宏观经济学试卷

兰州理工大学2010年春季学期《宏观经济学》试题A

参考答案与评分标准

一、单选题(共30小题, 每小题1分,共计30分,答案写在答题栏里,答案中只有一个是正确的)

二、简答题(共6小题,每小题6分,共计36分)

1、根据凯恩斯主义的观点,增加储蓄对均衡国民收入会有什么影响? 答案要点:

增加储蓄,就是消费减少,IS曲线左移,均衡国名收入下降。 2、影响挤出效应大小的因素有哪些? 答案要点:

(1)支出乘数的大小。如果其他条件不变,乘数越挤出效应越大;相反,乘数越小挤出效应也就越小。

(2)货币需求的利率弹性。货币需求的利率弹性越小,挤出效应越大;相反,货币需求的利率弹性越大,挤出效应就越小。

(3)货币需求的收入弹性。货币需求的收入弹性越大,挤出效应越大;相反,货币需求的收入弹性越小,挤出效应也就越小。

(4)投资需求的利率弹性。投资需求的利率弹性越大,挤出效应也越大;相反,投资需求的利率弹性越小,挤出效应也越小。

3、什么是“节俭悖论”?你如何看? 答案要点:

“节俭悖论”是凯恩斯最早提出的一种理论,也称为“节约反论”、“节约的矛盾”。凯恩斯认为在社会经济活动中,勤俭节约对于个人或家庭来说是美德,然而对整个社会来说,节约意味着减少支出,迫使厂商削减产量,解雇工人,从而减少了收入,最终减少了储蓄,造成有效需求不足,阻碍经济发展和产量、就业增加。

4、简述乘数——加速数的基本作用机理? 答案要点:

投资扩张时,投资通过乘数效应对收入产生倍数增加作用,收入的增加又通过加速作用对投资产生加速推进作用,这样,经济进入循环扩张阶段;相反,投资减少时,减少的投资又通过乘数效应对收入产生倍数缩减作用,收入的缩减又通过加速作用进一步减少投资,这样,又不断循

环的导致经济进入衰退阶段。

5、为什么称转移支付是自动稳定器? 答案要点:

亦称内在稳定器,是指经济系统本身存在的一种减少各种干扰对国民收入冲击的机制,能够在经济繁荣时期自动抑制膨胀,在经济衰退时期自动减轻萧条,无须政府采取任何行动。财政转移支付(包括失业救济金和各种福利支出)有助于稳定可支配收入,进而稳定消费需求。在经济繁荣阶段,失业率下降,失业人数减少,失业救济金和其他福利的支出会随之自动下降,从而抑制可支配收入和消费需求增长;反之,在经济萧条阶段,失业率上升,失业人数增加,失业救济金和其他福利的支出会随之自动上升,从而抵消可支配收入和消费需求下降。

6、凯恩斯在《通论》中写到:“当所得增加时,人们将增加其消费,但消费之增加不如所得增加之甚”。请问这如何用函数式表示?该函数式中的关键变量是什么?其大小如何影响乘数效应?

答案要点:

公式表示为:c=c(y),即c=α+βy, α为自发消费部分,β为边际消费倾向 该函数式中的关键变量是边际消费倾向 当边际消费倾向变大时,乘数变大。

三、计算题(共2小题,每小题12分,共计24分)

1、假定某经济存在以下关系:

C=1400+0.8YD——消费 T=ty=0.25Y——税收 I=200—50r——投资 G=200——政府购买支出 Md=0.4Y-100r——货币需求 Ms=900——名义货币供给 试求: (1)总需求函数。(2)价格水平P=1时的收入和利率

解:(1)总需求关系即总产出与总价格间的对应关系,可由IS, LM联立求得: IS: Y=1400+0.8(Y-0.25Y)+200-50r+200 LM: 900/P=0.4Y-100r

解方程得总需求曲线的方程为: AD:Y-750/P=3000

(2)当价格P=1时,得Y=3750 r=6

2.在新古典增长模型中,集约化生产函数为y=f(k)=2k−0.5k2,人均储蓄率为0.3,设人口增长率为3%,求:

(1)使经济均衡增长的k值;

(2)黄金分割律所要求的人均资本量。 答:(1)经济均衡增长时,有:

sy(n)knk•(0)

将s=0.3,n=3%代入得:

