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次依入下列填线横处的词语恰，当的组一( ) ①是有人心灵的好美，的人心灵有。 很②多把人己自的领袖作偶像来当 ，是就有了“造于”运神。动③对 貌于强似的侵大者，略们不仅仅要我 而，要藐且视。、A陋丑崇仇敬视、丑B崇拜蔑陋C、丑恶崇视敬蔑D视、 恶崇拜仇丑视答案
D
解析
①“[陋”多指丑相、样貌子难看着，于眼形外一般用；具于体物。事“丑恶 ”多人的指想思为恶劣，虽行兼及外也，但主形 要着于眼质；既实用可于体事物，具也用于可抽事物象。句中的本心灵“是抽”象物事宜用，“丑恶来”形容②“。崇”敬 褒义词，是特别指尊。“崇敬拜着重指特”钦佩别有时，至甚达到分过、迷信程的，度可既用积于极面，方也用可于消方 极面，是中词。本句性是评、批指责多很人自己的领袖对钦佩到过分、迷信程度，的用表该示极方面消义意“的崇”。拜③“蔑视” 轻视指，小，句中看“藐的”也视轻视，小指，看横线如处“蔑视”，既用与中句的藐“视意”重思，也复不构成 “不仅能仅……“而且…”…这样的递进格”式“仇视。指以仇敌相”看待用，本句，在既不与“藐”语意重复，也能构成视递进格式 ]
。依次填入
下列横处线的语词，当的一恰是( 组 )秋天，①已再是不衰和悲落伤象征，的是 而和欢的乐志标 ②不。提高断人群民众的生活平水是我国，会主社义建的一项 设任。务③ 他 生双出翅立，飞到刻亲身边。母A昌、长期盛恨得B、昌不盛久巴长得C、旺不盛长期巴不D得、盛旺久恨不长
答案得
A
析
[①解旺盛”“指人或是物生事命力，强绪情涨高用，本在与句意句合。不本句想说是收获季节秋天呈的出兴旺现荣的景象， 繁那用该昌盛”，因“为“昌”是盛指业事兴发达，旺景繁荣。②“长久象”常作时间”“意“”义“代”时“谊”“友情爱 “”幸福”名等词的定语或谓语而，“长期”不；“能期长”作常“任”“战争”务“翅”“规号”病“荒”“灾款”贷 名词等定语的，而“长”不能久。此可知本据该句用长期”“③。“不巴得所”希望是的可做到能容易实现或事情；的生出“双翅” 是不能可的，所事以本句不能用巴“不得。”用可“恨得”，不为因“恨 得”所不望的希事一不般能可做或不到容易 实。现]
依次填
入列下横线的词处语恰当的，一组(是) ①这几天一直在他 年，这些过年货的西都东他是这几买来的。
天②为了钱，金将他要重军事的报情 给国间外谍使国，家利益的受蒙重大损失了 ③。们有他定一生活经验，的但敢大胆不创作只会 地，按旧框写作。框、筹划A出 循让规矩B蹈筹划、卖出分安己守、 筹办出卖循规C蹈D矩筹、出办安让分己守答案
解C
析
[“①筹划着”在“重”，划指是事的打算、前计，事情划还在思索考虑段阶本，说他已买了句一些过年的西东这表明，不是
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处
事前在打的算计、阶段，而划处是已经在施(已实买 齐，不买了再)正在或施(已实买了部分，一要买)还阶。段此可据知本句该 用筹“”，因办“为筹”办着于“重办，”表已经明手办了着②。出“让表”示不谋以利私目为的而把个人自用东西卖的出去 “出；”卖常示为表个人了利益，做有利出敌于的人事，国家、民使等族受损到失据此可。本句该知用出卖“。”③ 安“守分己侧”重于守分本，胡不非为作；循“蹈矩规侧”重在拘守准旧，则敢不举轻妄，动旧按框写框作就拘是旧的守则准， 不敢所突破有所，本句该用以循“规矩蹈。”]
依次
入填列横下处线的词语，恰的当一是组() ①他1于938年108月日在四川 村农，1岁5时到成上都中。 学我②向妈妈了 哥哥的见意，妈表妈示赞。同 ③他心中喜，这是暗个一的 好会机一，定要住抓。A、出生传达初茅出B、出生庐转达露初角头C、出身达转初茅出D庐、出身传 初露头角
达答案
B
解析
①“(出身是”家指经济庭情况所定决身份，的或个早期的经人，历如“他身于地主出家庭，”“他是生出身学。“” 生出” 指胎儿是从母分体离出来本，句指是他”诞“生四在农川村，该 用出生“。”②“达”传用于多对下或上式正场，合转“达” 不受此限制。本句中人的之物不间在上存级下系关，子儿母亲说对话也谈上不么什“式正合”场，本故该用“句达转。”③“ 初出茅”一庐般饰人，“初露头修角”可既饰人，也可修饰场修合机会等，据此本、该句“初用头露角”)
