九年级必背知识点 第一课和第二课
5.解决主要矛盾的根本途径（当代中国解决所有问题的关键、根本途径）：以 为中心，大力发展 。
6.取得一切成就的根本原因：开辟了 道路，形成了 1.责任是一个人 做的事情或 做某些事情。责任产生于社会关系中的 。
2.承担责任的意义：承担责任，是 的具体表现，是 的必然选择，是 的重要标志。
3.承担责任，不计代价与回报的 ，是社会责任感的集中体现。 4.集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是 的。只有维护 利益，
利益才有保障。集体应充分 和 个人利益，个人应积极 和 集体利益。
5.关爱集体的表现：①关爱集体，表现为自觉维护集体的 和利益， 集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②关爱集体，表现为发扬集体的 ，通过自己的努力解决集体遇到的 。③关爱集体，还表现为在集体中能 ，善于团结 ，让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅取决于按成员数量的多少，更取决于成员间的组织和配合。 的集体才有凝聚力和战斗力。
6.公民关爱国家的表现：维护国家的 、 和 ，主动 分忧，勇担重任，与 共渡难关，是我们义不容辞的责任和义务。当代青少年肩负着实现 的历史使命。
7.参加社会公益活动的意义：公民在做好本职工作的同时，要关爱社会，努力营造“ ，
”的社会氛围。参与社会公益活动既能 ，又在承担 责任，使自身价值在 中得以提升。
8.做一个负责任的公民：就要信守 ，勇担 ；还要 承担责任，即 、 承担责任。
9.自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才 、 、 承担起对他人和社会的责任。
10.自己对自己负责的表现:用合理合法的方式，及时纠正自己的过错；小到约定守时，大到信受诚实、自尊自信、自立自强。
第三课必背知识点
1.国际地位和形象：中国是当今世界发展最快、变化最大的国家。一个 、 、
的中国巍然屹立在世界的东方。（三个面向）
2.基本国情：中国正处于并将长期处于 。
表现： 水平还比较低，科学技术水平、 还不够高，社会主义 还不完善。（“三还”或“一低两不高一不完善”）时间：从上世纪50年代中期算起，至少需要 年的时间。
建设中国特色社会主义总依据： 。 3.主要矛盾：人民群众日益增长的 需要同落后的 之间的矛盾。 4.
中
国
特
色
社
会
主
义
的
总
任
务
：
实
现 和 。（中国梦）
理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（一个理论、一条道路、一项制度，都是中特社)
7.中国特色社会主义理论体系： 、“三个代表”重要思想和 。（邓三科）
8.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴要举的旗走的路：旗帜就是方向，方向问题是根本问题。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举 伟
大旗帜，坚定不移地走 道路。 9.关于基本路线：制定依据： 的基本国情。
出发点：全国各族人民的利益。 中心工作：经济建设（有且仅有一个，其余都错）
核心内容： ， ， ，即“一个中心，两个基本点”。
奋斗目标：把我国建设成为 的社会主义现代化国家。 实现途径： ， 。
立国之本： ；强国之路： ；兴国之要： ；
（兴国之魂，本质体现： 。）
11.几个地位：
发展社会生产力摆在首要地位。
以 为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。 是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。 12.基本路线是党和国家的 ，是实现科学发展的 ，必须长期坚持下去。(意义)
坚持党的基本路线，要把“一个中心、两个基本点”统一于中国特色社会主义时间，既不偏离“一个中心”，也不偏离“两个基本点”。
13.解决民族问题的制度： ，是我国的一项 政治制度。 处理民族关系的原则： 、 、 。新型民族关系： 。
维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民的 、 和 。 14.解决台湾问题的方针： 、 。
原则：坚持 原则（政治基础）。 最佳方式： 。
完成祖国统一大业的基本方针： 。一国两制方针是完全正确的。
15.实现祖国完全统一的意义：实现祖国的 ，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的 所在，两岸统一是中华民族走向伟大复兴的 。
16.解决台湾问题，实现祖国完全统一：坚持一个基本方针，即“一国两制、
和平统一”的方针；坚持“四个绝不”，即一个中国原则绝不动摇，争取
的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变，发对“ ”分裂活动决不妥协。
第四课必背知识点
18.现代化建设具有决定性意义的一条：把发展经济转到依靠 和提高 的轨道上来。
19.实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础
1.对外开放的原因：中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今 靠 。 和 发展规律，是加快我国 的必然选择。