0.3(2k0.5k2)0.03k

所以,20k得k

3.8

5k2k

(2)按资本黄金律水平的要求,对每个人的资本量的选择应使得资本的边际产品等于劳动的

增长率,即

f'(k)n

于是,有:2−k=0.03,k=1.97。

四、论述题(共1小题,每小题10分,共计10分)

1、试比较IS-LM模型与AD-AS模型。 答案要点:

IS-LM模型与AD-AS模型都是分析国民收入决定的模型,在宏观经济分析中是一种十分有用的工具。但两者有着较大的区别。现分析如下:

IS-LM模型分析产品市场和货币市场同时均衡时国民收入的决定,是总需求分析所包含的两个模型之一。英国经济学希克斯和美国经济学家汉森等人采用一般均衡分析方法,对产品市场和货币市场的同时均衡进行了分析,提出了IS-LM模型,又被称为“希克斯—汉森模型”。此外对这一模型作出了贡献的经济学家还有莫迪格利安尼以及萨缪尔森等人。在20世纪60年代以前,IS-LM模型被认为是对凯恩斯理论的标准解释,从而也就作为国民收入决定理论的基本模型而被经济学界所公认,并被作为新古典综合派的理论基础。虽然希克斯本人对这一模型并不满意,并受到了一些经济学家的批评和责难,但它现在在经济学界仍受到重视。萨缪尔森也认为,这个模型除了能把收入决定理论同货币理论、财政政策同货币政策结合在一起以外,还能把凯恩主义和弗里德曼的货币主义结合在一起。

但是IS-LM模型具有两个局限性:一是没有分析劳动市场的情况,即只讨论了国民收入的决定,没有说明均衡国民收入是否是充分考虑就业的国民收入;二是没有考察一般价格水平对均衡国民收入的影响。

AD-AS模型即总需求—总供给模型是考察产品市场、货币市场和劳动市场同时均衡时国民收入的决定。弥补了IS-LM模型的两个局限,加进了劳动市场,将总需求与总供给结合在一起来说明价格与国民收入的同时决定。该模型将凯恩斯理论与新古典理论结合起来,典型地代表了新古典综合派的特点。总需求曲线AD是根据IS-LM模型推导出来的。而总供给曲线综合了新古典总供给曲线与凯恩斯主义总供给曲线这样两种供给曲线。该模型是研究产量波动以及决定价格水平与通货膨胀率的基本工具,它可以被用来分析宏观经济政策的有关问题。由于总供给曲线有不同的形状,因而在不同供给假定下政府的宏观经济政策具有不同的效应。主要有一般情形、古典情形、凯恩斯情形三种不同情形,在这些不同情形下宏观经济政策的效果是不一样的。该模型还可用来解释经济的动态调整过程,包括短期、中期和长期调整。

兰州理工大学2010年春季学期《宏观经济学》试题A

参考答案与评分标准

一、单选题(共30小题, 每小题1分,共计30分,答案写在答题栏里,答案中只有一个是正确的)

二、简答题(共6小题,每小题6分,共计36分)

1、根据凯恩斯主义的观点,增加储蓄对均衡国民收入会有什么影响? 答案要点:

增加储蓄,就是消费减少,IS曲线左移,均衡国名收入下降。 2、影响挤出效应大小的因素有哪些? 答案要点:

(1)支出乘数的大小。如果其他条件不变,乘数越挤出效应越大;相反,乘数越小挤出效应也就越小。

(2)货币需求的利率弹性。货币需求的利率弹性越小,挤出效应越大;相反,货币需求的利率弹性越大,挤出效应就越小。

(3)货币需求的收入弹性。货币需求的收入弹性越大,挤出效应越大;相反,货币需求的收入弹性越小,挤出效应也就越小。

(4)投资需求的利率弹性。投资需求的利率弹性越大,挤出效应也越大;相反,投资需求的利率弹性越小,挤出效应也越小。

3、什么是“节俭悖论”?你如何看? 答案要点:

“节俭悖论”是凯恩斯最早提出的一种理论,也称为“节约反论”、“节约的矛盾”。凯恩斯认为在社会经济活动中,勤俭节约对于个人或家庭来说是美德,然而对整个社会来说,节约意味着减少支出,迫使厂商削减产量,解雇工人,从而减少了收入,最终减少了储蓄,造成有效需求不足,阻碍经济发展和产量、就业增加。