依。填次下入横线列的词语，恰当的一组是处 ) (①新产品制成研功喜讯很的快就开了 不，少方地打或电话或发来来报表示电祝贺 。这②家工为了争得厂市场花，大力不气断 设地，备进改艺。工 国民③政党自以为府他们政权 ，其实早的是已雨风飘摇A。、扬更新颂如磐坚B石传、创新扬如磐坚C石、传扬更安新如磐石 D颂扬创新、安如石磐答案
C
解
析((“D扬颂”着歌重颂扬赞，用本句与在意不合，句本意为“喜讯”很快传播、句宣出去扬，用该“传扬，并”且中句的开“
”也是传扬“的结果，用“传扬””能也与开“搭配。②”“新创”谓语作心语不中能宾语带。更新“可”。本以句横线 后宾有语“备”，设前该用“其更新”。③坚“如石磐”对象的是信心““意志””团“”结“谊”友等，“如磐安”石对的 象“是政”权地位”““统治”等，本句该“甩如安磐石”来形容“权”政。)
依次入下填列句中横处的线词语恰当的一，项 是( ) ①反示威帝罢工和罢课、罢、，市及后以来抵的英制货日货运、动在，________的地上大勃蓬开。展 ②士战的们练任训务十分繁，但重训练_在_______帮助还村的里小学修房。 子2③00年湖6南考作文高在媒体题亮上相后“____，___相投”“________用_”事等词成了流行语语分析这两个词可。知以道 ，何任一事件情都在存两着面性A、。辽阔间隙气意气B、意寥廓隙间意气气C意辽、阔间歇气义意气D、寥廓间歇意气义气答
案
解析A
（辽“”：阔指多野或原面水；“廓”寥多天指空、宙；宇“间隙”空隙指，空闲时的间，物间事的间空时间距或离；“ 歇间指停”、止中，止时时断，两续段间之时间间隔的运或动、化之间变隔间段一休就息会一；儿“意气是”褒的，义义“ 气含有”轻微贬义的。）
依填入下列句次中横处的词语线，恰当的一组最是（分3 ）①9月在2日举8行孔的子文化祭孔大节典上，有“自朋方来，远不亦乎乐等”句五论语《经》名典句被 运迎会宾。
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我②们知道照相，需讲求定一的巧，如技果拍摄在的一那瞬间少减机相 的，那么片相质的量会大就大提地。 ③高泉酒是原片一漠沙，现已成为世瞩目的地举，方它一个绿 ，洲一生态城市，个 中国太空飞所需要的行卫星发射 中。A、举心震荐动既/是是B又举荐振、动不仅是还是/C、荐振推既是/又动D是推、荐动震不仅/是还是答案
D
解
析
（
荐：举举推荐，引专于人；用推荐把：认为合适人或事物向的有关方面介，绍望接纳或希采用。动：震外受的力响而影颤动 振；动物体：以一某空为中间心断不复往运动“既是。/又是”表并列关系“，不仅是还/”表是递关进。）系
下列句
子横线的上次所依填的词语，恰最当一的是 项 ） （①人今天本早上在厅不餐遗慎了一失蓝书色，包有到拾归并者还，人愿意本以一《红本楼》相酬梦谢，不绝。 ②现人一代喜般欢明快、文 辞美的兼文散和小说 ③。生中的挫活与折伤常在，痕生命的茫与痛凄苦伴，常果如无忘法却却不，如学 会A、食言简捷沉积B。失言简、沉淀C捷 食、
言简洁淀D沉、失简言洁积
沉案答
C解析
（
食：不言履行诺、失言信失。言：意无中说不该说出的。话洁：（说简话、文等）简行明要扼没，多余有的内。简捷容 ：截了当直简便；捷。快沉淀喻比聚积积、，累情如需感积要淀。积：比沉喻沉，积聚（多淀于用象事抽物如）化文积，历沉史 沉积）
。列下各句中加点词使用语不当的恰一句是 ) A、(于漫长历基发展史的结，中果西方、为知认方式至整乃体文化沉 淀为种不同样两态，二者无优劣并之分，是一种而互关系补B。有、息消称在，理安会会议，上美国常驻合国代表竟联 念错然一份关于苏了丹局的势申，导明致了次这议被宣告会无效C、湖湘。化文中不忘世经报，且霸蛮、国执、著牛九不回 拉的“根筋”一特的点，在新任大北长周校凤身上体其得现淳尽淋致D。、清中叶，佛教势渐衰后；微平太天用耶稣教做国面门，摧 异残教，东南佛不绝法缕；如治以同来能，得重以整旧而兴规。复答
