懂得去观察写作文！
首先是观察景物的颜色任何的事物都是有色彩的，这也是第一映入我们眼帘的注意不同景物的颜色，观察到每一种景物颜色特点比如树的叶子，有浅绿的，有深绿的，还有红色，淡黄还有花的颜色，那色彩就更丰富了这些带有明显色彩的景物相对是很容易观察和描写的，一般孩子都很容易做到，难的是那些没有明确颜色的景物比如，我们清晨的颜色，黄昏的颜色，当孩子观察和描写这方面的色彩是，有就有些困难了，不知道在哪里看起 比如黄昏的颜色，很多孩子离开了，落山的太阳，就不知道再观察些什么所以就在写这类作文的时候就是全篇一律的写落日，写晚霞他们忽略了别的一些景物在这个时候呈现出的不同于早晨、中午时的独特的色彩比如，房子在黄昏的时候是什么颜色的树木在黄昏的时候呈现的出的是什么颜色天上的小鸟在黄昏时在天空中飞的时候，呈现在我们眼睛中的又是什么颜色，与早上或中午的时候有什么细微的区别 还有房子的阴影处的颜色，与早上或中午时又有什么不同还包括，河里的水，马路上的车辆等等，它们在不同的时间段，呈现出的颜色是不同的这就需要在观察的时候，去有目的的，细致的去观察即使同是写黄昏的作文或日记，我们不直接去写落日，晚霞，而是通过别的一些景物在这个时候呈现的颜色来描写，也就是一种侧面的描写，同样会写出很好的作文和日子，这样还会是你的选材和观察的角度非常新颖这样你的作文也就给人一种新鲜感因为落日的景色是人人都知道的，都经常看到的，也是大多人注意的，反而那些别的景物在这时呈现出的色彩不太被人注意在比如，我们描写雨的颜色大家知道雨本身是没有颜色的 那么，我们要想在写雨景的时候，也写的很有色彩感，该怎么去观察呢我们就要通过一种侧面的观察来写出雨的颜色比如，下雨的时候，树叶的颜色是什么样子的，花的颜色是什么样子的，房子的颜色是什么样子的，马路的颜色是什么样子的等等找出这些景物在雨中和平时的颜色的差别来给大家看一段关于这方面的描写给大家看一段关于这方面的描写春雨在哪里？小草告诉我──春雨在这里，她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里，她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里，她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊！我爱这美丽的春雨这一段里，他就很好的描写出了在雨中小草和各种花所呈现成的不同于平时的颜色在写秋的作文里，很多孩子会写到秋天的里的色彩，但大多又是雷同的，写树叶的颜色，写农田里的颜色其实，只要他用心的去观察了，就是住在城市里，很多景物的颜色都是会呈现出不同于其它季节的色彩来色彩是在观察中要重点注意的一个方面第二个方面就是
景物的气味 这个方面，可能有的孩子觉得很容易好像除了花的香味以外，别的方面有气味的就很少了你让他们写一写早上的气味，他们就会觉得很难了 也许会说，早上有什么气味啊这就是他们在观察的时候，在认识上没有注意到这一点或者只是简单的说----早上的空气很新鲜啊。也就到这里为止了，在也写不出别的气味来其实只要认真的用鼻子去闻一闻，早上的气味也是很特殊的比如早上草地里是什么味道的，树林里是什么味道的，即使只是自己家住的地方，没有草地或树林，那味道也是有的我就闻到过那样的气味-----有一种湿湿的土腥味，与太阳当空时的气味一不同的当然在不同季节，那味道也是有所区别的总之，在我们观察景物的时候，一定不要忘了去观察气味这个方面 比如突降暴雨时，那开始一瞬间的气味下小雨时在雨中的时候又会有什么气味晚上我们在小区公园散步的时候有什么气味假如能闻到这些气味的时候，再写关于夜色的作文时，就不会只局限于星星和月亮 所以，我们常说内容空洞，就是因为观察的不全面，不仔细，观察到的内容太少在孩子的世界里，花开有声音，蚯蚓会鸣叫，那为什么还有很多孩子写不出好作文？那是因为我们的引导方向不对！如果我们今后也能这样引导孩子，他们一定会有很大的进步！
在这里问题上，大家一定要告诉孩子这个原因，让他们懂得去观察，懂得去怎样观察，懂得去观察景物的方面和内容只有观察的全面了，仔细了，写出的作文内容才会丰满，才会生动形象这就好比，我们看电视，如果只有声音，没有图像，我们会是什么感受；或者只有图像没有声音我们又是什么感受或者是有声音，有图像，而没有颜色，又是什么感觉在作文里，要想作文生动形象，就要把各个方面都描写出来，能做到这样的前提就是观察的全面和细致在作文里，有声，有色，有味，有形，才会是生动的.