2.坚持对外开放：坚持全面全方位的开放；坚持把 ， 作为对外开放的根本基点；坚持 和 （两种形式）相结合；既敞开国门又维护自身安全，既要吸收和借鉴世界上一切
的东西，又要抵制和拒绝一切 的东西（二既二又）。
3.人口国情：我国是世界上人口 的国家。
4.人口现状的特点：基本特点人口 大； 多；人口 偏低。（大多低）
人口现状的其他特点：农村人口多， 速度加快， 不平衡、 比例失衡。（多快衡）
5.人口问题的影响：人口过多增长过快，直接影响经济发展和人民生活水平的提高。
6.计划生育的目的： ， 。具体要求： 晚育、少生 。
7.计划生育的意义：有利于发展社会生产力，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。（三个有利于）
8.资源国情：我国自然资源 大， 多；但 占有量小，开发难度大，总体上资源 。利用不科学、不合理，造成的浪费损失严重。
9.环境国情：长期以来，经济建设依赖消耗资源，以牺牲环境为代价，造成环境污染和破坏。
10.严峻环境形势的要求：增强节约资源和 意识，形成节约资源和保护环境的 和生产方式，坚持 和保护环境的 ，共同建设 。
11.可持续发展：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力发展。实质：科学发展。
12.可持续发展的要求：人与自然 ，要认识到自己对 、 和 应付的责任。
13.科学发展观内涵：第一要义是 ，核心是 ，基本要求是 、 、 发展。
14.可持续发展的必要性：人类面临严峻的人口问题、环境问题、资源问题，其实质都是 问题。人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
15.如何实施可持续发展战略：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，促进人与自然地协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的 ，推进 建设，努力把我国建设成为 、 社会。（树理念、促协调、走道路、推建设，建双型社会）
16. 是生产力中最活跃的因素， 是第一生产力。
17.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是 的竞争、 的竞争。
决定一个国家和民族的未来，是 和社会进步的基石。
20.三大基本国策： 、 、 和 。
21.两大发展战略： 战略，为了解决人口、环境、资源问题，建设 型社会和 型社会（双型社会）； 和 战略，为解决科技和教育问题、提高人口素质，建设社会主义创新型国家。
22.科技创新能力越来越成为综合国力竞争的 因素。如果一味靠技术引进，就难以摆脱受制于人的局面。增强科技创新能力，首要的是提高
创新能力。
23.科技国情：在一些重要领域的尖端技术走在世界的前列，但科技 水平与发达国家还存在着较大的差距。
24.青少年培养创新意识和能力：努力学习，培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，敢于向权威、传统挑战；提高观察力合创造性思维能力，培养勤动手、勤动脑的习惯，勤于实践；把创新热情和科学的求实态度结合起来，努力做到有所发现、有所发明、有所创造。
25.如何实施科教兴国和人才强国战略：加快发展 ；坚持教育 的战略地位；
增强 能力和教育创新能力；全面深化科技和教育体制改革。
第五课必背知识点
1.中华文化的产生和来源：中华各族人民共同创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化的特点： 、 。
3.中华文明是世界文明中发展至今唯一没有中断的文明。中华文化历久弥新的重要原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的 、 和凝聚力中。
4.中华文化的影响：不但对今天中国人的 、生活方式和中国的 具有深刻的影响，而且对推动 的发展产生了重大的作用。
5.中华文化的地位：民族文化是民族的根，中华文化是世界文化大花园中一朵
璀璨的奇葩。 6.中华传统美德的特点：中华传统美德具有 、 的品质，结合时代和实践的要求继承和发扬中华 ，是我们青年一代肩负的光荣使命。
7.中华民族精神的内涵：以 为核心的团结统一、 、勤劳勇敢 的伟大民族精神。（一个核心，四个方面）
8.中华民族精神的地位和作用：民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，是中华民族生存和发展的精神支撑，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的 。
9.时代精神的内容：以 为核心的时代精神，包括 意识、竞争意识、效率意识、
意识、法治意识、公平公正意识、求知精神、科学精神、 精神等。
（六种意识三种精神） 10.青少年继承和弘扬民族精神：要立足于伟大的中国特色社会主义实践，继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化的影响，成为民族精神
的 、 者和 者，共同谱写民族精神的新篇章。
第六课必背知识点
1.人民代表大会制度与人名代表大会：我国的一切权利属于人民，人民是国家和社会的主人。人民代表大会制度是保障人民当家做主的根本政治制度，人民代表大会是人民行使当家做主权力的国家权力机关。其中， 是最高国家权力机关，它具有 权，任免权，决定权， 权。
2.几个制度：根本制度是 ；根本政治制是 ；基本政治制度是 。