案
B析解
申
明郑重宣：、布说明声；明公开表态或说明。：
次依入填列各句下线横的词语上恰最当一的项是（ ）①埃及海 军3已向日客失轮事海紧急域调遣3舰艘和数架艇直机升执， 任行务。 ②家林国业局闻发言人在新布会上发布宣赠台大了猫 的最熊结终。 果③是历史的正多原种因西藏，经的比济地落后内比沿海发达，区地 落。A、搜寻后筛越发选B搜救、选更遴加、C寻搜选遴更加 、D救搜选越筛发
案
答B
析
解
救比搜搜意寻思全；面选指遴重地慎拔选，慎选择；更加表递进关重系。
填下列入线横的词中，最恰当语一的项是( ) ⑴写 下鲜花之，仅后剩一挑样选余的地了刹那，，无间数声 音 耳鼓，申述▲着自的不可己代性替，想在最一后分，挤钟
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我z小筐的 。母⑵亲生没给前我下留什么过永隽哲的，或要我 ▲言的 教诲，只是她在去世后，之她难的艰运，坚忍的命志意和不毫扬 的张爱随，光阴流，在我的印转象愈加鲜中明刻深。⑶ 云烟绕，山隐缭迢水的中国景，风由来予人画的 宋▲ 那天下也。是许赵的天下，那山水家却是家的山米水A。充、遵盈 守律韵、B充恪盈韵守味C、充斥守遵韵律D、斥充守韵味恪答案
D
析
解“充”盈充斥“”有“都满”的充意思但“充斥”，多含厌之意恶“。遵守，依”照定规行动不违，背；“守恪”，严格遵 ，程守更重。“度韵律，”诗词中指的平格式和仄押韵规则；“味”韵，情趣、趣味
依指填入次列下各横线句处词的语最，当恰的一组 ( 是 )国①社会际日1对俄
罗斯部北奥南梯塞和国发共生的数名学生遭百劫持件进事行谴责， 求要装分武立子无条件释即放有人质。所 ②国副总美切尼1统在日和共全党国表大代上表会示，他接共受党副和总统候人的提名选与，什一起布11月2日的 届总下 大统选 。教育部③部副张长庆8保月3日1在次一闻新布发会，阐上述目前国家关于了高收费的总校原体和则关政策有，他示表“目前： ，校高费政收应策该说不有完的地善方，但基上还是本 理合的。”、A热烈争夺相对B、烈角逐相对C热、烈强逐比较角D 、强争夺烈较比答案
C
解
析
（“烈热”是形词容，兴奋动激的思，一意指般“气氛”掌声“”“言踊跃发等；“”烈”是副词，一强般力量大指的程 、高的度、硬激烈的强思意，据语境根，显很此处然能只用强烈”“。“夺”争“逐角都”是词，“动争夺是”着夺争的取 思，意“而逐”角武力竞争的意思是，时，它同可以做还词，名泛指竞争竞赛，或这里，在后取一意义从；词搭语配来上，说“争 ”夺用在里这不也适。合 相对”有相“较比而言的意思但，据根语，不境如“比”较（表度）更程贴切些。）
次填入依列下各横句处的线词，恰语当一组是 的() ①科传播不学可能起到竿见影立效的，如果果这谁样想，就会谁科学 最，终会危将科学。害②生活是 丰富彩多，只要作的们家深入能生到活去中去，力努 就会发现，生并不平静，活也简不。 ③单太经合组织亚自189年成9立以，已来经从初期的般性地区一济经坛论，____为_本区最高地级别政府的间济合经作组。织 A误、挖解掘演变B曲解、挖演掘变、C误发掘演化D解、解发掘曲化
答案
演
A解
析误
：理解的不正解。确曲解错：误的解（多释故意地） 指发。掘指：努去发现那些力未被发现事的物。挖掘指：把深的藏 西找东来，出它使显。演变现发展变：。化演化：变（演指多自然界变的）化
。依次填入下
列各横句处线的词，语恰最当一的组 (是) 国家林业①局发出紧通急知，求要有省区加关强林森火灾预防的工作采，取坚决措施 特大重林火森频灾之势发。② 十年木树百年树，人。娃从娃起，针抓对儿特点用形童象的教化育式 模子的心智孩，这样的德道育确教有要必 ③喀。隆麦球足明罗星杰拉今天米正成式为合国爱联心使大，并出作自己以的影力宣响艾滋病在传非危害洲性的。A、遏 开 制发诺许B、止开启许遏诺、遏制开启C诺承、D遏开止发诺承
案
答C
解
析
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开发指利，用。承诺“”比“许诺词”义一重。）
