我 爱 我 的 家 乡
金湖县育才小学五（7）中队
一、活动目的
1、通过中队会的形式，让学生了解家乡变化，热爱家乡的一草一木。激发学生热爱家乡、建设家乡的热情。
2、培养学生热爱生活、努力学习，为家乡的发展，为金湖的明天贡献自己的力量的美好情操。
3、通过活动让学生享受中队会的乐趣，培养学生团结协作的精神。
4、通过活动，提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。
二、课前准备
1、中队会议，确定主题，确定具体内容和节目。
2、具体准备：
⑴全班分四个调查小队，分别调查金湖的概况和人文历史、现代农业发展及成就、现代工业发展及成就、改革开放二十年来物质精神文明建设的巨大变化。
⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。
⑶歌曲《采菱》、《爱家乡》；舞蹈《快乐金湖》；诗歌《水乡金湖》。
3、主持人两位。
三、参加活动的人员：五（7）中队
四、队会程序：
1、主持人：“起立，全体立正。”
中队长口令：（跑到指定位置，立正，转身）全体立正，各小队整队，
稍息。
各小队长（跑到小队前中间，立正，转身，环视全队）口令：立正，向右看齐，向前看，报数，稍息。（跑回原位置。同前。）中队长口令：各小队汇报人数。
由第一小队长起依次汇报。小队长跑到小队前中间，环视全队，口令：立正！ 然后转身从队前跑出，向中队长跑去，约距1米立正。（中队长转身迎接）小队长（敬礼）：报告中队长：第一小队原有队员××人，实到××人。报告完毕。
中队长（还礼）：接受你的报告。（然后正身）
小队长回到自己小队前，立正后发口令：稍息！再跑回原位置，转身站好。
2、中队长环视全体，发口令：全体立正！然后向左后转身，面向辅导员敬礼（放下）后：报告辅导员：本中队原有队员××人，实到××人，五（7）中队“我爱我的家乡”主题队会活动一切工作准备就绪，请参加我们的活动。
辅导员（转身迎接，同时还礼）：接受你的报告，参加你们的活动，预祝活动圆满成功。
3、出旗，奏乐、敬礼
4、“唱队歌”
5、主持人1：同学们，党的十一届三中全会以后，金湖的振兴发展插上了改革开放的翅膀，在改革开放的三十年中，也发生了历史性的变化。我们在坐的每一位同学是否都了解我们美丽的家乡呢?她既有
着光荣的历史，更有着辉煌的前程。我们应该更多地认识她、熟悉她，因为我们对家乡了解得越多，就会对她爱得越深，为她奋斗的目标也就越明确。让我们一起走进我们中队的 “我爱我的家乡” 主题队会。来感受一下家乡的巨大变化。
6、主持人2：上个星期，我们开展了一个家乡变化情况调查活动，我们每个小队都进行了详细的调查，下面就请各小队来汇报一下自己的调查情况吧?（分小队进行介绍）首先有请第一小队的代表向我们介绍调查情况。
7、第一小队
队员1：让我来介绍一下我们家乡金湖的地理位置吧。金湖县位于江苏省中部，宝应湖、高邮湖以西地区，1959年10月建县，“金湖”象征资源丰富，日出斗金。全县总面积1393平方公里，辖11个镇，人口37万。（2）队员2：是啊，谁不说俺家乡好，我们的家乡是美丽的苏北水乡，拥有水面420平方公里，滩涂44平方公里。境内白马湖、宝应湖、高邮湖三面环抱，淮河入江水道自西向东贯穿腹地；境内水面广阔、河网密布、长堤环绕、绿树掩映、田园方整、稻谷飘香，一派湖色水乡的自然风光。素有“鱼米之乡”、“淮上明珠”、“水乡金湖”、“苏北小江南”之美誉。（第一小队员展示自己的绘画作品和摄影作品，作者当小导游向大家介绍金湖的自然风光。）