3.基本方略： 是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国是发展民主政治的必然要求，实现国家 的重要保障。依法治国的目标是建成社会主义法治国家。
4.依法治国的基本要求：坚持法律面前人人平等，保证 ，有法必依， ，违法必究。依法治国的重要环节是 （对行政机关和行政工作人员的要求）。
5.依法治国首先是依宪治国，宪法是实行依法治国的 。 6.宪法是国家的根本大法：从内容上看，宪法规定国家生活中的 ,从效力上看，宪法比具有最高 ，从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。
7.关于宪法的几个结论：宪法是依法治国的根本依据；宪法是国家的根本大法；宪法是治国安邦的总章程；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法是普通法律的立法基础和立法依据，宪法是“母法”，普法是“子法”；宪法具有最高法律地位和法律效力。
8.国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的、人民民主专政专政的社会主义国家（三的）。
9.公民行使建议权、监督权的渠道和途径：直接向人大代表及常委会反映；采用电话、书信、走访、电子邮件等形式向有关部门举报或反映；通过广播、报纸、电视等新闻媒体监督。
10.正确行使建议权、监督权：要在法律允许的范围内行使；要实事求是，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料；投诉和举报时，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害，不得张贴大字报、聚众闹事。
11.履行维护国家安全的义务：保守国家秘密；发现危害国家安全的行为，应及时向公安机关或国安机关报告；要配合国安机关的工作，为国安机关执行公务提供便利条件。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
12.青少年如何维护宪法尊严：青少年要认真学习宪法，了解宪法的性质和内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
13.依法治国对公民的要求：人人自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
第七课必背知识点
1.公有制是经济舞台上的主角，是社会主义经济制度的基础。
2.公有制经济：包括 经济、集体经济、混合所有制经济中的 成分和 成分。
3.国有经济的含义、地位、作用：含义：国有经济是生产资料和劳动产品归 共同所有的公有制经济。地位：国有经济是国民经济的 。作用：对于
发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
4.集体经济的含义、地位、作用：含义：集体经济是生产资料归 共同
所有的一种公有制经济。地位： 经济的重要组成部分，体现着 的原则。作用：可以广泛吸收社会闲散资金、缓解就业压力、增加公共财富和国家税收。
5.非公有制经济： 类型：包括 经济、 经济和外资经济等。 地位：是社会主义 的重要组成部分。作用：可以加快生产力的发展，调动社会各方面的积极性。政策：国家对非公有制经济保护、鼓励、支持、引导、监督和管理。
6.基本经济制度的内容及确立依据（原因）：
内容：社会主义初级阶段的基本经济制度是 为主体、 经济共同发展。
确立依据（原因）：基本经济制度的确立是由我国 和我国处于 决定的。社会主义性质决定了必须坚持以公有制为主体，初级阶段的基本国情决定了多种所有制经济共同发展。
7.经济社会发展的"三步走"战略：
第一步：从1981年到 年，国民生产总值翻一番，解决人民的 问题；
第二步：到 世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到 水平；
第三步：到2 1世纪中叶，人均国民生产总值达到 发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现 。
8.两个100年目标：建党100年时，建设惠及十几亿人口的更高水平的 ；建国100年时，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现 。
9.坚持基本经济制度的要求：毫不动摇地巩固和发展 经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导
经济发展，形成各种 经济“平等竞争、相互促进”的的新格局，是促进国民经济健康发展的必然要求。（两个毫不动摇，形成一个新格局）
10.初级阶段的分配制度： 为主体、 方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。它是由现阶段的基本经济制度决定的。
11.分配中应注意的问题：在分配中，既提倡 精神，又落实 政策；既反对 主义，又防止 悬殊。（二既二又）
12.共同富裕：共同富裕是中国特色社会主义的 .共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕。实现共同富裕是一个过程，即通过一部分人和地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动和帮助后富者，逐步实现 。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。东部沿海地区优先发展战略、西部大开发战略、中原崛起战略、振兴拱北老工业基地战略都体现共同富裕的原则。
