课时作业十六 物质的比热容（2）
班级 姓名
课堂作业
1. （2014•凉山州）将1kg的水从20℃加热至沸腾，需要吸收 的热量．[当地为标准大气
压，c水=4.2×10J/（kg•℃）]．
2.（08甘肃兰州）质量为200g的砂子，吸收9.2×10J的热量后，温度升高了50℃，则砂子的比热
为 J/(kg·℃)，其物理意义 。
3．(08广东)已知水的比热容为4.2×103 J／(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温
度升高到 ℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的 大，所以在相同条件下水能带走较多的 ，冷却效果好。
4.（2011广安）水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，
把质量为2Kg，温度为90C的热水装入热水袋中，到温度降为30C的时侯，这些水放出了 J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得 （填“快些”或“慢些”）。
5．（2014•巴中）由Q=cm（t﹣t0）得
c=
A． 若质量增大一倍，则比热容减小一半
B． 若质量增大一倍，则比热容增大一倍
C． 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
D． 若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍
6．(201l兰州)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关
系如图所示，据此判断物质甲的比热容为 （ ）
A．2.1×10J/(kg·℃)
B．4.2×10J/(kg·℃)
C．1.2×10J/(kg·℃)
D．条件不足，不能确定
7.甲、乙两物体比热容之比为2∶3，质量之比为3∶2，吸收相同热量，则升高温度之比为 （ ）
A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.1∶1
8．（2012•北京）小阳家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从20°C升高到40°C。
求这些水吸收的热量。[水的比热容为4.2×10J/(kg·℃)]
第 1 页 共 2 页 没有艰辛，便无所获。 3333oo33，关于同一种物质的比热容，说法正确的是（ ）
课后巩固与提高
1．（2011盐城）在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是kg．已知水的比热
容是4.2×103 J/（kg•℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度 （升高/不变）．
2．（2013镇江）质量为80kg的运动员在某次训练中排汗0.7g，假如汗水均从身上蒸发掉而不没有流掉，
这将导致运动员的体温 约 ℃，内能改变了 J．（人体主要成分是水，可认为人的比热容和水的相等，每千克汗水汽化所要吸收的热量为2.4×106J）
3．（2013年济宁）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化
关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为 （ ）
A. 5.04×105J B. 4.2×105J C. 2.52×105J D. 条件不足，不能计算
4．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是 （ ）
A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同
B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同
C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
第3题 第5题
5．（2010宜昌）为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温
都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。
（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一
些。”这位同学的判断是否正确？请说明理由。
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些。
（3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg·℃），则乙的比热容是 ________J/（kg·℃）。
第 2 页 共 2 页 没有艰辛，便无所获。
课时作业十六 物质的比热容（2）
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课堂作业
1. （2014•凉山州）将1kg的水从20℃加热至沸腾，需要吸收 的热量．[当地为标准大气
压，c水=4.2×10J/（kg•℃）]．
2.（08甘肃兰州）质量为200g的砂子，吸收9.2×10J的热量后，温度升高了50℃，则砂子的比热
为 J/(kg·℃)，其物理意义 。
3．(08广东)已知水的比热容为4.2×103 J／(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温
度升高到 ℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的 大，所以在相同条件下水能带走较多的 ，冷却效果好。
4.（2011广安）水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，
把质量为2Kg，温度为90C的热水装入热水袋中，到温度降为30C的时侯，这些水放出了 J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得 （填“快些”或“慢些”）。
5．（2014•巴中）由Q=cm（t﹣t0）得
c=
A． 若质量增大一倍，则比热容减小一半
B． 若质量增大一倍，则比热容增大一倍
C． 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
D． 若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍
6．(201l兰州)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关
系如图所示，据此判断物质甲的比热容为 （ ）
A．2.1×10J/(kg·℃)
B．4.2×10J/(kg·℃)
C．1.2×10J/(kg·℃)
D．条件不足，不能确定
7.甲、乙两物体比热容之比为2∶3，质量之比为3∶2，吸收相同热量，则升高温度之比为 （ ）
A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.1∶1
8．（2012•北京）小阳家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从20°C升高到40°C。
求这些水吸收的热量。[水的比热容为4.2×10J/(kg·℃)]
第 1 页 共 2 页 没有艰辛，便无所获。 3333oo33，关于同一种物质的比热容，说法正确的是（ ）
课后巩固与提高
1．（2011盐城）在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是kg．已知水的比热
容是4.2×103 J/（kg•℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度 （升高/不变）．
2．（2013镇江）质量为80kg的运动员在某次训练中排汗0.7g，假如汗水均从身上蒸发掉而不没有流掉，
这将导致运动员的体温 约 ℃，内能改变了 J．（人体主要成分是水，可认为人的比热容和水的相等，每千克汗水汽化所要吸收的热量为2.4×106J）
3．（2013年济宁）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化
关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为 （ ）
A. 5.04×105J B. 4.2×105J C. 2.52×105J D. 条件不足，不能计算
4．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是 （ ）
A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同
B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同
C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
第3题 第5题
5．（2010宜昌）为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温
都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。
（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一
些。”这位同学的判断是否正确？请说明理由。
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些。
（3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg·℃），则乙的比热容是 ________J/（kg·℃）。
第 2 页 共 2 页 没有艰辛，便无所获。