高中化学混合物的分离和提纯

混合物的分离和提纯

1. 过滤——适用于混合物的分离(实例:除去食盐中的泥沙)

主要仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸等

注意事项:1. “一贴二低三靠”:滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸边缘低于漏斗口,漏斗口里液面低于滤纸边缘,烧杯口紧靠玻璃棒,玻璃棒下端紧靠三层滤纸,漏斗下端紧靠烧杯内壁;2. 必要时洗涤沉淀物:向过滤器中注入少量蒸馏水,使水面浸没沉淀物,待液体全部滤出后,再重复操作2~3次,直至沉淀物洗净为止;3. 如果滤液仍然混浊,应再过滤一次,直到滤液澄清。

2. 蒸发——适用于分离溶于溶剂中的溶质(海水晒盐)

主要仪器:蒸发皿、三脚架、酒精灯、玻璃棒

注意事项:1. 在加热蒸发的过程中,应用玻璃棒不断搅拌,防止由于局部温度过高造成液滴飞溅;2. 溶质需不易分解,不易被氧化,不易水解;3. 快干(出现较多晶体)时应停止加热,用余热蒸干;4. 蒸发皿应放在石棉网上

3. 蒸馏——分离沸点相差较大而又相溶的液态混合物(制蒸馏水、白酒)

主要仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管(尾接管)、锥形瓶、木垫、胶管、沸石

注意事项:1. 冷凝管中的水是从下口进上口出,2. 温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶支管口下沿,测量的是气体的温度3. 在烧瓶底部放沸石,防止爆沸。4. 刚开始收集到的馏分应弃去5. 先通水,再加热

4. 萃取——溶质在两种互不相溶的溶剂里的溶解度不同,使溶质从溶解度较小的溶剂转移

到溶解度较大的溶剂中。(四氯化碳萃取碘)

主要仪器:分液漏斗、烧杯、铁架台

注意事项:1. 分液漏斗使用前必须检查上口玻璃塞和活塞是否漏水;2. 在震荡的过程中,关闭活塞,瓶盖的凹槽与小孔错开。3. 分液时必须先把瓶塞上的凹槽对准漏斗上的小孔。

4. 下层液体从下口放出,上层液体从上口放出。5. 为了萃取充分,可以多次萃取。萃取剂的选择条件:1. 与原溶剂互不相溶2. 溶质在萃取剂中的溶解度较大3. 溶质与萃取剂不发生反应

常见的有机溶剂:汽油、植物油、苯(密度比水小)四氯化碳(密度比水大)

5. 离子的检验:Cl-的检验方法:先加入稀硝酸酸化,再加入硝酸银溶液,如果出现不溶

于稀硝酸的白色沉淀,则存在氯离子;硫酸根的检验方法:先加入稀硝酸或稀盐酸酸化,再加入可溶性钡盐溶液,如果出现不溶于稀酸的白色沉淀,则存在硫酸根离子

6. 提纯的原则:1. 除杂试剂必须过量;2. 过量试剂必须除去3. 除杂途径选最佳;4. 有多种

杂质时顺序合理是关键

7. 可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙;间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶;

不能加热:量筒、集气瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等

8. 有零刻线的仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、温度计、移液管、天平

9. 标有温度的仪器:量筒、滴定管、容量瓶

10. 稀释硫酸,是将硫酸加入水中,一边加一边搅拌

例1:若把质量分数为p%与3p%的氯化钠溶液等质量混合,则混合溶液中溶质的质量分数是多少?

例2:若把质量分数为3x%与x%的硫酸等体积混合,则混合后溶液中溶质的质量分数为多少?

例3:若把质量分数为3n%与n%的氨水等体积混合,则混合后的溶液中溶质的质量分数为多少?

