通过媒体品牌影响力提升学校品牌价值

  

  市场竞争的高级阶段是品牌竞争

  

  中青在线是中国青年报的媒体网站。中青在线的历史只有短短的8年,而中国青年报则诞生了57周年。中国青年报是中央惟一一份以青年为报道主体的全国大报,在中国青年群体中有着广泛的知名度、美誉度和很高的权威性,尤其在教育领域和大中专学生中间,有着不可替代的影响力。

  中青在线在诞生后的几年里,采取一切可能的宣传和营销手段,拉近自己与报纸的关系,利用自身的网络资源,整合传统纸媒的品牌优势和新闻信息优势,构建自身的品牌形象,打造网络媒体的品牌影响力。

  市场竞争的高级阶段是品牌竞争。经过8年的发展,中青在线的品牌影响力从无到有,从小到大。

  近年来,随着国家对学校招生管理政策的调整和学校市场供求关系的变化,简单的招生宣传或代理招生服务已不能满足学校的需求。为了应对市场变化以及更好地发挥中青在线的品牌优势,2007年,中青在线针对原有业务服务进行研究整合,推出了“中国大中专学校品牌形象展”服务,为中国大中专学校提供了一个面向全国乃至全世界的展示平台。网站在教育领域的业务模式上了一个新的台阶,从市场需求和自身资源两个层面回归到媒体原本应有的位置。

  

  互动、深度传播效果好

  

  中青在线教育频道担负着主动引领和用心培育“会员学校”走向更高层次竞争的任务,学校借助中青在线的品牌影响力提升自身品牌价值,则是一条建立品牌的捷径。

  “中国大中专学校品牌形象展”集学校形象展示、教育信息快递、学生与学校互动交流、走进校园等多项功能为一体,同时配以“学校网络人气排行榜”等宣传形式,多方位的帮助学校提升自身的品牌知名度和美誉度。如专为会员学校提供“校园系列巡讲”、“嘉宾系列访谈”等入校活动。这一项目开创了媒体营销的新模式,受到了相关学校的大力赞赏。会员服务的一部分“大学生就业创业校园巡讲”活动,不仅为大学生提供了信息咨询,也在一定程度上弥补了参与学校在相关领域的不足。

  2007年,近100家学校参与了形象展系列活动,其中北京有70多家,外地有20多家。主要包括普通高校、民办学校、职业学校、二级学院、普通高中、职业高中等。60家北京高校参与,占了北京高校市场的一半以上。这些服务中,以资讯报道、校园巡讲、嘉宾访谈三项服务最受学校欢迎,大多数会员客户认为这种互动传播、深度报道形式的效果非常好。

  学校的品牌意识由萌芽到强烈。从2006年开始,国内学校的品牌意识开始萌芽,2007年,学校对建立品牌的心情变得急切起来。随着大环境的影响,更多的学校对网络等各种媒体的利用也在逐渐增加。在这种情况下,前几年网络虚假、夸大宣传带来负面影响并没有完全消除,学校对网络媒体的认识虽然有一定改观,但还是认为网络宣传效果可控性差,抓不住、摸不着。为了打消客户的疑虑,中青在线遇到来电报考咨询的考生全部转给学校,并且对实际招生数量做出统计,让客户看到实实在在的效果。

  面对国内学校良莠不齐的现状,为保证广告宣传的质量和真实性,根据学校的具体情况,“品牌形象展”还对会员推出了初级、中级、高级的分级规定。其中,中级会员占了80%。会员分级制为中青在线更好的管理客户、服务客户提供了保障。

   (作者系中青在线教育项目组经理)

  

  市场竞争的高级阶段是品牌竞争

  

  中青在线是中国青年报的媒体网站。中青在线的历史只有短短的8年,而中国青年报则诞生了57周年。中国青年报是中央惟一一份以青年为报道主体的全国大报,在中国青年群体中有着广泛的知名度、美誉度和很高的权威性,尤其在教育领域和大中专学生中间,有着不可替代的影响力。

  中青在线在诞生后的几年里,采取一切可能的宣传和营销手段,拉近自己与报纸的关系,利用自身的网络资源,整合传统纸媒的品牌优势和新闻信息优势,构建自身的品牌形象,打造网络媒体的品牌影响力。

  市场竞争的高级阶段是品牌竞争。经过8年的发展,中青在线的品牌影响力从无到有,从小到大。

  近年来,随着国家对学校招生管理政策的调整和学校市场供求关系的变化,简单的招生宣传或代理招生服务已不能满足学校的需求。为了应对市场变化以及更好地发挥中青在线的品牌优势,2007年,中青在线针对原有业务服务进行研究整合,推出了“中国大中专学校品牌形象展”服务,为中国大中专学校提供了一个面向全国乃至全世界的展示平台。网站在教育领域的业务模式上了一个新的台阶,从市场需求和自身资源两个层面回归到媒体原本应有的位置。

  

  互动、深度传播效果好

  

  中青在线教育频道担负着主动引领和用心培育“会员学校”走向更高层次竞争的任务,学校借助中青在线的品牌影响力提升自身品牌价值,则是一条建立品牌的捷径。

  “中国大中专学校品牌形象展”集学校形象展示、教育信息快递、学生与学校互动交流、走进校园等多项功能为一体,同时配以“学校网络人气排行榜”等宣传形式,多方位的帮助学校提升自身的品牌知名度和美誉度。如专为会员学校提供“校园系列巡讲”、“嘉宾系列访谈”等入校活动。这一项目开创了媒体营销的新模式,受到了相关学校的大力赞赏。会员服务的一部分“大学生就业创业校园巡讲”活动,不仅为大学生提供了信息咨询,也在一定程度上弥补了参与学校在相关领域的不足。

  2007年,近100家学校参与了形象展系列活动,其中北京有70多家,外地有20多家。主要包括普通高校、民办学校、职业学校、二级学院、普通高中、职业高中等。60家北京高校参与,占了北京高校市场的一半以上。这些服务中,以资讯报道、校园巡讲、嘉宾访谈三项服务最受学校欢迎,大多数会员客户认为这种互动传播、深度报道形式的效果非常好。

  学校的品牌意识由萌芽到强烈。从2006年开始,国内学校的品牌意识开始萌芽,2007年,学校对建立品牌的心情变得急切起来。随着大环境的影响,更多的学校对网络等各种媒体的利用也在逐渐增加。在这种情况下,前几年网络虚假、夸大宣传带来负面影响并没有完全消除,学校对网络媒体的认识虽然有一定改观,但还是认为网络宣传效果可控性差,抓不住、摸不着。为了打消客户的疑虑,中青在线遇到来电报考咨询的考生全部转给学校,并且对实际招生数量做出统计,让客户看到实实在在的效果。

  面对国内学校良莠不齐的现状,为保证广告宣传的质量和真实性,根据学校的具体情况,“品牌形象展”还对会员推出了初级、中级、高级的分级规定。其中,中级会员占了80%。会员分级制为中青在线更好的管理客户、服务客户提供了保障。

   (作者系中青在线教育项目组经理)


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