幼儿园家长问卷分析报告
2013——2014学年度第一学期
幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终生教育的奠基阶段，其重要性已为越来越多的家长所认识。家庭及社会各界象关注学校教育那样关注幼儿教育。当家长把孩子送入幼儿园，就希望让孩子接受良好的教育，能够健康快乐的成长。多数家长为孩子选择幼儿园，不仅看重幼儿园先进的教学设施，而且更看重幼儿园的办学理念与保教质量。在新的教育环境下，如何充分整合利用家庭、社区教育资源，充分发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，是摆在我们面前的问题。
一、研究方法与过程
本研究从以上方面对开原市中心幼儿园的75位家长进行了调查分析，并在此基础上提出了相关建议。
研究方法：问卷调查幼儿园家长80位，发放问卷80份，收回问卷80份，其中有5份在作答时出现问题，属于无效问卷已被剔除。所以共有75份问卷参与调查与分析。
二、调查结果与分析
1. 您对我们幼儿园整体印象感到：
A. 满意（65%） B.一般（35%） C.不满意（0）
大部分幼儿园家长对幼儿园的整体印象比较满意，不满意的个数为零。这说明幼儿园还是很符合家长的要求的。
建议：希望幼儿园园长及其教师能再接再厉，提高对幼儿家长的满意度。
2. 您为什么会选择我们幼儿园？
A. 保育工作做得好 （47%）B. 幼儿教师素质高（35%）
C. 饮食好（13%） D.其它（请填写）（5%）
幼儿园家长在选择幼儿园的时候更多的是为了孩子的健康和成长，还有部分家长是让孩子能饮食好而选择的幼儿园。
建议：幼儿教师应该提高自身的文化素养来引导幼儿更好的成长。幼儿园还应该在饮食，收费等方面进行改善。
3. 您认为孩子在我们幼儿园里学到的知识多吗？
A. 很多 （39%） B.一般（51%） C.不多 （9%） D.极少（1%）
大部分家长认为孩子在幼儿园学的知识一般。还是39%的家长认为还是比较好的。极少数家长认为基本上没有学到知识。
建议：幼儿教师应该对幼儿进行全方面的素质培养，来增长幼儿的知识。让幼儿在游戏中体会快乐，同时让他们学到更多的知识。
4. 您感觉您的孩子在哪方面最缺乏教育？
A. 德 （28%） B.智（21%） C.体（28%） D.美（23%）
根据调差结果显示孩子在各个方面的缺乏均等。
建议:幼儿教师应该针对于不同性格的孩子进行不同的教育，因材施教。让孩子做一个全面发展的人才。
5. 您认为我们幼儿园老师在哪方面做得最不好？
A. 责任心不强（28%） B.不敬业职守（13%） C.精神面貌不好 （29.5%） D.其它（请填写）（29.5%）
有三分之一的家长认为幼儿教师的责任心不强，有近三分之一的家长认为幼儿教师的精神面貌不好，其余家长对幼儿教有不同的意见，只有13%的家长认为幼儿教师
不敬业职守。
建议：恪尽职守是每个幼儿教师的职责，有耐心有责任心也是合格的幼儿教师必备的。应该以一个好的精神面貌对待每一个孩子和家长，做好自己的本职工作。让领导放心，让家长满意。
6. 您认为幼儿园最应该着重改善哪一方面？
A. 艺术方面（39%） B.知识方面（31%） C.接待家长方面 （13%） D.普通话水平 （16%） E.其它（请填写）(1%)
孩子在幼儿园学到的知识并不是很多，在艺术方面得到了很大的提高，但是在接待家长方面和普通话水平方面所占比例很少，其他方面只占1%。
建议： 幼儿教师应该着重培养一下孩子的艺术，知识方面，要进行改善在接待家长方面和孩子的普通话水平。让家长更加满意。
7. 您认为幼儿园的安全措施怎样？
A. 很好（45%） B.一般 （32%） C.有待改进（23%）
