哈达中心校作文大赛实施方案
为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，特举办学生现场作文竞赛。
一、组织安排：
组织：王艳郡（业务校长）
监考：徐金波 韩春梅 杨丽娟
评分：韩春梅 杨丽娟
二、时间：
选拔赛时间：2014年4月初
比赛时间：2014年4月初
三、竞赛规程：
1．参赛对象为三、四、五年级学生，每班4人。
2．每班4人参赛，2人由班级选送，2人由学校组织抽签产生。
四、竟赛内容安排及要求
题目分为三部分（试卷形式），总分为100分。
第一部分
词语考查，拟定一个主题，写出相关表达的成语，占总成绩20%；
第二部分
段落考查，占总成绩20%；
第三部分
习作考查，按规定题目作文，占总成绩60%。要求语句流畅、优美，描写
生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级300字、四年级350字、五年级450字以上。
五、习作评卷要求
1、语句流畅、优美10分。
2、描写生动、形象10分。
3、结构完整，层次清楚10分。
4、主题鲜明20分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。
8、数字不合要求，每少50字扣5分。（参考）
六、奖项设置：
1、一等奖1名，二等奖2名 ，三等奖3名。
2、各年级组团体优胜奖一名。
哈达中心校
2014年3月
哈达中心校作文大赛实施方案
为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，特举办学生现场作文竞赛。
一、组织安排：
组织：王艳郡（业务校长）
监考：徐金波 韩春梅 杨丽娟
评分：韩春梅 杨丽娟
二、时间：
选拔赛时间：2014年4月初
比赛时间：2014年4月初
三、竞赛规程：
1．参赛对象为三、四、五年级学生，每班4人。
2．每班4人参赛，2人由班级选送，2人由学校组织抽签产生。
四、竟赛内容安排及要求
题目分为三部分（试卷形式），总分为100分。
第一部分
词语考查，拟定一个主题，写出相关表达的成语，占总成绩20%；
第二部分
段落考查，占总成绩20%；
第三部分
习作考查，按规定题目作文，占总成绩60%。要求语句流畅、优美，描写
生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级300字、四年级350字、五年级450字以上。
五、习作评卷要求
1、语句流畅、优美10分。
2、描写生动、形象10分。
3、结构完整，层次清楚10分。
4、主题鲜明20分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。
8、数字不合要求，每少50字扣5分。（参考）
六、奖项设置：
1、一等奖1名，二等奖2名 ，三等奖3名。
2、各年级组团体优胜奖一名。
哈达中心校
2014年3月