懂得去观察写作文！
首先是观察景物的颜色任何的事物都是有色彩的，这也是第一映入我们眼帘的注意不同景物的颜色，观察到每一种景物颜色特点比如树的叶子，有浅绿的，有深绿的，还有红色，淡黄还有花的颜色，那色彩就更丰富了这些带有明显色彩的景物相对是很容易观察和描写的，一般孩子都很容易做到，难的是那些没有明确颜色的景物比如，我们清晨的颜色，黄昏的颜色，当孩子观察和描写这方面的色彩是，有就有些困难了，不知道在哪里看起 比如黄昏的颜色，很多孩子离开了，落山的太阳，就不知道再观察些什么所以就在写这类作文的时候就是全篇一律的写落日，写晚霞他们忽略了别的一些景物在这个时候呈现出的不同于早晨、中午时的独特的色彩比如，房子在黄昏的时候是什么颜色的树木在黄昏的时候呈现的出的是什么颜色天上的小鸟在黄昏时在天空中飞的时候，呈现在我们眼睛中的又是什么颜色，与早上或中午的时候有什么细微的区别 还有房子的阴影处的颜色，与早上或中午时又有什么不同还包括，河里的水，马路上的车辆等等，它们在不同的时间段，呈现出的颜色是不同的这就需要在观察的时候，去有目的的，细致的去观察即使同是写黄昏的作文或日记，我们不直接去写落日，晚霞，而是通过别的一些景物在这个时候呈现的颜色来描写，也就是一种侧面的描写，同样会写出很好的作文和日子，这样还会是你的选材和观察的角度非常新颖这样你的作文也就给人一种新鲜感因为落日的景色是人人都知道的，都经常看到的，也是大多人注意的，反而那些别的景物在这时呈现出的色彩不太被人注意在比如，我们描写雨的颜色大家知道雨本身是没有颜色的 那么，我们要想在写雨景的时候，也写的很有色彩感，该怎么去观察呢我们就要通过一种侧面的观察来写出雨的颜色比如，下雨的时候，树叶的颜色是什么样子的，花的颜色是什么样子的，房子的颜色是什么样子的，马路的颜色是什么样子的等等找出这些景物在雨中和平时的颜色的差别来给大家看一段关于这方面的描写给大家看一段关于这方面的描写春雨在哪里？小草告诉我──春雨在这里，她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里，她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里，她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊！我爱这美丽的春雨这一段里，他就很好的描写出了在雨中小草和各种花所呈现成的不同于平时的颜色在写秋的作文里，很多孩子会写到秋天的里的色彩，但大多又是雷同的，写树叶的颜色，写农田里的颜色其实，只要他用心的去观察了，就是住在城市里，很多景物的颜色都是会呈现出不同于其它季节的色彩来色彩是在观察中要重点注意的一个方面第二个方面就是
景物的气味 这个方面，可能有的孩子觉得很容易好像除了花的香味以外，别的方面有气味的就很少了你让他们写一写早上的气味，他们就会觉得很难了 也许会说，早上有什么气味啊这就是他们在观察的时候，在认识上没有注意到这一点或者只是简单的说----早上的空气很新鲜啊。也就到这里为止了，在也写不出别的气味来其实只要认真的用鼻子去闻一闻，早上的气味也是很特殊的比如早上草地里是什么味道的，树林里是什么味道的，即使只是自己家住的地方，没有草地或树林，那味道也是有的我就闻到过那样的气味-----有一种湿湿的土腥味，与太阳当空时的气味一不同的当然在不同季节，那味道也是有所区别的总之，在我们观察景物的时候，一定不要忘了去观察气味这个方面 比如突降暴雨时，那开始一瞬间的气味下小雨时在雨中的时候又会有什么气味晚上我们在小区公园散步的时候有什么气味假如能闻到这些气味的时候，再写关于夜色的作文时，就不会只局限于星星和月亮 所以，我们常说内容空洞，就是因为观察的不全面，不仔细，观察到的内容太少在孩子的世界里，花开有声音，蚯蚓会鸣叫，那为什么还有很多孩子写不出好作文？那是因为我们的引导方向不对！如果我们今后也能这样引导孩子，他们一定会有很大的进步！
在这里问题上，大家一定要告诉孩子这个原因，让他们懂得去观察，懂得去怎样观察，懂得去观察景物的方面和内容只有观察的全面了，仔细了，写出的作文内容才会丰满，才会生动形象这就好比，我们看电视，如果只有声音，没有图像，我们会是什么感受；或者只有图像没有声音我们又是什么感受或者是有声音，有图像，而没有颜色，又是什么感觉在作文里，要想作文生动形象，就要把各个方面都描写出来，能做到这样的前提就是观察的全面和细致在作文里，有声，有色，有味，有形，才会是生动的.