8、主持人（1）看到这些美丽的图片，我们的心中升起无限的自豪，让我们一起歌唱我们的家乡吧！齐唱歌曲《爱家乡》。下面有请第二小队向我们介绍他们的调查情况。
第二小队：
队员1：金湖的水产品有：高邮湖银鱼、龙虾、金湖大闸蟹、三河河蚬是金湖特产，畅销国内外市场。全县水产养殖总面积10000公顷。水禽资源丰富，水面与滩涂为发展水禽生产提供了极好条件。高邮湖鸭为省推广良种，金湖小白鹅久负盛名，金湖县早在1978年被誉为全国“禽蛋之乡”。 （出示课件，介绍高邮湖的野鸭、小白鹅。）全县三禽饲养量660多万只，其中水禽鹅、鸭饲养量450多万只。荷藕、芡实是金湖的名产，金湖被命名为“中国荷藕之乡”，每年八月的中国荷花艺术节，就是在金湖举办的。 （2）队员2：金湖人有植树造林传统，早在1985年被评为“全国平原绿化先进县”。全县现有成片林保存面积6560公顷。（出示课件，介绍家乡的林木）。（3）队员3：金湖地下蕴藏有丰富的石油资源，已探明储量数千万吨。有油井600多口，年开采石油60万吨，是我国南方重要的原油生产基地。中国石化总公司江苏油田分公司在金湖设有试采二厂。（出示课件，介绍家乡的油田）。
9、主持人1：刚才第二小队主要向我们介绍了我们家乡的水产品和植树造林的传统以及石油资源的开发与利用。下面请第三小队向我们汇报他们的调查情况。
第三小队：
队员1：金湖交通便利，设施完善。有国道1条，有省道2条，有省级航道3条，三河、金宝河、淮河入江水道。（出示课件）这就是淮河入江水道——金湖大桥。队员3、金湖的旅游业发展迅速，有万亩
荷花荡（出示课件）。队员4、这就是家乡的水上森林公园（出示课件）。队员5、你知道吗？我们家乡还有个柳树湾湿地公园，请欣赏（出示课件）。队员6、白马湖生态渔村（出示课件）。（边介绍边点击课件。其他同学利用图片等方式展示调查到的资料。）
10、主持人2：着令人回味无穷的美景真令人心驰神往。请第四小队向我们介绍他们的调查情况。
第四小队：队员1：金湖物产丰饶，盛产大闸蟹、双黄蛋、青虾、银鱼、龙虾、河蚬、牛蛙、野鸭、莲藕、蒿茶。风味独特的“鱼家宴”，精工细作的“全藕席”，味美黄足的螃蟹硕肉嫩的龙虾，定让您天下筵席不再馋。队员2：让我来给大家介绍一下我们家乡的特色菜肴吧！（点击课件介绍金湖的特色菜肴。）
11、主持人1：看到这些图片，我们应该感谢勤劳勇敢的家乡人民，是他们为我们创造了这样优美的生活环境。此时此刻，我们的心中感慨万千，让我们一起来赞美我们的家乡吧！（歌伴舞《采菱》、诗朗诵《梦里水乡》、舞蹈《金湖的春天》）。
12、主持人2：队员们，我还想告诉大家一个好消息：总投资16亿元的金湖二桥正在建造。金湖的明天将更加辉煌；更加美好，让我们一起努力学习，长大后为家乡的繁荣发展贡献力量。
13、主持人1：让我们再次走进我们的家乡，感受家乡的美丽风光。（点击课件）这是我们在家乡的万亩荷花荡拍摄到的美景，有白色和荷花；有粉色的莲花；还有紫色的睡莲。难怪人们称金湖为中国荷藕之乡啊！请欣赏。
14、主持人2 ：请辅导员讲话。
15、辅导员讲话：同学们，这次活动主题突出，形式多样，全员参与，效果显著。通过活动我们知道了家乡的是一个物产富饶，景色宜人的好地方；这次也加深了我们对家乡的情感。我想：大家今后一定会更加热爱我们的家乡的，对吗？
16、主持人：全体起立，呼号。（辅导员领呼号）.
