qiān） C．俨．然（yān） 幽咽．（yàn） 诘．问（jí） 差．使（chà ） D．阡．陌（qiān） 举箸．（zhù） 寒噤．(jìn) 仄．歪 （zè） 2．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．阻遏 创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B．烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝 C．琐屑 皇急 杀戮 臭名昭著 D．簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫 3、下列的字或词语解释有误的一项（ ）（2分）
A．业已：已经 震悚 ：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．丝竹：丝线和竹子。 烽火：柴火
D．逾：越过。 幽咽：形容低微、断续的哭声。 4．下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C．中学生是学习的重要阶段。
D．我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） ① 痕上阶绿，草色入帘青。
② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问 6、下列有关表述，有误的一项是：（ ）（2分）
A． 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B．《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。 C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。
D．《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
7、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 8、默写填空：（6分）
（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（1分） （2）自古逢秋悲寂寥， 。（1分）
（3）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”这句话出自的课文《老王》，“他”是指 。（1分）
（4）父亲买橘子的“背影”感人至深，“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（2分） （5）杜甫《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 ，
。（1分）
9、初中生活，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，为小弗郎士的爱国情感赞叹，为法国作家 先生的作品《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》对践踏人类文明的强盗进行谴责而叫好。（2分）
10、经典，穿越千栽，历久弥新。当前，在重庆市中小学，诵读经典的活动正开展得如火如荼。
- 1 -
亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家．并说说推荐的理由。（5分）
供选择的文化名人：孔子、屈原、李白、杜甫、苏轼、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。
你推荐的文化名人是：_____________
推荐的理由是________________________________________ 。
11、选文内容来看，阿长是一个怎样的人？（2分）
阿长是
12、文中有一个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是；当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动的表达了“我”当时的反应，这个句子是 （2分） 13、当阿长买来《山海经》后，我对阿长的态度是怎样的？（2分）
14、第11自然段表达了作者怎么样的感情？（2分）
二、阅读理解(23分)
（一）阅读短文，完成后面的题目。（8分）
（1）玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
（2）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
（3）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： （4）“哥儿，有画儿的‘山哼经’，我给你买来了！”
（5）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽九头的蛇，……果然都在内。
（6）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（7）这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（8）书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
（9）此后我就更其收集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛书》和《诗画舫》。《山海经》也另外买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
（10）我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 （11）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
- 2 -
（二）阅读下面文言文，完成文后题目。
阅读《桃花源记》选段，完成文后15—19题。（15分）
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
15、解释下面句中加点字词的的含义。（3分）
（1）有良田、美池、桑竹之属 ： ．（2）悉如外人： ．（3）皆叹惋： ．．．
16、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）（2分） A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 ．．．．C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 ．．．．17、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译文： （2）此人一一为具言所闻。
译文：
18、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。（2分） 19、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）
答：
三、写作（50分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的……
请以“珍惜所拥有的————”为题，写一篇作文。 提示和要求：
（1）、先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）、可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）、不少于600字。
B卷（50分）
如果生命是 ，那么时间则是 ， 着人生。
24、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒 暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。（3分）
25、根据下面提供的情境回答问题。（3分）
法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了！”贝尔纳说。
贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？
答： 。 26、你喜欢唱流行歌曲吧，那么请介绍你喜欢的一句（段）歌词与大家分享，并说出你喜欢的理由。（4分） 歌词：
喜欢的理由：
27、阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（20字内）（3分）
春望 唐 杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
20、诗中的草木深表面是写。（2分）
21、此时将眼前景，胸中情融为一体，通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（3分） 22、文学常识填空。
（1）阅读新闻，要注意它的结构五部分，即 、 、 、 、 。（3分） （2）《爱莲说》是文学家 （人名）的作品。（2分）