13.实现共同富裕的要求：逐步形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围（四个尊重），，使劳动、知识、技术、管理和资本等生产要素竞相
迸发，让一切创造财富的源泉涌流。 14.中学生的合理消费观：
提倡理性消费，发对盲目攀比；提倡绿色消费，注重 ；提倡适度消费，反对 。满足物质消费后，注重精神文化消费。
第八课必背知识点
1.发展先进文化的原因（意义）：中国特色社会主义是全面进步、全面发展的事业。实现社会主义现代化，就要促进文化大发展大繁荣，建设社会主义 。
2.先进文化的内涵：发展先进文化就是要发展面向 、面向世界、面向 表现为创业精神。
6.现代化建设要大力倡导和发扬艰苦创业精神的原因：无论什么时代，艰苦奋斗的创业精神都是人们成就事业必不可少的 和崇高美德；建设中国特色社会主义，实现中华民族的 的艰辛事业，必然需要艰苦创业崇高精神的支撑和推动；实现社会主义 和中华民族的伟大复兴，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其 是精神。
7.中学生应发扬艰苦奋斗精神:生活上艰苦朴素，勤俭节约，不忙不攀比，不的、 的科学的
的社会主义文化。（三个面向三的）
3.先进文化前进方向的地位： 问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化根本要求和 。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持 、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的 地位。
4.社会主义核心价值体系的地位：社会主义核心价值体系是 ，是社会主义意识形态的 。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领 ，凝聚社会共识。
5.在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明的内容包括 建设（重要内容和 ）和 建设（ ）。
6.思想道德建设： 地位：先进文化建设的重要内容和中心环节。
要求：以实际行动弘扬 精神，坚持以 核心，以 为原则，以增强 为重点，自觉履行“ 、 、 、 、 ”的公民基本道德规范，
树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义 ，提高思想道德的水平和境界，培育文明道德风尚。
7.精神文明建设的根本任务：努力提高全民族的 和 ，培养一代又一代 、 、 、 的公民。（提高两个素质，培育四有公民）
8.教育科学文化建设的地位：教育科学文化建设是先进文化建设的基础工程。只有大力展 ，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合实力。
第九课必背知识点
1.最高理想和共同理想：最高理想：共产主义。共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（初级阶段的奋斗目标、建国100年目标）
2.最高理想和共同理想的关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和 ；实现最高理想，是实现共同理想的 和最终目的。
3.正确认识现阶段达到的小康水平：实现由贫困到温饱，再由温饱到 的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑；我国现在达到的小康还是 的、不全面的、 的小康；党的十八大提出，到2020年 的奋斗目标。
4.社会主义和谐社会的内容：民主法治、 、 、充满活力、安定有序、人与自然 的社会。构建社会主义和谐社会，是中共从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。
5.艰苦奋斗精神的地位和集中表现：地位： 、 的艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容。集中表现：艰苦奋斗集中
奢侈浪费；学习上刻苦钻研，勇于探索，顽强拼搏，积极进取，立志成才，报效祖国。
第十课必背知识点
1.实现理想的途径：实现理想，需要对人生作出规划，这个规划要尽可能 ，还要尽可能 ，可以按时间远近、重要程度划分为若干个 目标；要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现；实现理想需要 、全力以赴，我们需要不断增强 ，提高 ；还需要 、坚持不懈。
2.缓解学习压力的方法：明确学习的 ，培养学习的 ，是我们缓解学习压力的有效方法。
3.克服考试焦虑，从容面对考试：树立 的考试观念；要 地调整自我期望；要增强 。增强自身实力，是获得成功的重要途径。
4.作出人生选择的方法和策略：要弄清自己的 ，多方面收集信息，学会 、 信息；要考虑目标的 以及实现的可能性等等。
5.创新精神的重要性:创新是一个国家和民族发展的不竭 ，也是一个现代人应该具备的 。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟 。
6.团队精神的重要性:具备 ，才能更好地施展 ，实现 ，才能更好地发挥团队的 ，形成 、 的集体，推动社会进步。
7.21世纪对人的素质的新要求：创新精神、团队精神、终身学习能力。