幼儿园家长认为幼儿园的安全措施很好的还不到百分之五十，这说明幼儿园的设施存在很大的安全隐患，并且有待改进的占到了总数的百分之二十三，这说明幼儿园的有些设施需要立即检查他们的安全性或者停止使用。
建议：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。对于幼儿园的一些娱乐场地应该定期检查，如果存在安全隐患，也能更改及时采取措施，防止幼儿受到任何伤害。
8. 幼儿教师在接待您的孩子时是否经常面带微笑？
A. 经常 （72%） B.偶尔 （25%） C.不经常（3%）
大部分的幼儿教师在接待孩子方面经常面带微笑，只有极少数的家长认为教师在
这方面做的不够好。
建议：幼儿教师微笑是乐业敬业的表现。工作岗位上保持微笑，说明热爱本职工作，乐于克尽职守。微笑也是可以创造一种和谐融洽的气氛，让对方倍感愉快和温暖。所以幼儿教师在以后的工作方面更应该微笑。
9. 当您的孩子连续两天没去上课，教师是否及时与您联系？
A. 是 (95%) B.否(5%)
只有百分之五的幼儿教师做的不够好，孩子都两天不去上课，也没有给家长打电话问问。
建议：孩子都两天不去上学了，教师至少要给孩子的家长打个电话问一下情况，必要的话还应该家访。
三、结束语
教师、幼儿、家长三者若能形成良好的互动关系，必能使幼儿身心获得主动、全面、和谐的发展。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。这不仅是对幼儿家庭看法的改变，更是对幼儿家庭教育作用的肯定和认同。幼儿教育是基础教育，启蒙教育，幼儿园是幼儿走向社会的第一站。人生最初的几年，是决定和影响人一生的发展，是道德观念诶习惯形成的关键期，而幼儿教师是对其产生影响的关键人物。所以，为了孩子能够在幼儿园健康快乐的成长，需要幼儿家长和幼儿教师更多的交流，幼儿教师要做好自己的本职工作，也希望幼儿园的设施及布置环境能受到孩子们的喜欢。
幼儿园家长问卷分析报告
2013——2014学年度第一学期
幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终生教育的奠基阶段，其重要性已为越来越多的家长所认识。家庭及社会各界象关注学校教育那样关注幼儿教育。当家长把孩子送入幼儿园，就希望让孩子接受良好的教育，能够健康快乐的成长。多数家长为孩子选择幼儿园，不仅看重幼儿园先进的教学设施，而且更看重幼儿园的办学理念与保教质量。在新的教育环境下，如何充分整合利用家庭、社区教育资源，充分发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展，是摆在我们面前的问题。
一、研究方法与过程
本研究从以上方面对开原市中心幼儿园的75位家长进行了调查分析，并在此基础上提出了相关建议。
研究方法：问卷调查幼儿园家长80位，发放问卷80份，收回问卷80份，其中有5份在作答时出现问题，属于无效问卷已被剔除。所以共有75份问卷参与调查与分析。
二、调查结果与分析
1. 您对我们幼儿园整体印象感到：
A. 满意（65%） B.一般（35%） C.不满意（0）
大部分幼儿园家长对幼儿园的整体印象比较满意，不满意的个数为零。这说明幼儿园还是很符合家长的要求的。
建议：希望幼儿园园长及其教师能再接再厉，提高对幼儿家长的满意度。
2. 您为什么会选择我们幼儿园？
A. 保育工作做得好 （47%）B. 幼儿教师素质高（35%）
C. 饮食好（13%） D.其它（请填写）（5%）
幼儿园家长在选择幼儿园的时候更多的是为了孩子的健康和成长，还有部分家长是让孩子能饮食好而选择的幼儿园。
建议：幼儿教师应该提高自身的文化素养来引导幼儿更好的成长。幼儿园还应该在饮食，收费等方面进行改善。
3. 您认为孩子在我们幼儿园里学到的知识多吗？