些填入下面句各线上横词的语最，恰当的一是组( )① 他的太 浅，总经理这在个置位上，不难仅服众以还，可有胜任不能了。② 联国合书长秘南日安前示，他表一密切直 朝“”问核的题最新动向。③ 着随代科现学、化文通、的讯发展，各民族个关自闭的守情况越来不越可能文化， 世化。界A、资力关日心趋B资历、注日趋C、资关力关注日益D资、历关心日益
答
案B
析
解（历：资资和格经；历力；资①财，②天资力能和；根力据境语用“应资历。”注关：关心视；关重心：放在心上常后者 ，程过度轻日。：一天趋天一向走日益；：天一一天更加；前者比合语意符）。
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①“[陋”多指丑相、样貌子难看着，于眼形外一般用；具于体物。事“丑恶 ”多人的指想思为恶劣，虽行兼及外也，但主形 要着于眼质；既实用可于体事物，具也用于可抽事物象。句中的本心灵“是抽”象物事宜用，“丑恶来”形容②“。崇”敬 褒义词，是特别指尊。“崇敬拜着重指特”钦佩别有时，至甚达到分过、迷信程的，度可既用积于极面，方也用可于消方 极面，是中词。本句性是评、批指责多很人自己的领袖对钦佩到过分、迷信程度，的用表该示极方面消义意“的崇”。拜③“蔑视” 轻视指，小，句中看“藐的”也视轻视，小指，看横线如处“蔑视”，既用与中句的藐“视意”重思，也复不构成 “不仅能仅……“而且…”…这样的递进格”式“仇视。指以仇敌相”看待用，本句，在既不与“藐”语意重复，也能构成视递进格式 ]
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下列横处线的语词，当的一恰是( 组 )秋天，①已再是不衰和悲落伤象征，的是 而和欢的乐志标 ②不。提高断人群民众的生活平水是我国，会主社义建的一项 设任。务③ 他 生双出翅立，飞到刻亲身边。母A昌、长期盛恨得B、昌不盛久巴长得C、旺不盛长期巴不D得、盛旺久恨不长
答案得
A
析
[①解旺盛”“指人或是物生事命力，强绪情涨高用，本在与句意句合。不本句想说是收获季节秋天呈的出兴旺现荣的景象， 繁那用该昌盛”，因“为“昌”是盛指业事兴发达，旺景繁荣。②“长久象”常作时间”“意“”义“代”时“谊”“友情爱 “”幸福”名等词的定语或谓语而，“长期”不；“能期长”作常“任”“战争”务“翅”“规号”病“荒”“灾款”贷 名词等定语的，而“长”不能久。此可知本据该句用长期”“③。“不巴得所”希望是的可做到能容易实现或事情；的生出“双翅” 是不能可的，所事以本句不能用巴“不得。”用可“恨得”，不为因“恨 得”所不望的希事一不般能可做或不到容易 实。现]
依次填
入列下横线的词处语恰当的，一组(是) ①这几天一直在他 年，这些过年货的西都东他是这几买来的。
天②为了钱，金将他要重军事的报情 给国间外谍使国，家利益的受蒙重大损失了 ③。们有他定一生活经验，的但敢大胆不创作只会 地，按旧框写作。框、筹划A出 循让规矩B蹈筹划、卖出分安己守、 筹办出卖循规C蹈D矩筹、出办安让分己守答案
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[“①筹划着”在“重”，划指是事的打算、前计，事情划还在思索考虑段阶本，说他已买了句一些过年的西东这表明，不是
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依次
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达答案
B
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①“(出身是”家指经济庭情况所定决身份，的或个早期的经人，历如“他身于地主出家庭，”“他是生出身学。“” 生出” 指胎儿是从母分体离出来本，句指是他”诞“生四在农川村，该 用出生“。”②“达”传用于多对下或上式正场，合转“达” 不受此限制。本句中人的之物不间在上存级下系关，子儿母亲说对话也谈上不么什“式正合”场，本故该用“句达转。”③“ 初出茅”一庐般饰人，“初露头修角”可既饰人，也可修饰场修合机会等，据此本、该句“初用头露角”)
