一站到底策划案
（一）准备阶段1、年级组召集语文老师明确语文知识竞答的内容范围：名著、名句、文化常识三大部分。（10月1日周一）2、题库来源：乐文玉、张丽明老师负责名句收集并录入为电子稿，赵晔、房韵老师负责对各班征集的名著及文化常识知识进行删选和录入。（10月18日周四前）3、张元丽老师负责最后年级决赛的主持工作，并负责题库编印工作，以便年级统一发放。（10月19日周五放学前发放）4、陈小强老师负责现场比赛题库的制作。（寻求信息组老师帮助）
5、操海涛老师负责场地的协调、活动海报制作以及比赛工作人员的安排。6、韩光老师负责电子设备准备、PPT制作以及比赛音像资料的收集。7、卫雪君主任负责比赛赞助商的协调和奖品落实工作。（年级比赛前）8、其余班主任负责督促学生认真复习相关知识，准备班级选拔。（卫雪君主任、韩光老师负责总协调）
（二）活动过程1、第一阶段：班级选拔高二年级各班利用周一、周二自习课期间进行班级选拔，方式可采用笔试、提问等形式，方式可多样化，关键在于激发学生的参与性，各班选出三名选手，要求选手代表本班最高实力，能得到班级学生的认可。（10月23日下班前）2、第二阶段：年级分组选拔（10月24日周三下午第五课）第一组：高二1、2、3班，地点：实验楼一楼，张元丽老师负责，其余班主任配合。第二组：高二5、6、7班，地点：实验楼二楼，房韵老师负责，其余班主任配合。第三组：高二4、8、9、10班，地点：实验楼三楼，乐文玉老师负责、其余班主任配合。分组选拔方式：闭卷笔试、知识抢答、现场提问等方式（建议选拔方式创新）分组选拔要求：3每组选出3名优胜选手进入年级总决赛，名选手的产生要公开、公平、公正，代表每组最高水平，决赛名单在10月25日开始进行公示。3、第三阶段：年级“一站到底”总决赛决赛流程根据江苏卫视“一站到底”模式进行，对其擂主产生、选手退场方式等细节进行优化，要求符合高中生特点，体现中学生阳光、自信的一面，决赛方案另行公布。（三）预期结果对最终的“一站到底”擂主进行表彰、活动过程中表现突出的选手颁发单项奖，对活动组织到位、选手入围最多的班级颁发组织奖，在全年级营造学习热情。
一站到底策划案
（一）准备阶段1、年级组召集语文老师明确语文知识竞答的内容范围：名著、名句、文化常识三大部分。（10月1日周一）2、题库来源：乐文玉、张丽明老师负责名句收集并录入为电子稿，赵晔、房韵老师负责对各班征集的名著及文化常识知识进行删选和录入。（10月18日周四前）3、张元丽老师负责最后年级决赛的主持工作，并负责题库编印工作，以便年级统一发放。（10月19日周五放学前发放）4、陈小强老师负责现场比赛题库的制作。（寻求信息组老师帮助）
5、操海涛老师负责场地的协调、活动海报制作以及比赛工作人员的安排。6、韩光老师负责电子设备准备、PPT制作以及比赛音像资料的收集。7、卫雪君主任负责比赛赞助商的协调和奖品落实工作。（年级比赛前）8、其余班主任负责督促学生认真复习相关知识，准备班级选拔。（卫雪君主任、韩光老师负责总协调）
（二）活动过程1、第一阶段：班级选拔高二年级各班利用周一、周二自习课期间进行班级选拔，方式可采用笔试、提问等形式，方式可多样化，关键在于激发学生的参与性，各班选出三名选手，要求选手代表本班最高实力，能得到班级学生的认可。（10月23日下班前）2、第二阶段：年级分组选拔（10月24日周三下午第五课）第一组：高二1、2、3班，地点：实验楼一楼，张元丽老师负责，其余班主任配合。第二组：高二5、6、7班，地点：实验楼二楼，房韵老师负责，其余班主任配合。第三组：高二4、8、9、10班，地点：实验楼三楼，乐文玉老师负责、其余班主任配合。分组选拔方式：闭卷笔试、知识抢答、现场提问等方式（建议选拔方式创新）分组选拔要求：3每组选出3名优胜选手进入年级总决赛，名选手的产生要公开、公平、公正，代表每组最高水平，决赛名单在10月25日开始进行公示。3、第三阶段：年级“一站到底”总决赛决赛流程根据江苏卫视“一站到底”模式进行，对其擂主产生、选手退场方式等细节进行优化，要求符合高中生特点，体现中学生阳光、自信的一面，决赛方案另行公布。（三）预期结果对最终的“一站到底”擂主进行表彰、活动过程中表现突出的选手颁发单项奖，对活动组织到位、选手入围最多的班级颁发组织奖，在全年级营造学习热情。