A. 很多 （39%） B.一般（51%） C.不多 （9%） D.极少（1%）
大部分家长认为孩子在幼儿园学的知识一般。还是39%的家长认为还是比较好的。极少数家长认为基本上没有学到知识。
建议：幼儿教师应该对幼儿进行全方面的素质培养，来增长幼儿的知识。让幼儿在游戏中体会快乐，同时让他们学到更多的知识。
4. 您感觉您的孩子在哪方面最缺乏教育？
A. 德 （28%） B.智（21%） C.体（28%） D.美（23%）
根据调差结果显示孩子在各个方面的缺乏均等。
建议:幼儿教师应该针对于不同性格的孩子进行不同的教育，因材施教。让孩子做一个全面发展的人才。
5. 您认为我们幼儿园老师在哪方面做得最不好？
A. 责任心不强（28%） B.不敬业职守（13%） C.精神面貌不好 （29.5%） D.其它（请填写）（29.5%）
有三分之一的家长认为幼儿教师的责任心不强，有近三分之一的家长认为幼儿教师的精神面貌不好，其余家长对幼儿教有不同的意见，只有13%的家长认为幼儿教师
不敬业职守。
建议：恪尽职守是每个幼儿教师的职责，有耐心有责任心也是合格的幼儿教师必备的。应该以一个好的精神面貌对待每一个孩子和家长，做好自己的本职工作。让领导放心，让家长满意。
6. 您认为幼儿园最应该着重改善哪一方面？
A. 艺术方面（39%） B.知识方面（31%） C.接待家长方面 （13%） D.普通话水平 （16%） E.其它（请填写）(1%)
孩子在幼儿园学到的知识并不是很多，在艺术方面得到了很大的提高，但是在接待家长方面和普通话水平方面所占比例很少，其他方面只占1%。
建议： 幼儿教师应该着重培养一下孩子的艺术，知识方面，要进行改善在接待家长方面和孩子的普通话水平。让家长更加满意。
7. 您认为幼儿园的安全措施怎样？
A. 很好（45%） B.一般 （32%） C.有待改进（23%）
幼儿园家长认为幼儿园的安全措施很好的还不到百分之五十，这说明幼儿园的设施存在很大的安全隐患，并且有待改进的占到了总数的百分之二十三，这说明幼儿园的有些设施需要立即检查他们的安全性或者停止使用。
建议：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。对于幼儿园的一些娱乐场地应该定期检查，如果存在安全隐患，也能更改及时采取措施，防止幼儿受到任何伤害。
8. 幼儿教师在接待您的孩子时是否经常面带微笑？
A. 经常 （72%） B.偶尔 （25%） C.不经常（3%）
大部分的幼儿教师在接待孩子方面经常面带微笑，只有极少数的家长认为教师在
这方面做的不够好。
建议：幼儿教师微笑是乐业敬业的表现。工作岗位上保持微笑，说明热爱本职工作，乐于克尽职守。微笑也是可以创造一种和谐融洽的气氛，让对方倍感愉快和温暖。所以幼儿教师在以后的工作方面更应该微笑。
9. 当您的孩子连续两天没去上课，教师是否及时与您联系？
A. 是 (95%) B.否(5%)
只有百分之五的幼儿教师做的不够好，孩子都两天不去上课，也没有给家长打电话问问。
建议：孩子都两天不去上学了，教师至少要给孩子的家长打个电话问一下情况，必要的话还应该家访。
三、结束语
教师、幼儿、家长三者若能形成良好的互动关系，必能使幼儿身心获得主动、全面、和谐的发展。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。这不仅是对幼儿家庭看法的改变，更是对幼儿家庭教育作用的肯定和认同。幼儿教育是基础教育，启蒙教育，幼儿园是幼儿走向社会的第一站。人生最初的几年，是决定和影响人一生的发展，是道德观念诶习惯形成的关键期，而幼儿教师是对其产生影响的关键人物。所以，为了孩子能够在幼儿园健康快乐的成长，需要幼儿家长和幼儿教师更多的交流，幼儿教师要做好自己的本职工作，也希望幼儿园的设施及布置环境能受到孩子们的喜欢。