技师工作站关于开展“师带徒”活动的实施方案
“师带徒”活动是运用管理手段，组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的组员，在工作岗位上以师傅的身份，通过“传、帮、带”的方式，对新组员进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的技术能手的一项实践活动。
为推动“师带徒”活动的深入开展，使之在站内人才培养中发挥更大的作用，制定本实施方案。
一、总则
1、开展“师带徒”活动，要以服务企业发展、服务新进组员成才为宗旨，坚持思想素质、职业道德和技术业务全面提高的原则。
2、“师带徒”采取普及型的方式，新进站内员工纳入到“师带徒”活动中。
3、“师带徒”活动由禄丰工投碳质还原剂深加工技师工作站组织实施。
二、目标：期限满内能独立完成工作任务和技术开发工作
三、机构及职责
1、成立“师带徒”领导小组
组长：蒋继明
其职责是：修订和完善“师带徒”实施办法；督促和检查站内“师带徒”工作的开展情况；总结、交流和推广“师带徒”的经验和做法；并提请对活动中表现突出的个人给予表彰和奖励。
2、成立“师带徒”工作组
组长：徐丽萍
组员：曾永猛、杨凯、吴文超、王玉龙、黎应明
其职责是：负责“师带徒”活动日常工作；确定“师带徒”协议文本
的格式，双方任务、职责和目标。每月检查一次“师带徒”工作情况并进行站内通报。
四、师傅职责
1、师傅既有选择徒弟的权利，又有接受领导委托指导徒弟的义务，并
接受“师带徒”工作组的领导。
2、师傅应从理论上，注意徒弟理论知识的培养提高，在培养期间，师
傅要明确指出，徒弟看哪些方面的理论书籍？其理论水平应在哪些方面进一步提高？达到何种程度？同时，师傅应加强检查、督促、落实。
3、要有计划地安排徒弟进行实践锻炼。在工作中要有目的、有计划地给徒弟出问题、压担子，让其带着问题到实践中去寻找答案，做到理论与实践相结合，使徒弟立足本职，爱岗敬业，实现岗位成才。
4、要明确通过“师带徒”徒弟应达到的水平。根据不同阶段，对徒弟业务、技术水平制定具体考核标准，通过采取切实可行的方法、措施，使徒弟业务、技术素质均有明显提高，达到预期目标。
5、下大力气培养徒弟的思想作风。在日常工作中，师傅要为人师表，以身作则，率先垂范，通过各种形式，教育和引导徒弟热爱公司，热爱本职工作，敬业爱岗，增强责任感和职业道德水平，树立团结协作意识、遵章守纪意识、节俭奉献意识，使徒弟真正具备能独立技术开发和团队合作的能力。
五、徒弟职责
1、 徒弟应在理论上、实践上及职业道德方面接受导师的指导，刻苦学习，尊敬导师，努力当好导师的助手。
2、徒弟对师傅有选择的权利，同时应接受领导指定的师傅。
3、努力提高自身理论知识水平。要主动完成师傅所指定的理论书籍的学习任务，积极参加岗位技术培训，使理论知识达到预期要求。
4、加强实践锻炼。要积极投身现场实际工作中去，在师傅的指导和帮助下，主动承担任务，通过亲自动手操作来提高独立解决和处理实际问题的能力。
5、思想上积极要求进步。不仅要学习业务、技术方面的知识，还要学习做人及处事，努力提高自身的修养，增强敬业爱岗意识、遵章守纪意识。
6、争取提前完成学习计划。主动配合师傅的传授工作，按计划、有步骤地完成师傅安排的各项工作，真正具备站内工作的能力。
六、师徒关系确定
1、“师带徒”集中举行签约仪式签订协议，签名后生效，双方享有本办法规定的权利和义务。协议一式三份，师傅一份，徒弟一份、站内一份。
2、师傅应于协议生效前写出培训计划和内容安排，徒弟应于协议生效前写出学习目标及计划。
3、协议期限为一年期。
4、尽量实行一带一，必要时也可以一带多。
