软件工程师（系统分析工程师）
第一学期：程序员入门课程
（1） 教学内容： （2）课程目标：
程序员 （3）掌握的技能：
先学习进入软件编程世界，才能够具备计算机Java语言学习的基础； 使用Java语言理解程序逻辑，进行简单编程 （4）课程主要的知识点：
熟悉计算机软件的基础知识 理解程序逻辑、基本算法 核心技能：用Java开发C/S结构的管理信息系统 （5）教学方式：
理论课 实验课 综合案例课 分析课 设计课 评测课 复习课 以完成项目为目标的教学方法。以学员为主体的教学方法。 （6）就业岗位：
Java初级程序员，简单的管理系统开发和维护
第二学期：初级软件工程师
（1）教学内容：
（2）课程目标：
初级软件工程师 （3）掌握的技能：
第一学期Java课程结束后，.NET课程的基本语言语法都与Java课程类似，将对比进行学习；
HTML语言是独立的课程，不牵涉到程序编写，学习Java课程之后，为了缓解学习压力，调整学习节奏，先学习这门课程；
SQL Server课程和.NET课程共同结合起来完成第一学期的阶段项目；
（4）课程主要的知识点：
熟悉计算机软件的基础知识 理解程序逻辑、基本算法 使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、Dreamweaver工具开发静态站点 用T－SQL语言设计和维护SQL Server数据库 核心技能：用C#+Winforms+SQLServer+ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统 （5）教学方式：
理论课 实验课 综合案例课 分析课 设计课 评测课 复习课 以完成项目为目标的教学方法。以学员为主体的教学方法。 （6）就业岗位：
Java初级程序员，简单的管理系统开发和维护，网页制作和客户端脚本程序编写人员，数据库管理和维护人员
第三学期：中级软件工程师
（1）教学内容：
（2）课程目标：
中级软件工程师 （3）掌握的技能：
第二学期刚开始就学习SQL Server课程，是在第一学期学会SQL基本操作、基本查询的基础上学习高级知识；
第二学期两门.NET课程有严格的先后次序关系，并且是在第一学期的基础上进行拔高；
JavaScript课程是在学习完成.NET课程之后进行，同时要求首先学会第一学期的HTML课程，否则无法建立页面，更谈不上动态效果；
Java的两门课程也存在严格的先后次序关系，只有熟练理解、掌握了面向对象的思想，才能够进入到MVC开发模式的学习，否则将会存在很大的理解上的困难；
.NET课程中的三层结构模式，与Java的MVC模式，存在诸多相似之处； 学习完Java课程，将结合数据库课程、HTML、JavaScript课程，综合来完成第二学期的阶段项目； （4）课程主要的知识点：
.NET三层结构应用系统开发
JavaScript客户端验证和页面特效制作 SQL Server高级管理和查询
核心技能：用JSP＋JDBC＋SQL Server开发简单B/S结构应用系统
（5）教学方式：
理论课 实验课 综合案例课 分析课 设计课 评测课 复习课 以完成项目为目标的教学方法。以学员为主体的教学方法。
第四学期：高级软件工程师
（1）教学内容：
（2）课程目标：
高级软件工程师 （3）掌握的技能：
能够参与到企业软件开发项目的全部过程
运用HTML/JavaScript/CSS技术实现标准、规范的客户端静态和动态效果 用JavaEE JSP/Servlet/JavaBean的结构来实现MVC模式，把客户的业务需求转化为计算机中的Web应用系统
基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技术开发多层企业级应用 使用ASP.NET和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统
在Java或者.NET环境中，能够运用Ajax提升客户端效果、运用WebService技术实现系统级调用
树立正确的就业态度和良好的职业心态 通过简历和面试推销自己
职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力
（4）课程主要的知识点：
第一门Java课程，核心技术JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的经典实现，需要第二学期JSP课程作为基础；
只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的应用以后，才能够体会到框架的必要性，第二门Java课程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的应用，并在此基础上做框架的集成，因此这两门课程也存在严格的先后关系；
Ajax技术在Java课程中先讲解基础、原理，并要求手写Ajax代码，继而在.NET课程中使用方便的控件来实现，因此Java和.NET课程安排的次序不能变更；
.NET第一门课程是基于三层结构的企业级B/S系统开发，因此三层结构是这门课程的基础；
只有掌握了ASP.NET中的B/S开发技术，并且实现了网上书店的应用系统开发，才能够在该系统上进行优化和提高、扩展更方便的功能，因此，第二门.NET课程也必须在第一门.NET课程之后进行；
毕业设计项目分别在Java课程结束、.NET课程结束后都会执行，整个第三学期的学习过程，将有三个月时间的实战训练（其中集中编码的课时为免费学时）。 （5）教学方式：
理论课 实验课 综合案例课 分析课 设计课 评测课 复习课 以完成项目为目标的教学方法。以学员为主体的教学方法。