九年级必背知识点 第一课和第二课
5.解决主要矛盾的根本途径（当代中国解决所有问题的关键、根本途径）：以 为中心，大力发展 。
6.取得一切成就的根本原因：开辟了 道路，形成了 1.责任是一个人 做的事情或 做某些事情。责任产生于社会关系中的 。
2.承担责任的意义：承担责任，是 的具体表现，是 的必然选择，是 的重要标志。
3.承担责任，不计代价与回报的 ，是社会责任感的集中体现。 4.集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是 的。只有维护 利益，
利益才有保障。集体应充分 和 个人利益，个人应积极 和 集体利益。
5.关爱集体的表现：①关爱集体，表现为自觉维护集体的 和利益， 集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②关爱集体，表现为发扬集体的 ，通过自己的努力解决集体遇到的 。③关爱集体，还表现为在集体中能 ，善于团结 ，让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅取决于按成员数量的多少，更取决于成员间的组织和配合。 的集体才有凝聚力和战斗力。
6.公民关爱国家的表现：维护国家的 、 和 ，主动 分忧，勇担重任，与 共渡难关，是我们义不容辞的责任和义务。当代青少年肩负着实现 的历史使命。
7.参加社会公益活动的意义：公民在做好本职工作的同时，要关爱社会，努力营造“ ，
”的社会氛围。参与社会公益活动既能 ，又在承担 责任，使自身价值在 中得以提升。
8.做一个负责任的公民：就要信守 ，勇担 ；还要 承担责任，即 、 承担责任。
9.自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才 、 、 承担起对他人和社会的责任。
10.自己对自己负责的表现:用合理合法的方式，及时纠正自己的过错；小到约定守时，大到信受诚实、自尊自信、自立自强。
第三课必背知识点
1.国际地位和形象：中国是当今世界发展最快、变化最大的国家。一个 、 、
的中国巍然屹立在世界的东方。（三个面向）
2.基本国情：中国正处于并将长期处于 。
表现： 水平还比较低，科学技术水平、 还不够高，社会主义 还不完善。（“三还”或“一低两不高一不完善”）时间：从上世纪50年代中期算起，至少需要 年的时间。
建设中国特色社会主义总依据： 。 3.主要矛盾：人民群众日益增长的 需要同落后的 之间的矛盾。 4.
中
国
特
色
社
会
主
义
的
总
任
务
：
实
现 和 。（中国梦）
理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（一个理论、一条道路、一项制度，都是中特社)
7.中国特色社会主义理论体系： 、“三个代表”重要思想和 。（邓三科）
8.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴要举的旗走的路：旗帜就是方向，方向问题是根本问题。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举 伟
大旗帜，坚定不移地走 道路。 9.关于基本路线：制定依据： 的基本国情。
出发点：全国各族人民的利益。 中心工作：经济建设（有且仅有一个，其余都错）
核心内容： ， ， ，即“一个中心，两个基本点”。
奋斗目标：把我国建设成为 的社会主义现代化国家。 实现途径： ， 。
立国之本： ；强国之路： ；兴国之要： ；
（兴国之魂，本质体现： 。）
11.几个地位：
发展社会生产力摆在首要地位。
以 为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。 是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。 12.基本路线是党和国家的 ，是实现科学发展的 ，必须长期坚持下去。(意义)
坚持党的基本路线，要把“一个中心、两个基本点”统一于中国特色社会主义时间，既不偏离“一个中心”，也不偏离“两个基本点”。
13.解决民族问题的制度： ，是我国的一项 政治制度。 处理民族关系的原则： 、 、 。新型民族关系： 。
维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民的 、 和 。 14.解决台湾问题的方针： 、 。
原则：坚持 原则（政治基础）。 最佳方式： 。
完成祖国统一大业的基本方针： 。一国两制方针是完全正确的。
15.实现祖国完全统一的意义：实现祖国的 ，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的 所在，两岸统一是中华民族走向伟大复兴的 。
16.解决台湾问题，实现祖国完全统一：坚持一个基本方针，即“一国两制、
和平统一”的方针；坚持“四个绝不”，即一个中国原则绝不动摇，争取
的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变，发对“ ”分裂活动决不妥协。
第四课必背知识点
18.现代化建设具有决定性意义的一条：把发展经济转到依靠 和提高 的轨道上来。
19.实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础
1.对外开放的原因：中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今 靠 。 和 发展规律，是加快我国 的必然选择。