依。填次下入横线列的词语，恰当的一组是处 ) (①新产品制成研功喜讯很的快就开了 不，少方地打或电话或发来来报表示电祝贺 。这②家工为了争得厂市场花，大力不气断 设地，备进改艺。工 国民③政党自以为府他们政权 ，其实早的是已雨风飘摇A。、扬更新颂如磐坚B石传、创新扬如磐坚C石、传扬更安新如磐石 D颂扬创新、安如石磐答案
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析((“D扬颂”着歌重颂扬赞，用本句与在意不合，句本意为“喜讯”很快传播、句宣出去扬，用该“传扬，并”且中句的开“
”也是传扬“的结果，用“传扬””能也与开“搭配。②”“新创”谓语作心语不中能宾语带。更新“可”。本以句横线 后宾有语“备”，设前该用“其更新”。③坚“如石磐”对象的是信心““意志””团“”结“谊”友等，“如磐安”石对的 象“是政”权地位”““统治”等，本句该“甩如安磐石”来形容“权”政。)
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案
解析A
（辽“”：阔指多野或原面水；“廓”寥多天指空、宙；宇“间隙”空隙指，空闲时的间，物间事的间空时间距或离；“ 歇间指停”、止中，止时时断，两续段间之时间间隔的运或动、化之间变隔间段一休就息会一；儿“意气是”褒的，义义“ 气含有”轻微贬义的。）
依填入下列句次中横处的词语线，恰当的一组最是（分3 ）①9月在2日举8行孔的子文化祭孔大节典上，有“自朋方来，远不亦乎乐等”句五论语《经》名典句被 运迎会宾。
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（
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下列句
子横线的上次所依填的词语，恰最当一的是 项 ） （①人今天本早上在厅不餐遗慎了一失蓝书色，包有到拾归并者还，人愿意本以一《红本楼》相酬梦谢，不绝。 ②现人一代喜般欢明快、文 辞美的兼文散和小说 ③。生中的挫活与折伤常在，痕生命的茫与痛凄苦伴，常果如无忘法却却不，如学 会A、食言简捷沉积B。失言简、沉淀C捷 食、
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（
食：不言履行诺、失言信失。言：意无中说不该说出的。话洁：（说简话、文等）简行明要扼没，多余有的内。简捷容 ：截了当直简便；捷。快沉淀喻比聚积积、，累情如需感积要淀。积：比沉喻沉，积聚（多淀于用象事抽物如）化文积，历沉史 沉积）
。列下各句中加点词使用语不当的恰一句是 ) A、(于漫长历基发展史的结，中果西方、为知认方式至整乃体文化沉 淀为种不同样两态，二者无优劣并之分，是一种而互关系补B。有、息消称在，理安会会议，上美国常驻合国代表竟联 念错然一份关于苏了丹局的势申，导明致了次这议被宣告会无效C、湖湘。化文中不忘世经报，且霸蛮、国执、著牛九不回 拉的“根筋”一特的点，在新任大北长周校凤身上体其得现淳尽淋致D。、清中叶，佛教势渐衰后；微平太天用耶稣教做国面门，摧 异残教，东南佛不绝法缕；如治以同来能，得重以整旧而兴规。复答
案
B析解
申
明郑重宣：、布说明声；明公开表态或说明。：
次依入填列各句下线横的词语上恰最当一的项是（ ）①埃及海 军3已向日客失轮事海紧急域调遣3舰艘和数架艇直机升执， 任行务。 ②家林国业局闻发言人在新布会上发布宣赠台大了猫 的最熊结终。 果③是历史的正多原种因西藏，经的比济地落后内比沿海发达，区地 落。A、搜寻后筛越发选B搜救、选更遴加、C寻搜选遴更加 、D救搜选越筛发
案
答B
析
解
救比搜搜意寻思全；面选指遴重地慎拔选，慎选择；更加表递进关重系。
填下列入线横的词中，最恰当语一的项是( ) ⑴写 下鲜花之，仅后剩一挑样选余的地了刹那，，无间数声 音 耳鼓，申述▲着自的不可己代性替，想在最一后分，挤钟