软件工程师（系统分析工程师）
第一学期：程序员入门课程
（1） 教学内容： （2）课程目标：
程序员 （3）掌握的技能：
先学习进入软件编程世界，才能够具备计算机Java语言学习的基础； 使用Java语言理解程序逻辑，进行简单编程 （4）课程主要的知识点：
熟悉计算机软件的基础知识 理解程序逻辑、基本算法 核心技能：用Java开发C/S结构的管理信息系统 （5）教学方式：
理论课 实验课 综合案例课 分析课 设计课 评测课 复习课 以完成项目为目标的教学方法。以学员为主体的教学方法。 （6）就业岗位：
Java初级程序员，简单的管理系统开发和维护
第二学期：初级软件工程师
（1）教学内容：
（2）课程目标：
初级软件工程师 （3）掌握的技能：
第一学期Java课程结束后，.NET课程的基本语言语法都与Java课程类似，将对比进行学习；
HTML语言是独立的课程，不牵涉到程序编写，学习Java课程之后，为了缓解学习压力，调整学习节奏，先学习这门课程；
SQL Server课程和.NET课程共同结合起来完成第一学期的阶段项目；
（4）课程主要的知识点：
熟悉计算机软件的基础知识 理解程序逻辑、基本算法 使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、Dreamweaver工具开发静态站点 用T－SQL语言设计和维护SQL Server数据库 核心技能：用C#+Winforms+SQLServer+ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统 （5）教学方式：
理论课 实验课 综合案例课 分析课 设计课 评测课 复习课 以完成项目为目标的教学方法。以学员为主体的教学方法。 （6）就业岗位：
Java初级程序员，简单的管理系统开发和维护，网页制作和客户端脚本程序编写人员，数据库管理和维护人员
第三学期：中级软件工程师
（1）教学内容：
（2）课程目标：
中级软件工程师 （3）掌握的技能：
第二学期刚开始就学习SQL Server课程，是在第一学期学会SQL基本操作、基本查询的基础上学习高级知识；
第二学期两门.NET课程有严格的先后次序关系，并且是在第一学期的基础上进行拔高；
JavaScript课程是在学习完成.NET课程之后进行，同时要求首先学会第一学期的HTML课程，否则无法建立页面，更谈不上动态效果；
Java的两门课程也存在严格的先后次序关系，只有熟练理解、掌握了面向对象的思想，才能够进入到MVC开发模式的学习，否则将会存在很大的理解上的困难；
.NET课程中的三层结构模式，与Java的MVC模式，存在诸多相似之处； 学习完Java课程，将结合数据库课程、HTML、JavaScript课程，综合来完成第二学期的阶段项目； （4）课程主要的知识点：
.NET三层结构应用系统开发
JavaScript客户端验证和页面特效制作 SQL Server高级管理和查询
核心技能：用JSP＋JDBC＋SQL Server开发简单B/S结构应用系统
（5）教学方式：
理论课 实验课 综合案例课 分析课 设计课 评测课 复习课 以完成项目为目标的教学方法。以学员为主体的教学方法。
第四学期：高级软件工程师
（1）教学内容：
（2）课程目标：
高级软件工程师 （3）掌握的技能：
能够参与到企业软件开发项目的全部过程
运用HTML/JavaScript/CSS技术实现标准、规范的客户端静态和动态效果 用JavaEE JSP/Servlet/JavaBean的结构来实现MVC模式，把客户的业务需求转化为计算机中的Web应用系统
基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技术开发多层企业级应用 使用ASP.NET和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统
在Java或者.NET环境中，能够运用Ajax提升客户端效果、运用WebService技术实现系统级调用
树立正确的就业态度和良好的职业心态 通过简历和面试推销自己
职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力
（4）课程主要的知识点：
第一门Java课程，核心技术JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的经典实现，需要第二学期JSP课程作为基础；
只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的应用以后，才能够体会到框架的必要性，第二门Java课程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的应用，并在此基础上做框架的集成，因此这两门课程也存在严格的先后关系；
Ajax技术在Java课程中先讲解基础、原理，并要求手写Ajax代码，继而在.NET课程中使用方便的控件来实现，因此Java和.NET课程安排的次序不能变更；
.NET第一门课程是基于三层结构的企业级B/S系统开发，因此三层结构是这门课程的基础；
只有掌握了ASP.NET中的B/S开发技术，并且实现了网上书店的应用系统开发，才能够在该系统上进行优化和提高、扩展更方便的功能，因此，第二门.NET课程也必须在第一门.NET课程之后进行；
毕业设计项目分别在Java课程结束、.NET课程结束后都会执行，整个第三学期的学习过程，将有三个月时间的实战训练（其中集中编码的课时为免费学时）。 （5）教学方式：
理论课 实验课 综合案例课 分析课 设计课 评测课 复习课 以完成项目为目标的教学方法。以学员为主体的教学方法。