七、 活动内容
1、思想作风方面：师傅要为人师表，以身作则，率先垂范，通过多种形式，教育和引导徒弟立足岗位，勤勉敬业，不断提高团结协作、遵章守纪、岗位建功和节约奉献意识。
2、业务技术方面：师傅要按照从事本岗位所必需的知识和技能，引导、督促、检查徒弟的学习。坚持高标准、严要求，培养徒弟熟练掌握专业技术。同时，要注重增强徒弟的创新意识，开展创造性攻关活动。
八、考核
1、站内“师带徒”工作组负责对徒弟期满考核鉴定。
2、协议期满后，徒弟应写出总结报告，师傅作出初步鉴定，并填写《师
带徒鉴定表》。
3、协议履行期间每个季度由工作组组织一次考核，“师带徒”领导小
组进行监督，并将考核结果作为师傅和徒弟工作考核的重要内容，协议期满后由“师带徒”工作组会同领导小组组织考核鉴定工作，考核按鉴定结果实施奖罚。
4、考核鉴定标准由“师带徒”工作组组织制定，标准原则上必须高于
徒弟原有专业技术职务和职业技能水平，基本条件必须达到能独立完成所从事的专业技术和团队协作工作，能解决公司生产和工作中的遇到的技术难题。
5、考核鉴定结果分为“优秀”、“合格”、“不合格”三种。“优秀”的
师傅和徒弟在职务晋升、技术等级鉴定等方面优先考虑。徒弟考核“不合格”延长协议期限，限期改进，限期内任然达不到要求者取消其站内工作资格。
6、 根据技术的难易程度，可按季度给予100～200元的标准对考核合格的师傅给予一定的奖励，对考核优秀的徒弟每月给予100～200元嘉奖，奖励费用向公司工会组织申请，以培训费支付，对不积极向徒弟传授技艺或者徒弟未能按期考核合格的师傅，不但不能给予奖励，还要纳入考核，给予100～200元的惩罚。
九、附则
本办法自颁发之日起执行，由站内“师带徒”工作组负责解释。
师徒协议书
根据站内和本人需要， 同志自愿拜 同志为师，自签定本协议书之日起，我俩确定为师徒关系。为提高徒弟的政治思想觉悟、专业理论知识和技能水平，我俩愿意订立包教、包学、包会协议。
一、 目标：期限满内能独立完成工作任务和技术开发工作
二、师带徒协议期限：自 年 月 日起至 年 月 日
三、有关要求
1、师傅
1）应具备有较强的工作责任心、良好的职业道德和娴熟的专业技能，
热爱本专业、本岗位的工作，文明从教，悉心传艺；
2）爱护徒弟，主动进行技术指导和帮助；
3）为徒弟作表率，培养徒弟认真负责和踏实的工作作风；有
培训计划，耐心讲解、示范；
4）培养徒弟的动手能力，加强理论知识学习辅导，使徒弟学
习期满就可以达到独立完成技术开发的水平；
5）徒弟的学习情况、工作表现、思想状况，向站内领导提出
考核或意见。
2、徒弟
1）应具备有良好的思想政治素质，工作态度端正，责任心强，热爱企
业、热爱岗位；有一定的理论知识、实践经验和工作能力，为当年纳入站内的新员工。
2）要摆正师徒关系。尊敬师傅，虚心求教，日常工作中要勤学苦练，积极配合师傅完成预定学习计划。在工作中接受师傅安全教育和指导。
3）遵守公司、站内的各项规章制度；自律，尊重师傅，虚心求教；
4）在师傅的指导下，认真学习，刻苦练习；
5）积极主动，吃苦耐劳，积极参加和配合站内的各项活动。
3、双方在履行过程中，非正当理由不得擅自终止协议。如果因徒弟不虚心、不主动等情况出现，师傅有权利提出终止带徒。师傅的带徒情况纳入今后技师等技能等级考评。
4、师傅由各班组选择确定，报“师带徒”工作组审定和备案，并建立档案。
5、本协议一式三份，师傅一份，徒弟一份、站内备案一份。
师傅（签名）：
徒弟（签名）：
签 约 时 间： 年 月 日
技师工作站
二〇一三年九月
“师带徒”鉴定表
部门： 年 月 日
注：徒弟期满学习情况总结由徒弟填写（可另附纸）