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我z小筐的 。母⑵亲生没给前我下留什么过永隽哲的，或要我 ▲言的 教诲，只是她在去世后，之她难的艰运，坚忍的命志意和不毫扬 的张爱随，光阴流，在我的印转象愈加鲜中明刻深。⑶ 云烟绕，山隐缭迢水的中国景，风由来予人画的 宋▲ 那天下也。是许赵的天下，那山水家却是家的山米水A。充、遵盈 守律韵、B充恪盈韵守味C、充斥守遵韵律D、斥充守韵味恪答案
D
析
解“充”盈充斥“”有“都满”的充意思但“充斥”，多含厌之意恶“。遵守，依”照定规行动不违，背；“守恪”，严格遵 ，程守更重。“度韵律，”诗词中指的平格式和仄押韵规则；“味”韵，情趣、趣味
依指填入次列下各横线句处词的语最，当恰的一组 ( 是 )国①社会际日1对俄
罗斯部北奥南梯塞和国发共生的数名学生遭百劫持件进事行谴责， 求要装分武立子无条件释即放有人质。所 ②国副总美切尼1统在日和共全党国表大代上表会示，他接共受党副和总统候人的提名选与，什一起布11月2日的 届总下 大统选 。教育部③部副张长庆8保月3日1在次一闻新布发会，阐上述目前国家关于了高收费的总校原体和则关政策有，他示表“目前： ，校高费政收应策该说不有完的地善方，但基上还是本 理合的。”、A热烈争夺相对B、烈角逐相对C热、烈强逐比较角D 、强争夺烈较比答案
C
解
析
（“烈热”是形词容，兴奋动激的思，一意指般“气氛”掌声“”“言踊跃发等；“”烈”是副词，一强般力量大指的程 、高的度、硬激烈的强思意，据语境根，显很此处然能只用强烈”“。“夺”争“逐角都”是词，“动争夺是”着夺争的取 思，意“而逐”角武力竞争的意思是，时，它同可以做还词，名泛指竞争竞赛，或这里，在后取一意义从；词搭语配来上，说“争 ”夺用在里这不也适。合 相对”有相“较比而言的意思但，据根语，不境如“比”较（表度）更程贴切些。）
次填入依列下各横句处的线词，恰语当一组是 的() ①科传播不学可能起到竿见影立效的，如果果这谁样想，就会谁科学 最，终会危将科学。害②生活是 丰富彩多，只要作的们家深入能生到活去中去，力努 就会发现，生并不平静，活也简不。 ③单太经合组织亚自189年成9立以，已来经从初期的般性地区一济经坛论，____为_本区最高地级别政府的间济合经作组。织 A误、挖解掘演变B曲解、挖演掘变、C误发掘演化D解、解发掘曲化
答案
演
A解
析误
：理解的不正解。确曲解错：误的解（多释故意地） 指发。掘指：努去发现那些力未被发现事的物。挖掘指：把深的藏 西找东来，出它使显。演变现发展变：。化演化：变（演指多自然界变的）化
。依次填入下
列各横句处线的词，语恰最当一的组 (是) 国家林业①局发出紧通急知，求要有省区加关强林森火灾预防的工作采，取坚决措施 特大重林火森频灾之势发。② 十年木树百年树，人。娃从娃起，针抓对儿特点用形童象的教化育式 模子的心智孩，这样的德道育确教有要必 ③喀。隆麦球足明罗星杰拉今天米正成式为合国爱联心使大，并出作自己以的影力宣响艾滋病在传非危害洲性的。A、遏 开 制发诺许B、止开启许遏诺、遏制开启C诺承、D遏开止发诺承
案
答C
解
析
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m遏止：（力阻止；用制：遏制止、制。针控对灵心用启；开
开发指利，用。承诺“”比“许诺词”义一重。）
些填入下面句各线上横词的语最，恰当的一是组( )① 他的太 浅，总经理这在个置位上，不难仅服众以还，可有胜任不能了。② 联国合书长秘南日安前示，他表一密切直 朝“”问核的题最新动向。③ 着随代科现学、化文通、的讯发展，各民族个关自闭的守情况越来不越可能文化， 世化。界A、资力关日心趋B资历、注日趋C、资关力关注日益D资、历关心日益
答
案B
析
解（历：资资和格经；历力；资①财，②天资力能和；根力据境语用“应资历。”注关：关心视；关重心：放在心上常后者 ，程过度轻日。：一天趋天一向走日益；：天一一天更加；前者比合语意符）。
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