例4:溶质质量分数分别为5a%和a%的硝酸溶液等体积混合均匀后,混合溶液中硝酸的质量分数为()

A3a% B6a% C >3a% D

混合物的分离和提纯

1. 过滤——适用于混合物的分离(实例:除去食盐中的泥沙)

主要仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸等

注意事项:1. “一贴二低三靠”:滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸边缘低于漏斗口,漏斗口里液面低于滤纸边缘,烧杯口紧靠玻璃棒,玻璃棒下端紧靠三层滤纸,漏斗下端紧靠烧杯内壁;2. 必要时洗涤沉淀物:向过滤器中注入少量蒸馏水,使水面浸没沉淀物,待液体全部滤出后,再重复操作2~3次,直至沉淀物洗净为止;3. 如果滤液仍然混浊,应再过滤一次,直到滤液澄清。

2. 蒸发——适用于分离溶于溶剂中的溶质(海水晒盐)

主要仪器:蒸发皿、三脚架、酒精灯、玻璃棒

注意事项:1. 在加热蒸发的过程中,应用玻璃棒不断搅拌,防止由于局部温度过高造成液滴飞溅;2. 溶质需不易分解,不易被氧化,不易水解;3. 快干(出现较多晶体)时应停止加热,用余热蒸干;4. 蒸发皿应放在石棉网上

3. 蒸馏——分离沸点相差较大而又相溶的液态混合物(制蒸馏水、白酒)

主要仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管(尾接管)、锥形瓶、木垫、胶管、沸石

注意事项:1. 冷凝管中的水是从下口进上口出,2. 温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶支管口下沿,测量的是气体的温度3. 在烧瓶底部放沸石,防止爆沸。4. 刚开始收集到的馏分应弃去5. 先通水,再加热

4. 萃取——溶质在两种互不相溶的溶剂里的溶解度不同,使溶质从溶解度较小的溶剂转移

到溶解度较大的溶剂中。(四氯化碳萃取碘)

主要仪器:分液漏斗、烧杯、铁架台

注意事项:1. 分液漏斗使用前必须检查上口玻璃塞和活塞是否漏水;2. 在震荡的过程中,关闭活塞,瓶盖的凹槽与小孔错开。3. 分液时必须先把瓶塞上的凹槽对准漏斗上的小孔。

4. 下层液体从下口放出,上层液体从上口放出。5. 为了萃取充分,可以多次萃取。萃取剂的选择条件:1. 与原溶剂互不相溶2. 溶质在萃取剂中的溶解度较大3. 溶质与萃取剂不发生反应

常见的有机溶剂:汽油、植物油、苯(密度比水小)四氯化碳(密度比水大)

5. 离子的检验:Cl-的检验方法:先加入稀硝酸酸化,再加入硝酸银溶液,如果出现不溶

于稀硝酸的白色沉淀,则存在氯离子;硫酸根的检验方法:先加入稀硝酸或稀盐酸酸化,再加入可溶性钡盐溶液,如果出现不溶于稀酸的白色沉淀,则存在硫酸根离子

6. 提纯的原则:1. 除杂试剂必须过量;2. 过量试剂必须除去3. 除杂途径选最佳;4. 有多种

杂质时顺序合理是关键

7. 可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙;间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶;

不能加热:量筒、集气瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等

8. 有零刻线的仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、温度计、移液管、天平

9. 标有温度的仪器:量筒、滴定管、容量瓶

10. 稀释硫酸,是将硫酸加入水中,一边加一边搅拌

例1:若把质量分数为p%与3p%的氯化钠溶液等质量混合,则混合溶液中溶质的质量分数是多少?

例2:若把质量分数为3x%与x%的硫酸等体积混合,则混合后溶液中溶质的质量分数为多少?

例3:若把质量分数为3n%与n%的氨水等体积混合,则混合后的溶液中溶质的质量分数为多少?

例4:溶质质量分数分别为5a%和a%的硝酸溶液等体积混合均匀后,混合溶液中硝酸的质量分数为()

A3a% B6a% C >3a% D


相关内容

  • [物质的分离与提纯]可用于总结
  • 苏教版化学必修1专题1第2单元(第1课时) <物质的分离与提纯>教学设计 一.教学设计思路 化学实验是化学科学的基础之一,与其它自然学科相比,化学与实验的联系应更为紧密,化学原理.定律以及规律的发现都与化学实验密不可分,可以说离开化学就没有这些发现.本单元教学设计重在要让学们在实验中亲身 ...

