九年级语文第五次周练
班级： 姓名： 座号: 得分：
一．解释加点的字词
(1)起于鲁___ (2) 请说之________
(3)胡不见我于王________ (4)待楚寇矣________
(5)虽杀臣，不能绝也_ (6) 公输盘不说________
(7) 吾义固不杀人____ (8) 不可谓智
(9) 方五千里_____ (10) 子墨子九距之___
(11) 子墨子之守圉有余___ (12) 公输盘诎____
(13) 然，胡不已乎__不可谓知类__
二、选择题。
1、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 ( )
A ．行十日十夜而至于郢。 知而不争。
B ．胡不已乎? 吾既已言之王矣。
C. 愿借子杀之。 公输盘之意。
D ．子墨于解带为城。 以牒为械。
2．下列词语中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A ．舍其文轩。(轩，窗户) B ．胡不见我于王?(见，引见)
C. 宋无罪而攻之，不可谓仁。(仁，友爱) D ．胡不已乎?(胡，为什么)
3．下列句中“之”用法与“荆之地，方五千里”的“之”相同的是 ( )
A ．吾欲之南海，何如? B ．邻有糠糟而欲窃之。
C. 子墨子九距之。 D ．公输盘之攻械尽。
4．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是 ( )
A ．邻有短褐而(其人) 欲窃之。 B ．王曰：“(此人) 必为有窃疾矣。”
C. 公输盘为我为云梯，(公输盘) 必取宋。 D ．虽杀臣，不能绝(宋城守御者) 也。
三、下面的句子译成现代汉语：
(2)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
____________________________________________________________________
(3)吾既已言之王矣
(4)夫子何命焉为
(5)北方有侮臣者，愿借子杀之。
____________________________________________________________________
(6)吾义固不杀人。
(7)吾知子之所以距我，吾不言。
____________________________________________________________________
(8)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
____________________________________________________________________
(9)杀所不足而争有余
阅读短文
（一）2010年浙江宁波
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨
子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之
弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝
也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1. 解释下面句子中加点词的意思。（2分）
①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣 ．．
2. 下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）
A. 此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 ．．
B. 问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 ．．
C. 以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械 ．．
D. 虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也 ．．
3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
4. 子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？
（2分）
5．你能概括一下课文中所描绘的墨子、公输盘、楚王的形象吗？
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（二）尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监) 称“宫市”取之；才与绢数尺，
又就索“门户”(指“门户”税) ，仍邀(强要) 以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢
付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后
食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
【练习】
1、解释文中加点词：
（1）才与绢数尺 （ ）（2）农夫涕泣 （ ）
（3）不取直而归 （ ）（4）遂殴宦官 （ ）
2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（ ）
A ．以刀劈狼首 B．余故道为学之难以告之
C ．不以物喜，不以己悲 D．有好事者船载以入
3、把画线句子翻译成现代汉语：
我有父母妻子，待此然后食。
4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？
（三）公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。
【注释】①公孙仪：《史记·循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。
②即：假如③下人：迁就他人。
1、下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A ．枉于法，则免于相 免：避免
B ．一国尽争买鱼而献之 尽：都
C ．其弟子谏日„„ 谏：规劝
D ．夫唯嗜鱼，故不受也。 唯：正因为
2、翻译文中画线的句子。
此明夫恃人不如自恃也
3、公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起？这表现了他什么样的思想
性格？ （补充）：1、. 范仲淹《渔家傲》抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是 ， 。王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是 。
2．辛弃疾在《破阵子》一词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句子是： ， 。词中 一句抒发词人壮志难酬的感慨。
参考答案
2．（1）出发，动身；（2）请允许我；（3）停止；（4）引见；（7）入侵；（8）杀尽；（9）通“悦”，高兴；（10）原本；（11）坚持道义13）明智；（14）方圆；（15）
通“拒”，抗拒；（16）通“御”，抵挡；（17）通“屈”，屈服；（ 19）为什么；
（20）明白事理。
1．D 2．A 3．D 4．C
（2）我认为大王派人攻打宋国，正和这个患偷窃的人一样。（3）我已经对大王说过这事了。（4）先生有什么见教呢？（5）北方有人欺侮我，我想借助您的力量杀掉他。（6）我坚持道义，绝不平白无故杀人。（7）我知道你用什么方法对付我，（但）我不是活。（8）公输盘替楚国制造云梯这种器械，制成后，将用它来攻打宋国。（9）牺牲自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地。
参考答案
（一）19、B 20、我知道你用来抵御我的方法，我不说。21、明白告诉公输班与楚王，宋国已经做好充分的准备，使公输班和楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。
8．墨子是一个坚持正义、有勇有谋、不畏强敌、反对不义战争的策士；公输是一个有寂寞、有野心，虚伪阴险的人；楚王是一个无理、无义、贪婪的大国君主。 答案：
1、A
2、这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！
3、公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。
【翻译】
曾经有个农民用驴驼了木柴去城里卖，遇到自称“宫市”的宦官取走了木
柴，才给了他几尺绢，又要索取给看门人的进门费，而且要用驴送到宫内。农民哭泣起来，把所得的绢给了这些宦官，他们不肯接受，说：“必须用你的驴送到宫内。”农民说：“我有父母妻子儿女，等我用驴驼东西赚钱然后才能买东西吃饭。如今把木柴给了你们，不要钱而回家，你们还不肯，我只有死路一条罢了！”于是就殴打宦官.