23、在下面横线处填入适当的语句，使语意连贯畅通，句式一致。（4分） 如果生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；
如果生命是 ，那么时间则是 ， 着人生；
- 4 -
一、语文综合学习与运用。（27分） 阅读下面的诗，回答20---21题。
本报讯（记者 何明洁） 为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万人签名活动，在成才三原外国语学校举行。活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明上网，远离精神污染。据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途经20个站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。
二、现化文阅读 （15分）
阅读下面选文，完成文后28-32题。
悠悠寸草心
⑴一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
⑵负责招聘的主任审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？” ⑶“从来没有过。”青年很老实地回答。
⑷“那么，你替父母捶过背吗？”
⑸青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。” ⑹在诸如此类的交谈中，主任只是安慰他别灰心，会有希望的。
⑺青年临走时，主任突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”⑻这是主任的吩咐，因此，青年一口答应。
⑼青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
⑽母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
⑾第二天，青年如约去那家公司，对主任说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢你，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。” ⑿主任点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”
28、青年在替母亲洗脚时发现了什么？（请用原文语句回答。）这说明了什么？（3分）
29、大公司选聘职员，社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？（3分）
30、第⑼ 段运用哪一种记叙顺序？请说说它的作用。（3分）
31、题目“悠悠寸草心”对表达文章中心思想有何作用？（3分）
32、如果要你为父母做件事情,你会为他们做件什么事?为什么? （3分）
- 5 -
三、综合探究（8分）
33.对对联。要求根据《背影》一文的内容及作者对出下联，请把你的答案写在下面。（2分） 上联：周树人忆阿长书怀念之情
下联： 34.在我们的人生旅途中，是父母像日月一样紧紧相伴在身旁，用一片真情呵护着我们，是父母带给我们无尽的温暖，奋斗的信心和成功的动力。让我们向父母诉一片真情（4分）
（1）父母在工作或生活中遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝到： （2）当你在困难中及时得到父母的理解，关爱和帮助时，你动情地说： 35.阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（2分） 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱 , , . 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。
2013～2014学年八年级第一学期语文期中试卷
同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地③ 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人 阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！！
A卷（100分）
一 、基础知识积累与运用（27分）
1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）
A. 震悚．（shǒng） 荒谬．（miào） 溃．退 (guì) 锐不可当．（dǎng） B. 要塞．（sāi） 瞥．见（piē） 惊骇． (gài) 歼．灭（qiān） C．俨．然（yān） 幽咽．（yàn） 诘．问（jí） 差．使（chà ） D．阡．陌（qiān） 举箸．（zhù） 寒噤．(jìn) 仄．歪 （zè） 2．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．阻遏 创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B．烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝 C．琐屑 皇急 杀戮 臭名昭著 D．簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫 3、下列的字或词语解释有误的一项（ ）（2分）
A．业已：已经 震悚 ：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。 白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．丝竹：丝线和竹子。 烽火：柴火
D．逾：越过。 幽咽：形容低微、断续的哭声。 4．下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C．中学生是学习的重要阶段。
D．我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） ① 痕上阶绿，草色入帘青。
② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问 6、下列有关表述，有误的一项是：（ ）（2分）
A． 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
B．《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。 C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。
D．《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
7、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 8、默写填空：（6分）
（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（1分） （2）自古逢秋悲寂寥， 。（1分）
（3）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”这句话出自的课文《老王》，“他”是指 。（1分）
（4）父亲买橘子的“背影”感人至深，“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（2分） （5）杜甫《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 ，
。（1分）
9、初中生活，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，为小弗郎士的爱国情感赞叹，为法国作家 先生的作品《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》对践踏人类文明的强盗进行谴责而叫好。（2分）
10、经典，穿越千栽，历久弥新。当前，在重庆市中小学，诵读经典的活动正开展得如火如荼。
- 1 -
亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家．并说说推荐的理由。（5分）
供选择的文化名人：孔子、屈原、李白、杜甫、苏轼、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。
你推荐的文化名人是：_____________
推荐的理由是________________________________________ 。
11、选文内容来看，阿长是一个怎样的人？（2分）
阿长是
12、文中有一个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是；当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动的表达了“我”当时的反应，这个句子是 （2分） 13、当阿长买来《山海经》后，我对阿长的态度是怎样的？（2分）