  • 物质的分离和提纯教案
  • 高一化学 <物质的分离与提纯> 教学设计 一.设计思想 本教学设计,是用新的学习视角和学习方法教传统的实验课题(粗盐提纯.萃取分液),教 学中让学生把理论和实践相结合,并配合多媒体向学生传输必要的信息材料.在一定的理论得基础上,让学生亲手实验,在实验过程中根据现象,进行分析,归纳分离提纯 ...

  • 化学实验基本方法教学设计
  • [选材]:普通高中课程标准实验教科书化学1(必修)人民教育出版社 第一单元 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 第一单元 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 一.学情分析 1. 学生有一定知识基础,学习较为主动,有学习动机和兴趣,能与教师和同学进行良好的交流与合作,能够达到预定的学习目标与要 ...

  • 初三化学混合物的分离与提纯中考复习
  • 混合物的分离与提纯 1.基本原理 (1) 提纯:某种物质里含有一种或几种杂质,出去此杂质从而得到纯净的某种物质.它要求在操作过程中必修遵循下列除杂原则: 不增--提纯过程中不能增加新的杂质: 不变--被提纯的物质不能改变: 易分--被提纯的物质与杂质易分离. (2) 分离:是将混合物分离而得到纯净物 ...

  • 高中高考化学实验必过汇总
  • 高中化学实验汇总 考点一 基本仪器与基本操作 1.识别四类仪器 (1)用作容器或反应器的仪器 ①试管 ②蒸发皿 ③坩埚 ④圆底烧瓶 ⑤平底烧瓶 ⑥烧杯 ⑦蒸馏烧瓶 ⑧锥形瓶 ⑨集气瓶 ⑩广口瓶 ⑪燃烧匙 (2)用于提纯.分离和干燥的仪器 ①漏斗 ②分液漏斗 ③球形干燥管 (3)常用计量仪器 ①量筒 ...

  • 初四化学-物质的分离和提纯知识点
  • 初四化学-物质的分离和提纯 提纯物质时需要注意一下四点: 1.除去杂质的过程中不能引入新的杂质 2.所选择的试剂一般只能与杂质反应,而不与被提纯的物质反应 3.反应的产物易分离,即操作简便易行 4.若除杂过程中被提纯的物质发生了化学反应,应复原为原物质.即:不增(杂),不减(主),易分,复原 基本方 ...

  • 有机物分离和提纯的常用方法
  • 有机物分离和提纯的常用方法 王素娟 分离和提纯有机物的一般原则是:根据混合物中各成分的化学性质和物理性质的差异进行化学和物理处理,以达到处理和提纯的目的,其中化学处理往往是为物理处理作准备,最后均要用物理方法进行分离和提纯.下面将有机物分离和提纯的常用方法总结如下: 上述方法中,最常用的是分液(萃取 ...

  • 第一节化学实验基本方法
  • 第一节 化学实验基本方法 第二课时 混合物的分离与提纯-过滤.蒸发及SO 42-的检验萃取与蒸馏 一.过滤与蒸发 1. 过滤--适于固液混合物的分离 (1)主要仪器: (2)简易装置图 (3)在进行过滤操作时要注意以下几个问题:过滤时,将滤纸折叠好放入漏斗,加少量 ,使滤纸紧贴 .滤纸边缘应略 漏斗 ...

  • 高中化学必修一[化学实验基本方法]教学设计
  • [教学设计]第一节 化学实验基本方法 湖南省湘乡市第四中学 龙 威 教学目标 (一)知识与技能 1.体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法. 2.树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯. 3.掌握物质过滤.蒸发操作的方法,能根据常见物质的性质设计除杂质方案 ...