答案：
1、(1)给 (2)眼泪 (3)通“值”价值 (4)就
2、A
3、我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。
4、揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。
答案：公孙仪做鲁国的宰相，并且特别喜欢吃鱼，全国都的人都争相买鱼来献给他，公孙仪先生却不接受。他的弟子劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“我正因为爱吃鱼，我才不接受。假如收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的表现；有迁就他们的表现，就会歪曲和破坏法律；歪曲和破坏法律就会被罢免相位。虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”公孙仪懂得依靠别人不如依己。
1 公孙仪：春秋时鲁穆公的相，《史记·循吏列传》作公仪休。复姓公孙，名仪。
2 相鲁：做鲁国宰相。 相：做宰相。 3 公仪子：对公孙仪的尊称。 4
夫子：古代对成年男子的尊称。 5 下人：迁就他人。 6 枉：违法曲断。 7 即：假如。 8 给：供给。 9 一：全。 10 谏：规劝。 11 唯：只因为。 12 既无：若不。 13 弟子：学生。 14 嗜：喜欢，喜爱。 15 之：代词，代公孙仪。 16 弟子：学生。 17 嗜：十分喜欢。 18 既无：若不。 19 受：接受。 20 故：所以。 21 虽：虽然。 22 尽：都。
1、A
2、这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！
3、公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。
九年级语文第五次周练
班级： 姓名： 座号: 得分：
一．解释加点的字词
(1)起于鲁___ (2) 请说之________
(3)胡不见我于王________ (4)待楚寇矣________
(5)虽杀臣，不能绝也_ (6) 公输盘不说________
(7) 吾义固不杀人____ (8) 不可谓智
(9) 方五千里_____ (10) 子墨子九距之___
(11) 子墨子之守圉有余___ (12) 公输盘诎____
(13) 然，胡不已乎__不可谓知类__
二、选择题。
1、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是 ( )
A ．行十日十夜而至于郢。 知而不争。
B ．胡不已乎? 吾既已言之王矣。
C. 愿借子杀之。 公输盘之意。
D ．子墨于解带为城。 以牒为械。
2．下列词语中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A ．舍其文轩。(轩，窗户) B ．胡不见我于王?(见，引见)
C. 宋无罪而攻之，不可谓仁。(仁，友爱) D ．胡不已乎?(胡，为什么)
3．下列句中“之”用法与“荆之地，方五千里”的“之”相同的是 ( )
A ．吾欲之南海，何如? B ．邻有糠糟而欲窃之。
C. 子墨子九距之。 D ．公输盘之攻械尽。
4．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是 ( )
A ．邻有短褐而(其人) 欲窃之。 B ．王曰：“(此人) 必为有窃疾矣。”
C. 公输盘为我为云梯，(公输盘) 必取宋。 D ．虽杀臣，不能绝(宋城守御者) 也。
三、下面的句子译成现代汉语：
(2)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
____________________________________________________________________
(3)吾既已言之王矣
(4)夫子何命焉为
(5)北方有侮臣者，愿借子杀之。
____________________________________________________________________
(6)吾义固不杀人。
(7)吾知子之所以距我，吾不言。
____________________________________________________________________
(8)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
____________________________________________________________________
(9)杀所不足而争有余
阅读短文
（一）2010年浙江宁波
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨
子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之
弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝
也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1. 解释下面句子中加点词的意思。（2分）
①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣 ．．
2. 下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）
A. 此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 ．．
B. 问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 ．．
C. 以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械 ．．
D. 虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也 ．．
3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
4. 子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？
（2分）
5．你能概括一下课文中所描绘的墨子、公输盘、楚王的形象吗？