17、主持人2：退旗敬礼。
18、主持人1：“我爱我的家乡”中队主题活动到此结束，谢谢大家。 金湖县育才小学五（7）中队辅导员 周冬梅
我 爱 我 的 家 乡
金湖县育才小学五（7）中队
一、活动目的
1、通过中队会的形式，让学生了解家乡变化，热爱家乡的一草一木。激发学生热爱家乡、建设家乡的热情。
2、培养学生热爱生活、努力学习，为家乡的发展，为金湖的明天贡献自己的力量的美好情操。
3、通过活动让学生享受中队会的乐趣，培养学生团结协作的精神。
4、通过活动，提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。
二、课前准备
1、中队会议，确定主题，确定具体内容和节目。
2、具体准备：
⑴全班分四个调查小队，分别调查金湖的概况和人文历史、现代农业发展及成就、现代工业发展及成就、改革开放二十年来物质精神文明建设的巨大变化。
⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。
⑶歌曲《采菱》、《爱家乡》；舞蹈《快乐金湖》；诗歌《水乡金湖》。
3、主持人两位。
三、参加活动的人员：五（7）中队
四、队会程序：
1、主持人：“起立，全体立正。”
中队长口令：（跑到指定位置，立正，转身）全体立正，各小队整队，
稍息。
各小队长（跑到小队前中间，立正，转身，环视全队）口令：立正，向右看齐，向前看，报数，稍息。（跑回原位置。同前。）中队长口令：各小队汇报人数。
由第一小队长起依次汇报。小队长跑到小队前中间，环视全队，口令：立正！ 然后转身从队前跑出，向中队长跑去，约距1米立正。（中队长转身迎接）小队长（敬礼）：报告中队长：第一小队原有队员××人，实到××人。报告完毕。
中队长（还礼）：接受你的报告。（然后正身）
小队长回到自己小队前，立正后发口令：稍息！再跑回原位置，转身站好。
2、中队长环视全体，发口令：全体立正！然后向左后转身，面向辅导员敬礼（放下）后：报告辅导员：本中队原有队员××人，实到××人，五（7）中队“我爱我的家乡”主题队会活动一切工作准备就绪，请参加我们的活动。
辅导员（转身迎接，同时还礼）：接受你的报告，参加你们的活动，预祝活动圆满成功。
3、出旗，奏乐、敬礼
4、“唱队歌”
5、主持人1：同学们，党的十一届三中全会以后，金湖的振兴发展插上了改革开放的翅膀，在改革开放的三十年中，也发生了历史性的变化。我们在坐的每一位同学是否都了解我们美丽的家乡呢?她既有
着光荣的历史，更有着辉煌的前程。我们应该更多地认识她、熟悉她，因为我们对家乡了解得越多，就会对她爱得越深，为她奋斗的目标也就越明确。让我们一起走进我们中队的 “我爱我的家乡” 主题队会。来感受一下家乡的巨大变化。
6、主持人2：上个星期，我们开展了一个家乡变化情况调查活动，我们每个小队都进行了详细的调查，下面就请各小队来汇报一下自己的调查情况吧?（分小队进行介绍）首先有请第一小队的代表向我们介绍调查情况。
7、第一小队
队员1：让我来介绍一下我们家乡金湖的地理位置吧。金湖县位于江苏省中部，宝应湖、高邮湖以西地区，1959年10月建县，“金湖”象征资源丰富，日出斗金。全县总面积1393平方公里，辖11个镇，人口37万。（2）队员2：是啊，谁不说俺家乡好，我们的家乡是美丽的苏北水乡，拥有水面420平方公里，滩涂44平方公里。境内白马湖、宝应湖、高邮湖三面环抱，淮河入江水道自西向东贯穿腹地；境内水面广阔、河网密布、长堤环绕、绿树掩映、田园方整、稻谷飘香，一派湖色水乡的自然风光。素有“鱼米之乡”、“淮上明珠”、“水乡金湖”、“苏北小江南”之美誉。（第一小队员展示自己的绘画作品和摄影作品，作者当小导游向大家介绍金湖的自然风光。）