2.坚持对外开放：坚持全面全方位的开放；坚持把 ， 作为对外开放的根本基点；坚持 和 （两种形式）相结合；既敞开国门又维护自身安全，既要吸收和借鉴世界上一切
的东西，又要抵制和拒绝一切 的东西（二既二又）。
3.人口国情：我国是世界上人口 的国家。
4.人口现状的特点：基本特点人口 大； 多；人口 偏低。（大多低）
人口现状的其他特点：农村人口多， 速度加快， 不平衡、 比例失衡。（多快衡）
5.人口问题的影响：人口过多增长过快，直接影响经济发展和人民生活水平的提高。
6.计划生育的目的： ， 。具体要求： 晚育、少生 。
7.计划生育的意义：有利于发展社会生产力，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。（三个有利于）
8.资源国情：我国自然资源 大， 多；但 占有量小，开发难度大，总体上资源 。利用不科学、不合理，造成的浪费损失严重。
9.环境国情：长期以来，经济建设依赖消耗资源，以牺牲环境为代价，造成环境污染和破坏。
10.严峻环境形势的要求：增强节约资源和 意识，形成节约资源和保护环境的 和生产方式，坚持 和保护环境的 ，共同建设 。
11.可持续发展：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力发展。实质：科学发展。
12.可持续发展的要求：人与自然 ，要认识到自己对 、 和 应付的责任。
13.科学发展观内涵：第一要义是 ，核心是 ，基本要求是 、 、 发展。
14.可持续发展的必要性：人类面临严峻的人口问题、环境问题、资源问题，其实质都是 问题。人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
15.如何实施可持续发展战略：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，促进人与自然地协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的 ，推进 建设，努力把我国建设成为 、 社会。（树理念、促协调、走道路、推建设，建双型社会）
16. 是生产力中最活跃的因素， 是第一生产力。
17.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是 的竞争、 的竞争。
决定一个国家和民族的未来，是 和社会进步的基石。
20.三大基本国策： 、 、 和 。
21.两大发展战略： 战略，为了解决人口、环境、资源问题，建设 型社会和 型社会（双型社会）； 和 战略，为解决科技和教育问题、提高人口素质，建设社会主义创新型国家。
22.科技创新能力越来越成为综合国力竞争的 因素。如果一味靠技术引进，就难以摆脱受制于人的局面。增强科技创新能力，首要的是提高
创新能力。
23.科技国情：在一些重要领域的尖端技术走在世界的前列，但科技 水平与发达国家还存在着较大的差距。
24.青少年培养创新意识和能力：努力学习，培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，敢于向权威、传统挑战；提高观察力合创造性思维能力，培养勤动手、勤动脑的习惯，勤于实践；把创新热情和科学的求实态度结合起来，努力做到有所发现、有所发明、有所创造。
25.如何实施科教兴国和人才强国战略：加快发展 ；坚持教育 的战略地位；
增强 能力和教育创新能力；全面深化科技和教育体制改革。
第五课必背知识点
1.中华文化的产生和来源：中华各族人民共同创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化的特点： 、 。
3.中华文明是世界文明中发展至今唯一没有中断的文明。中华文化历久弥新的重要原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的 、 和凝聚力中。
4.中华文化的影响：不但对今天中国人的 、生活方式和中国的 具有深刻的影响，而且对推动 的发展产生了重大的作用。
5.中华文化的地位：民族文化是民族的根，中华文化是世界文化大花园中一朵
璀璨的奇葩。 6.中华传统美德的特点：中华传统美德具有 、 的品质，结合时代和实践的要求继承和发扬中华 ，是我们青年一代肩负的光荣使命。
7.中华民族精神的内涵：以 为核心的团结统一、 、勤劳勇敢 的伟大民族精神。（一个核心，四个方面）
8.中华民族精神的地位和作用：民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，是中华民族生存和发展的精神支撑，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的 。
9.时代精神的内容：以 为核心的时代精神，包括 意识、竞争意识、效率意识、
意识、法治意识、公平公正意识、求知精神、科学精神、 精神等。
（六种意识三种精神） 10.青少年继承和弘扬民族精神：要立足于伟大的中国特色社会主义实践，继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化的影响，成为民族精神
的 、 者和 者，共同谱写民族精神的新篇章。
第六课必背知识点
1.人民代表大会制度与人名代表大会：我国的一切权利属于人民，人民是国家和社会的主人。人民代表大会制度是保障人民当家做主的根本政治制度，人民代表大会是人民行使当家做主权力的国家权力机关。其中， 是最高国家权力机关，它具有 权，任免权，决定权， 权。
2.几个制度：根本制度是 ；根本政治制是 ；基本政治制度是 。