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（二）尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监) 称“宫市”取之；才与绢数尺，
又就索“门户”(指“门户”税) ，仍邀(强要) 以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢
付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后
食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
【练习】
1、解释文中加点词：
（1）才与绢数尺 （ ）（2）农夫涕泣 （ ）
（3）不取直而归 （ ）（4）遂殴宦官 （ ）
2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（ ）
A ．以刀劈狼首 B．余故道为学之难以告之
C ．不以物喜，不以己悲 D．有好事者船载以入
3、把画线句子翻译成现代汉语：
我有父母妻子，待此然后食。
4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？
（三）公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。
【注释】①公孙仪：《史记·循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。
②即：假如③下人：迁就他人。
1、下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A ．枉于法，则免于相 免：避免
B ．一国尽争买鱼而献之 尽：都
C ．其弟子谏日„„ 谏：规劝
D ．夫唯嗜鱼，故不受也。 唯：正因为
2、翻译文中画线的句子。
此明夫恃人不如自恃也
3、公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起？这表现了他什么样的思想
性格？ （补充）：1、. 范仲淹《渔家傲》抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是 ， 。王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是 。
2．辛弃疾在《破阵子》一词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句子是： ， 。词中 一句抒发词人壮志难酬的感慨。
参考答案
2．（1）出发，动身；（2）请允许我；（3）停止；（4）引见；（7）入侵；（8）杀尽；（9）通“悦”，高兴；（10）原本；（11）坚持道义13）明智；（14）方圆；（15）
通“拒”，抗拒；（16）通“御”，抵挡；（17）通“屈”，屈服；（ 19）为什么；
（20）明白事理。
1．D 2．A 3．D 4．C
（2）我认为大王派人攻打宋国，正和这个患偷窃的人一样。（3）我已经对大王说过这事了。（4）先生有什么见教呢？（5）北方有人欺侮我，我想借助您的力量杀掉他。（6）我坚持道义，绝不平白无故杀人。（7）我知道你用什么方法对付我，（但）我不是活。（8）公输盘替楚国制造云梯这种器械，制成后，将用它来攻打宋国。（9）牺牲自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地。
参考答案
（一）19、B 20、我知道你用来抵御我的方法，我不说。21、明白告诉公输班与楚王，宋国已经做好充分的准备，使公输班和楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。
8．墨子是一个坚持正义、有勇有谋、不畏强敌、反对不义战争的策士；公输是一个有寂寞、有野心，虚伪阴险的人；楚王是一个无理、无义、贪婪的大国君主。 答案：
1、A
2、这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！
3、公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。
【翻译】
曾经有个农民用驴驼了木柴去城里卖，遇到自称“宫市”的宦官取走了木
柴，才给了他几尺绢，又要索取给看门人的进门费，而且要用驴送到宫内。农民哭泣起来，把所得的绢给了这些宦官，他们不肯接受，说：“必须用你的驴送到宫内。”农民说：“我有父母妻子儿女，等我用驴驼东西赚钱然后才能买东西吃饭。如今把木柴给了你们，不要钱而回家，你们还不肯，我只有死路一条罢了！”于是就殴打宦官.
答案：
1、(1)给 (2)眼泪 (3)通“值”价值 (4)就
2、A
3、我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。
4、揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。
答案：公孙仪做鲁国的宰相，并且特别喜欢吃鱼，全国都的人都争相买鱼来献给他，公孙仪先生却不接受。他的弟子劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“我正因为爱吃鱼，我才不接受。假如收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的表现；有迁就他们的表现，就会歪曲和破坏法律；歪曲和破坏法律就会被罢免相位。虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”公孙仪懂得依靠别人不如依己。
1 公孙仪：春秋时鲁穆公的相，《史记·循吏列传》作公仪休。复姓公孙，名仪。
2 相鲁：做鲁国宰相。 相：做宰相。 3 公仪子：对公孙仪的尊称。 4
夫子：古代对成年男子的尊称。 5 下人：迁就他人。 6 枉：违法曲断。 7 即：假如。 8 给：供给。 9 一：全。 10 谏：规劝。 11 唯：只因为。 12 既无：若不。 13 弟子：学生。 14 嗜：喜欢，喜爱。 15 之：代词，代公孙仪。 16 弟子：学生。 17 嗜：十分喜欢。 18 既无：若不。 19 受：接受。 20 故：所以。 21 虽：虽然。 22 尽：都。
1、A
2、这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！
3、公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。