杨滩小学家长学校教案
三年级 马虹娟
教学目标：
1、让家长了解孩子在学校的学习情况。
2、强调品德培养教育，劳动习惯的养成。
3、明确家庭教育的重要作用，初步懂得如何做一名合格的家长。
教学重难点：
学生品德培养过程中，家长如何以身作则。
教学准备：
从学生的习作中选取鲜活的实例。
教学时间：
90分钟
尊敬的各位家长：
下午好！
感谢大家百忙之中来参加家长会，感谢家长对学校及老师工作的极大支持与理
解，也感谢大家对孩子的教育与培养。今天我们召开座谈会主要是为了了解孩子在家里的情况，也让大家了解一下孩子在学校的情况，以便于以后能有的放矢的进行教育。
一、班级情况分析
首先，我来介绍一下班级各方面的情况。从整体上看，不管是学习，纪律，还
是卫生，我们三年级在各方面表现都还是比较突出的。纪律稳定，同学们学习热情很高，学习竞争激烈，你追我赶。但也出现了较严重的两极分化。优秀的学生很优秀，落后的学生成绩则非常危险，就语文成绩来说，班上最高分是96分，最低分则是17分。上学期期末考试中80分以上13人，其中90分以上7人；70-79分6 人；60-69分2人；不及格3人 。目前从我了解的班上家长一般情况是: 1．对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。如不让学生看电视，只关注学生的学习。 2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、劳动
习惯，学习态度习惯重视不够。因此今天我要重点强调对孩子劳动习惯的培养。 俗话说得好：人生天地间，劳动最为先；劳动是每个社会成员应尽的义务。为什么我们有些家长自己很勤劳的工作，为家里创造了良好的物质条件，这样优秀的家长为什么不赞同孩子做自己力所能及的事情或是担任负责劳动方面的干部。经常有些家长到到学校来，看见孩子在搞卫生，总会有些不高兴。其实你的不高兴是大错特错，据我观察，我们班上除了王梅、马佳琪、马莹等少数几个同学搞卫生熟练外，其他同学扫地东头扫干净，西头又扬上了。不会用扫帚扫树叶，而是用手一片片地去捡。恰恰这些搞卫生熟练的同学，都是属于班上成绩最优秀的那一群。为什么他们能够学习劳动两不误呢？原因就是他们有良好的生活习惯和学习习惯：上课认真听讲，下课高效率地完成作业，快速认真地打扫卫生，所以他们事事都能做好。有的同学则相反，借着打扫卫生的名义，下到操场去玩，做游戏，既耽误了时间，学习也没搞好，卫生搞得更是差。所以家长培养好孩子的生活习惯，学习习惯就显得尤为重要了。
二、良好习惯的培养：
一是培养孩子认真细心的习惯，让孩子做作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
二是培养孩子专心听讲的习惯 。小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。我班有30人，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这也是造成有些学习困难的重要原因。三是培养自主自立的习惯。让孩子自己上学，告诉他行走、过马路等基本安全知识。尤其一定要培养孩子过马路不要跑的习惯。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。
四，培养交往合作的习惯。鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性，别人的东西不要拿。
五，遵守规范的习惯 。家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪如检查孩子的穿着是否干净，整洁，是否佩带红领巾；教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
三、今后的要求。
（-）品德教育准备
1、严格要求
全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。 不分是非地护短，表面上是维护了你作为家长的尊严，实际上是误导了孩子，让他分不清对与错，这样会为将来犯下更大的错误埋下祸根。我们要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。当孩子犯了错误，弄清楚原委后，正确地教育自己的孩子。
2、以身作则
家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。如果爸爸妈妈们，确实是因为意见不合，脾气来了，请不要当着孩子的面发泄你的不愉快，否则会给孩子带来很不好的影响。班上就有学生在写作文时写了父母为小事吵架的事，有的为了五元钱而争执到半夜，严重影响孩子休息与学习；有的为放假去不去外婆家而吵闹等等，都是些芝麻小事，而投射在孩子心中却是非常不良的影响。我曾在批改学生作文时就看到过这样的句子：爸爸妈妈为这样的小事吵架，难道他们的智商还不如我这个小学三年级的学生吗？所以不要认为孩子不懂事，自己就可以当着他们的面说脏话或是大打出手。当你今天说了脏话，明天你的孩子一定是满口脏话；当你今天大打出手了，明天你的孩子就有可能打群架，进班房。另外有的家长有些小爱好，如喜欢打打牌，麻将什么的。有爱好没有什么错，但过度地沉溺于爱好了，也会给孩子带来一些不好的影响。如会误导孩子认为玩才是生活中最重要的事。这样的事学生作文中也有反映：一位家长喜欢打麻将，晚饭后就到小卖部打麻将，孩子要求家长检查作业，家长说：“你自己看看，妈妈忙。”结果抛下孩子自己去娱乐，久而久之孩子养成撒谎、没有责任心的习惯。所以，请每一位家长从今天开始注意起自己的一言一行吧！
（二）家庭作业
每天老师都会根据教学安排布置相应的家庭作业。三年级开始，重点之一是开始培养阅读能力。年级越高，阅读更显重要。如果阅读习惯好：例如在看书时，勤查工具书，经常摘抄好词好句，背诵喜欢的句子，那所谓的语言知识点都会迎刃而解。这就要求我们的家长多给孩子买些经典的好书放在家里显眼的位置，而且要经常买。不要逼着他看，喜欢看书的习惯是慢慢养成的。首先家长要带头看书，给家里制造一个看书的气氛。小孩子模仿能力强，当他看见爸爸妈妈在看书，就会很好奇也会凑上去看看。而当他去接触书的时候，你要及时地表扬他。多表扬几次，再加上你的带头作用，不再去搓麻将了，而是经常在家看看书，相信他想不看书也难了。同样数学也是一样，不要搞题海战术，孩子认真地做一次作业，绝对比心不在焉地做十次作业强。
四、教师小结
最后我希望各位家长，相信老师，相信老师是真地想让每个孩子变得越来越好，而且是非常努力地朝这个方向前进。作为班主任，我面对的是30个孩子，而不是单独的那一个孩子。所以，有的安排不可能像家长所要求的那样面面俱到。这就需要家长的理解与支持，听从老师的安排，做好学生的工作，这样班级工作才能正常进行。也希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向老师咨询，同我们加强交流沟通，向我们反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题
⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭
⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约
⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时
⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
三、9个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西
⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西
⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
四、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡
⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物
五、9个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声
⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食
⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品
六、9个阅读好习惯
⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志
⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书
⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
七、9个安全好习惯
⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能
⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让
⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼
八、9个运动好习惯
⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体
⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动
⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目
九、9个劳动好习惯
⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做
⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护
⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果
什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在
乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。
当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”
虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！
好习惯是我的良师，它陪伴着我度过无知的童年.
每当我调皮的小手抓起铅笔要在墙上涂鸦时，它总是以慈母的温柔和严师的教导提醒我要保持良好的行为习惯；每当我晚上停止刷牙时它总是和蔼地告诫我注意良好的生活习惯.就这样，好习惯伴我度过了幼儿时期.
我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友.
每当我向老师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光.每当我帮助同学的时候，它夸奖的话语又回响在我的耳畔.渐渐地，我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光.
我又长大了一岁，将要成为一名中学生，但我的“好老师„„--------好习惯却没有变，它一如既往地陪伴着我，指引着我，鼓励着我，让我走向一条通向光明的大道.我相信，良好的习惯会陪我走过今后的人生旅途!
杨滩小学家长学校教案
三年级 马虹娟
教学目标：
1、让家长了解孩子在学校的学习情况。
2、强调品德培养教育，劳动习惯的养成。
3、明确家庭教育的重要作用，初步懂得如何做一名合格的家长。
教学重难点：
学生品德培养过程中，家长如何以身作则。
教学准备：
从学生的习作中选取鲜活的实例。
教学时间：
90分钟
尊敬的各位家长：
下午好！
感谢大家百忙之中来参加家长会，感谢家长对学校及老师工作的极大支持与理
解，也感谢大家对孩子的教育与培养。今天我们召开座谈会主要是为了了解孩子在家里的情况，也让大家了解一下孩子在学校的情况，以便于以后能有的放矢的进行教育。
一、班级情况分析
首先，我来介绍一下班级各方面的情况。从整体上看，不管是学习，纪律，还
是卫生，我们三年级在各方面表现都还是比较突出的。纪律稳定，同学们学习热情很高，学习竞争激烈，你追我赶。但也出现了较严重的两极分化。优秀的学生很优秀，落后的学生成绩则非常危险，就语文成绩来说，班上最高分是96分，最低分则是17分。上学期期末考试中80分以上13人，其中90分以上7人；70-79分6 人；60-69分2人；不及格3人 。目前从我了解的班上家长一般情况是: 1．对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。如不让学生看电视，只关注学生的学习。 2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、劳动
习惯，学习态度习惯重视不够。因此今天我要重点强调对孩子劳动习惯的培养。 俗话说得好：人生天地间，劳动最为先；劳动是每个社会成员应尽的义务。为什么我们有些家长自己很勤劳的工作，为家里创造了良好的物质条件，这样优秀的家长为什么不赞同孩子做自己力所能及的事情或是担任负责劳动方面的干部。经常有些家长到到学校来，看见孩子在搞卫生，总会有些不高兴。其实你的不高兴是大错特错，据我观察，我们班上除了王梅、马佳琪、马莹等少数几个同学搞卫生熟练外，其他同学扫地东头扫干净，西头又扬上了。不会用扫帚扫树叶，而是用手一片片地去捡。恰恰这些搞卫生熟练的同学，都是属于班上成绩最优秀的那一群。为什么他们能够学习劳动两不误呢？原因就是他们有良好的生活习惯和学习习惯：上课认真听讲，下课高效率地完成作业，快速认真地打扫卫生，所以他们事事都能做好。有的同学则相反，借着打扫卫生的名义，下到操场去玩，做游戏，既耽误了时间，学习也没搞好，卫生搞得更是差。所以家长培养好孩子的生活习惯，学习习惯就显得尤为重要了。
二、良好习惯的培养：
一是培养孩子认真细心的习惯，让孩子做作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
二是培养孩子专心听讲的习惯 。小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。我班有30人，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这也是造成有些学习困难的重要原因。三是培养自主自立的习惯。让孩子自己上学，告诉他行走、过马路等基本安全知识。尤其一定要培养孩子过马路不要跑的习惯。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。
四，培养交往合作的习惯。鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性，别人的东西不要拿。
五，遵守规范的习惯 。家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪如检查孩子的穿着是否干净，整洁，是否佩带红领巾；教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
三、今后的要求。
（-）品德教育准备
1、严格要求