4、简述乘数——加速数的基本作用机理? 答案要点:

投资扩张时,投资通过乘数效应对收入产生倍数增加作用,收入的增加又通过加速作用对投资产生加速推进作用,这样,经济进入循环扩张阶段;相反,投资减少时,减少的投资又通过乘数效应对收入产生倍数缩减作用,收入的缩减又通过加速作用进一步减少投资,这样,又不断循

环的导致经济进入衰退阶段。

5、为什么称转移支付是自动稳定器? 答案要点:

亦称内在稳定器,是指经济系统本身存在的一种减少各种干扰对国民收入冲击的机制,能够在经济繁荣时期自动抑制膨胀,在经济衰退时期自动减轻萧条,无须政府采取任何行动。财政转移支付(包括失业救济金和各种福利支出)有助于稳定可支配收入,进而稳定消费需求。在经济繁荣阶段,失业率下降,失业人数减少,失业救济金和其他福利的支出会随之自动下降,从而抑制可支配收入和消费需求增长;反之,在经济萧条阶段,失业率上升,失业人数增加,失业救济金和其他福利的支出会随之自动上升,从而抵消可支配收入和消费需求下降。

6、凯恩斯在《通论》中写到:“当所得增加时,人们将增加其消费,但消费之增加不如所得增加之甚”。请问这如何用函数式表示?该函数式中的关键变量是什么?其大小如何影响乘数效应?

答案要点:

公式表示为:c=c(y),即c=α+βy, α为自发消费部分,β为边际消费倾向 该函数式中的关键变量是边际消费倾向 当边际消费倾向变大时,乘数变大。

三、计算题(共2小题,每小题12分,共计24分)

1、假定某经济存在以下关系:

C=1400+0.8YD——消费 T=ty=0.25Y——税收 I=200—50r——投资 G=200——政府购买支出 Md=0.4Y-100r——货币需求 Ms=900——名义货币供给 试求: (1)总需求函数。(2)价格水平P=1时的收入和利率

解:(1)总需求关系即总产出与总价格间的对应关系,可由IS, LM联立求得: IS: Y=1400+0.8(Y-0.25Y)+200-50r+200 LM: 900/P=0.4Y-100r

解方程得总需求曲线的方程为: AD:Y-750/P=3000

(2)当价格P=1时,得Y=3750 r=6

2.在新古典增长模型中,集约化生产函数为y=f(k)=2k−0.5k2,人均储蓄率为0.3,设人口增长率为3%,求:

(1)使经济均衡增长的k值;

(2)黄金分割律所要求的人均资本量。 答:(1)经济均衡增长时,有:

sy(n)knk•(0)

将s=0.3,n=3%代入得:

0.3(2k0.5k2)0.03k

所以,20k得k

3.8

5k2k

(2)按资本黄金律水平的要求,对每个人的资本量的选择应使得资本的边际产品等于劳动的

增长率,即

f'(k)n

于是,有:2−k=0.03,k=1.97。

四、论述题(共1小题,每小题10分,共计10分)

1、试比较IS-LM模型与AD-AS模型。 答案要点:

IS-LM模型与AD-AS模型都是分析国民收入决定的模型,在宏观经济分析中是一种十分有用的工具。但两者有着较大的区别。现分析如下:

IS-LM模型分析产品市场和货币市场同时均衡时国民收入的决定,是总需求分析所包含的两个模型之一。英国经济学希克斯和美国经济学家汉森等人采用一般均衡分析方法,对产品市场和货币市场的同时均衡进行了分析,提出了IS-LM模型,又被称为“希克斯—汉森模型”。此外对这一模型作出了贡献的经济学家还有莫迪格利安尼以及萨缪尔森等人。在20世纪60年代以前,IS-LM模型被认为是对凯恩斯理论的标准解释,从而也就作为国民收入决定理论的基本模型而被经济学界所公认,并被作为新古典综合派的理论基础。虽然希克斯本人对这一模型并不满意,并受到了一些经济学家的批评和责难,但它现在在经济学界仍受到重视。萨缪尔森也认为,这个模型除了能把收入决定理论同货币理论、财政政策同货币政策结合在一起以外,还能把凯恩主义和弗里德曼的货币主义结合在一起。