3.基本方略： 是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国是发展民主政治的必然要求，实现国家 的重要保障。依法治国的目标是建成社会主义法治国家。
4.依法治国的基本要求：坚持法律面前人人平等，保证 ，有法必依， ，违法必究。依法治国的重要环节是 （对行政机关和行政工作人员的要求）。
5.依法治国首先是依宪治国，宪法是实行依法治国的 。 6.宪法是国家的根本大法：从内容上看，宪法规定国家生活中的 ,从效力上看，宪法比具有最高 ，从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。
7.关于宪法的几个结论：宪法是依法治国的根本依据；宪法是国家的根本大法；宪法是治国安邦的总章程；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法是普通法律的立法基础和立法依据，宪法是“母法”，普法是“子法”；宪法具有最高法律地位和法律效力。
8.国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的、人民民主专政专政的社会主义国家（三的）。
9.公民行使建议权、监督权的渠道和途径：直接向人大代表及常委会反映；采用电话、书信、走访、电子邮件等形式向有关部门举报或反映；通过广播、报纸、电视等新闻媒体监督。
10.正确行使建议权、监督权：要在法律允许的范围内行使；要实事求是，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料；投诉和举报时，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害，不得张贴大字报、聚众闹事。
11.履行维护国家安全的义务：保守国家秘密；发现危害国家安全的行为，应及时向公安机关或国安机关报告；要配合国安机关的工作，为国安机关执行公务提供便利条件。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
12.青少年如何维护宪法尊严：青少年要认真学习宪法，了解宪法的性质和内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
13.依法治国对公民的要求：人人自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
第七课必背知识点
1.公有制是经济舞台上的主角，是社会主义经济制度的基础。
2.公有制经济：包括 经济、集体经济、混合所有制经济中的 成分和 成分。
3.国有经济的含义、地位、作用：含义：国有经济是生产资料和劳动产品归 共同所有的公有制经济。地位：国有经济是国民经济的 。作用：对于
发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
4.集体经济的含义、地位、作用：含义：集体经济是生产资料归 共同
所有的一种公有制经济。地位： 经济的重要组成部分，体现着 的原则。作用：可以广泛吸收社会闲散资金、缓解就业压力、增加公共财富和国家税收。
5.非公有制经济： 类型：包括 经济、 经济和外资经济等。 地位：是社会主义 的重要组成部分。作用：可以加快生产力的发展，调动社会各方面的积极性。政策：国家对非公有制经济保护、鼓励、支持、引导、监督和管理。
6.基本经济制度的内容及确立依据（原因）：
内容：社会主义初级阶段的基本经济制度是 为主体、 经济共同发展。
确立依据（原因）：基本经济制度的确立是由我国 和我国处于 决定的。社会主义性质决定了必须坚持以公有制为主体，初级阶段的基本国情决定了多种所有制经济共同发展。
7.经济社会发展的"三步走"战略：
第一步：从1981年到 年，国民生产总值翻一番，解决人民的 问题；
第二步：到 世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到 水平；
第三步：到2 1世纪中叶，人均国民生产总值达到 发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现 。
8.两个100年目标：建党100年时，建设惠及十几亿人口的更高水平的 ；建国100年时，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现 。
9.坚持基本经济制度的要求：毫不动摇地巩固和发展 经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导
经济发展，形成各种 经济“平等竞争、相互促进”的的新格局，是促进国民经济健康发展的必然要求。（两个毫不动摇，形成一个新格局）
10.初级阶段的分配制度： 为主体、 方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。它是由现阶段的基本经济制度决定的。
11.分配中应注意的问题：在分配中，既提倡 精神，又落实 政策；既反对 主义，又防止 悬殊。（二既二又）
12.共同富裕：共同富裕是中国特色社会主义的 .共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕。实现共同富裕是一个过程，即通过一部分人和地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动和帮助后富者，逐步实现 。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。东部沿海地区优先发展战略、西部大开发战略、中原崛起战略、振兴拱北老工业基地战略都体现共同富裕的原则。