全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。 不分是非地护短，表面上是维护了你作为家长的尊严，实际上是误导了孩子，让他分不清对与错，这样会为将来犯下更大的错误埋下祸根。我们要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。当孩子犯了错误，弄清楚原委后，正确地教育自己的孩子。
2、以身作则
家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。如果爸爸妈妈们，确实是因为意见不合，脾气来了，请不要当着孩子的面发泄你的不愉快，否则会给孩子带来很不好的影响。班上就有学生在写作文时写了父母为小事吵架的事，有的为了五元钱而争执到半夜，严重影响孩子休息与学习；有的为放假去不去外婆家而吵闹等等，都是些芝麻小事，而投射在孩子心中却是非常不良的影响。我曾在批改学生作文时就看到过这样的句子：爸爸妈妈为这样的小事吵架，难道他们的智商还不如我这个小学三年级的学生吗？所以不要认为孩子不懂事，自己就可以当着他们的面说脏话或是大打出手。当你今天说了脏话，明天你的孩子一定是满口脏话；当你今天大打出手了，明天你的孩子就有可能打群架，进班房。另外有的家长有些小爱好，如喜欢打打牌，麻将什么的。有爱好没有什么错，但过度地沉溺于爱好了，也会给孩子带来一些不好的影响。如会误导孩子认为玩才是生活中最重要的事。这样的事学生作文中也有反映：一位家长喜欢打麻将，晚饭后就到小卖部打麻将，孩子要求家长检查作业，家长说：“你自己看看，妈妈忙。”结果抛下孩子自己去娱乐，久而久之孩子养成撒谎、没有责任心的习惯。所以，请每一位家长从今天开始注意起自己的一言一行吧！
（二）家庭作业
每天老师都会根据教学安排布置相应的家庭作业。三年级开始，重点之一是开始培养阅读能力。年级越高，阅读更显重要。如果阅读习惯好：例如在看书时，勤查工具书，经常摘抄好词好句，背诵喜欢的句子，那所谓的语言知识点都会迎刃而解。这就要求我们的家长多给孩子买些经典的好书放在家里显眼的位置，而且要经常买。不要逼着他看，喜欢看书的习惯是慢慢养成的。首先家长要带头看书，给家里制造一个看书的气氛。小孩子模仿能力强，当他看见爸爸妈妈在看书，就会很好奇也会凑上去看看。而当他去接触书的时候，你要及时地表扬他。多表扬几次，再加上你的带头作用，不再去搓麻将了，而是经常在家看看书，相信他想不看书也难了。同样数学也是一样，不要搞题海战术，孩子认真地做一次作业，绝对比心不在焉地做十次作业强。
四、教师小结
最后我希望各位家长，相信老师，相信老师是真地想让每个孩子变得越来越好，而且是非常努力地朝这个方向前进。作为班主任，我面对的是30个孩子，而不是单独的那一个孩子。所以，有的安排不可能像家长所要求的那样面面俱到。这就需要家长的理解与支持，听从老师的安排，做好学生的工作，这样班级工作才能正常进行。也希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向老师咨询，同我们加强交流沟通，向我们反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题
⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭
⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约
⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时
⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
三、9个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西
⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西
⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
四、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡
⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物
五、9个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声
⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食
⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品
六、9个阅读好习惯
⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志
⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书
⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
七、9个安全好习惯
⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能
⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让
⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼
八、9个运动好习惯
⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体
⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动
⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目
九、9个劳动好习惯
⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做
⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护
⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果
什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在
乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。
当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”
虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！
好习惯是我的良师，它陪伴着我度过无知的童年.
每当我调皮的小手抓起铅笔要在墙上涂鸦时，它总是以慈母的温柔和严师的教导提醒我要保持良好的行为习惯；每当我晚上停止刷牙时它总是和蔼地告诫我注意良好的生活习惯.就这样，好习惯伴我度过了幼儿时期.
我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友.
每当我向老师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光.每当我帮助同学的时候，它夸奖的话语又回响在我的耳畔.渐渐地，我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光.
我又长大了一岁，将要成为一名中学生，但我的“好老师„„--------好习惯却没有变，它一如既往地陪伴着我，指引着我，鼓励着我，让我走向一条通向光明的大道.我相信，良好的习惯会陪我走过今后的人生旅途!