14、第11自然段表达了作者怎么样的感情？（2分）
二、阅读理解(23分)
（一）阅读短文，完成后面的题目。（8分）
（1）玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
（2）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
（3）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： （4）“哥儿，有画儿的‘山哼经’，我给你买来了！”
（5）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽九头的蛇，……果然都在内。
（6）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（7）这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（8）书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
（9）此后我就更其收集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛书》和《诗画舫》。《山海经》也另外买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
（10）我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 （11）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
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（二）阅读下面文言文，完成文后题目。
阅读《桃花源记》选段，完成文后15—19题。（15分）
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
15、解释下面句中加点字词的的含义。（3分）
（1）有良田、美池、桑竹之属 ： ．（2）悉如外人： ．（3）皆叹惋： ．．．
16、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）（2分） A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 ．．．．C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 ．．．．17、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译文： （2）此人一一为具言所闻。
译文：
18、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。（2分） 19、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）
答：
三、写作（50分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的……
请以“珍惜所拥有的————”为题，写一篇作文。 提示和要求：
（1）、先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）、可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）、不少于600字。
B卷（50分）
如果生命是 ，那么时间则是 ， 着人生。
24、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒 暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。（3分）
25、根据下面提供的情境回答问题。（3分）
法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了！”贝尔纳说。
贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？
答： 。 26、你喜欢唱流行歌曲吧，那么请介绍你喜欢的一句（段）歌词与大家分享，并说出你喜欢的理由。（4分） 歌词：
喜欢的理由：
27、阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（20字内）（3分）
春望 唐 杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
20、诗中的草木深表面是写。（2分）
21、此时将眼前景，胸中情融为一体，通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（3分） 22、文学常识填空。
（1）阅读新闻，要注意它的结构五部分，即 、 、 、 、 。（3分） （2）《爱莲说》是文学家 （人名）的作品。（2分）
23、在下面横线处填入适当的语句，使语意连贯畅通，句式一致。（4分） 如果生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；
如果生命是 ，那么时间则是 ， 着人生；
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一、语文综合学习与运用。（27分） 阅读下面的诗，回答20---21题。
本报讯（记者 何明洁） 为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万人签名活动，在成才三原外国语学校举行。活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明上网，远离精神污染。据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途经20个站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。
二、现化文阅读 （15分）
阅读下面选文，完成文后28-32题。
悠悠寸草心
⑴一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
⑵负责招聘的主任审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？” ⑶“从来没有过。”青年很老实地回答。
⑷“那么，你替父母捶过背吗？”
⑸青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。” ⑹在诸如此类的交谈中，主任只是安慰他别灰心，会有希望的。
⑺青年临走时，主任突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”⑻这是主任的吩咐，因此，青年一口答应。
⑼青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
⑽母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
⑾第二天，青年如约去那家公司，对主任说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢你，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。” ⑿主任点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”
28、青年在替母亲洗脚时发现了什么？（请用原文语句回答。）这说明了什么？（3分）
29、大公司选聘职员，社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？（3分）
30、第⑼ 段运用哪一种记叙顺序？请说说它的作用。（3分）
31、题目“悠悠寸草心”对表达文章中心思想有何作用？（3分）
32、如果要你为父母做件事情,你会为他们做件什么事?为什么? （3分）
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三、综合探究（8分）
33.对对联。要求根据《背影》一文的内容及作者对出下联，请把你的答案写在下面。（2分） 上联：周树人忆阿长书怀念之情
下联： 34.在我们的人生旅途中，是父母像日月一样紧紧相伴在身旁，用一片真情呵护着我们，是父母带给我们无尽的温暖，奋斗的信心和成功的动力。让我们向父母诉一片真情（4分）
（1）父母在工作或生活中遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝到： （2）当你在困难中及时得到父母的理解，关爱和帮助时，你动情地说： 35.阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（2分） 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱 , , . 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。