13.实现共同富裕的要求：逐步形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围（四个尊重），，使劳动、知识、技术、管理和资本等生产要素竞相
迸发，让一切创造财富的源泉涌流。 14.中学生的合理消费观：
提倡理性消费，发对盲目攀比；提倡绿色消费，注重 ；提倡适度消费，反对 。满足物质消费后，注重精神文化消费。
第八课必背知识点
1.发展先进文化的原因（意义）：中国特色社会主义是全面进步、全面发展的事业。实现社会主义现代化，就要促进文化大发展大繁荣，建设社会主义 。
2.先进文化的内涵：发展先进文化就是要发展面向 、面向世界、面向 表现为创业精神。
6.现代化建设要大力倡导和发扬艰苦创业精神的原因：无论什么时代，艰苦奋斗的创业精神都是人们成就事业必不可少的 和崇高美德；建设中国特色社会主义，实现中华民族的 的艰辛事业，必然需要艰苦创业崇高精神的支撑和推动；实现社会主义 和中华民族的伟大复兴，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其 是精神。
7.中学生应发扬艰苦奋斗精神:生活上艰苦朴素，勤俭节约，不忙不攀比，不的、 的科学的
的社会主义文化。（三个面向三的）
3.先进文化前进方向的地位： 问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化根本要求和 。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持 、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的 地位。
4.社会主义核心价值体系的地位：社会主义核心价值体系是 ，是社会主义意识形态的 。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领 ，凝聚社会共识。
5.在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明的内容包括 建设（重要内容和 ）和 建设（ ）。
6.思想道德建设： 地位：先进文化建设的重要内容和中心环节。
要求：以实际行动弘扬 精神，坚持以 核心，以 为原则，以增强 为重点，自觉履行“ 、 、 、 、 ”的公民基本道德规范，
树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义 ，提高思想道德的水平和境界，培育文明道德风尚。
7.精神文明建设的根本任务：努力提高全民族的 和 ，培养一代又一代 、 、 、 的公民。（提高两个素质，培育四有公民）
8.教育科学文化建设的地位：教育科学文化建设是先进文化建设的基础工程。只有大力展 ，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合实力。
第九课必背知识点
1.最高理想和共同理想：最高理想：共产主义。共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（初级阶段的奋斗目标、建国100年目标）
2.最高理想和共同理想的关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和 ；实现最高理想，是实现共同理想的 和最终目的。
3.正确认识现阶段达到的小康水平：实现由贫困到温饱，再由温饱到 的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑；我国现在达到的小康还是 的、不全面的、 的小康；党的十八大提出，到2020年 的奋斗目标。
4.社会主义和谐社会的内容：民主法治、 、 、充满活力、安定有序、人与自然 的社会。构建社会主义和谐社会，是中共从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。
5.艰苦奋斗精神的地位和集中表现：地位： 、 的艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容。集中表现：艰苦奋斗集中
奢侈浪费；学习上刻苦钻研，勇于探索，顽强拼搏，积极进取，立志成才，报效祖国。
第十课必背知识点
1.实现理想的途径：实现理想，需要对人生作出规划，这个规划要尽可能 ，还要尽可能 ，可以按时间远近、重要程度划分为若干个 目标；要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现；实现理想需要 、全力以赴，我们需要不断增强 ，提高 ；还需要 、坚持不懈。
2.缓解学习压力的方法：明确学习的 ，培养学习的 ，是我们缓解学习压力的有效方法。
3.克服考试焦虑，从容面对考试：树立 的考试观念；要 地调整自我期望；要增强 。增强自身实力，是获得成功的重要途径。
4.作出人生选择的方法和策略：要弄清自己的 ，多方面收集信息，学会 、 信息；要考虑目标的 以及实现的可能性等等。
5.创新精神的重要性:创新是一个国家和民族发展的不竭 ，也是一个现代人应该具备的 。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟 。
6.团队精神的重要性:具备 ，才能更好地施展 ，实现 ，才能更好地发挥团队的 ，形成 、 的集体，推动社会进步。
7.21世纪对人的素质的新要求：创新精神、团队精神、终身学习能力。