8、主持人（1）看到这些美丽的图片，我们的心中升起无限的自豪，让我们一起歌唱我们的家乡吧！齐唱歌曲《爱家乡》。下面有请第二小队向我们介绍他们的调查情况。
第二小队：
队员1：金湖的水产品有：高邮湖银鱼、龙虾、金湖大闸蟹、三河河蚬是金湖特产，畅销国内外市场。全县水产养殖总面积10000公顷。水禽资源丰富，水面与滩涂为发展水禽生产提供了极好条件。高邮湖鸭为省推广良种，金湖小白鹅久负盛名，金湖县早在1978年被誉为全国“禽蛋之乡”。 （出示课件，介绍高邮湖的野鸭、小白鹅。）全县三禽饲养量660多万只，其中水禽鹅、鸭饲养量450多万只。荷藕、芡实是金湖的名产，金湖被命名为“中国荷藕之乡”，每年八月的中国荷花艺术节，就是在金湖举办的。 （2）队员2：金湖人有植树造林传统，早在1985年被评为“全国平原绿化先进县”。全县现有成片林保存面积6560公顷。（出示课件，介绍家乡的林木）。（3）队员3：金湖地下蕴藏有丰富的石油资源，已探明储量数千万吨。有油井600多口，年开采石油60万吨，是我国南方重要的原油生产基地。中国石化总公司江苏油田分公司在金湖设有试采二厂。（出示课件，介绍家乡的油田）。
9、主持人1：刚才第二小队主要向我们介绍了我们家乡的水产品和植树造林的传统以及石油资源的开发与利用。下面请第三小队向我们汇报他们的调查情况。
第三小队：
队员1：金湖交通便利，设施完善。有国道1条，有省道2条，有省级航道3条，三河、金宝河、淮河入江水道。（出示课件）这就是淮河入江水道——金湖大桥。队员3、金湖的旅游业发展迅速，有万亩
荷花荡（出示课件）。队员4、这就是家乡的水上森林公园（出示课件）。队员5、你知道吗？我们家乡还有个柳树湾湿地公园，请欣赏（出示课件）。队员6、白马湖生态渔村（出示课件）。（边介绍边点击课件。其他同学利用图片等方式展示调查到的资料。）
10、主持人2：着令人回味无穷的美景真令人心驰神往。请第四小队向我们介绍他们的调查情况。
第四小队：队员1：金湖物产丰饶，盛产大闸蟹、双黄蛋、青虾、银鱼、龙虾、河蚬、牛蛙、野鸭、莲藕、蒿茶。风味独特的“鱼家宴”，精工细作的“全藕席”，味美黄足的螃蟹硕肉嫩的龙虾，定让您天下筵席不再馋。队员2：让我来给大家介绍一下我们家乡的特色菜肴吧！（点击课件介绍金湖的特色菜肴。）
11、主持人1：看到这些图片，我们应该感谢勤劳勇敢的家乡人民，是他们为我们创造了这样优美的生活环境。此时此刻，我们的心中感慨万千，让我们一起来赞美我们的家乡吧！（歌伴舞《采菱》、诗朗诵《梦里水乡》、舞蹈《金湖的春天》）。
12、主持人2：队员们，我还想告诉大家一个好消息：总投资16亿元的金湖二桥正在建造。金湖的明天将更加辉煌；更加美好，让我们一起努力学习，长大后为家乡的繁荣发展贡献力量。
13、主持人1：让我们再次走进我们的家乡，感受家乡的美丽风光。（点击课件）这是我们在家乡的万亩荷花荡拍摄到的美景，有白色和荷花；有粉色的莲花；还有紫色的睡莲。难怪人们称金湖为中国荷藕之乡啊！请欣赏。
14、主持人2 ：请辅导员讲话。
15、辅导员讲话：同学们，这次活动主题突出，形式多样，全员参与，效果显著。通过活动我们知道了家乡的是一个物产富饶，景色宜人的好地方；这次也加深了我们对家乡的情感。我想：大家今后一定会更加热爱我们的家乡的，对吗？
16、主持人：全体起立，呼号。（辅导员领呼号）.
17、主持人2：退旗敬礼。
18、主持人1：“我爱我的家乡”中队主题活动到此结束，谢谢大家。 金湖县育才小学五（7）中队辅导员 周冬梅