阅读短文,完成练习。
“快妈妈”
我的妈妈有个特点,就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗?她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。一次,我家的邻居给别人加工毛衣的前身,结果期限快到了,还剩下十多件毛衣前身没织出来,正在发愁,恰巧叫妈妈知道了,便去拿了五件。
回到家里,我对妈妈说:“你拿这么些毛线回来干啥呀?”妈妈微微一笑说:“这几天邻居你张阿姨家活紧,我闲着也没事,帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟(d&)哝(n$ng):“家里的活也够你忙的,自找麻烦。”“看你说的,咱有难处时,邻居们不是都来照顾吗?人帮人图个啥?还不是图个心里踏实吗?你前些天不是还给我讲你们老师告诉你,能给别人做事本身就是一种幸福吗?怎么这就忘了?”我不好意思了。别看妈妈没读什么书,可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后,妈妈就不停地织。当我一觉醒来时,妈妈还在“飞针走线”,朦胧中,我看见妈妈的手在飞快地抖动,却辨不出几时“飞针”,何时“走线”,只见线团在变“瘦”,毛衣在长“长”。不过一天一夜的功夫,妈妈就织了三片,两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗?
妈妈不但织毛衣快,干家务活更快。
一天晚上,邻居张阿姨家里有客,包饺子忙不过来,便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头,饺子就包完了,乐得张阿姨眉开眼笑。
你说,我妈妈够得上是“快妈妈”吧!
1.给文中的多音字组词。
2.本文是按( )( )( )的顺序记叙的。
3.用“”画出文中的过渡句。
4.本文记述了“快妈妈”的两件事:
一件是:____________________________________________
另一件是:__________________________________________
其中第( )件事是作者重点记叙的。
5.文中的“快妈妈”有什么性格特点?从所记叙的两件事中,可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质?
性格特点:___________________________________________
思想品质:___________________________________________
阅读答案:
答案:
解析:
1.觉悟,睡觉;长大,长寿
2.妈妈的特点,织毛衣快,干家务活更快
3. 妈妈不但织毛衣快,干家务活更快。
4.帮邻居张阿姨赶织毛衣,帮邻居阿姨包饺子,一
5.干事麻利、快,助人为乐
阅读短文,完成练习。
“快妈妈”
我的妈妈有个特点,就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗?她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。一次,我家的邻居给别人加工毛衣的前身,结果期限快到了,还剩下十多件毛衣前身没织出来,正在发愁,恰巧叫妈妈知道了,便去拿了五件。
回到家里,我对妈妈说:“你拿这么些毛线回来干啥呀?”妈妈微微一笑说:“这几天邻居你张阿姨家活紧,我闲着也没事,帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟(d&)哝(n$ng):“家里的活也够你忙的,自找麻烦。”“看你说的,咱有难处时,邻居们不是都来照顾吗?人帮人图个啥?还不是图个心里踏实吗?你前些天不是还给我讲你们老师告诉你,能给别人做事本身就是一种幸福吗?怎么这就忘了?”我不好意思了。别看妈妈没读什么书,可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后,妈妈就不停地织。当我一觉醒来时,妈妈还在“飞针走线”,朦胧中,我看见妈妈的手在飞快地抖动,却辨不出几时“飞针”,何时“走线”,只见线团在变“瘦”,毛衣在长“长”。不过一天一夜的功夫,妈妈就织了三片,两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗?
妈妈不但织毛衣快,干家务活更快。
一天晚上,邻居张阿姨家里有客,包饺子忙不过来,便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头,饺子就包完了,乐得张阿姨眉开眼笑。
你说,我妈妈够得上是“快妈妈”吧!
1.给文中的多音字组词。
2.本文是按( )( )( )的顺序记叙的。
3.用“”画出文中的过渡句。
4.本文记述了“快妈妈”的两件事:
一件是:____________________________________________
另一件是:__________________________________________
其中第( )件事是作者重点记叙的。
5.文中的“快妈妈”有什么性格特点?从所记叙的两件事中,可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质?
性格特点:___________________________________________
思想品质:___________________________________________
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解析:
1.觉悟,睡觉;长大,长寿
2.妈妈的特点,织毛衣快,干家务活更快
3. 妈妈不但织毛衣快,干家务活更快。
4.帮邻居张阿姨赶织毛衣,帮邻居阿姨包饺子,一
5.干事麻利、快,助人为乐