音乐第二课堂活动计划
开展音乐二课堂活动是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活， 启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。现拟定本学期活动做一下安排: 一、活动主题： 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发 声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐 基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。 二、活动目标：
1． 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2． 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3． 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 三、参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30人左右。
四、活动时间： 活动的时间定于每周四下午课外活动到放学。 每次教师提前十分 钟到位做好准备工作。 课前认真收集资料、 钻研教法。 课后写好总结。
五、活动地点： 学校音乐教室
六、活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法， 并为学生复印好歌纸。 七、活动过程设计：
（一）训练内容： 1. 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。 2. 中外少儿合唱歌曲。 3. 中外合唱名曲。 4. 合唱姿态、舞台造型。 （二）练方法及过程：
1． 声音的训练 （1）呼吸 （2） 声音位置 （3） 直声训练
2．音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训
练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。
3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）胸音训练 （2）头音训练
4．合唱表现的四种手段。 （1）连唱 （2）跳唱 5．节奏训练 （3）强而有弹性 （4）不连不跳 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素， 没有节奏也就没有音乐。
6．咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究 字清意深情自真。 7．中外歌曲的学习
八、 本学期活动内容：
1． 《没有共产党就没有新中国》 2、《爱我中华》 3、明天会更好
音乐第二课堂活动计划
为了扩展学生的知识面, 提高学社综合素质, 满足部分音乐爱好者的兴趣. 我校开展了丰富多彩的第二课堂, 现将本人对于开平长师中学音乐兴趣小组的活动计划简介如下: 一、活动宗旨
利用学生课余时间，丰富学生课余生活，开展多姿多彩的活动课堂是学校校园文化创设的重要内容，在艺术类第二课堂中开展歌曲类学习演唱的活动课堂，及影视配音学习和创作的活动课堂是笔者所正在思考的方向。 二、活动目标
在了解学生原有基础上设定学期目标，通过学期中若干活动课的训练累积和阶段性小目标的实现，最终学期活动目标为提高学生演唱歌曲水平，提升学生艺术素养 三、活动内容 一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 四、基本要求
1. 教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2. 学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。 3. 学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 五、具体工作措施：
1. 上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2. 在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3. 经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4. 对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容。
5. 培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 六、其他要求：
1. 在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。 2. 用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。 3. 训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4. 丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
小学音乐二课活动总结
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
时间飞逝，一学期的音乐第二课堂教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。
如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础；与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进
学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。
这学期我组织了二、五、六年级的部分学生进行了第二课堂活动，活动内容包括了带领学生练习演唱所学的发声方法，进行了系统的教、授与讲解，并带领学生一起练习大合唱，并且进行了分布合唱，轮唱等多种形式表演唱。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！
音乐小组活动名单
周欣雨 张 露 刘乐涵 张嘉露 赵柏琪 徐佳怡 舒培基 杨可冰权晓彤刘 鹏何昊欣 张依展 李丹红 孙靖琨 石涵元 刘江浦
音乐小组活动名单
李 京 周玉洁 彭思航 袁 瑞 张 新许何娇冯俊阳方 圆 晶 营 露 茜 楠 鑫 张 张 何利凡 曹 卞星媛 王 汪 凌
音乐第二课堂活动计划
开展音乐二课堂活动是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活， 启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。现拟定本学期活动做一下安排: 一、活动主题： 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发 声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐 基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。 二、活动目标：
1． 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2． 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3． 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 三、参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30人左右。
四、活动时间： 活动的时间定于每周四下午课外活动到放学。 每次教师提前十分 钟到位做好准备工作。 课前认真收集资料、 钻研教法。 课后写好总结。
五、活动地点： 学校音乐教室
六、活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法， 并为学生复印好歌纸。 七、活动过程设计：
（一）训练内容： 1. 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。 2. 中外少儿合唱歌曲。 3. 中外合唱名曲。 4. 合唱姿态、舞台造型。 （二）练方法及过程：
1． 声音的训练 （1）呼吸 （2） 声音位置 （3） 直声训练
2．音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训
练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。
3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）胸音训练 （2）头音训练
4．合唱表现的四种手段。 （1）连唱 （2）跳唱 5．节奏训练 （3）强而有弹性 （4）不连不跳 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素， 没有节奏也就没有音乐。
6．咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究 字清意深情自真。 7．中外歌曲的学习
八、 本学期活动内容：
1． 《没有共产党就没有新中国》 2、《爱我中华》 3、明天会更好
音乐第二课堂活动计划
为了扩展学生的知识面, 提高学社综合素质, 满足部分音乐爱好者的兴趣. 我校开展了丰富多彩的第二课堂, 现将本人对于开平长师中学音乐兴趣小组的活动计划简介如下: 一、活动宗旨
利用学生课余时间，丰富学生课余生活，开展多姿多彩的活动课堂是学校校园文化创设的重要内容，在艺术类第二课堂中开展歌曲类学习演唱的活动课堂，及影视配音学习和创作的活动课堂是笔者所正在思考的方向。 二、活动目标
在了解学生原有基础上设定学期目标，通过学期中若干活动课的训练累积和阶段性小目标的实现，最终学期活动目标为提高学生演唱歌曲水平，提升学生艺术素养 三、活动内容 一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 四、基本要求
1. 教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2. 学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。 3. 学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 五、具体工作措施：
1. 上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2. 在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3. 经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4. 对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容。
5. 培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 六、其他要求：
1. 在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。 2. 用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。 3. 训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4. 丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
小学音乐二课活动总结
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
时间飞逝，一学期的音乐第二课堂教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。
如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础；与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进
学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。
这学期我组织了二、五、六年级的部分学生进行了第二课堂活动，活动内容包括了带领学生练习演唱所学的发声方法，进行了系统的教、授与讲解，并带领学生一起练习大合唱，并且进行了分布合唱，轮唱等多种形式表演唱。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！
音乐小组活动名单
周欣雨 张 露 刘乐涵 张嘉露 赵柏琪 徐佳怡 舒培基 杨可冰权晓彤刘 鹏何昊欣 张依展 李丹红 孙靖琨 石涵元 刘江浦
音乐小组活动名单
李 京 周玉洁 彭思航 袁 瑞 张 新许何娇冯俊阳方 圆 晶 营 露 茜 楠 鑫 张 张 何利凡 曹 卞星媛 王 汪 凌