亲近四季的阳光阳光是快乐的天使，在人们的指尖跳跃、摩挲；阳光是温暖的溪流，涓涓地淌入人们心中；阳光是光明的圣者，点亮了寒冷的世界，带来了光芒和希望。亲近四季的阳光，感受美好，感受生命。春天的阳光是小精灵，唤醒了世间万物。清晨，它调皮的跳进我的家里，欢快的在脸上蹦来蹦去，直到我的小脸蛋开始发热了，它才开始慢慢移动。温和的光芒在草地里、大树上挥洒，所有事物都迎来了新的生命。这种感觉让我的心灵得到一种释放，是在寒冷过后的释放。亲近春天的阳光，亲近希望。夏天的阳光是火球，炽烤着大地。正午，它兴奋地把自己变得很热很热，不停地追逐着我，使我汗流脊背。这时来一个冰棍，白茫茫的冷气往外冒，我便和阳光进行时间的赛跑。这种感觉让我很舒服，一种在夏日里畅爽的舒服。亲近夏天的阳光，亲近快乐。秋天的阳光是仙女，装扮着大地。她轻轻地降落在人间，优美地挥洒在布满落叶的大地上，慢慢的拂过我的脸庞。把可口的水果照的金黄金黄，把农名伯伯的脸颊照得通红通红。这种感觉让我很喜悦，是一种丰收的喜悦。亲近秋天的阳光，亲近美好。冬天的阳光是圣诞老人，快乐了世界。它在雪地里奔跑，跑到被我玩雪玩的冻僵的手上，跑在白茫茫的大地上，反射出耀眼的光芒。我捧起雪，奋力地砸向阳光，但他却毫发无损。反而感激似的抚摸着我冰冷的小脸蛋。这种感觉让我很舒服，一种在寒冷中享受光芒的舒服。亲近冬天的雪，亲近温暖。四季的阳光，亲昵地抚摸着大地，让人快乐，让人幸福，让人没有烦恼。亲近阳光吧，尽情享受阳光带给我们照透生命的感觉吧！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
2、以思想变化为线索
【特点】
这种写法，思想发展的主线要分明。（next88）思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
3、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
4、写生法
【特点】
学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
5、转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
亲近四季的阳光阳光是快乐的天使，在人们的指尖跳跃、摩挲；阳光是温暖的溪流，涓涓地淌入人们心中；阳光是光明的圣者，点亮了寒冷的世界，带来了光芒和希望。亲近四季的阳光，感受美好，感受生命。春天的阳光是小精灵，唤醒了世间万物。清晨，它调皮的跳进我的家里，欢快的在脸上蹦来蹦去，直到我的小脸蛋开始发热了，它才开始慢慢移动。温和的光芒在草地里、大树上挥洒，所有事物都迎来了新的生命。这种感觉让我的心灵得到一种释放，是在寒冷过后的释放。亲近春天的阳光，亲近希望。夏天的阳光是火球，炽烤着大地。正午，它兴奋地把自己变得很热很热，不停地追逐着我，使我汗流脊背。这时来一个冰棍，白茫茫的冷气往外冒，我便和阳光进行时间的赛跑。这种感觉让我很舒服，一种在夏日里畅爽的舒服。亲近夏天的阳光，亲近快乐。秋天的阳光是仙女，装扮着大地。她轻轻地降落在人间，优美地挥洒在布满落叶的大地上，慢慢的拂过我的脸庞。把可口的水果照的金黄金黄，把农名伯伯的脸颊照得通红通红。这种感觉让我很喜悦，是一种丰收的喜悦。亲近秋天的阳光，亲近美好。冬天的阳光是圣诞老人，快乐了世界。它在雪地里奔跑，跑到被我玩雪玩的冻僵的手上，跑在白茫茫的大地上，反射出耀眼的光芒。我捧起雪，奋力地砸向阳光，但他却毫发无损。反而感激似的抚摸着我冰冷的小脸蛋。这种感觉让我很舒服，一种在寒冷中享受光芒的舒服。亲近冬天的雪，亲近温暖。四季的阳光，亲昵地抚摸着大地，让人快乐，让人幸福，让人没有烦恼。亲近阳光吧，尽情享受阳光带给我们照透生命的感觉吧！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
2、以思想变化为线索
【特点】
这种写法，思想发展的主线要分明。（next88）思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
3、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
4、写生法
【特点】
学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
5、转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。