但是IS-LM模型具有两个局限性:一是没有分析劳动市场的情况,即只讨论了国民收入的决定,没有说明均衡国民收入是否是充分考虑就业的国民收入;二是没有考察一般价格水平对均衡国民收入的影响。

AD-AS模型即总需求—总供给模型是考察产品市场、货币市场和劳动市场同时均衡时国民收入的决定。弥补了IS-LM模型的两个局限,加进了劳动市场,将总需求与总供给结合在一起来说明价格与国民收入的同时决定。该模型将凯恩斯理论与新古典理论结合起来,典型地代表了新古典综合派的特点。总需求曲线AD是根据IS-LM模型推导出来的。而总供给曲线综合了新古典总供给曲线与凯恩斯主义总供给曲线这样两种供给曲线。该模型是研究产量波动以及决定价格水平与通货膨胀率的基本工具,它可以被用来分析宏观经济政策的有关问题。由于总供给曲线有不同的形状,因而在不同供给假定下政府的宏观经济政策具有不同的效应。主要有一般情形、古典情形、凯恩斯情形三种不同情形,在这些不同情形下宏观经济政策的效果是不一样的。该模型还可用来解释经济的动态调整过程,包括短期、中期和长期调整。


相关内容

  • 海南大学资料
  • 海南大学 遗传学(634) 1.遗传学 (参考书目:<遗传学>第三版 朱军 中国农业出版社2002 ) (1)笔记80元 (2)讲义80元 (3)复习题90元 (4)近2-3年期末题共30元 (5)2套模拟试卷共30元 (6)2012考研专业课精准复习方案(视频)50元 (7)专业就业解 ...

  • 宏观经济学A试卷9
  • ---------------------------------------- 黄山学院20 -20 学年度第 学期 <宏观经济学>(本科)期末试卷(A)(时间120分钟) 试卷编号旅游学院 班 姓名 学号 得分 装 ---------------------------------- ...

  • 2016中国海洋大学经济区域870大纲
  • 013 经济学院 目录 一.初试考试大纲 ................................. 1 869西方经济学 ................................. 1 870专业综合考试 ............................... 3 872经 ...

  • 金融数学引论A卷
  • ----- 四川师范大学文理学院 2009级经济学专业(数学-经济管理创新实验班) 2011-2012学年度第一学期期末考试 _____ 金融数学引论 试卷(A ) 答卷说明:1.本试卷共4页,120分钟完卷 _ _- _ _- _ _- _- _ _- _- 号-效 学) 线 ( _ _-无 _- ...

  • 自考管理经济学试卷B卷答案
  • 西华大学高等教育自学考试省考课程参考答案 (B 卷) 课程名称: 管理经济学 考试时间: 150 分钟 课程编码: 02628 试卷总分: 100 分 一.选择题参考答案及评分标准: 评分标准:选对一项得1分,不选或选错得0分. 二.名词解释题参考答案及评分标准: 评分标准:本大题共5小题,每小题3 ...

  • 冀电大校字[2008]16号
  • 冀电大校字[2008]16号 关于2007-2008学年度第二学期开放教育 期末考试安排的通知 各市电大.分校, 省校有关部门及有关办学单位: 2007-2008学年度第二学期"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"(含"一村一名大学生计划")期末考试定于2 ...

  • 西方经济学试卷
  • (勤奋.求是.创新.奉献) 2009~2010学年第二学期考试试卷 主考教师: 曲大维 学院 _________________ 班级 __________ 姓名 __________ 学号 ___________ <西方经济学>课程试卷A (本卷考试时间120分钟) 一.单项选择题(在 ...

  • 北京联合大学高职升本科[考试大纲]
  • <经济学>2015年考试大纲 一.考试性质 "高职升本科"考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试. 二.考试科目 <经济学> 三.适用专业 本课程考试适用于报考金融学.国际经济与贸易.人力资源管理专业的考生. 四.考试目的 本 ...

  • 拿下经济学研究生
  • 拿下经济学研究生 万学海文 经济学是一门富有吸引力的学科,它以研究人的行为为主题,话题涉及到日 常生活的方方面面,其提供的思想也试图对社会所有面临的问题提供其独有的分 析视野.也许正是这些特性使得经济学称为考研的热门专业之一.从其学科内容 来说,经济学结合了文科和理科的双重优势,对于文科学生来说,跨 ...