《桃花心木》作业
学生姓名： 家长签名：
一、看拼音，写词语。
chā yāng guī lǜ ǒu ěr kū wēi mò míng qí miào mó fǎng jí shuǐ yōu yǎ （插秧） （规律） （偶尔）（枯萎） （莫名其妙） （模仿） （汲水） （优雅）
二、给句中带点的字词选正确的解释，在括号里写上序号。
幸：A、幸福；幸运 B、认为幸福而高兴 C、望；希望 D、侥幸
1、幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。（ D ） ．
2、我们非常庆幸自己生活在一个和谐富足的社会里。（ B ） ．
一旦：A、一天之内（形容时间短） B、表示忽然有一天 C、表示如果有一天
1、一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。（ C ） 2、百年基业，毁于一旦。（ A ） ．．．．
名：A、名称 B、名义 C、有名声的 D、说出 E、占有
名存实亡（ B ） 名落孙山（ A ） 莫名其妙（ D ） 名山大川（ C ）
三、照样子写出跟下列词语结构相同的词语。
从从容容 （ 世世代代 ） （ 干干净净 ） （ 来来往往 ） （ 大大方方 ） 无缘无故 （ 百发百中 ） （ 自生自灭 ） （ 不慌不忙 ） （ 无边无际 ）
四、写出句中带横线词结构相同的词语。
1（ 经常 ）
2 犹犹豫豫 ）
3（ 自立 ）
五、把下面句子中画线的部分换成一个成语。
1（ 无缘无故 ）
2（ 目不转睛 ）
3（ 隔三差五 ）
4（ 莫名其妙 ）
六、结合课文内容，选择正确答案划“√”
1、“桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了”是指：A、桃花心木是一种名贵的树木，不精心呵护就枯萎了。B、种树人水浇得不勤。C、√桃花心木苗没有经过考验，无法在不确定的环境中汲取水分。
2、“在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”是因为：A、√他们在不确定的生活中历经考验，耐挫性和应变能力较强，比较能经得起生活的考验。B、他们在变化无常的天气中锻炼体格，能顽强地生存下去。C、在不确定的生活中他们的见识更广。
七、阅读课文选段，回答问题。
一
树苗中下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，àng）也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
n sàn）步，种树苗的人（偶尔
我越来越感到奇怪。
莫名其妙）地枯萎了。所以，他来的时候总会òng）。
1、把文中括号里不正确的读音和词语划掉。
2、用“有时„„有时„„有时„„”写一句描写天气变化的句子。
这几天的天气变化无常，天空有时露出太阳的脸，有时阴沉下来，有时下起毛毛雨。
3、“奇怪”一句在文中反复出现了三次，找出相关连的句子画上“——”。种树人的哪四种做法令“我”感到奇怪呢？
（1）浇树间隔的时间没有规律。 （2）浇水的量没有规律。
（3）浇树的时间没有规律。 （4）来的时间总会带补种的树苗。
二
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1、给句子中加点的词选择恰当的含义。
A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一颗桃花心木树苗会枯萎。
C、老天下雨是算不准的。
（1）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（ C ） ．．．
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。（ A ） ．．．
2、对文中画线句子含义理解正确的一项是（ B ）
A、桃花心木在不确定中找到 ，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。
B、人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强、有所作为的人。
3、理解带“~~~~~”句子填空。
就桃花心木而言，“很少的养分”指不确定的水源，“巨大的能量”指拼命扎根生长，成为百年大树。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出独立自主的人。这是一种借物喻人的表达方法。
《桃花心木》作业
学生姓名： 家长签名：
一、看拼音，写词语。
chā yāng guī lǜ ǒu ěr kū wēi mò míng qí miào mó fǎng jí shuǐ yōu yǎ （插秧） （规律） （偶尔）（枯萎） （莫名其妙） （模仿） （汲水） （优雅）
二、给句中带点的字词选正确的解释，在括号里写上序号。
幸：A、幸福；幸运 B、认为幸福而高兴 C、望；希望 D、侥幸
1、幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。（ D ） ．
2、我们非常庆幸自己生活在一个和谐富足的社会里。（ B ） ．
一旦：A、一天之内（形容时间短） B、表示忽然有一天 C、表示如果有一天
1、一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。（ C ） 2、百年基业，毁于一旦。（ A ） ．．．．
名：A、名称 B、名义 C、有名声的 D、说出 E、占有
名存实亡（ B ） 名落孙山（ A ） 莫名其妙（ D ） 名山大川（ C ）
三、照样子写出跟下列词语结构相同的词语。
从从容容 （ 世世代代 ） （ 干干净净 ） （ 来来往往 ） （ 大大方方 ） 无缘无故 （ 百发百中 ） （ 自生自灭 ） （ 不慌不忙 ） （ 无边无际 ）
四、写出句中带横线词结构相同的词语。
1（ 经常 ）
2 犹犹豫豫 ）
3（ 自立 ）
五、把下面句子中画线的部分换成一个成语。
1（ 无缘无故 ）
2（ 目不转睛 ）
3（ 隔三差五 ）
4（ 莫名其妙 ）
六、结合课文内容，选择正确答案划“√”
1、“桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了”是指：A、桃花心木是一种名贵的树木，不精心呵护就枯萎了。B、种树人水浇得不勤。C、√桃花心木苗没有经过考验，无法在不确定的环境中汲取水分。
2、“在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”是因为：A、√他们在不确定的生活中历经考验，耐挫性和应变能力较强，比较能经得起生活的考验。B、他们在变化无常的天气中锻炼体格，能顽强地生存下去。C、在不确定的生活中他们的见识更广。
七、阅读课文选段，回答问题。
一
树苗中下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，àng）也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
n sàn）步，种树苗的人（偶尔
我越来越感到奇怪。
莫名其妙）地枯萎了。所以，他来的时候总会òng）。
1、把文中括号里不正确的读音和词语划掉。
2、用“有时„„有时„„有时„„”写一句描写天气变化的句子。
这几天的天气变化无常，天空有时露出太阳的脸，有时阴沉下来，有时下起毛毛雨。
3、“奇怪”一句在文中反复出现了三次，找出相关连的句子画上“——”。种树人的哪四种做法令“我”感到奇怪呢？
（1）浇树间隔的时间没有规律。 （2）浇水的量没有规律。
（3）浇树的时间没有规律。 （4）来的时间总会带补种的树苗。
二
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1、给句子中加点的词选择恰当的含义。
A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一颗桃花心木树苗会枯萎。
C、老天下雨是算不准的。
（1）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。（ C ） ．．．
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。（ A ） ．．．
2、对文中画线句子含义理解正确的一项是（ B ）
A、桃花心木在不确定中找到 ，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。
B、人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强、有所作为的人。
3、理解带“~~~~~”句子填空。
就桃花心木而言，“很少的养分”指不确定的水源，“巨大的能量”指拼命扎根生长，成为百年大树。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出独立自主的人。这是一种借物喻人的表达方法。