技师工作站关于开展“师带徒”活动的实施方案
“师带徒”活动是运用管理手段，组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的组员，在工作岗位上以师傅的身份，通过“传、帮、带”的方式，对新组员进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的技术能手的一项实践活动。
为推动“师带徒”活动的深入开展，使之在站内人才培养中发挥更大的作用，制定本实施方案。
一、总则
1、开展“师带徒”活动，要以服务企业发展、服务新进组员成才为宗旨，坚持思想素质、职业道德和技术业务全面提高的原则。
2、“师带徒”采取普及型的方式，新进站内员工纳入到“师带徒”活动中。
3、“师带徒”活动由禄丰工投碳质还原剂深加工技师工作站组织实施。
二、目标：期限满内能独立完成工作任务和技术开发工作
三、机构及职责
1、成立“师带徒”领导小组
组长：蒋继明
其职责是：修订和完善“师带徒”实施办法；督促和检查站内“师带徒”工作的开展情况；总结、交流和推广“师带徒”的经验和做法；并提请对活动中表现突出的个人给予表彰和奖励。
2、成立“师带徒”工作组
组长：徐丽萍
组员：曾永猛、杨凯、吴文超、王玉龙、黎应明
其职责是：负责“师带徒”活动日常工作；确定“师带徒”协议文本
的格式，双方任务、职责和目标。每月检查一次“师带徒”工作情况并进行站内通报。
四、师傅职责
1、师傅既有选择徒弟的权利，又有接受领导委托指导徒弟的义务，并
接受“师带徒”工作组的领导。
2、师傅应从理论上，注意徒弟理论知识的培养提高，在培养期间，师
傅要明确指出，徒弟看哪些方面的理论书籍？其理论水平应在哪些方面进一步提高？达到何种程度？同时，师傅应加强检查、督促、落实。
3、要有计划地安排徒弟进行实践锻炼。在工作中要有目的、有计划地给徒弟出问题、压担子，让其带着问题到实践中去寻找答案，做到理论与实践相结合，使徒弟立足本职，爱岗敬业，实现岗位成才。
4、要明确通过“师带徒”徒弟应达到的水平。根据不同阶段，对徒弟业务、技术水平制定具体考核标准，通过采取切实可行的方法、措施，使徒弟业务、技术素质均有明显提高，达到预期目标。
5、下大力气培养徒弟的思想作风。在日常工作中，师傅要为人师表，以身作则，率先垂范，通过各种形式，教育和引导徒弟热爱公司，热爱本职工作，敬业爱岗，增强责任感和职业道德水平，树立团结协作意识、遵章守纪意识、节俭奉献意识，使徒弟真正具备能独立技术开发和团队合作的能力。
五、徒弟职责
1、 徒弟应在理论上、实践上及职业道德方面接受导师的指导，刻苦学习，尊敬导师，努力当好导师的助手。
2、徒弟对师傅有选择的权利，同时应接受领导指定的师傅。
3、努力提高自身理论知识水平。要主动完成师傅所指定的理论书籍的学习任务，积极参加岗位技术培训，使理论知识达到预期要求。
4、加强实践锻炼。要积极投身现场实际工作中去，在师傅的指导和帮助下，主动承担任务，通过亲自动手操作来提高独立解决和处理实际问题的能力。
5、思想上积极要求进步。不仅要学习业务、技术方面的知识，还要学习做人及处事，努力提高自身的修养，增强敬业爱岗意识、遵章守纪意识。
6、争取提前完成学习计划。主动配合师傅的传授工作，按计划、有步骤地完成师傅安排的各项工作，真正具备站内工作的能力。
六、师徒关系确定
1、“师带徒”集中举行签约仪式签订协议，签名后生效，双方享有本办法规定的权利和义务。协议一式三份，师傅一份，徒弟一份、站内一份。
2、师傅应于协议生效前写出培训计划和内容安排，徒弟应于协议生效前写出学习目标及计划。
3、协议期限为一年期。
4、尽量实行一带一，必要时也可以一带多。
七、 活动内容
1、思想作风方面：师傅要为人师表，以身作则，率先垂范，通过多种形式，教育和引导徒弟立足岗位，勤勉敬业，不断提高团结协作、遵章守纪、岗位建功和节约奉献意识。
2、业务技术方面：师傅要按照从事本岗位所必需的知识和技能，引导、督促、检查徒弟的学习。坚持高标准、严要求，培养徒弟熟练掌握专业技术。同时，要注重增强徒弟的创新意识，开展创造性攻关活动。
八、考核
1、站内“师带徒”工作组负责对徒弟期满考核鉴定。
2、协议期满后，徒弟应写出总结报告，师傅作出初步鉴定，并填写《师
带徒鉴定表》。
3、协议履行期间每个季度由工作组组织一次考核，“师带徒”领导小
组进行监督，并将考核结果作为师傅和徒弟工作考核的重要内容，协议期满后由“师带徒”工作组会同领导小组组织考核鉴定工作，考核按鉴定结果实施奖罚。
4、考核鉴定标准由“师带徒”工作组组织制定，标准原则上必须高于
徒弟原有专业技术职务和职业技能水平，基本条件必须达到能独立完成所从事的专业技术和团队协作工作，能解决公司生产和工作中的遇到的技术难题。
5、考核鉴定结果分为“优秀”、“合格”、“不合格”三种。“优秀”的
师傅和徒弟在职务晋升、技术等级鉴定等方面优先考虑。徒弟考核“不合格”延长协议期限，限期改进，限期内任然达不到要求者取消其站内工作资格。
6、 根据技术的难易程度，可按季度给予100～200元的标准对考核合格的师傅给予一定的奖励，对考核优秀的徒弟每月给予100～200元嘉奖，奖励费用向公司工会组织申请，以培训费支付，对不积极向徒弟传授技艺或者徒弟未能按期考核合格的师傅，不但不能给予奖励，还要纳入考核，给予100～200元的惩罚。
九、附则
本办法自颁发之日起执行，由站内“师带徒”工作组负责解释。
师徒协议书
根据站内和本人需要， 同志自愿拜 同志为师，自签定本协议书之日起，我俩确定为师徒关系。为提高徒弟的政治思想觉悟、专业理论知识和技能水平，我俩愿意订立包教、包学、包会协议。
一、 目标：期限满内能独立完成工作任务和技术开发工作
二、师带徒协议期限：自 年 月 日起至 年 月 日
三、有关要求
1、师傅
1）应具备有较强的工作责任心、良好的职业道德和娴熟的专业技能，
热爱本专业、本岗位的工作，文明从教，悉心传艺；
2）爱护徒弟，主动进行技术指导和帮助；
3）为徒弟作表率，培养徒弟认真负责和踏实的工作作风；有
培训计划，耐心讲解、示范；
4）培养徒弟的动手能力，加强理论知识学习辅导，使徒弟学
习期满就可以达到独立完成技术开发的水平；
5）徒弟的学习情况、工作表现、思想状况，向站内领导提出
考核或意见。
2、徒弟
1）应具备有良好的思想政治素质，工作态度端正，责任心强，热爱企
业、热爱岗位；有一定的理论知识、实践经验和工作能力，为当年纳入站内的新员工。
2）要摆正师徒关系。尊敬师傅，虚心求教，日常工作中要勤学苦练，积极配合师傅完成预定学习计划。在工作中接受师傅安全教育和指导。
3）遵守公司、站内的各项规章制度；自律，尊重师傅，虚心求教；
4）在师傅的指导下，认真学习，刻苦练习；
5）积极主动，吃苦耐劳，积极参加和配合站内的各项活动。
3、双方在履行过程中，非正当理由不得擅自终止协议。如果因徒弟不虚心、不主动等情况出现，师傅有权利提出终止带徒。师傅的带徒情况纳入今后技师等技能等级考评。
4、师傅由各班组选择确定，报“师带徒”工作组审定和备案，并建立档案。
5、本协议一式三份，师傅一份，徒弟一份、站内备案一份。
师傅（签名）：
徒弟（签名）：
签 约 时 间： 年 月 日
技师工作站
二〇一三年九月
“师带徒”鉴定表
部门： 年 月 日
注：徒弟期满学习情况总结由徒弟填写（可另附纸）